2019年湖北宜昌中考滿分作文《我向往板栗樹花一樣的人生》

2019年湖北宜昌中考滿分作文【原題再現(xiàn)】作文（50分）人生的起點(diǎn)都有水的“三態(tài)”，但人生的終點(diǎn)卻未必都是“豬油”的三“太”（太油滑、太多余、太無(wú)益）。風(fēng)華正茂的年紀(jì)，為自己預(yù)定一個(gè)目標(biāo)，設(shè)計(jì)一種形象，憧憬一種未來(lái)，都是莘莘學(xué)子應(yīng)有的情懷?；蛉绱夯?，絢麗多姿；或如翠竹，勁節(jié)凌云；或如飛鳥，自由翱翔……請(qǐng)以“我向往____一樣的人生”為題，寫一篇600字以上的作文，文體不限（詩(shī)歌除外）。要求：1．請(qǐng)先在橫線上填充一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖挛锩Q。2．嚴(yán)禁抄襲和套用任何其他同類作文。3．文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名。我向往板栗樹花一樣的人生“看，板栗樹開花了！”友人提醒我?！澳?？”我滿臉疑惑，“這兒根本就沒有花呀！”“那，看那，那就是板栗樹的花！”她一個(gè)勁兒地指著路邊的那棵板栗樹，“看，那就是！”我努力睜大眼睛，試圖從那綠綠的葉叢中找到燦爛的花朵來(lái)，但一無(wú)所獲?！皠e蒙我了，根本就沒有花?！蔽以俅斡梦夷请p看過(guò)桃花、牡丹、紫荊等無(wú)數(shù)種花的眼睛，把板栗樹上下瞧了個(gè)遍，確信地對(duì)她說(shuō)?！翱矗切╅L(zhǎng)條！綠葉中的長(zhǎng)條，那就是板栗樹的花！”友人的手指向那板栗樹的嫩葉當(dāng)中，“那葉中的長(zhǎng)條，象蚯蚓樣的，那就是板栗樹的花！”“什么？”我詫異了，“這些長(zhǎng)條？——板栗樹的花？”她不解了：“是呀，那就是板栗樹的花！怎么？”“我——沒，沒什么？”由經(jīng)驗(yàn)引導(dǎo)的思維定勢(shì)正在遭受到前所未有的打擊，眼前的花讓它無(wú)地自容，但它卻不愿放棄自己原本占有的領(lǐng)地，“這個(gè)樣子，是花？”板栗樹的花，不是如桃樹、梨樹的花一樣的嗎？它應(yīng)該有鮮艷的色彩，有奇異的芳香，有怒放的舞姿，有……如果不同于桃樹、梨樹，它也應(yīng)該如桔樹，有厚實(shí)的花瓣、翹首招搖的花蕊才對(duì)呀！我心里一直不愿接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)：這些長(zhǎng)條，那如蚯蚓般地、隨意散亂在綠葉中的、灰白毛毛蟲般的東西，居然是板栗樹的花？！友人看出了寫在我臉上的文字，她笑呵呵地問(wèn)我：“見到過(guò)板栗樹開花沒有？”我搖了搖頭：“沒有?！薄翱梢岳斫狻！彼又f(shuō)，“大自然的花，并不是每一種都那么爭(zhēng)奇斗艷；并不是每一棵果樹都會(huì)開有花瓣的花。”“可是，它也至少應(yīng)該有個(gè)花的樣子呀！”我發(fā)表了我的看法。“樣子，那是做給別人看的，關(guān)鍵是要看，花自己是不是在開自己的花。”友人解釋道。開自己的花，好固執(zhí)的板栗樹！開自己的花的固執(zhí)板栗樹！友人的話如一聲醒世鐘，猛地敲醒了我：開自己的花，哪管別人如何如何！為了迎合別人而開的花，不是為自己而開的花！板栗樹，以它的花姿向我展示了屬于自己的別樣人生姿態(tài)。不為別人的流言蜚語(yǔ)而糾結(jié)，不被他人的光鮮耀眼所打動(dòng)，不被外面的精彩繽紛所誘惑，開自己的花，結(jié)努力的果，過(guò)一種屬于自己的樸實(shí)的生活。