廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

廣東省深圳市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.硬筆抄寫(xiě)，中國(guó)娃會(huì)寫(xiě)中國(guó)字。在風(fēng)光旖旎的瑞士萊芒湖上，在無(wú)邊無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧波萬(wàn)頃的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮……對(duì)比之下，我感到這些廣闊世界的大月亮，無(wú)論如何比不上我那心愛(ài)的小月亮?！对率枪枢l(xiāng)明》（節(jié)選）評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累填空。

（1）詩(shī)中之情是駐守將士們立下的“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______________”的誓言；詩(shī)中的愁：是王之渙筆下“_______________，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)?！痹?shī)中之趣是范成大筆下的“_______________，也傍桑陰學(xué)種瓜。詩(shī)中之愛(ài)是孟郊筆下的“誰(shuí)言寸草心，_______________?！?/p>

（2）《楊氏之子》中兩人利用姓氏的特點(diǎn)做文章，孔君平說(shuō)得巧“_______________”，給人幽默的感覺(jué)，楊氏之子答得妙“_______________”體現(xiàn)他的才思敏捷。2）.繼續(xù)隨樂(lè)樂(lè)走進(jìn)“讀古典名著，做智慧王者”的現(xiàn)場(chǎng)。

(1)請(qǐng)仔細(xì)閱讀大會(huì)主持人給出的四個(gè)句子，完成表格。

A他又思量道：請(qǐng)將不如激將，等我激他一激。

B他相了一相，走到樹(shù)前，把直裰（duō）脫了，用右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰只一趁，將那株綠楊樹(shù)連根拔起。

C他面若中秋之月，色如眷曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫(huà)，面如桃瓣，目若秋波。

D他笑著說(shuō)：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來(lái)。我們只管飲酒取樂(lè)，霧散了就回去?！本渥铀钦l(shuí)故事名著人物特點(diǎn)A_______豬八戒智激美猴王《_______》見(jiàn)機(jī)行事B魯智深_______《水滸傳》_______C_______榮國(guó)府收養(yǎng)林黛玉《_______》面容明朗D諸葛亮_______《三國(guó)演義》_______

(2)請(qǐng)從四個(gè)句子中選擇一句，結(jié)合表格，說(shuō)一說(shuō)你推想出答案的過(guò)程。

句子：______，推想過(guò)程：______3）.根據(jù)自己的積累填空。

（1）本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了很多膾炙人口的古詩(shī)。我喜歡鄉(xiāng)村兒童“童孫未解供耕織，____________?！钡纳睿合蛲癬___________，短笛無(wú)腔信口吹”的樂(lè)趣；尤其喜歡“稚子金盆脫曉冰，____________?！钡募冋婵蓯?ài)。

（2）中國(guó)古典名著用生動(dòng)的語(yǔ)言塑造了許許多多鮮活的人物形象。人們常常把智慧超群的人比作《三國(guó)演義》里的______，把膽識(shí)過(guò)人的人比作《______》里的武松，把柔弱多病的女子比作《______》里的林黛玉，把神通廣大的人比作《______》里的______。

（3）爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“君子____________，小人____________。做人要光明磊落、心胸坦蕩，而不要斤斤計(jì)較、患得患失?！?/p>

（4）“花甲重逢，增加三七歲月；古稀雙慶，更多一度春秋?！边@副祝壽對(duì)聯(lián)中的“花甲”指人______歲，“古稀”指人______歲。4）.根據(jù)拼音和情境寫(xiě)詞語(yǔ)。

上下求索五千載，誰(shuí)也不能zǔdǎng(

)國(guó)人逐夢(mèng)的腳步。說(shuō)起航天員，人們無(wú)不sùránqǐjìng(

)，是什么讓他們對(duì)航天事業(yè)如此juànliàn(

)？在liáokuò(

)的太空中，人類(lèi)雖然很miǎoxiǎo(

)，但探索太空、bēnfù(

)星辰大海的腳步從不會(huì)停歇。5）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。（填序號(hào)）

①膘(

)體(

)

②風(fēng)(

)浪(

)

