四年級語文下冊 期末復(fù)習(xí)文言文閱讀專項訓(xùn)練（四）（含答案）（部編版）

四年級（下）期末專項總復(fù)習(xí)——文言文閱讀四《古文閱讀》卻說司馬懿前軍哨到城下，見了如此模樣，皆不敢進，急報與司馬懿。懿笑而不信，遂止住三軍，自飛馬遠遠望之。果見孔明坐于城樓之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧寶劍；右有一童子，手執(zhí)麈尾。城門內(nèi)外，有二十余百姓，低頭灑掃，旁若無人?！谑莾陕繁M皆退去?？酌饕娢很娺h去，撫掌而笑。眾官無不駭然，乃問孔明曰：“司馬懿乃魏之名將，今統(tǒng)十五萬精兵到此，見了丞相，便速退去，何也？”孔明曰：“此人料吾生平謹(jǐn)慎，必不弄險；見如此模樣，疑有伏兵，所以退去。吾非行險，蓋因不得已而用之。此人必引軍投山北小路去也。吾已令興、苞二人在彼等候?！雹郾娊泽@服曰：“丞相之機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣?！笨酌髟唬骸拔岜褂卸灏伲魲壋嵌?，必不能遠遁。得不為司馬懿所擒乎？”言訖，拍手大笑，曰：“吾若為司馬懿，必不便退也?！?.第1段中“如此”指代，能體現(xiàn)諸葛亮臨危不懼、從容鎮(zhèn)定的一個詞是。2.第1段中司馬懿為何笑而不信？試想一下，如果把司馬懿換成司馬昭，空城計還會有用嗎？4.作者僅用“塵土沖天”四字就寫出了司馬懿來兵之眾、之兇，現(xiàn)在請你利用豐富的聯(lián)想和想象，用50—100字勾畫出一個殺氣騰騰的古戰(zhàn)場?！多嵢速I履》鄭人有欲買履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度?！狈礆w取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足？”曰：“寧信度，無自信也?！苯忉尅岸取弊?。先自度其足。（）吾忘持度。（）寧信度。（）2.翻譯下列句子。（1）及反，市罷，遂不得履。（2）何不試之以足？3.探究：文中“之”字共出現(xiàn)五次，它們的意思一樣嗎？之：而置之其坐（）至之市（）而忘操之（）反歸取之（）何不試之以足（）4.《鄭人買履》告訴我們什么道理？《芝蘭之室》與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉。1.解釋字義。（1）與善人居，如入芝蘭之室。（）（2）如入鮑魚之肆。（）2.文中的“鮑魚之肆”比喻怎樣的環(huán)境？3.根據(jù)文意，君子要“慎處”的原因，可用一個成語來概括，那就是：近朱者赤，4.對這個成語所包含的觀點你有什么看法?請簡要回答?！惰彵谕倒狻房锖馇趯W(xué)而無燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學(xué)。解釋字義。①鄰居有燭而不逮。（）②衡乃與其傭作而不求償。（）③資給以書。（）④遂成大學(xué)。（）2.翻譯下面的句子。①衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。②衡乃與其傭作而不求償。3.出自這個故事的一個成語是，從字面上看，這個成語的意思是，現(xiàn)在用這個成語形容。4.你認(rèn)為，應(yīng)該在哪些方面向匡衡學(xué)習(xí)？《矛與盾》楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷之?！庇肿u其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人勿能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立。解釋字意。楚人有鬻．盾與矛者。（）（2）吾盾之堅，物莫能陷之。（）（3）夫不可陷之盾與無不陷之矛不可同世而立。（）2.翻譯句子。（1）吾矛之利，于物無不陷也。（2）以子之矛陷子之盾，何如？3.上文的內(nèi)容可用成語來概括。4.“其人勿能應(yīng)也”。當(dāng)時，這位楚人的神態(tài)會是怎樣的呢？請你用一個成語或者俗語來回答。5.我們生活中自相矛盾的事例耶很多。請你舉出兩個來。（1）（2）答案《古文閱讀》1.諸葛亮擺的空城計笑容可掬2.諸葛亮一生處事謹(jǐn)慎，他不相信諸葛亮無所防備，明著冒險。3.不會。因為司馬昭年輕氣盛，無所畏懼，會認(rèn)為孔明“故作此態(tài)”。4.“略”?！多嵢速I履》(1)dúo量(長短)（2）dù尺寸\尺碼（3）dù尺寸\尺碼2.等到他返回后，集市已經(jīng)散了，（他）最終也沒有買到鞋。為什么不用腳去試試呢？3.之：而置之其坐（腳的尺寸）至之市（到、往）而忘操之（腳的尺寸）反歸取之（腳的尺寸）何不試之以足（鞋子）4.這則寓言諷刺了那些辦事過于死板，只信教條，講形式，不相信實際的人，告訴人們做事不能過分拘泥形式，要注重實際?！吨ヌm之室》1.居：一起肆：店鋪2.比喻污濁的環(huán)境，也比喻惡人聚集的地方。3.近墨者黑4.（言之成理即可）《鑿壁偷光》①到，此指照射過來②報酬③把④于是、就2.①匡衡就在墻壁上鑿了一個洞，讓鄰居家的光亮照過來，拿著書映著燈光來讀書。②匡衡就到他家去做雇工，又不要報酬。3.鑿壁借光。鑿開墻壁，借鄰居的燈光來讀書，現(xiàn)在這個成語形容勤學(xué)苦練。4.道理（應(yīng)該學(xué)習(xí)）①學(xué)