我所追求的，不正是如板栗花這般的樸實(shí)人生嗎？突然，近幾個(gè)月來(lái)，壓抑在我心頭的疑團(tuán)，被這棵怒放著蚯蚓般長(zhǎng)條花的板栗樹解開了！我心情輕松地，在友人不名就里的疑惑中，信步向前走去！【原題特點(diǎn)】2019年湖北宜昌中考作文題為給出導(dǎo)語(yǔ)的半命題作文。導(dǎo)語(yǔ)形象而詩(shī)意，巧妙地拓寬寫作思路，且在立意與選材方面給予提示，同時(shí)也暗示了適合的文體——記敘文或敘事散文。半命題作文的寫作，開放中有限制，給考生提供了張揚(yáng)個(gè)性、展示才情的舞臺(tái)。寫好這篇作文應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1．抓住題眼，準(zhǔn)確審題。作文題目為“我向往____一樣的人生”，“我”表明要用第一人稱行文；“向往”意為“因熱愛、羨慕某事物或境界而希望得到或到達(dá)”；導(dǎo)語(yǔ)對(duì)“人生”有具體的詮釋：或是為自己預(yù)定一個(gè)目標(biāo)，或是設(shè)計(jì)一種形象，或是憧憬一種未來(lái)。在橫線上填充一個(gè)“恰當(dāng)?shù)氖挛锩Q”的要求也不容忽視，“事物”是物而非人；何為“恰當(dāng)”？就是所選擇的事物要能表明自己心志，寄托自已的情思，如導(dǎo)語(yǔ)中所暗示的：“如春花，絢麗多姿；或如翠竹，勁節(jié)凌云；或如飛鳥，自由翱翔………”其實(shí)，這就是要求考生寫一篇托物言志之文。2．仔細(xì)推敲，補(bǔ)好命題。導(dǎo)語(yǔ)已暗示所選的書寫對(duì)象應(yīng)該是適合表明自己心志的某種事物，可以是有生命的事物，如絢麗多姿的春花，勁節(jié)凌云的翠竹，自由翱翔的飛鳥，冬天傲雪的蠟梅，點(diǎn)染春天的小草，搖曳清風(fēng)的荷花等；也可以是無(wú)生命的事物，如挺拔的山峰、沉默的鋪路石、閃爍的星星、明亮的月光等?？忌筛鶕?jù)自己的喜好，靈活地選擇自己最感興趣、體驗(yàn)最豐富并能寄托自己情志的事物進(jìn)行寫作，但要注意所選之物一定要具體、詩(shī)意、高雅。3．精描細(xì)繪，由物及人。借物抒情，托物言志，文章中的“意”由所托之“物”生發(fā)而來(lái)，因而“繪物”“狀物”是前提，是基礎(chǔ)，寫作時(shí)對(duì)所選之“物”一定要精描細(xì)繪，可以說(shuō)“物”描繪得越精細(xì)、越充分，所寄托的“意”就越容易為人所接受，就越能感染人、打動(dòng)人。當(dāng)然，繪物的目的是言志，繪物之后，還要寫為了實(shí)現(xiàn)自己的“向往”，是如何付諸行動(dòng)的?？梢赃\(yùn)用一兩個(gè)鏡頭來(lái)敘寫，也可以依托具體場(chǎng)景，靈活穿插物與人的描寫，且在對(duì)物與人的描寫之中著重描寫人物的內(nèi)心觸動(dòng)或變化。【思路要點(diǎn)】1．我向往蠟梅一樣的人生梅花品格高尚，不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風(fēng)劍，在冰雪與寒風(fēng)中昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。2．我向往綠蘿一樣的人生綠蘿在生活中隨處可見，它沒有玫瑰的嬌媚，沒有百合的純潔，看似不起眼，然而生命力十分頑強(qiáng)，只要有水便能成活。而且它凈化空氣的能力不亞于常春藤和吊蘭，是人們低調(diào)的朋友。3、我向往菊花一樣的人生“叢繞舍似