14測量平均速度-2021-2022學年八年級物理上冊舉一反三（原卷版）（人教版）

1.4測量平均速度（原卷版）本節(jié)學習目標1.進一步加強對平均速度的理解；2.知道平均速度的概念及意義；3.學會平均速度的測量；4.通過實驗培養(yǎng)學生的科學方法和科學素養(yǎng)。要點一測量平均速度1.如果測出了物體運動的距離s和通過這段距離所用的時間t，就可以算出物體在這段時間內(nèi)運動的平均速度。2.平均速度的計算：要點詮釋：1.生活中變速運動比較常見，我們所說的速度，多數(shù)情況下指的是平均速度。2.平均速度表示運動物體在某段時間內(nèi)（或某段路程內(nèi)）的快慢程度?！酒骄俣鹊臏y量】1.實驗器材：斜面、小車、停表、刻度尺2.實驗原理：3.實驗過程：使斜面保持很小的坡度；把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面的底端，測量小車要通過的路程S；測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間t；根據(jù)公式：算出平均速度。將金屬片移至斜面的中點，再次測量小車到金屬片的距離，小車從斜面的頂端滑下，撞到金屬片的時間。然后算出小車通過上半段路程時的平均速度。4.表格：路程運動時間平均速度要點詮釋：1.要使斜面保持較小的斜度，這樣小車加速下滑的速度較慢方便計時。2.小車從斜面滑下時，一定要做直線運動，否則測量的路程比實際路程要小，影響實驗結果?！纠恳浴俺鞘?讓生活更美好”為主題的上海世博會于2010年5月1日拉開帷幕。同在N城工作的小王和小林結伴自己開車一起去看世博會。如圖所示為他們在某一十字路口等紅、綠燈后再次啟動過程的頻閃照片。該車從圖示起點處（車頭所對的零刻度線位置）由靜止開始出發(fā)，同時，攝像頭開始拍照，以后車沿直線向右運動的過程中，照相機每隔0.2s曝光一次。仔細觀察頻閃照片，如果該車照此規(guī)律從起點運動0.8s到達D處。填寫表格中所缺的數(shù)據(jù)（不需要估讀）。位置起點ABCD時間/s00.20.40.60.8路程/m0149全程的平均速度/m.s1【變式1】如圖，是一個水滴下落過程的示意圖，水滴通過AB和BC所用時間均為0.1s。水滴由A位置下落到C位置運動的距離是cm，則這個過程中水滴下落的平均速度是m/s。該水滴下落過程是運動。（選填“勻速直線”或“變速直線”）【變式2】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中所示是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示：（1）該實驗是根據(jù)公式進行測量的。（2）實驗中為了方便計時，應使斜面坡度較（填“大、小”）。（3）請根據(jù)圖中所給信息回答：SAB=cm，tBC=s，vAC=m/s。（4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏（填“大、小”）?！咀兪?】為了保障學生安全，交警在育才中學校門前的街道，設置了限速30km/h的標志牌。有家長反映，經(jīng)常有車輛超速。在沒有安裝測速儀的情況下，請你設計實驗方案，測量校門前行駛車輛的平均速度是否超速。（1）實驗器材：；（2）實驗步驟：①②③④