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文檔簡介
2025屆吉林市重點(diǎn)中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的重要組成部分,下列有關(guān)它們的敘述正確的是()A.它們包括傳入神經(jīng)與傳出神經(jīng)B.它們都屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的自主神經(jīng)C.它們通常共同調(diào)節(jié)同一內(nèi)臟器官,且作用一般相反D.交感神經(jīng)使內(nèi)臟器官的活動加強(qiáng),副交感神經(jīng)使內(nèi)臟器官的活動減弱2.在減數(shù)分裂中,含有與體細(xì)胞相同的染色體數(shù),但不含同源染色體的時(shí)期是A.第一次分裂的中期 B.第一次分裂的后期C.第二次分裂的前期 D.第二次分裂的后期3.為研究麗蠅與家蠅的種間關(guān)系,研究人員在環(huán)境不變的條件下對兩種蠅進(jìn)行了混合培養(yǎng)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是()A.研究結(jié)果表明,麗蠅以家蠅為食B.研究顯示,從約45周到60周,麗蠅呈J型增長C.約45周后,麗蠅和家蠅的生態(tài)位重疊程度增加D.家蠅如果全部死亡,可能不利于麗蠅種群優(yōu)化4.黃耗子亦稱長爪沙土鼠,是一種小型草原動物,體型大小介于大白鼠和小白鼠之間。某科研人員調(diào)查了黃耗子的種群密度:在一塊面積為20hm2的草場內(nèi),第一次捕獲120只,全部標(biāo)記并放歸;第二次捕獲了90只,其中有18只帶有標(biāo)記。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.該草場中黃耗子的種群數(shù)量約為600只B.該黃耗子的種群密度大約為30只/hm2C.如果被標(biāo)記的個(gè)體更容易被天敵捕食,則測定結(jié)果會偏小D.如果被標(biāo)記的個(gè)體產(chǎn)生記憶導(dǎo)致第二次不易捕捉,則測定結(jié)果會偏大5.下列成語和人的神經(jīng)活動的對應(yīng)關(guān)系,錯誤的是()A.“出口成章”有大腦皮層的參與B.“氣喘吁吁”主要與下丘腦調(diào)節(jié)有關(guān)C.“踉踉蹌蹌”主要是小腦調(diào)節(jié)異常D.“過目成誦”涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用6.下圖是對甲狀腺分泌活動的調(diào)節(jié)示意圖,字母表示相關(guān)激素,下列敘述正確的是()A.結(jié)構(gòu)甲和乙分別表示垂體和下丘腦B.物質(zhì)b表示促甲狀腺激素C.甲狀腺激素抑制下丘腦和垂體的分泌活動,體現(xiàn)了激素分泌的分級調(diào)節(jié)機(jī)制D.甲狀腺激素具有高效性因而機(jī)體不會源源不斷地產(chǎn)生二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)科學(xué)家將魚抗凍蛋白基因轉(zhuǎn)入番茄,使番茄的耐寒能力大大提高,可以在相對寒冷的環(huán)境中生長。質(zhì)粒上有PstI、SmaI、HindIII、AIuI等四種限制性核酸內(nèi)切酶切割位點(diǎn),下圖是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampt為抗氨芐青霉素基因),其中①∽④是轉(zhuǎn)基因抗凍番茄培育過程中的相關(guān)步驟,I、II表示相關(guān)結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請據(jù)圖作答:(1)在構(gòu)建重組DNA時(shí),可用一種或多種限制性核酸內(nèi)切酶進(jìn)行切割,為了避免目的基因和載體在酶切后產(chǎn)生的末端發(fā)生任意連接,在此實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選用限制性核酸內(nèi)切酶______________分別對魚抗凍蛋白基因和質(zhì)粒進(jìn)行切割,切割后產(chǎn)生的DNA片段分別為__________、_________種。(2)基因工程中核心步驟是_________(填序號),該步驟的目的是_________________________。為了使目的基因正常表達(dá),其首端必須有啟動子,它是___________識別和結(jié)合的部位。若限制酶切出了平末端,要選擇___________進(jìn)行連接。(填“E·coliDNA連接酶”或“T4DNA連接酶”)(3)圖中將魚抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞的方法稱為____________________。