河南師范大學(xué)《社會(huì)問(wèn)題研究》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)河南師范大學(xué)

《社會(huì)問(wèn)題研究》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在現(xiàn)代社會(huì)中，社會(huì)組織的類(lèi)型和功能日益多樣化。以下關(guān)于社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)類(lèi)型，哪一項(xiàng)說(shuō)法不正確？A.直線型組織結(jié)構(gòu)權(quán)力集中，決策效率高B.職能型組織結(jié)構(gòu)分工明確，專業(yè)化程度高C.矩陣型組織結(jié)構(gòu)靈活性強(qiáng)，適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境D.所有社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)類(lèi)型都是固定不變的，不會(huì)隨著環(huán)境變化而調(diào)整2、關(guān)于社會(huì)性別角色的社會(huì)化過(guò)程，以下哪種描述是不準(zhǔn)確的：A.家庭、學(xué)校、媒體等對(duì)個(gè)體社會(huì)性別角色的形成具有重要影響。B.社會(huì)性別角色的社會(huì)化是一個(gè)長(zhǎng)期的、潛移默化的過(guò)程。C.個(gè)體在社會(huì)性別角色的社會(huì)化過(guò)程中具有一定的自主性和選擇性。D.社會(huì)性別角色的社會(huì)化一旦完成，就不會(huì)再發(fā)生改變。3、社會(huì)文化的傳承和創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，以下哪個(gè)是促進(jìn)社會(huì)文化創(chuàng)新的因素？A.科技進(jìn)步和信息技術(shù)的發(fā)展B.社會(huì)變革和全球化的影響C.個(gè)人創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的發(fā)揮D.以上都是4、社會(huì)互動(dòng)是社會(huì)成員之間的相互作用和交流，它包括合作、競(jìng)爭(zhēng)、沖突等形式。社會(huì)互動(dòng)對(duì)社會(huì)發(fā)展有哪些影響？A.促進(jìn)社會(huì)的整合和穩(wěn)定B.推動(dòng)社會(huì)的變革和創(chuàng)新C.影響社會(huì)成員的行為和態(tài)度D.以上都是5、對(duì)于社會(huì)現(xiàn)代化的模式，以下哪種表述是不符合實(shí)際的：A.不同國(guó)家和地區(qū)的社會(huì)現(xiàn)代化模式存在差異，沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。B.西方國(guó)家的現(xiàn)代化模式具有普適性，其他國(guó)家可以完全照搬。C.發(fā)展中國(guó)家在推進(jìn)社會(huì)現(xiàn)代化過(guò)程中面臨著獨(dú)特的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。D.社會(huì)現(xiàn)代化模式的選擇應(yīng)結(jié)合本國(guó)的歷史、文化和社會(huì)實(shí)際情況。6、社會(huì)信任是社會(huì)運(yùn)行的潤(rùn)滑劑，以下哪種社會(huì)情境中，社會(huì)信任更容易建立？A.匿名交易B.熟人社會(huì)C.大規(guī)模群體活動(dòng)D.虛擬網(wǎng)絡(luò)空間7、社區(qū)是社會(huì)的基本單元，社區(qū)建設(shè)對(duì)于提高居民生活質(zhì)量和促進(jìn)社會(huì)和諧具有重要意義。以下關(guān)于社區(qū)建設(shè)內(nèi)容的描述，哪一項(xiàng)是不正確的？A.完善社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)B.促進(jìn)社區(qū)居民的參與和自治C.社區(qū)建設(shè)只關(guān)注物質(zhì)方面的改善D.加強(qiáng)社區(qū)文化建設(shè)和社會(huì)凝聚力8、教育在社會(huì)發(fā)展中起著重要作用，但也存在一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。以下關(guān)于教育公平的表述，哪一項(xiàng)不正確？A.教育資源在地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際之間存在分配不均的現(xiàn)象B.家庭經(jīng)濟(jì)條件和社會(huì)地位會(huì)影響子女接受教育的機(jī)會(huì)和質(zhì)量C.教育公平意味著每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該接受完全相同的教育D.政府采取措施促進(jìn)教育公平，但仍需要不斷努力和改進(jìn)9、社會(huì)心理學(xué)中的認(rèn)知失調(diào)理論認(rèn)為，當(dāng)個(gè)體的認(rèn)知與行為不一致時(shí)，會(huì)產(chǎn)生心理緊張，以下哪種情況最容易引發(fā)認(rèn)知失調(diào)？A.言行不一B.信念與現(xiàn)實(shí)沖突C.接受與自己觀點(diǎn)相反的信息D.做出違背道德的行為10、社會(huì)變遷對(duì)婚姻觀念和家庭模式產(chǎn)生了深刻影響。在現(xiàn)代社會(huì)，以下哪種婚姻觀念的變化最為顯著？A.對(duì)婚姻忠誠(chéng)度的要求提高B.晚婚和不婚現(xiàn)象增多C.門(mén)當(dāng)戶對(duì)的觀念重新盛行D.