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文檔簡介
山西省晉中市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版階段練習(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
àimù
lǎnduò
pínghéng
xiāohuǐ
jīnbìhuīhuáng
fánsuǒ
chíyán
dǎnqiè
chóuxiè
yìngjiēbùxiá
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).夫不可陷之盾與無不陷之茅,不可同世而立。
解釋:__________2).怎樣才能更好地了解家鄉(xiāng)風物?同學們進行了討論,請你把他們的對話補充完整。
同同:想要更好地了解家鄉(xiāng)風物,我們需要閱讀與此相關的資料,我們可以用朱熹的“心既到矣,________?”來勉勵自己養(yǎng)成用心閱讀的好習慣;以孔子的“________,________________,是知也”來督促自己求真問學。
樂樂:我們了解家鄉(xiāng)風物,傳承家鄉(xiāng)精神。大同人惜時:不飽食以終日,________;大同人勤儉:________,克儉于家。3).詩詞美文是中華文化的瑰寶,一起感受悠長的意韻吧。
多情的詩文,智慧的言論。詩中的靜與動是“___________,清泉石上流”的相得益彰;詩中的“悲”是“____________,但悲不見九州同”的痛心?!懊舳脤W,_____________”是古人的學習態(tài)度,而“_____________,白了少年頭,空悲切”則是岳飛元帥的沉痛之筆。4).看拼音,寫詞語。
fàng
sì
(
)cíxiáng
(
)chūmóuhuàcè(
)
chīmí
(
)chóuchú
(
)yānbōh(huán)àomiǎo(
)5).課本直通車。
(1)時間不等人,因而我們要抓緊時機,珍惜光陰,努力學習。正如陶淵明說的“______,____”。
(2)從節(jié)儉到奢侈容易,從奢侈到節(jié)儉困難。正如司馬光說的“_______,_____”。
(3)從“莫等閑,_________,空悲切”中,我懂得了時間的可貴;從“青箬笠,綠蓑衣,________”中,我體會到釣魚的樂趣;我知道古代乞巧節(jié)時婦女們都會“_______,________”。
(4)古詩詞中的愛國情懷,有“王師北定中原日,_________”的渴望,也有“我勸天公重抖擻,_________”的期盼。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下面加點字的讀音完全正確的一組是(
)A.篝火(gōu)
丞相(chén)
撓癢(ráo)
鐫刻(juàn)B.秉性(bǐng)
旖旎(nǐ)
獼猿(mí)
提挈(qì)C.玷污(diàn)
燕園(yān)
迸發(fā)(bèng)
忌諱(huì)D.倭瓜(wō)
肋骨(lèi)
血泊(bó)
石竅(qiào)2).下列句子中,標點符號使用錯誤的一項是(
)A.她是那么謙虛、美麗、善良。B.我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類,都和太陽有著密切的關系。C.它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛枝上,使人一見就生愛慕之心。D.一排排搭石,任人走、任人踏、它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路、也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的感情。3).下列加點的詞語不能用括號里的詞語替換的是(
)A.你端的是甚么人?(究竟)B.你如何不肯賣酒與我吃?(為什么)C.橫豎是給你放了晦氣罷了。(反正)D.你這客人好不君子相!戴頭識臉的,也這般啰嗦。(灰頭土臉)評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).句子練習。
(1)藺相如說:“秦王我都不怕,還會怕廉將軍嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)
______________________________________
(2)牛郎勤勞樸實的精神值得我們學習。(改為反問句)
______________________________________
(3)《牛郎織女》是我國古代四大民間傳說故事。(修改病句)
______________________________________
(4)桂花盛開的時候,不說香飄十里,至少前后十幾家鄰居,沒有不浸在桂花香里的。
(寫出主要意思)____________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把表達意思接近的俗語與成語用線連起來。
盼星星盼月亮
毫不相干
打開天窗說亮話
望眼欲穿
前怕狼后怕虎
直言不諱
八竿子打不著
畏首畏尾2).將有關《三國演義》中的歇后語前后部分用線連起來。
劉備訪賢
以怨報德
孔明斬魏延
借刀殺人
曹操殺華佗
三顧茅廬
張飛古城罵關羽
先聲奪人
關公走麥城
死到臨頭
諸葛亮隆中對策
誤會評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).把正確的序號寫在括號里。
(
)牛頓見了,覺得很奇怪,他想:“這個蘋果為什么會掉下來呢?”
(
)“那一定是因為它太熟了,”他自言自語地說:“可是為什么蘋果只地上落下,而沒有向天上飛去呢?也不向左或右邊拋開呢?”