③(

)(

)不得

④轉(zhuǎn)(

)為(

)

⑤不由(

)(

)

⑥(

)千(

)萬(wàn)

（1）這次比賽，多虧他及時(shí)出現(xiàn)救場(chǎng)，我們才能______，摘得桂冠。

（2）王明那不著邊際的回答令老師______。

（3）選填詞語(yǔ)：“情不自禁”的近義詞是______，形容牲畜肥壯結(jié)實(shí)的詞是______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.閱讀人物名片，與下列描述中年齡基本吻合的稱(chēng)謂依次是（

）（一）毛岸英未過(guò)

之年的毛岸英英勇?tīng)奚?，生命永遠(yuǎn)定格在二十八歲。（二）景海鵬1966年出生的景海鵬，將近

之年，2023年再次執(zhí)行載人飛行任務(wù)，令人敬佩。（三）楊絳雖已近

之年，楊絳仍筆耕不輟，《走在人生邊上》是先生在96歲高齡時(shí)回顧自己一生的著作。A．弱冠

古稀

不惑B．而立

古稀

期頤C．而立

花甲

古稀D．而立

花甲

期頤2）.下列每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．燕（yān）山

恐嚇（xià）B．監(jiān)（jiān）獄

窈（yáo）窕C．淤（yū）泥

彼（pǐ）此D．躊躇（chú）

咆（páo）哮3）.把下面的句子組成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)，排序正確的一項(xiàng)是(

）

①讀書(shū)，能增長(zhǎng)智慧，陶冶情操。

②從春華讀到秋月，從旭日東升讀到夕陽(yáng)西下。

③在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人生蒼涼，都不失為人生之快事。

④在春秋默默交替里，心情因書(shū)時(shí)而大悲，時(shí)而微喜，一波三折，起伏不定。

⑤堅(jiān)持讀書(shū)，是生命最好的習(xí)慣。A．①⑤②④③B．③⑤①②④C．②④③⑤①D．②①③④⑤評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子寫(xiě)句子。

左右為難：大家說(shuō)秦王不過(guò)是想把和氏璧騙到手罷了，不能上他的當(dāng)；可要是不答應(yīng)，又怕他派兵來(lái)進(jìn)攻。

心不在焉：_________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.下列旅游景點(diǎn)在哪個(gè)??？連一連。

敦煌莫高窟陜西省

秦始皇陵兵馬俑

甘肅省

南京中山陵

貴州省

樂(lè)山大佛

江蘇省

黃果樹(shù)瀑布

四川省2）.背誦詩(shī)文連線(xiàn)。

卷地風(fēng)來(lái)忽吹散

榆錢(qián)落盡槿花稀

少年辛苦終身事

偷開(kāi)門(mén)戶(hù)又翻書(shū)

水繞陂田竹繞籬

望湖樓下水如天

唯有南風(fēng)舊相識(shí)

莫向光陰惰寸功評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.亂句重組。

(

)他抬頭一看，一只老鷹抓著一條小白蛇正從他頭上飛過(guò)。

(

)老鷹受了傷，丟下小白蛇逃了。

(

)有一天，海力布到深山去打獵，忽然聽(tīng)見(jiàn)天上有呼救聲。

(

)海力布對(duì)小白蛇說(shuō)：“可憐的小東西，快回家去吧！”

(

)他急忙搭箭開(kāi)弓，對(duì)準(zhǔn)老鷹射去。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話(huà)，在括里標(biāo)上序號(hào)。

(

)一根小草怎么這么厲害？

(

)他的手指竟然被一根小草劃破了，流出血來(lái)。

(

)山很陡，他抓住樹(shù)根和雜草，一步一步地往上爬。

(

)一天，魯班上山找木料。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。

(1)甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字，它是由宋代的國(guó)子監(jiān)王懿榮發(fā)現(xiàn)的。(

)

(2)隸書(shū)形成于戰(zhàn)國(guó)晚期，通行于兩漢，是漢字發(fā)展史上的分水嶺。(

)

