高三一輪復(fù)習(xí)歷史試題（人教版新高考新教材）單元目標(biāo)檢測卷14　國家制度與社會治理

單元目標(biāo)檢測卷十四國家制度與社會治理(時間:50分鐘滿分:100分)一、選擇題(本大題共15小題,每小題3分,共45分)1.“西周的封邦建國實現(xiàn)了以姬姓為主的貴族階層、被征服的臣仆、封地土著三種人的結(jié)合,突破了(以前)純粹的血緣組織框架?！睂Σ牧侠斫庹_的是()A.分封制奠定了地緣政治基礎(chǔ)B.分封制擴大了西周疆域C.分封制加強了西周的統(tǒng)治D.分封制強化了血緣宗法關(guān)系答案:A解析:根據(jù)題干材料,可知西周分封制突破了純粹的血緣關(guān)系的界限,使分封制的主體實現(xiàn)了王族、功臣及先代貴族后代的有機結(jié)合,可知分封制奠定了地緣政治的基礎(chǔ),故選A項;題干材料沒有體現(xiàn)西周疆域的擴大,排除B項;題干材料沒有體現(xiàn)分封制加強了西周的統(tǒng)治,排除C項;西周分封制突破了純粹的血緣關(guān)系的界限,而不是強化了血緣宗法關(guān)系,排除D項。2.據(jù)《國語·周語》記載,周穆王準(zhǔn)備征伐未及時進貢的犬戎,祭公謀父以“增修于德而無勤民于遠”試圖諫止,周穆王執(zhí)意西征,僅“得四白狼、四白鹿以歸”。此后,戎狄不朝。這一記載表明()A.分封制下君臣關(guān)系制度化B.古代諫議制度起源于西周C.仁德治國的觀念源遠流長D.周天子失去天下共主地位答案:C解析:根據(jù)題干材料“祭公謀父以‘增修于德而無勤民于遠’試圖諫止,周穆王執(zhí)意西征,僅‘得四白狼、四白鹿以歸’。此后,戎狄不朝”,可知祭公謀父的諫言強調(diào)“德政愛民”,執(zhí)意用兵的周穆王并未達到目的,“戎狄不朝”這一結(jié)果從側(cè)面反證了“德政”的重要性,故選C項。根據(jù)題干材料,可知犬戎未及時進貢,反映了分封制下君臣關(guān)系制度化遭到挑戰(zhàn),排除A項;由題干材料無法得出諫議制度起源于西周,排除B項;由題干材料無法得出周天子失去天下共主地位,排除D項。3.北宋發(fā)行交子,每界的發(fā)行總量限定在1256340貫,其面額通常為一貫、五貫、十貫等,每印發(fā)一界交子,必須備有一定的準(zhǔn)備金,以保證紙幣能得到自由兌換。其直接目的是()A.促進商品經(jīng)濟發(fā)展B.保證貨幣信用穩(wěn)定C.增加政府財政收入D.保障商人基本利益答案:B解析:根據(jù)題干材料“必須備有一定的準(zhǔn)備金,以保證紙幣能得到自由兌換”,可知此舉的直接目的是維持兌換,保證貨幣信用穩(wěn)定,故選B項。4.元朝的戶籍分類管理制度即“諸色戶計”,將全國的人戶以不同的標(biāo)準(zhǔn)劃分為不同的戶計,分別立籍進行管理并嚴(yán)格禁止更換戶別。這一措施有利于()A.緩和土地兼并B.遏制社會貧富分化C.發(fā)展商品經(jīng)濟 D.強化對社會的控制答案:D解析:戶籍制度是中國古代封建統(tǒng)治者加強對人民控制的重要手段,并不具有緩和土地兼并、遏制社會貧富分化和發(fā)展商品經(jīng)濟的作用,故排除A、B、C三項,D項正確。5.明朝初年,朱元璋在《大明律》之外,還編纂了刑事案例《大誥》?！洞笳a》法外施法,使用了很多酷刑,如斷手、廷杖等。這一現(xiàn)象反映出()A.法家思想占據(jù)統(tǒng)治地位B.中央集權(quán)制度的空前加強C.封建專制達到頂峰D.