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課題Unit7willpeoplehaverobots?主備人教學(xué)目標(biāo)知識與能力用will表示一般將來時(shí)預(yù)測未來生活過程與方法學(xué)生能夠進(jìn)一步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的方式。情感態(tài)度價(jià)值觀學(xué)生能夠在本課時(shí)的學(xué)習(xí)中，對未來工作，交通工具以及居住場所暫開想象展開豐富想象。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)區(qū)別一般現(xiàn)在時(shí)，一般過去時(shí)和一般將來時(shí)難點(diǎn)不同時(shí)態(tài)的區(qū)別教學(xué)流程主備人個(gè)人自研集體研討Step1.RevisionTellsomethingaboutthefuturewithmore,lessorfewer.e.g.Therewillbelessfreshwaterbecausetherewillbemorepollutioninthesea.Step2.Prelistening1a.Writeeachwordinthecorrectcolumnbelow.Askstudentstounderstandthemeaningoftransportationandplaceoflive.1b.Thinkofotherwordsandwritetheminthechart.Step3.Listening1.askstudentstoreadthepicturesandtrytopredictthemainideaofit.2.1c.ListentoAlexisandJoe.Numberthepictures[13].Listenagain.Fillintheblankswiththecorrectverbsinthebox.Askstudentstoreadthesentencesbeforelistening.Step4.PostlisteningTask1.StudentAisAlexisandStudentBisJoe.TalkaboutJoe’slifenow,10yearsagoand10yearsfromnow.Task2.Writeaboutyourandyourpartner’slifeintenyears.Thenreportittoclass.Step5.SummaryimportantphrasesandsentencesexercisesStep6.Homework1.Prev
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