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滬教版六年級下冊數(shù)學(xué)期中綜合知識練習(xí)卷班級:姓名:滿分:(100+20)考試時間:90分鐘題序一二三四五六總分得分一、根據(jù)題意填空。1.王大叔和李大叔修建一條路,王大叔每天修,李大叔每天修,如果兩人合作,(_____)天能夠修完。2.用圖上表示實際的,這幅圖的比例尺是(_____)。在這幅圖上量得甲、乙兩地的距離是,則甲、乙兩地實際相距(_____)。3.李阿姨盈利200元記作﹢200元,那么虧損300元記作________。4.學(xué)校為慶祝元旦制作紙花(如圖所示)。假設(shè)綠花、黃花與紅花同樣多,則三種花一共有(_____)朵。實際上紅花有(_____)朵,黃花有(_____)朵,綠花有(_____)朵。5.王師傅小時加工20個零件,他1小時加工(_____)個零件,加工1個零件,需要(_____)小時。6.看圖算一算。折扣:八五折折扣:(_____)折折扣:七五折原價:120元原價:75元原價:(_____)元現(xiàn)價:(_____)元現(xiàn)價:60元現(xiàn)價:900元7.用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關(guān)系。(1)三個連續(xù)的自然數(shù),中間的數(shù)是,求三個數(shù)的和。(_____)(2)一列火車5小時行千米,平均每小時行多少千米?(_____)(3)李老師買了5個足球,每個元,付給營業(yè)員400元,應(yīng)找回多少元?(_____)(4)每輛卡車運黃沙噸,上午用這樣的6輛卡車來運,下午用這樣的9輛卡車來運,這一天共運黃沙(_____)噸,下午比上午多運(_____)噸。8.高鐵地圖上的比例尺為改寫成數(shù)值比例尺是________,量得北京到上海的圖上距離是5.3厘米,則實際距離為________千米。9.如果a×5=b×6,那么a∶b=(____);如果a∶8=0.2∶0.5,那么a=(____)。10.一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位后減少了1.35,原數(shù)是(____)。二、讀懂題意選擇正確答案。1.,則()。A.大于1B.等于1C.小于1D.無法確定2.下面題中的兩個關(guān)聯(lián)的量(

)圓柱的高一定,它的底面積和體積.A.成正比例

B.成反比例

C.不成比例3.時針在7和8之間,分針在4上面,表示()A.8時20分B.4時35分C.7時20分D.7時40分4.有一個書架,上層比中層多11本書,下層比中層少5本書,上層比下層多()本。A.6B.16C.21D.275.在-1,-,-0.1這些數(shù)中,最大的數(shù)是()。A.-1B.-C.-0.16.下列說法正確的是()。A.任何數(shù)都有倒數(shù)B.半徑等于直徑的C.的大小與圓的大小無關(guān)D.假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)一定比1小三、根據(jù)所學(xué)知識判斷正誤,對的打“√”,錯的打“×”。1.一個圓的周長總是它直徑的3.14倍。(____)2.如果把向南的方向設(shè)定為負(fù),那么向北的方向就為正。(____)3.若四個連續(xù)自然數(shù)的倒數(shù)之和是,則四個數(shù)的和的倒數(shù)是。(____)4.如果ab=6,那么a和b成正比例。(____)5.如果,那么x和y一定成反比例.(____)6.在同圓中,所畫直徑條數(shù)是半徑條數(shù)的2倍。(____)四、計算題。1.計算下面各題。(能簡算的要簡算)(1+×)÷75%7.2×25%+2.8×70%x-25%x=18.92x+x=2.解方程。x÷=(1-)x=24x+x=7x=÷五、應(yīng)用題。1.一項工程,甲單獨做16天可以完成,乙單獨做12天可以完成.現(xiàn)在由乙先做3天,剩下的由甲來做,還需要多少天能完成這項工程?2.甲、乙、丙三人合作修一條路,他們約定兩人兩人地輪流做。首先甲、乙合修5天完成了,然后乙、丙二人合修2天完成了余下的,最后甲、丙二人合修5天完成全部工程。整條路的維修費用是32000元,按工作量算,甲應(yīng)得工錢多少元?3.、兩項工程分別由甲、乙兩個隊來完成。在晴天,甲隊完成工程需12天,乙隊完成工程需15天;在雨天,甲隊的工作效率要下降,乙隊的工作效率要下降。現(xiàn)在,兩隊同時開工,并同時完成這兩項工程,那么在施工的日子里,晴天有多少天?4.把一塊長與寬的比為5∶3的長方形土地,用的比例尺畫在圖紙上,得到長方形的周長是32cm,這塊長方形土地的實際面積是多少平方米?5.如圖,直徑為5米的圓形水池外有一條寬1.5米的小路,外圓的半徑和直徑各是多少米?6.只列式,不計算。向陽運輸隊原計劃15天運肥料10200噸,實際每天比原計劃多運170噸,實際運要多少天?六、附加題,思維拓展。1.設(shè),例如:。①計算:=();②已知,求的值。2.填空并作圖。(1)學(xué)校

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