君主意志凌駕于法律之上答案:D解析:根據(jù)題干材料中朱元璋編纂了刑事案例《大誥》及《大誥》法外施法等現(xiàn)象,可知君主意志凌駕于法律之上,故選D項。A項不符合題意,B、C兩項發(fā)生在清朝,均排除。6.1367年,朱元璋承襲宋元舊制設(shè)給事中,洪武六年(1373年)始分為吏、戶、禮、兵、刑、工六科,設(shè)置了六科給事中。下表內(nèi)容為六科給事中的具體職權(quán)。據(jù)此可知,明朝六科給事中的設(shè)置()吏科監(jiān)督文官的選拔、任命、考核等事項戶科監(jiān)督國家錢糧收支、倉儲等禮科監(jiān)督各項祭祀、封贈等兵科監(jiān)督軍事方略的制定、實施以及武官的考選、任命、賞功罰罪刑科對審判等進行監(jiān)督工科監(jiān)督各項建筑、水利工程的建造A.沿襲了唐朝三省六部制B.確立了直屬六部的監(jiān)察機關(guān)C.有利于維護封建秩序的穩(wěn)定D.改變了當(dāng)時的行政決策方式答案:C解析:根據(jù)題干材料,可知六科給事中的具體職權(quán)是監(jiān)督六部的工作,這有利于維護封建秩序的穩(wěn)定,故選C項;唐朝三省六部行使行政權(quán)而不是監(jiān)督權(quán),排除A項;根據(jù)所學(xué)知識,可知六科給事中直屬皇帝,排除B項;題干材料體現(xiàn)的是監(jiān)察權(quán)而不是行政決策方式,排除D項。7.明朝景泰元年(1450年),“以邊事孔棘,令天下納粟納馬者入監(jiān)讀書,限千人止”,后納銀也可入監(jiān)。萬歷三年(1575年),張居正認(rèn)為“方今急務(wù),惟在正人心、明學(xué)術(shù)”,奏請明神宗取消景泰以來的做法,并考核現(xiàn)有生員,學(xué)業(yè)期滿文理不通的發(fā)充胥吏或罷黜為民。張居正的這一舉措()A.解決了明朝選官制度的積弊B.放松了政府對士人的人身控制C.增加了中央政府的財政收入D.體現(xiàn)了士大夫經(jīng)世致用的抱負(fù)答案:D解析:張居正認(rèn)為“方今急務(wù),惟在正人心、明學(xué)術(shù)”,奏請取消納粟、納馬、納銀入監(jiān)讀書的慣例,并考核現(xiàn)有生員,學(xué)業(yè)期滿文理不通的發(fā)充胥吏或罷黜為民。張居正的這一舉措有利于選拔真正的人才,體現(xiàn)了士大夫經(jīng)世致用的抱負(fù),故D項正確;題干材料中張居正提倡的舉措緩解了明朝選官制度的積弊,但“解決了”說法欠妥,故A項錯誤;這一舉措并未放松政府對士人的人身控制,故B項錯誤;這一舉措不能增加中央政府的財政收入,故C項錯誤。8.下面是清政府創(chuàng)辦的主要新式學(xué)堂分類統(tǒng)計表。清政府此舉()外國語學(xué)校京師同文館(1862年)、上海廣方言館(1863年)、廣州同文館(1864年)、湖北自強學(xué)堂(1893年)軍事學(xué)校福建船政學(xué)堂(1866年)、北洋水師學(xué)堂(1881年)、天津武備學(xué)堂(1885年)、江南水師學(xué)堂(1890年)技術(shù)實業(yè)學(xué)校上海電報學(xué)堂(1882年)、天津總醫(yī)院西醫(yī)學(xué)堂(1888年)、山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂(1896年)A.適應(yīng)了洋務(wù)運動開展的需要B.違背了“中體西用”的思想C.使西學(xué)在中國得到普遍認(rèn)同D.