2019年江蘇南京中考滿分作文《你的和我的》11

2019年江蘇南京中考滿分作文【原題再現(xiàn)】端午節(jié)，奶奶像往年一樣送來了端午食品——綠豆糕，你卻不領(lǐng)情，對奶奶說：“這是你喜歡的，不是我喜歡的?！笔潞螅@引起了你的聯(lián)想和深思……你以“你的和我的”為題寫了一篇文章，向?？陡濉?50分）要求：①不少于600字。②不得出現(xiàn)真實的校名、人名。你的和我的吃飯時，哪怕碗里僅剩下一粒米飯，甚至你扒著扒著，不小心一粒米飯掉在桌上，我都會惡狠狠地瞪著兩眼，提醒你趕緊吃下去。有時你很不情愿，裝著沒看見我的眼神，自顧自地吃，即便聽見我的催促，也是緊鎖雙眉，撅著小嘴，嘟囔一句：“不就是一粒米飯嘛！”有一次你扒著碗里的飯，慢慢騰騰，無意間漏出幾粒米飯。我猛然一瞥，猶如鷹眼，冷氣一吐：“撿起來吃掉！”你不以為然地回了一句：“什么，都掉桌上了還吃？要吃你自己吃！”我奮力將筷子往桌上一拍，大吼起來：“你長本事了，臟什么臟，掉桌上有那么臟嗎？別人辛辛苦苦種來的糧食，你想浪費就浪費？”說完甩了你一巴掌。你號啕大哭，一下子沖進房間，鎖住房門不肯出來。但隨后一條鐵的定律刻在每一個人心里：家里不管誰吃飯米粒掉了下來便會飛快地捏起來擱到碗里，不留有半分余地。慢慢地，你聽說我的故事，三十多年前，也是你這般年齡，我寄宿在堂兄家。猶記那時，我最喜歡干的一件事就是吃飯，不單可以品嘗到堂兄的手藝，他似乎貴賓樓里一位掌勺大廚，燒的每一道菜總是那么誘人，那么可口，以至于現(xiàn)在，逢年過節(jié)，只要趕回老家，我打上的第一個電話，就是囑托他燒上幾道菜。如是說，并不代表我吃飯極為舒服，相反，每到吃飯我都惶惑不安。吃完第二碗，添還是不添？添吧，一旁閃著噬人目光的堂嫂常常讓我不寒而栗，硬著頭皮吃下去，這碗飯就如同炸藥包上的引線，頃刻間讓我灰飛煙滅。不吃，肚子又不停地抗議。一碗過后，我都要盛上一次，此后不再盛。所以每一次吃飯，我都在第二碗上下功夫。每當(dāng)我快要吃完正欲起身去廚房時，堂嫂會一個箭步竄上來，奪過飯碗，盛上淺淺一碗，即便這一碗，也是蓬松松的，稍稍一摁，不到小碗一半。有時我趁堂嫂不注意，一哧溜跑到廚房，挖起一大鏟，拼命往下摁，直到摁不動為止。平整之后，再挖上一鏟，填在上面，像夏天每家每戶的稻谷堆，高高的，尖尖的。這樣兩碗，我才能讓肚子勉強舒服些，不再咕咕亂叫瞎抗議。盡管現(xiàn)在的生活猶如芝麻開花節(jié)節(jié)高，不談山珍海味，熊掌鮑魚，但雞鵝鴨鳥、果蔬魚肉，葷素塔配，還是能夠做到。居有定所，行有小車，衣食無憂，夫復(fù)何求？然而這些都不是你我可以忘記昨天、揮霍浪費的理由，更不是你我可以裹足不前、肆意享受的借口。這么多年，我一直在輾轉(zhuǎn)遷徙，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)到縣城，由縣城到省城，其緣由只有一個：內(nèi)心的不安和遠(yuǎn)方的召喚。當(dāng)人類還沒有家的時候，自然不斷遷徙，尋找橄欖樹，尋找水草豐茂的棲身之所，吃飽了喝夠了，就在水一方照一照艷影里的波光，嗅一嗅陽光的香味，看看非洲和美洲大草原上動物的煙塵滾滾，這就是它們的命。然而這何嘗又不是你我之宿命？你我?guī)缀跻韵嗤哪挲g開始初中生涯學(xué)習(xí)，冥冥之中上蒼似乎早已圈畫你我人生。三十多年前，我只身一人離開江西來到江蘇，改頭換面重新做人；三年前你和母親同我在南京匯合。我堅信你會沿著我的足跡不遺余力地走下去，會獲得令自己、令他人滿意的成績。我也相信，我忙一點，苦一點，累一點，你就會少忙一點，少苦一點，少累一點。很多時候，你經(jīng)常忽略身邊的事物，不去珍惜、真心擁有他們，如五谷雜糧、陽光空氣或者淡水晨露，這足以說明你過得太幸福，假如你處在一片荒漠之上，或者回到我的學(xué)生時代，你就會為這些常常被忽略的東西而愧疚，乃至落淚?！驹}特點】與2018年相比，今年的南京卷作文題富有變化，由引導(dǎo)考生發(fā)揮想象的半命題作文，變成了由具體情境引導(dǎo)的命題作文題。材料通過祖孫二人看待端午食品——綠豆糕的不同杰度。