它是利用運(yùn)載體Ti質(zhì)粒中含有___________,可以將目的基因整合到宿主細(xì)胞的染色體上。(4)檢測番茄植株細(xì)胞中魚抗凍蛋白基因是否成功表達(dá),從分子水平常采用的方法是________。8.(10分)滹沱河水系具有調(diào)節(jié)氣候、凈化污水等功能,是石家莊的母親河。沿河的景區(qū)內(nèi)由近水邊到陸地可分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域(如下圖)?;卮鹣铝袉栴}:(1)要研究某種植物的生態(tài)位,通常要研究它在研究區(qū)域內(nèi)的_______________。(2)區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個(gè)群落的重要特征是___________。(3)滹沱河生態(tài)修復(fù)工程使群落的垂直結(jié)構(gòu)逐漸明顯,這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了_________,還為動物創(chuàng)造了___________________________。(4)為研究捕食者在調(diào)節(jié)種間關(guān)系的作用,科學(xué)家做了如下實(shí)驗(yàn):引入捕食者之前適當(dāng)引入捕食者10年之后生物有機(jī)物的量[kJ/(hm2·n)]1510814829物種的種類數(shù)425451表中數(shù)據(jù)表明,適當(dāng)引入捕食者之后,生物有機(jī)物的量變化不大,但物種的種類數(shù)卻增加,出現(xiàn)該結(jié)果的原因是捕食者往往捕食_____________________的物種,避免出現(xiàn)____________________,為其他物種的形成騰出空間,從而保證了群落的物種多樣性。9.(10分)運(yùn)用所學(xué)生長素的有關(guān)知識,回答下列問題:(1)1942年,人們從高等植物中分離出生長素,并確認(rèn)它的化學(xué)成分是()。A.乙酸B.乙醇C.吲哚乙酸D.乙烯(2)研究表明,在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中,生長素只能從形態(tài)學(xué)_____端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)_____端,即只能單方向運(yùn)輸,稱為極性運(yùn)輸。(3)扦插時(shí),保留有芽的枝條比較容易生根成活,這主要是由于芽能產(chǎn)生____。(4)如圖為科學(xué)家研究不同濃度生長素對植物不同器官的作用所得到的結(jié)果。①對于根、芽、莖等不同器官來說,生長素促進(jìn)生長的最適濃度是否相同?_____。②對同一器官來說,生長素的作用表現(xiàn)出兩重性.即生長素濃度較低時(shí)_____生長;濃度過高則_____生長,甚至殺死植物。③園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊,需要對綠籬定期修剪,其目的是解除_____優(yōu)勢。10.(10分)興凱湖是我國第二大淡水湖,如圖為興凱湖部分生物的營養(yǎng)關(guān)系圖,請回答問題。(1)湖內(nèi)所有生物構(gòu)成一個(gè)_____________,由圖可知,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________,鰱與浮游動物的關(guān)系是________________。寫出一條食物鏈________________。(2)碳元素通過____________途徑進(jìn)入圖。(3)受周邊農(nóng)業(yè)、旅游等人類活動的影響,湖中N、P污染物超標(biāo)。請你根據(jù)生態(tài)學(xué)相關(guān)知識,提出治理方法。___________11.(15分)α-萘乙酸(NAA)是生長素類調(diào)節(jié)劑,科研小組探究a、b、c三種不同濃度的NAA溶液對葡萄莖段側(cè)芽生長的影響,結(jié)果如甲圖所示。(1)若選用帶頂芽的葡萄莖段作實(shí)驗(yàn)材料,要對其進(jìn)行去除頂芽處理,目的是___________。(2)根據(jù)甲圖所示的結(jié)果,a、b兩種濃度的大小關(guān)系是___________。在a濃度的NAA溶液作用下,葡萄莖段側(cè)芽______________(填“能”或“不能”)生長;甲圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果___________(填“能”或“不能")體現(xiàn)NAA作用的兩重性。(3)進(jìn)一步探究NAA促進(jìn)葡萄莖段側(cè)芽生長的最適濃度X(乙圖)時(shí),可將甲圖實(shí)驗(yàn)稱為這個(gè)實(shí)驗(yàn)的預(yù)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是_____________。