導(dǎo)致封建統(tǒng)治日益陷入危機答案:A解析:題干表格中的外國語學(xué)校、軍事學(xué)校、技術(shù)實業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦的時間集中在1862—1896年,據(jù)此并結(jié)合所學(xué)知識,可知當(dāng)時清政府注重外語、軍事和科技教育,為洋務(wù)運動培養(yǎng)軍事和實用技術(shù)人才,故選A項;題干材料反映了學(xué)習(xí)西方科技的思想,排除B項;C項說法錯誤,排除;洋務(wù)運動是封建統(tǒng)治階級的自救運動,排除D項。9.根據(jù)下表信息,可以得知在管理澎湖地區(qū)的過程中,明朝政府()年份事件事件后續(xù)1281年(元世祖至元十八年)設(shè)置澎湖巡檢司,隸屬福建行省泉州府明初沿襲1384年(明太祖洪武十七年)因海禁而廢澎湖巡檢司1563年,考慮到沿海治安等,復(fù)設(shè)1622年(明熹宗天啟二年)荷蘭人占領(lǐng)澎湖1624年,明軍收復(fù)澎湖A.增強了領(lǐng)土主權(quán)意識B.加強了對臺灣及其附屬島嶼的管轄C.推動了大陸與臺灣的經(jīng)濟文化交流D.抵制了荷蘭在亞洲的擴張答案:A解析:題干材料“考慮到沿海治安等,復(fù)設(shè)”“明軍收復(fù)澎湖”反映了明朝政府維護國家領(lǐng)土主權(quán)的完整,故A項符合題意。題干材料涉及的是澎湖地區(qū),未涉及臺灣及其附屬島嶼,排除B項。題干材料僅涉及國家對澎湖地區(qū)的主權(quán)管轄,沒有涉及大陸與臺灣的經(jīng)濟文化交流,排除C項。D項說法與史實不符,排除。10.康熙五十五年(1716年),諭令“廣東所屬丁銀,就各州縣地畝攤征,每地銀(田賦銀)一兩,攤丁銀一錢六厘四毫不等”。這一舉措()A.有效緩解了土地兼并現(xiàn)象B.擴大了人丁稅的征收范圍C.減輕了無地、少地農(nóng)戶的負(fù)擔(dān)D.刺激了廣東海外貿(mào)易的發(fā)展答案:C解析:攤丁入畝,按土地的多少定納稅之?dāng)?shù)目,地多者多納,地少者少納,無地者不納,使無地少地的農(nóng)民減輕了丁役負(fù)擔(dān),不再被強制束縛在土地上,國家對百姓的人身束縛進一步減弱,故選C項;土地私有制是土地兼并出現(xiàn)的根源,賦役制度的變化與緩解土地兼并無關(guān),排除A項;攤丁入畝標(biāo)志著中國實行兩千多年的人頭稅(丁稅)被廢除,排除B項;這一措施與廣東海外貿(mào)易的發(fā)展沒有直接關(guān)系,排除D項。11.明清時期的族田主要分為兩種,一種是通過征收地租專作家族祭祖開支的祀田,一種是由族內(nèi)鄉(xiāng)紳捐置用以濟貧、恤寡和資讀的義田。政府對盜賣族田者予以治罪甚至發(fā)邊充軍。政府對族田的保護旨在()A.增加政府的土地稅收B.維護宗法關(guān)系以鞏固統(tǒng)治秩序C.弘揚耕讀傳家的觀念D.以經(jīng)濟立法打擊地方豪族答案:B解析:由題干材料可以看出明清時期的族田主要有兩種用途:一是家族祭祀,二是家族救濟,因此政府對族田的保護有利于維護宗法關(guān)系以鞏固統(tǒng)治秩序,故B項正確。題干材料未涉及族田與政府稅收的關(guān)系,故A項錯誤;“弘揚耕讀傳家的觀念”只能反映出題干材料的部分信息,故C項錯誤;題干材料中政府對族田的保護是為了打擊盜賣族田者,并非針對地方豪族,故D項錯誤。