2019年湖北武漢中考滿分作文《適合自己的才是最好的》

2019年湖北武漢中考滿分作文【原題再現(xiàn)】閱讀下面的材料，按要求作文。(50分）生涯規(guī)劃是每個學生的必修課，如何規(guī)劃人生呢？葉嘉瑩的《什么是好詩》啟發(fā)我們：寫一首好詩，不是要找那些美麗的字，也不是把別人詩中漂亮的字搬過來，而是要找到適合于表達自己情感的字。寫詩是這樣，規(guī)劃人生也是這樣。請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。適合自己的，才是最好的天空遼闊，可它是鳥的天堂；海洋深廣，可它是魚的故鄉(xiāng)。魚不能在天上飛，鳥不能在海中游，它們都有適宜自己生存的地方。人類的發(fā)展也是一樣，要順天時，適時而為；察地利，因地制宜；求人和，因人而育。適宜的，也就是最好的。幾千年前的孟子在《寡人之于國也》中說過“不違農(nóng)時，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也”。他告誡梁惠王應順應規(guī)律，因時而為，就會有“勝食、勝用”的富足生活，也就是王道之始了。可現(xiàn)實中違反規(guī)律的事常有發(fā)生，如高科技成果運用的泛濫，讓塑料大棚搞亂了季節(jié)，捕魚器滅絕了蝦米，濫采掘浪費了資源……要想不逆規(guī)律而動，除了克服人類的欲望外，就應因地制宜，分別對待。當有的地方圈出大片農(nóng)田去“筑巢引鳳”辦工廠時，可有那么一個山區(qū)市，沒有跟風圈地，他們分析自身“人多地少，山多河少”的特點，制定了守住青山綠水，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)的策略，走出了一條適合本地可持續(xù)發(fā)展路子。將該地打造成了發(fā)達地區(qū)人們休閑的后花園。試想想若在不可逆轉(zhuǎn)的原生態(tài)環(huán)境中發(fā)展工業(yè)，說不定就少了千頃良田，多了一條污水河流。別人再好的東西不一定適合自己，若不顧一切地實行拿來主義，搞得不好就像邯鄲學步，將自身的步伐也忘得干干凈凈。漂亮的帽子，要適合自己的頭顱，否則就成了戲臺上的小丑。再美的鮮花要有適合自己生長的土壤，就像阮元在《吳興雜詩》中寫道：“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花?！比舳ㄒ吧钐幏N荷淺種菱，不深不淺種水稻”，那你將一無所獲。生活雖然有時就像“圍城”，在里面的無所謂好，在外面的也無所謂不好，但只要是適宜的，就是最好的?！驹}特點】2019年湖北武漢中考作文題依然延續(xù)其命題的一貫風格一材料作文題，文字材料不長，淺顯易懂：規(guī)劃人生的話題，關(guān)注學生成長，引導學生對未來的發(fā)展進行思考，把夢想變成現(xiàn)實，與2018年的作文材料“德不孤，必有鄰”一脈相承。寫好這篇作文要注意以下兩點：1．抓住關(guān)鍵，提煉主旨。該材料作文提煉主旨的關(guān)鍵在于“依據(jù)材料的整體語意立意”，不能“只見樹木，不見森林”。這則材料引用了葉嘉瑩對好詩的評價標準：好詩不是要找那些美麗的字，而是要找到能真正表達自己情感的字。然后由好詩的標準推及人生規(guī)劃，人生規(guī)劃也如同寫詩一樣，一定要根據(jù)自身實際——興趣、愛好、特長等來確定適合自己發(fā)展的規(guī)劃，不能照搬別人的人生；對人生的規(guī)劃不在于你的人生目標、理想多么“高大上”，而在于你要做出符合自身情況的人生規(guī)劃，不盲目跟風、不隨波逐流。2．選擇文體，巧用方法。材料作文，文體不限，為考生展示寫作才情提供了舞臺。這篇作文如果寫成記敘文或敘事散文，可先提煉好主旨詞，并圍繞主旨詞擬題；構(gòu)思時，不妨從小處切人，以小見大，采用命題作文“三句訣”構(gòu)思行文：把題目演繹成一個故事，用故事表達出一種思想，將思想蘊含在描寫之中。如果寫成議論文，提出論點后，要靈活運用論據(jù)加以論證，要選取恰當?shù)拿嗣院偷湫偷墓沤裰型獾娜宋锸吕鳛檎摀?jù)。論述時力求做到條理清晰，層層深人，注意語言表達的簡潔、流暢?！緦忣}立意】這一次，武漢中考的作文核心關(guān)鍵詞就是如何規(guī)劃人生。第一，從命題思想來看，比較符合目前教育改革的方向，關(guān)注學生的成長，關(guān)注生命的意義，引導學生對人生發(fā)展進行思考，抓住現(xiàn)在的熱點問題，為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)怎樣的人，如何培養(yǎng)人？與國家對人才培養(yǎng)的指導思想高度吻合。第二，從命題本身的特點來看，命題堅持了武漢市中考的一貫命題原則，引導學生去思考，注重學生思維能力的考查，避免塑構(gòu)、套作，學生有一定的想法，才能寫好這篇文章。第三，從學生寫作的角度而言，學生拿到作文后，有一種既熟悉又陌生的感覺。熟悉，是因為經(jīng)常會聽到老師、家長提出提醒，要規(guī)劃人生的說法，但實際上，學生很難真正落到行動上。這個命題就引導學生結(jié)合自身的特點，給人生定目標，思考實現(xiàn)目標的路徑和方法，對自己人生有思考，認識自己的價值，寫作上要有一定的深度，才能夠出彩。第四，從教學的啟示來看，教師對人才培養(yǎng)的思想要與國家培養(yǎng)人才的思想保持一致，培養(yǎng)國家需要的人才，教師教學視野要開闊，將育人落到實處。幫助學生成長，幫助學生通過規(guī)劃，把夢想變成現(xiàn)實，樹立積極進取的人生觀，實現(xiàn)自我價值，做一個對社會有用的人。【思路要點】1．認清自我，規(guī)劃自我，發(fā)展自我巴薩球星梅西從小就展現(xiàn)出了非凡的足球天賦，幾歲時便每天踢球訓練，對足球心無旁鶩，最終獲得五座全球獎，成為足球巨星。沃爾特?？死蕜P特從小便對新聞感興趣，他認準方向。立志從事新聞行業(yè)，經(jīng)過不斷努力，成為了美國著名的電視新聞節(jié)目主持人。2．認清自我。隨機應變，找到真正適合自己的方向馬云大學畢業(yè)后做了一名教師，但并不是很成功。后來棄教從商。創(chuàng)辦了阿里巴巴，如今的馬云已成為全球互聯(lián)網(wǎng)的領(lǐng)軍人物。著名演員蔣雯麗，曾是一名體操運動員，因喜愛表演，報考了表演專業(yè)，成為演藝界的一顆閃耀之星。3．相信自己，做出屬于自己的人生規(guī)