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裝訂線裝訂線PAGE2第1頁,共3頁福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院
《幼兒美術(shù)》2021-2022學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題(本大題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.)1、在學(xué)前教育中,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣是重要任務(wù)。以下哪種方式更有助于幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?A.反復(fù)提醒B.示范引導(dǎo)C.制定嚴(yán)格規(guī)則D.給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)2、在學(xué)前兒童語言發(fā)展領(lǐng)域,教師需要采用多種方法促進(jìn)幼兒語言能力提升。以下哪種活動(dòng)更有助于培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力?A.聽故事B.閱讀繪本C.角色扮演D.觀看動(dòng)畫片3、在學(xué)前教育中,選擇適合幼兒的玩具至關(guān)重要。以下哪種玩具最有助于發(fā)展幼兒的想象力?A.拼圖玩具B.毛絨玩具C.變形玩具D.電子玩具4、為了培養(yǎng)學(xué)前兒童的專注力,以下哪種活動(dòng)時(shí)長更合適?A.5分鐘B.15分鐘C.30分鐘D.60分鐘5、在學(xué)前兒童的繪畫教學(xué)中,以下哪種引導(dǎo)方式更能激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感?A.展示大師作品B.帶幼兒外出寫生C.講述神話故事D.播放音樂6、對于學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)啟蒙教育,應(yīng)注重直觀體驗(yàn)和實(shí)際操作。以下哪種活動(dòng)最能幫助幼兒理解數(shù)量關(guān)系?A.數(shù)數(shù)練習(xí)B.實(shí)物分類和比較C.做數(shù)學(xué)練習(xí)題D.背誦數(shù)字運(yùn)算口訣7、學(xué)前兒童的繪畫發(fā)展具有階段性特點(diǎn)。以下哪種繪畫表現(xiàn)更符合大班幼兒的水平?A.涂鴉B.簡單圖形組合C.能表現(xiàn)物體細(xì)節(jié)D.以線條為主8、學(xué)前兒童的思維以具體形象思維為主。在數(shù)學(xué)教學(xué)中,以下哪種教具更有助于幼兒理解數(shù)學(xué)概念?A.實(shí)物模型B.抽象圖形C.數(shù)字卡片D.計(jì)算表格9、關(guān)于學(xué)前兒童的情緒表達(dá)能力培養(yǎng),以下哪種說法不準(zhǔn)確:A.引導(dǎo)學(xué)前兒童用語言、表情、動(dòng)作等方式恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒。B.創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)前兒童在實(shí)踐中練習(xí)情緒表達(dá)。C.情緒表達(dá)能力的培養(yǎng)只關(guān)注積極情緒,忽略消極情緒。D.尊重學(xué)前兒童的情緒表達(dá),給予積極的回應(yīng)和引導(dǎo)。10、在學(xué)前教育中,如何合理安排幼兒的一日活動(dòng),以促進(jìn)其全面發(fā)展?以下哪項(xiàng)安排是不合適的?A.保證充足的戶外活動(dòng)時(shí)間B.集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)間過長,限制幼兒自主探索C.安排適當(dāng)?shù)奈缢瘯r(shí)間,保證幼兒精力充沛D.提供多樣化的游戲和活動(dòng)選擇11、在學(xué)前兒童的手工材料選擇中,以下哪種材料更安全環(huán)保:A.塑料B.木材C.紙張D.金屬12、對于學(xué)前兒童的注意力分散問題,以下哪種教育策略更有助于提高幼兒的注意力集中時(shí)間?A.減少活動(dòng)中的干擾因素B.設(shè)計(jì)有趣且富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)C.定時(shí)提醒幼兒集中注意力D.進(jìn)行注意力訓(xùn)練游戲13、學(xué)前教育中,教師要善于引導(dǎo)幼兒的好奇心和求知欲。當(dāng)幼兒提出問題時(shí),以下哪種回應(yīng)方式更能鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索?A.直接給出答案B.讓幼兒自己思考C.一起尋找答案D.否定幼兒的問題14、對于學(xué)前兒童的情感表達(dá)能力培養(yǎng),以下哪種活動(dòng)是不有效的?A.繪畫心情日記B.角色扮演不同的情緒C.強(qiáng)制幼兒表達(dá)自己的情感D.分享自己開心或難過的事情15、當(dāng)選擇學(xué)前兒童的玩具時(shí),以下哪個(gè)因素應(yīng)首先考慮:A.價(jià)格B.安全性C.趣味性D.教育性16、學(xué)前兒童的注意力培養(yǎng)需要循序漸進(jìn)。以下哪種活動(dòng)適合小班幼兒進(jìn)行注意力訓(xùn)練?A.拼圖游戲B.搭積木C.簡單的找不同D.復(fù)雜的迷宮游戲17、對于學(xué)前兒童的大小概念認(rèn)知,以下哪種教學(xué)活動(dòng)更能幫助幼兒區(qū)分?A.比較不同大小的物體B.繪制大小不同的圖形C.講述大小不同的故事D.玩大小分類的游戲18、在學(xué)前教育中,教師的評價(jià)對于幼兒的發(fā)展具有引導(dǎo)作用。以下哪種評價(jià)方式最能增強(qiáng)幼兒的自信心和積極性?A.以表揚(yáng)為主,批評為輔B.與其他幼兒進(jìn)行比較評價(jià)C.只關(guān)注結(jié)果,不關(guān)注過程D.按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評價(jià)19、對于學(xué)前兒童的注意力分散問題,教師可以采取哪些措施?以下哪個(gè)方法是不正確的?A.調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式,增加趣味性B.批評和懲罰注意力不集中的幼兒C.培養(yǎng)幼兒的興趣,提高學(xué)習(xí)積極性D.創(chuàng)造安靜、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境20、對于學(xué)前兒童的想象力與現(xiàn)實(shí)的區(qū)分,以下哪個(gè)陳述是不正確的:A.學(xué)前兒童在想象過程中常常分不清想象與現(xiàn)實(shí),這是正?,F(xiàn)象。B.隨著年齡增長,學(xué)前兒童逐漸能夠區(qū)分想象與現(xiàn)實(shí)。C.對于學(xué)前兒童想象與現(xiàn)實(shí)混淆的情況,要及時(shí)糾正和批評。D.成人要理解學(xué)前兒童的想象,通過引導(dǎo)幫助他們正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)。二、簡答題(本大題共4個(gè)小題,共40分)1、(本題10分)分析在學(xué)前教育中,如何引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)禮貌待人,培養(yǎng)文明的行為習(xí)慣。2、(本題10分)詳細(xì)說明在學(xué)前教育中,如何利用戲劇表演活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和自信心。3、(本題10分)分析在學(xué)前教育的科學(xué)觀察土壤活動(dòng)中,如何引導(dǎo)幼兒了解土壤的成分和作用?4、(本題10分)在學(xué)前教育中,如何通過開展親子閱讀活動(dòng),增進(jìn)親子關(guān)
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