12.1912年頒布的《中華民國臨時約法》規(guī)定,參議院對臨時大總統(tǒng)有選舉、彈劾等權(quán)力,但卻沒有賦予臨時大總統(tǒng)解散參議院的權(quán)力,即參議院和臨時大總統(tǒng)是一種單向制約關(guān)系。這項規(guī)定的主要目的是()A.確立責(zé)任內(nèi)閣制度B.保障議會中心地位C.提高政府行政效率D.限制袁世凱的權(quán)力答案:D解析:確立責(zé)任內(nèi)閣制度是《中華民國臨時約法》的內(nèi)容而不是目的,故A項錯誤;《中華民國臨時約法》仿效美國的三權(quán)分立,主要目的不是保障議會的中心地位,故B項錯誤;制約總統(tǒng)的行政權(quán)不能反映提高行政效率,故C項錯誤;《中華民國臨時約法》實行責(zé)任內(nèi)閣制,主要是為了限制袁世凱的權(quán)力,故D項正確。13.西塞羅說,他那時的青少年都把《十二銅表法》當(dāng)作課本來背誦。自《十二銅表法》公布后的近千年,羅馬統(tǒng)治者從來都沒有以明文廢止它。對此合理的解釋是《十二銅表法》()A.在羅馬法律體系中起著基礎(chǔ)性作用B.是以往羅馬習(xí)慣法的匯編C.是一部十分完備和先進的成文法D.滲透了西塞羅的自然法理念答案:A解析:根據(jù)所學(xué)知識,可知《十二銅表法》是古羅馬第一部成文法,在后世漫長的時間里,雖經(jīng)過多次修改,但羅馬統(tǒng)治者都沒有以明文廢止它,這說明《十二銅表法》在羅馬法律體系中起著基礎(chǔ)性作用,故選A項;雖然《十二銅表法》是以往習(xí)慣法的匯編,但這不是古羅馬青少年必須學(xué)習(xí)《十二銅表法》和羅馬統(tǒng)治者沒有以明文廢止它的理由,排除B項;《十二銅表法》保留了大量落后的風(fēng)俗習(xí)慣,因此它不是一部十分完備和先進的成文法,排除C項;《十二銅表法》頒布于公元前450年左右,即羅馬共和國早期,而西塞羅生活于羅馬共和國晚期,所以《十二銅表法》不可能滲透西塞羅的自然法理念,排除D項。14.在中世紀(jì)末期的西歐,除英國外,都以羅馬法典為基礎(chǔ)形成法律,英國為了私法的進一步發(fā)展,也參照了羅馬法的諸原則。這表明,中世紀(jì)末的西歐()A.彰顯了人生而平等的精神B.復(fù)制了羅馬法的私法內(nèi)容C.復(fù)興了羅馬法的立法原則D.否定了宗教法庭的合法性答案:C解析:題干材料反映了中世紀(jì)西歐的法律基本都借鑒了羅馬法,反映出羅馬法的立法原則在中世紀(jì)繼續(xù)沿用,故選C項;題干材料僅體現(xiàn)了中世紀(jì)西歐國家借鑒羅馬法來制定法律,沒有涉及羅馬法生而平等的基本原則,排除A項;B項說法錯誤,排除;題干材料體現(xiàn)的是中世紀(jì)西歐國家借鑒羅馬法來制定法律,屬于立法方面的內(nèi)容,而宗教法庭是司法機構(gòu),題干材料沒有體現(xiàn)出中世紀(jì)末的西歐否定了宗教法庭的作用,排除D項。15.英國內(nèi)閣制確立后的很長一段時期,勝選黨派組閣,政府官職就由該黨成員擔(dān)任。19世紀(jì)50年代英國進行了文官制度改革,規(guī)定負(fù)責(zé)具體行政事務(wù)的官員不得參選議員,不能介入黨派活動。這種變化說明()A.議會被政黨操控阻礙民主政治發(fā)展B.文官制度是英國民主制改革的根本C.改革目的是保證施政措施的連續(xù)性D.內(nèi)閣制不具備分權(quán)制衡的特征答案:C解析:英國的權(quán)力中心在議會,題干材料沒有體現(xiàn)議會被政黨操控,故A項錯誤;英國民主制改革的根本在于其君主立憲政體,故B項錯誤;根據(jù)題干材料“規(guī)定負(fù)責(zé)具體行政事務(wù)的官員不得參選議員,不能介入黨派活動”,可知文官成為政府中不參與黨派之爭的群體,有利于保證政策的穩(wěn)定性與連續(xù)性,故C項正確;題干材料沒有體現(xiàn)分權(quán)制衡的特征,故D項錯誤。