b、c濃度在X濃度兩側(cè)有___________種可能性。(4)若濃度b>c,某同學(xué)在b、c濃度之間設(shè)計(jì)一系列濃度梯度的NAA溶液對葡萄莖段進(jìn)行處理,一段時(shí)間后分別測量葡萄莖段側(cè)芽的生長址。對所測數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)在b、c濃度之間未出現(xiàn)峰值。參照該同學(xué)的實(shí)驗(yàn),在下一個(gè)實(shí)驗(yàn)中,你應(yīng)該在___________(濃度范圍)設(shè)計(jì)一系列濃度梯度的NAA溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),才能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、C【解析】自主神經(jīng)系統(tǒng)由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)組成。當(dāng)人體處于興奮時(shí),交感神經(jīng)活動占優(yōu)勢,心跳加快,支氣管擴(kuò)張,胃腸蠕動減弱;當(dāng)人體處于安靜狀態(tài)時(shí),副交感神經(jīng)活動占優(yōu)勢,心跳減慢,胃腸蠕動加強(qiáng)?!驹斀狻緼、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)是傳出神經(jīng),A錯誤;B、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)都屬于外周神經(jīng)系統(tǒng)中自主神經(jīng)系統(tǒng),B錯誤;C、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)通常共同調(diào)節(jié)同一器官,且作用通常相反,兩者如同汽車的油門和剎車,共同維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài),C正確;D、交感神經(jīng)興奮,可以使心跳加快、血壓上升、胃腸蠕動減慢,使內(nèi)臟器官的活動減慢;副交感神經(jīng)興奮,作用與之相反,D錯誤。故選C。2、D【解析】減數(shù)分裂的后期同源染色體分離,分別進(jìn)入不同的次級性母細(xì)胞中,使級性母細(xì)胞中的染色體數(shù)目減少一半。第二次分裂的后期,由于著絲點(diǎn)分裂,導(dǎo)致染色體暫時(shí)加倍,與體細(xì)胞染色體數(shù)相同,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體,D正確。故選D。3、D【解析】分析圖示可知:將兩種蠅共同培養(yǎng),隨著時(shí)間延長,麗蠅數(shù)量先是維持較低水平,處于競爭的劣勢,約在40周時(shí),隨著麗蠅的快速增加,家蠅迅速減少直至為0?!驹斀狻緼、將兩種蠅共同培養(yǎng),隨著時(shí)間延長,麗蠅數(shù)量先是維持較低水平,處于競爭的劣勢,說明麗蠅和家蠅之間存在競爭關(guān)系,A錯誤;B、從約45周到60周有環(huán)境阻力的存在,麗蠅種群不是呈J型增長,B錯誤;C、45周后,麗蠅的數(shù)量快速增加,而家蠅的數(shù)量迅速減少,說明麗蠅種群中出現(xiàn)了競爭能力更強(qiáng)的個(gè)體,兩者生態(tài)位重疊程度可能在下降,C錯誤;D、在培養(yǎng)的最初40周內(nèi),家蠅在競爭上占有優(yōu)勢,但約40周后,麗蠅的數(shù)量快速增加,而家蠅的數(shù)量迅速減少,說明麗蠅種群中出現(xiàn)了競爭能力更強(qiáng)的個(gè)體,即麗蠅種群在第40周時(shí)通過進(jìn)化獲得了競爭優(yōu)勢,若家蠅如果全部死亡,可能不利于麗蠅種群優(yōu)化,D正確。故選D。4、C【解析】標(biāo)志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個(gè)體將這些個(gè)體進(jìn)行標(biāo)志后再放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一定期限后進(jìn)行重捕,根據(jù)重捕中標(biāo)志的個(gè)體占總捕數(shù)的比例,來估計(jì)該種群的數(shù)量。標(biāo)志重捕法估算種群密度的計(jì)算公式:該種群數(shù)量=(第一次捕獲標(biāo)記的個(gè)體數(shù)×第二次捕獲的個(gè)體數(shù))÷二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)?!