(3)我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字是小篆。當(dāng)今書(shū)法作品中，特別是印章中較多使用的字體也是小篆。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.3.通天大道寬又闊剛擒住了幾個(gè)妖又降住了幾個(gè)魔魑魅魍魎怎么他就這么多（吃俺老孫一棒）殺你個(gè)魂也丟來(lái)魄也落神也發(fā)抖鬼也哆嗦打得那狼蟲(chóng)虎豹無(wú)處躲剛翻過(guò)了幾座山又越過(guò)了幾條河崎嶇坎坷怎么他就這么多（俺老孫去也）去你個(gè)山更險(xiǎn)來(lái)水更惡難也遇過(guò)苦也吃過(guò)走出個(gè)通天大道寬又闊

鑒賞感悟：這首簡(jiǎn)單、上口、風(fēng)趣、樂(lè)觀的片頭曲選擇從孫悟空的角度來(lái)寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)，在音樂(lè)節(jié)奏上，用流行歌常用的手法，讓它更趨向于流行化。作者還把孫悟空的一句口頭禪“吃俺老孫一棒”加到歌里，更加生動(dòng)有趣，而這句道白讓歌里的形象更加鮮明生動(dòng)。1．這首歌詞是我國(guó)古典名著《

》拍成的電視劇而配的。這部名著的作者是

。我國(guó)四大名著中的另外三部分別是《

》《

》《

》。

2．歌詞中“俺老孫去也”的“老孫”指

，小說(shuō)中與他同甘共苦的師傅是

，兩師弟分別是

和

。

3．“殺你個(gè)魂也丟來(lái)魄也落，神也發(fā)抖鬼也哆嗦，打得那狼蟲(chóng)虎豹無(wú)處躲”根據(jù)這兩句歌詞，寫(xiě)出兩個(gè)形容妖魔鬼怪潰敗場(chǎng)景的成語(yǔ)。