二、非選擇題(本大題共4小題,第16題14分,第17題14分,第18題15分,第19題12分,共55分)16.閱讀材料,回答問題。材料一與分封制相適應(yīng),商周的官員選拔采用“世卿世祿制”。三代(夏商周)時期治理國家的統(tǒng)治者是貴族,從諸侯到士,根據(jù)出身的高低貴賤來兼任政府職務(wù),世代為官。春秋時期,隨著兼并戰(zhàn)爭的進行,秦、楚等國都在新占領(lǐng)的地方上設(shè)立縣和郡,作為新的行政建制。一般縣在中心區(qū)域,郡在邊遠地區(qū)。郡縣的長官,不再是世襲領(lǐng)主,而是由君主委派官員直接管理?？たh長官由君主任免,對君主負(fù)責(zé),成為中國歷史上最早的取代貴族領(lǐng)主的職業(yè)官僚?！幾詮堌M之《中國歷史十五講》材料二廢宰相后與宰相地位近似官職的基本情況表時間職位基本職權(quán)明朝中后期內(nèi)閣首輔擁有票擬權(quán),但不是法定的宰相,地位經(jīng)常受到挑戰(zhàn)清朝雍正年間以后軍機大臣承旨擬寫,傳達皇帝旨意(1)根據(jù)材料一,概括分封制與郡縣制的差異。(8分)(2)根據(jù)材料二,分析明朝內(nèi)閣的性質(zhì)。結(jié)合所學(xué)知識,簡述清朝設(shè)立軍機處的主要作用。(6分)參考答案:(1)依據(jù)不同:分封制——出身、血緣宗族;郡縣制——軍功、選賢任能。方式不同:分封制——世襲;郡縣制——君主任命。(其他言之有理即可)(2)性質(zhì):協(xié)助皇帝處理政務(wù)的助理機構(gòu)(或秘書性質(zhì)的機構(gòu)、內(nèi)侍機構(gòu)、顧問機構(gòu))。作用:提高了中央政府的行政效率(答簡、密、速等方面亦可);進一步加強了君主專制制度。17.閱讀材料,回答問題。材料近現(xiàn)代西方民族主義的發(fā)展簡表時期表現(xiàn)1500年至法國大革命時期西歐的地域界限被打破,人口流動性增強,民族共同體內(nèi)部的經(jīng)濟聯(lián)系加強。通過宗教改革,宗教共同體的地位下降,民族共同體的地位上升法國大革命時期至19世紀(jì)70年代法國大革命爆發(fā),等級制度和專制制度被摧毀,彰顯了主權(quán)在民、人人平等的理念,國家成為大家共同擁有的祖國。西歐一系列革命都與建立民族國家的任務(wù)聯(lián)系在一起,德國、意大利實現(xiàn)了統(tǒng)一19世紀(jì)70年代至第二次世界大戰(zhàn)時期狹隘民族主義以及極端民族主義興起,其煽動對其他民族的排斥敵視。日本產(chǎn)生“民族優(yōu)越論”,把日本的富強建立在對亞洲鄰國的侵略上第二次世界大戰(zhàn)后歐洲國家在合作的基礎(chǔ)上,出現(xiàn)共享和共融,典型的代表是歐共體發(fā)展為歐盟。本民族的利益是各國制定政策的首要考量。民族主義代替意識形態(tài),在相當(dāng)一部分國家起到主導(dǎo)作用——摘編自楊寧一《世界歷史視野中的民族主義》從表中提取信息,擬定一個論題,并結(jié)合世界史的相關(guān)史實就所擬論題進行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據(jù))(14分)參考答案:論題:歐洲近現(xiàn)代民族主義的內(nèi)涵越來越豐富。