驹斀狻緼、根據(jù)公式,該草場中黃耗子的種群數(shù)量約為120×90÷18=600只,A正確;B、該黃耗子的種群密度大約600只÷20hm2=30只/hm2,B正確;C、若被標(biāo)記的動物更容易被天敵捕食,二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)減少,則種群密度估算值比種群密度實(shí)際值偏大,C錯誤;D、如果被標(biāo)記的個(gè)體產(chǎn)生記憶導(dǎo)致第二次不易捕捉,則二次捕獲的個(gè)體中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)減少,則種群密度估算值比種群密度實(shí)際值偏大,D正確。故選C。5、B【解析】各級中樞的分布與功能:①大腦:大腦皮層是調(diào)節(jié)機(jī)體活動的最高級中樞,是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。其上由語言、聽覺、視覺、運(yùn)動等高級中樞。②小腦:有維持身體平衡的中樞。③腦干:有許多重要的生命活動中樞,如心血管中樞、呼吸中樞等。④下丘腦:有體溫調(diào)節(jié)中樞、滲透壓感受器(水平衡中樞)、血糖平衡調(diào)節(jié)中樞,是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動的總樞紐。⑤脊髓:調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動的低級中樞?!驹斀狻緼、“出口成章”涉及到的語言區(qū)是S區(qū),而S區(qū)位于大腦皮層上,A正確;B、“氣喘吁吁”與呼吸中樞有關(guān),而呼吸中樞在腦干,B錯誤;C、小腦與軀體平衡有關(guān),“踉踉蹌蹌”主要是小腦調(diào)節(jié)異常,C正確;D、“過目成誦”屬于學(xué)習(xí)及記憶,涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用,D正確。故選B。6、B【解析】據(jù)圖分析可知,甲狀腺分泌活動的調(diào)節(jié)存在分級調(diào)節(jié),則甲代表下丘腦、乙代表垂體、丙代表甲狀腺,下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,即a;垂體分泌促甲狀腺激素,即b;甲狀腺分泌甲狀腺激素?!驹斀狻緼、結(jié)構(gòu)甲是下丘腦,乙是垂體,A錯誤;B、a是促甲狀腺激素釋放激素,b表示是垂體分泌的,是促甲狀腺激素,B正確;C、甲狀腺激素含量升高會抑制下丘腦和垂體的分泌活動,體現(xiàn)了激素分泌的反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,C錯誤;D、激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活,故人體需要源源不斷地產(chǎn)生激素以維持激素含量的動態(tài)平衡,D錯誤。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、①.PstI、SmaI②.4③.2④.①⑤.使目的基因穩(wěn)定存在并能遺傳下去,使目的基因表達(dá)及能發(fā)揮作用⑥.RNA聚合酶⑦.T4DNA連接酶⑧.農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法⑨.TDNA⑩.抗原—抗體雜交【解析】據(jù)圖分析,魚的抗凍蛋白基因(目的基因)上具有三種限制酶切割位點(diǎn),PstⅠ酶的切割位點(diǎn)存在于目的基因的兩側(cè),SmaⅠ酶的切割位點(diǎn)存在于目的基因的左側(cè),而AluⅠ酶的切割位點(diǎn)存在于目的基因的中央,因此不宜選用AluⅠ酶;質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、HindⅢ、AluⅠ等四種限制酶切割位點(diǎn),因此應(yīng)該選擇PstI、SmaI分別切割目的基因和質(zhì)粒;圖中①~④分別表示:基因表達(dá)載體的構(gòu)建、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、脫分化、再分化?!驹斀狻浚?)基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體;在構(gòu)建基因表達(dá)載體中,如果目的基因和載體用同一種限制酶切割,獲得的黏性末端相同,將會發(fā)生自身環(huán)化現(xiàn)象,故應(yīng)選用不同的限制酶分別對目的基因和載體切割,以獲得不同的黏性末端,故應(yīng)選用PstⅠ和SmaⅠ對含魚抗凍蛋白基因的DNA、質(zhì)粒進(jìn)行切割,PstⅠ和SmaⅠ在魚抗凍蛋白基因的DNA上共有3個(gè)酶切位點(diǎn),切割后產(chǎn)生4種DNA片段,而環(huán)狀質(zhì)粒上有兩個(gè)酶切位點(diǎn),切割后產(chǎn)生2種DNA片段。