反映出年輅人和老一輩人在對待傳統(tǒng)事物的問顆上存在碰撞與交鋒。生活中類似的碰撞比比皆是，考生還是有話可說的。在審題時，應(yīng)明確“你的”“我的”的內(nèi)容指向?！澳愕摹卑抵咐弦惠厡鹘y(tǒng)事物的看法、生活習(xí)慣、精神追求等；“我的”暗指年輕一代的生活習(xí)慣、思想認(rèn)識、精神追求等?！昂汀弊忠馕吨澳愕摹薄拔业摹倍咧g的關(guān)系，這種關(guān)系可能是和諧相融，可能是互不交叉，也可能是矛盾沖突?！澳愕摹薄拔业摹本唧w內(nèi)容可以指向傳統(tǒng)與現(xiàn)代、本國與外國、農(nóng)村與城市等，只要寫作時從實際生活出發(fā)，寫出自己獨特的理解和感悟即可?！舅悸芬c】這是一道有引導(dǎo)材料的命題作文題。材料先給出了一個具體情境：奶奶在端午節(jié)送來了綠豆糕，可“我”卻不領(lǐng)情，原因是“這是你喜歡的，不是我喜歡的”。很顯然，奶奶錯把自己所愛當(dāng)成了孫輩所愛，從而引發(fā)了沖突。那么面對這樣的沖突，你產(chǎn)生了怎樣的“聯(lián)想和深思”呢？聯(lián)系生活，想必能找到很多的寫作素材，如父母輩的期望和自己的夢想、傳統(tǒng)的手藝和現(xiàn)代的娛樂等。另外，標(biāo)題“你的和我的”中的“你”和“我”，既可實指，如生活中的人、自然界中的物等；也可虛指，如人類與大自然、個體與集體（或國家）等?！昂汀闭f明二者之間有著關(guān)聯(lián)，這種關(guān)聯(lián)既可以是和諧共生，也可以是并行不悖，甚至是對立沖突?！緦忣}立意】今年的出題，打破了以往出題模式，變成了類似時評格式的出題方式。考生根據(jù)材料內(nèi)容內(nèi)容，明確寫作方向。1、“端午節(jié)，奶奶送來一盒綠豆糕”，注意是傳統(tǒng)節(jié)日時，“送”，并不沒有強調(diào)“強加”的意思。2、“我都不領(lǐng)情”，考生注意“領(lǐng)情”二字的意思：領(lǐng)情----接受對方的禮物或好意而心懷感激?！岸疾活I(lǐng)情”這是文中“我的態(tài)度”。3、“這是你喜歡的，我不喜歡”，這是文中“我”對奶奶送綠豆糕后的回答。4、“這件事引發(fā)我的深思”，考生注意，是通過這件事，引起“我的深思”，而不是以這個時間點后寫接下來發(fā)生的事件，否則是跑題。5、請你以“你的和我的”為題寫一篇文章，向?？陡濉Ｓ蓪W(xué)校出版的閱讀刊物，也指校報，那么這個文章的讀者主要是在校中學(xué)生來讀的。所以這個要素也要考慮到哦。切忌：如果不結(jié)合材料，只是按照命題“你的和我的”，強調(diào)每個人都有個性，你的和我的存在，才讓世界更精彩，或者“我的就是你的”之類的結(jié)論，則為跑題?！緲?gòu)思角度提示】1．從寫什么的角度看，“你”“我”之間的不同，可能表現(xiàn)在：①“你的保守”和“我的開放”:②“你的逃跑”和“我的堅守”;③“你的傷害”和“我的寬容”:④“你的奉獻”和“我的感恩”;⑤“你的不放手”和“我的內(nèi)心渴望”;⑥“你的庸俗”和“我的高尚”……2．從揭示原因的角度看，“你”“我”之間的差異，可以是：①生活習(xí)慣的不同：②興趣愛好的迥異；思想認(rèn)識的差別；④精神追求的高低不同；⑤文化理解的深淺不同；⑥成長年代的環(huán)境不同……3．從如何去解決沖突的角度看，可以做出一些思考：①在更為廣闊的生活中，人與人如何相處相融、理解溝通；②人怎樣消除心與心之間的帰閔；③面對別人的鼓勵、幫助自己怎么感恩、回報……【思路要點】1．寫傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代文明的碰撞可以從老一輩熱衷戲曲和“我”喜歡流行歌曲的矛盾入手，通過具體的情景，“我”也喜歡上了戲曲，從而揭示“你的”“我的”可以和諧相融的主題。2．寫鄉(xiāng)村和城里的生活通過寫老一輩熱愛鄉(xiāng)村生活和“我”鐘情于城里的生活來進行對比，從而表達(dá)“你的”“我的”承載的意義不同。3．寫不同的興趣愛好比如寫奶奶和“我”因