_________________、______________。

4．“去你個(gè)山更險(xiǎn)來(lái)水更惡”一句，字里行間流露出的精神面貌是（

）A．機(jī)勇、神通。B．勇敢、無(wú)畏。C．頑劣、勇敢。5．寫(xiě)出兩個(gè)老孫擒妖魔鬼怪的故事名稱(chēng)。

___________________、___________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。題目：那天，我真__________提示：（1）把題目補(bǔ)充完整，根據(jù)自己的需要可選填“高興”“后悔”“難過(guò)”“氣憤”等詞語(yǔ)。（2）寫(xiě)一件事，敘事清楚，重點(diǎn)突出，表達(dá)真情實(shí)感。（3）寫(xiě)的時(shí)候，爭(zhēng)取做到把句子寫(xiě)通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，書(shū)寫(xiě)工整，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.母親的紐扣①他還記得，那年他過(guò)12歲生日時(shí)還在上學(xué)，老師自然沒(méi)有理由為他放假。一大早，母親就把他從被窩里拽出來(lái)，他躲閃著母親冰涼的手，還想再賴(lài)一會(huì)兒床，就聽(tīng)母親說(shuō)：“你看，這是什么？”②他睜開(kāi)眼睛，面前是一件新衣服，正是他夢(mèng)寐以求的那種軍裝式樣。雙排銅紐扣，肩上有三道藍(lán)杠，這是同學(xué)們中正“流行”的。他一下子興奮起來(lái)，三下兩下穿上衣服，連長(zhǎng)壽面都吃得慌慌張張——他要去學(xué)校里跟同學(xué)炫耀一下，他有一件自己的新衣服了，而且是最“時(shí)髦”的！要知道從小到大，他都是穿哥哥的舊衣服，補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁呀。③果然如他所料，當(dāng)他一走進(jìn)教室，同學(xué)們的眼睛都瞪直了。他們都沒(méi)想到，一向灰頭土腦的他也有這么光彩奪目的時(shí)刻。④他在自己的座位上，心情愉快的上完第一節(jié)課。課間時(shí)分，同學(xué)們都圍攏在他的周?chē)此男乱路?。有個(gè)同學(xué)忽然問(wèn)：“咦，你的紐扣怎么跟我們的不一樣呢？”他這才認(rèn)真地看起了自己的紐扣，還真的不一樣，別人的紐扣是雙排平直的，而他的紐扣卻是斜的，雙排成倒八字形。⑤同學(xué)們翻看他的衣服，忽然都笑了起來(lái)，原來(lái)他的白衣服被紐扣扣住的地方是一塊黃色的舊布。他也明白了，一定是母親買(mǎi)的一塊布頭，布頭不夠做衣服，只好在里面襯上一塊別的布，怕別人看出來(lái)，紐扣只好歪到了一邊；而為了讓別人看不出來(lái)，母親又別出心裁的把另一排紐扣也斜釘著，兩排紐扣自然就成了倒八字形。⑥知道了真相，同學(xué)們“轟”地全笑了，眼里恢復(fù)了往日譏誚的神色。那些目光激起了他心里一片怒火。中午回到家，當(dāng)著來(lái)客的面，他剪碎了自己的新衣服。母親沖到他面前，高高揚(yáng)起的手，終于沒(méi)能落下來(lái)，他瞥到母親的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)頭跑了……⑦他分明感覺(jué)到，從那天起，母親像是變了個(gè)人似的。父母做的是磨豆腐的生意，母親平時(shí)很少閑過(guò)，那以后就更是連喘口氣的時(shí)間都不給自己留。眼看著母親消瘦下去，眼看著母親倒下去……他很想對(duì)母親說(shuō)一句“對(duì)不起”，可再也沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)了。⑧但他繼承了母親的傲骨和勤奮。他努力地學(xué)習(xí)，使自己的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。他擁有很多很多的錢(qián)，把母親的墳?zāi)梗掭萘艘槐橛忠槐?。⑨有一天，他參加了一個(gè)服裝展示會(huì)，那都是世界頂級(jí)的服裝設(shè)計(jì)大師的作品。中間有一個(gè)男模特走上場(chǎng)，他的眼睛一下子直了，腦子里嗡嗡亂響——那白色的衣服，倒八字的銅紐扣，里面是不是？他情不自禁地沖上舞臺(tái)，翻開(kāi)那個(gè)男模特的衣服，里面襯的竟然也是一塊黃布。他跪在那男模特的面前放聲痛哭。⑩聽(tīng)他講完了他的故事，全場(chǎng)的人都沉默良久。最后一位設(shè)計(jì)大師說(shuō)：“其實(shí)所有的母親都是藝術(shù)家！”1．“譏誚”的“誚”我不認(rèn)識(shí)，但我聯(lián)系上下文，猜出“譏誚”的大意是：___________（1個(gè)知識(shí)點(diǎn)）

2．閱讀時(shí)，關(guān)注文章描寫(xiě)的場(chǎng)景，可以幫助我們更好地走進(jìn)人物內(nèi)心。請(qǐng)你讀讀文章描寫(xiě)的幾個(gè)場(chǎng)景，完成思維導(dǎo)圖。（2個(gè)知識(shí)點(diǎn)）

3．第6自然段“母親沖到他面前，高高揚(yáng)起的手，終于沒(méi)能落下來(lái)，他瞥到母親的淚水在眼眶里打著轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)頭跑了……”這是人物的___________描寫(xiě)和___________描寫(xiě)，根據(jù)這點(diǎn)猜測(cè)母親心里可能想：______________________。（3個(gè)知識(shí)點(diǎn)）

4．第9自然段“他跪在那男模特的面前放聲痛哭”是因?yàn)椋?/p>

）（2個(gè)知識(shí)點(diǎn)）A．他被男模特的表現(xiàn)感動(dòng)了。B．他想起了母親，內(nèi)心涌起對(duì)母親的愧疚之情。C．成年后的“他”壓抑太久，需要宣泄憤怒。D．男模特的這件衣服使他回憶起童年。5．本文以“母親的紐扣”作標(biāo)題，其作用是（

）。（2個(gè)知識(shí)點(diǎn)）A．點(diǎn)明文章中心思想。B．作為文章的線(xiàn)索，貫穿全文。C．交代作者的思想感情。D．概括文章的主要情節(jié)。6．文章的結(jié)尾為什么說(shuō)所有的母親都