婚姻中的性別角色更加固定11、社會(huì)研究方法的選擇需要考慮研究問(wèn)題的性質(zhì)和特點(diǎn)，以下哪個(gè)方法適合用于研究個(gè)體的主觀體驗(yàn)和感受？A.問(wèn)卷調(diào)查B.訪談C.觀察D.實(shí)驗(yàn)12、對(duì)于社會(huì)調(diào)查中的樣本量確定，以下哪個(gè)因素對(duì)樣本量的要求影響相對(duì)較??？A.研究的精度要求B.總體的規(guī)模大小C.抽樣的方法選擇D.調(diào)查的時(shí)間和經(jīng)費(fèi)限制13、社會(huì)角色的期望會(huì)對(duì)個(gè)體產(chǎn)生壓力。在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的職場(chǎng)環(huán)境中，以下哪種社會(huì)角色期望最可能導(dǎo)致員工的心理壓力過(guò)大？A.不斷創(chuàng)新和突破B.保持良好的人際關(guān)系C.嚴(yán)格遵守公司規(guī)章制度D.快速晉升和獲得高薪14、社會(huì)組織的結(jié)構(gòu)和功能不斷演變。在一個(gè)大型企業(yè)中，以下哪種組織結(jié)構(gòu)調(diào)整最能適應(yīng)快速變化的市場(chǎng)環(huán)境？A.增加管理層級(jí)，加強(qiáng)集中控制B.精簡(jiǎn)部門(mén)，提高工作效率C.按地域劃分部門(mén)，實(shí)行區(qū)域自治D.建立跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)協(xié)同合作15、關(guān)于社會(huì)規(guī)范的形成和作用，以下哪種說(shuō)法是不準(zhǔn)確的？A.社會(huì)規(guī)范由社會(huì)成員共同制定并遵守B.社會(huì)規(guī)范主要依靠法律強(qiáng)制力來(lái)保障實(shí)施C.社會(huì)規(guī)范有助于維持社會(huì)秩序和穩(wěn)定D.社會(huì)規(guī)范會(huì)隨著社會(huì)發(fā)展而不斷調(diào)整和變化16、關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的界定，以下哪種情況不太容易被認(rèn)定為社會(huì)問(wèn)題？A.個(gè)別家庭的內(nèi)部矛盾B.普遍存在的貧困現(xiàn)象C.大規(guī)模的失業(yè)問(wèn)題D.嚴(yán)重的環(huán)境污染17、社會(huì)控制是維護(hù)社會(huì)秩序和穩(wěn)定的重要手段。以下關(guān)于社會(huì)控制的方式，哪一個(gè)不是常見(jiàn)的方式？A.法律規(guī)范和制度約束B(niǎo).道德輿論和風(fēng)俗習(xí)慣C.經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰D.個(gè)人的自我約束和內(nèi)在良知18、社會(huì)互動(dòng)中的合作與競(jìng)爭(zhēng)是常見(jiàn)的形式。以下關(guān)于合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系，哪一項(xiàng)說(shuō)法是不正確的？A.合作與競(jìng)爭(zhēng)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化B.合作和競(jìng)爭(zhēng)都是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人或群體的目標(biāo)C.合作必然排斥競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)必然破壞合作D.合理的合作與競(jìng)爭(zhēng)可以促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步19、社會(huì)研究中的抽樣方法有多種。以下關(guān)于抽樣方法的選擇，哪一項(xiàng)說(shuō)法不準(zhǔn)確？A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣適用于總體規(guī)模較小、個(gè)體差異不大的情況B.分層抽樣可以保證樣本的代表性，適用于總體差異較大的情況C.整群抽樣效率高，但樣本的代表性可能較差D.抽樣方法的選擇只取決于研究人員的個(gè)人偏好，與研究目的和對(duì)象無(wú)關(guān)20、社會(huì)分層中的職業(yè)分層具有重要的意義。以下關(guān)于職業(yè)分層的影響因素，哪一個(gè)不是主要因素？A.教育水平和專業(yè)技能B.工作環(huán)境和勞動(dòng)強(qiáng)度C.職業(yè)的社會(huì)聲望和地位D.個(gè)人的興趣愛(ài)好和職業(yè)理想二、簡(jiǎn)答題（本大題共4個(gè)小題，共40分)1、（本題10分）論述社會(huì)比較的概念、類(lèi)型和作用，探討社會(huì)比較對(duì)個(gè)體自我評(píng)價(jià)和社會(huì)行為的影響。2、（本題10分）詳細(xì)說(shuō)明社會(huì)適應(yīng)的概念、過(guò)程和影響因素，分析個(gè)體和群體在社會(huì)適應(yīng)中的差異和應(yīng)對(duì)方式。3、（本題10分）論述社會(huì)運(yùn)動(dòng)中的環(huán)保運(yùn)動(dòng)，分析環(huán)保運(yùn)動(dòng)的興起背景、發(fā)展歷程、行動(dòng)策略和社會(huì)影響以及環(huán)保意識(shí)的傳播和普及。4、（本題10分）請(qǐng)闡述在社會(huì)變遷的過(guò)程中，教育制度的改革如何適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，以及對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)進(jìn)步的意義？三、案例分析題（