(2)基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,即圖中的①步驟,目的是使目的基因穩(wěn)定存在并能遺傳下去,使目的基因表達(dá)及能發(fā)揮作用;基因表達(dá)載體中的啟動子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的位點(diǎn);T4DNA連接酶可以連接平末端。(3)將目的基因?qū)敕鸭?xì)胞等植物細(xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,利用運(yùn)載體Ti質(zhì)粒中含有T-DNA,可以將目的基因整合到宿主細(xì)胞的染色體上。(4)番茄植株細(xì)胞中魚抗凍蛋白基因表達(dá)的產(chǎn)物是抗凍蛋白,可以利用抗原—抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是分析題圖中質(zhì)粒和目的基因上的限制酶種類,在不破壞目的基因和質(zhì)粒上標(biāo)記基因的前提條件下,判斷應(yīng)該選擇的限制酶種類。8、(1)出現(xiàn)頻率、種群密度、植物高度等特征,以及它與其他物種的關(guān)系等(2)物種組成(3)①.群落利用陽光等環(huán)境資源的能力②.多種多樣的棲息空間和食物條件(4)①.個(gè)體數(shù)量多②.一種或少數(shù)幾種生物占絕對優(yōu)勢的局面【解析】生物群落的結(jié)構(gòu)形成:群落結(jié)構(gòu)是由群落中的各個(gè)種群在進(jìn)化過程中通過相互作用形成的。類型:主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。垂直結(jié)構(gòu):(1)概念:指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。(2)原因:①植物的分層與對光的利用有關(guān),群落中的光照強(qiáng)度總是隨著高度的下降而逐漸減弱,不同植物適于在不同光照強(qiáng)度下生長。如森林中植物由高到低的分布為:喬木層、灌木層、草本層、地被層。②動物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物,其次也與不同層次的微環(huán)境有關(guān)。如森林中動物的分布由高到低為:貓頭鷹(森林上層),大山雀(灌木層),鹿、野豬(地面活動),蚯蚓及部分微生物(落葉層和土壤)。水平結(jié)構(gòu):(1)概念:指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。(2)原因:由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同,以及人與動物的影響等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,它們常呈鑲嵌分布。【小問1詳解】生態(tài)位表征了物種對各種資源(食物、空間等)的利用以及不同物種之間的關(guān)系,故研究某種植物的生態(tài)位需要研究它出現(xiàn)頻率、種群密度、植物高度等特征,以及它與其他物種的關(guān)系等?!拘?詳解】物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征。【小問3詳解】群落中植物的分層與對光的利用有關(guān),群落的垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,還為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件?!拘?詳解】表中數(shù)據(jù)表明適當(dāng)引入捕食者之后,生物有機(jī)物的量變化不大,但物種的種類數(shù)卻增加,出現(xiàn)該結(jié)果的原因是捕食者往往捕食個(gè)體數(shù)量多的物種,避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物占絕對優(yōu)勢的局面,為其他物種的形成騰出空間,科學(xué)家把此現(xiàn)象稱作”收割理論”?!军c(diǎn)睛】本題綜合考查群落的組成和結(jié)構(gòu)相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的理解能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。9、(1).C(2).上(3).下(4).生長素(5).不相同(6).促進(jìn)(7).抑制(8).頂端【解析】試題分析:生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸,生長素的運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸,即只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸.生長素生理作用:促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育;特點(diǎn):具有雙重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長【詳解】(1)1942年,人們從高等植物中分離出生長素,并確認(rèn)它的化學(xué)成分是吲哚乙酸。(2)取兩段生長狀況相同的等長的玉米胚芽鞘甲、乙,分別切去等長尖端,甲形態(tài)學(xué)上端在上,乙形態(tài)學(xué)下端在上,分別放置含有生長素的瓊脂塊在上端,不含生長素的瓊脂塊在下端,一段時(shí)間后,測甲乙兩胚芽鞘的下端的瓊脂中有無生長素,可以證明生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。(3)由于生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根,所以扦插時(shí),保留有芽的枝條比較容易生根成活。(4)根據(jù)題意和圖示分析可知:①對于根、芽、莖等不同器官來說,生長素促進(jìn)生長的最適濃度不相同,根為10﹣10mol/L、芽為10﹣8mol/L、莖為10﹣4mol/L。②對同一器官來說,生長素的作用表現(xiàn)出兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長。③頂端優(yōu)勢現(xiàn)象是頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽由于頂芽運(yùn)輸來的生長素積累,濃度過高,導(dǎo)致側(cè)芽生長受抑制的現(xiàn)象。因此,園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊,需要對綠籬定期修剪,其目的是解除頂端優(yōu)勢。10、①.群落②.富有植物、水生植物等生產(chǎn)者固定的太陽能③.競爭、捕食④.水生植物→鯉→大興肉食性魚類等⑤.光合作用⑥.①控制污染源,減少外界向水體中排放污染物,減少水體中的無機(jī)鹽,降低水體中的水華生物的容納量。②利用生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,增加本地可快速吸收無機(jī)鹽的水生植物的量,與水華生物競爭吸收無機(jī)鹽。③利用種間關(guān)系,增加以水華生物為食的本地魚苗的量,用于捕食水華生物,減少水華生物數(shù)量(環(huán)境容納量)【解析】1、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性,它的價(jià)值有直接價(jià)值、間接價(jià)值和潛在價(jià)值。2、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的主要區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核?!驹斀狻浚?)湖內(nèi)所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落。由圖可知,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的能量,即浮游植物和水生植物固定的太陽能總量。根據(jù)食物網(wǎng)可知,鰱可以捕食浮游動物,同時(shí)都以浮游植物為食,所以它們的關(guān)系是捕食和競爭。如食物鏈水生植物→鯉→大興肉食性魚類等。(2)碳元素通過光合作用途徑進(jìn)入圖食物網(wǎng)中生物體內(nèi)。(3)湖中N、P污染物超標(biāo),會導(dǎo)致浮游植物富營養(yǎng)化,大量的進(jìn)行增殖。治理的關(guān)鍵是減少浮游植物的量和控制湖水中的N、P的含量,采取的措施主要如下:利用種間關(guān)系,增加以水華生物為食的本地魚苗的量,用于捕食水華生物,減少水華生物數(shù)量(環(huán)境容納量);控制污染源,減少外界向水體中排放污染物,減少水體中的無機(jī)鹽,降低水體中的水華生物的容納量;利用生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力,增加本地可吸收快速吸收無機(jī)鹽的水生植物的量,與水華生物競爭吸收無機(jī)鹽?!军c(diǎn)睛】本題需要考生掌握群落的概念、生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)能量流動、物質(zhì)循環(huán)的知識,重點(diǎn)是考生需要識記能量流動、物質(zhì)循環(huán)的過程,掌握其計(jì)算方法。11、(1)避免頂芽產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的生長造成影響,排除對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾(2)①.a>b
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