闡述:1500年至法國大革命時期,隨著資本主義的興起和新航路的開辟,民族共同體內(nèi)部的經(jīng)濟聯(lián)系加強。文藝復(fù)興和宗教改革使世俗王權(quán)得到加強,各國君主紛紛開疆拓土,形成以領(lǐng)土控制為主要特征的國家主權(quán)概念。法國大革命時期至19世紀(jì)70年代,隨著啟蒙思想的廣泛傳播,擁有法蘭西公民身份的法國人,積極投入推翻封建專制制度和反對外國武裝干涉的斗爭中。此時,民族主義和民主主義結(jié)合在一起。在工業(yè)革命的推動下,民族主義繼續(xù)發(fā)展,德國和意大利實現(xiàn)了統(tǒng)一,在這一過程中,民族主義意味著反對封建專制和封建割據(jù)。19世紀(jì)70年代至第二次世界大戰(zhàn)時期,隨著第二次工業(yè)革命的進行,西歐各國之間展開激烈斗爭,統(tǒng)治者宣稱本民族受到其他民族的威脅,煽動對其他民族的排斥敵視,極端民族主義興起,成為導(dǎo)致兩次世界大戰(zhàn)的重要原因之一。第二次世界大戰(zhàn)后,民族主義出現(xiàn)新的變化。西歐國家由歐共體到歐盟,聯(lián)合程度不斷加強?？傊?民族國家的構(gòu)建導(dǎo)致了不同特點的民族主義的出現(xiàn),與特定的歷史階段相聯(lián)系,民族主義的內(nèi)涵也日益豐富。18.(2023全國新課標(biāo)卷,44)閱讀材料,回答問題。材料抗日戰(zhàn)爭勝利后,根據(jù)黨中央爭取國內(nèi)和平民主的方針,各解放區(qū)繼續(xù)實行抗日戰(zhàn)爭時期確立的民主選舉的各項原則和制度。一些解放區(qū)開展了民主選舉運動,頒行了選舉法規(guī)。1945年10月至1946年初,陜甘寧邊區(qū)為召開第三屆參議會首次大會進行了鄉(xiāng)、縣、邊區(qū)三級普選。這次選舉產(chǎn)生了170名邊區(qū)參議員,包括各社會階層的代表。在黨派關(guān)系上,共產(chǎn)黨員61人,國民黨員19人,救國會員1人,無黨無派人士89人。解放戰(zhàn)爭后期,對享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)者的范圍和條件作出新的規(guī)定。1949年1月,《東北解放區(qū)縣村人民代表選舉條例草案》規(guī)定:經(jīng)軍事法庭、司法機關(guān)和人民法庭判決剝奪公民權(quán)者,有反革命行為及民主政府緝辦在案者等無選舉權(quán)與被選舉權(quán)。1949年6月,東北行政委員會明確地把“贊成反對帝國主義、封建主義、官僚資本主義,建設(shè)新民主主義新中國”,列為被選為人民代表會議代表的首要條件。其他解放區(qū)頒布的選舉法規(guī)也有類似的規(guī)定。——摘編自韓延龍等《中國新民主主義革命時期根據(jù)地法制文獻選編》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡析解放區(qū)人民政權(quán)選舉權(quán)和被選舉權(quán)范圍調(diào)整的原因。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明解放區(qū)人民政權(quán)選舉制度的積極作用。(8分)參考答案:(1)社會主要矛盾發(fā)生變化的需要,由抗日戰(zhàn)爭時期的民族矛盾為主轉(zhuǎn)變?yōu)殡A級矛盾為主;經(jīng)過三大戰(zhàn)役,國民黨軍