(
)牛頓是世界上著名的科學家。
(
)牛頓發(fā)現(xiàn)了這個問題,便專心研究。后來,終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因為地球有引力。
(
)一天傍晚,他坐在蘋果樹下,忽然一個蘋果從樹上掉下來,落在他的身邊。2).按照《跳水》故事的發(fā)展順序,給下列圖片排序。
排序:_______________________________________________評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說法的正誤,對的畫“√”,錯的畫“×”。
1.“太陽雖然離我們很遠很遠,但是它和我們的關系非常密切?!边@句話是過渡句,起承上啟下的作用。(
)
2.《太陽》一課僅說明了太陽的特點。(
)
3.松鼠是哺乳動物,一般情況下一胎能生三四個。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).詩歌賞析。
陸
游
詩但
悲
不
見
九
州
同
。死
去
元
知
萬
事空
,
示
兒
林升
詩
直
把
杭
州
作
汴
州
。
暖
風
熏
得
游
人醉
,
題臨
安邸補充資料:南宋:北宋滅亡后,王族南逃,后來北宋最后皇帝的弟弟(趙構)在南京登基,后遷都到臨安,稱為南宋。南宋政權茍且偷生,不思北征,不思收復失地。1.在表格中,按照所給的提示,補全詩歌。
2.“臨安”是現(xiàn)在的哪座城市?(
)A.南京B.北京C.杭州3.“王師”在詩中指的是(
)的軍隊?A.北宋B.南宋C.金人4.“九州”指的是(
)A.代指中國B.代指世界五大洲5.兩首詩都是南宋的詩人寫的,它們在表達的情感方面有什么相似之處?
_____________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).從下面兩個文題中任選一題完成習作。
文題一:如果你有一次探險的機會,你會去哪里探險?會和誰一起去?探險途中可能會發(fā)生什么驚險刺激的事情?這次習作就讓我們編一個探險故事吧。寫的時候要展開豐富合理的想象,把遇到的困境、求生的方法寫具體。
文題二:選擇一個你熟悉的人寫一篇習作,注意用學過的描寫人物的方法,把人物的特點寫具體,表達真情實感。
要求:1.題目自擬,文中不能出現(xiàn)真實的人名。
2.書寫規(guī)范、整潔,正確使用標點符號。
3.字數(shù)不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).課外閱讀。人類的摯友--蚯蚓①蚯蚓生活在土壤中,以腐殖有機物和泥土為食。凡經(jīng)他吞入而排出的泥土均成團粒結(jié)構,增強了土壤的通氣性和透水性,而且它排出的糞便是一種良好的有機肥料,富有硝酸鹽和鉀鹽,可改變酸性或堿性土壤,使其變成中性,對農(nóng)作物的生長極為有利。因此,自古以來,蚯蚓就被人們譽為“耕耘能手”和“改良土壤的功臣”。②蚯蚓有驚人的消化系統(tǒng),嗜吃糞肥和各種有機廢物,除玻璃、塑料和金屬外,其他垃圾它都吃,諸如蛋殼、香蕉皮、硬紙板和下水道中的污物,它都吃得津津有味,而且胃口也大得驚人。美國加利福尼亞州的一座蚯蚓養(yǎng)殖工廠,養(yǎng)殖了5億條蚯蚓,每天吃掉垃圾200噸,并獲得了大量的優(yōu)質(zhì)肥料。日本的一家工廠,每年處理木漿渣需要花費40萬美元,而購進125噸蚯蚓后,不僅及時清理了這些廢料,還可以轉(zhuǎn)而將蚯蚓糞便賣給附近的蔬菜農(nóng)場,很快就收回了成本。所以,蚯蚓既是保護環(huán)境、處理城市有機廢物的“主力軍”,又是優(yōu)質(zhì)肥料的天然制造者。③蚯蚓還能吸收土壤中的鎘、汞、鉛等金屬元素。根據(jù)科研人員測定:蚯蚓體內(nèi)聚積的這些金屬元素可達外界的十倍。因此,人們又可用它作為監(jiān)測土壤中金屬污染程度的“監(jiān)測器”。④蚯蚓含有很高的蛋白質(zhì)和維生素,因而成為現(xiàn)代化畜牧業(yè)、漁業(yè)的優(yōu)良飼料、餌料。近年來,人們把蚯蚓烹調(diào)成營養(yǎng)豐富的佳肴。將來蚯蚓有可能成為人類攝食的主要動物蛋白。蚯蚓的藥用價值很高,其正式藥名叫地龍,自古以來就作為一味中藥用于治病。⑤由此看來,蚯蚓確實是人類的摯友。由于蚯蚓神通廣大,又具有分布廣、適應性強、繁殖快、管理簡易等特點,很適合大規(guī)模養(yǎng)殖利用,讓它為人類造福。1.聯(lián)系上下文理解下面的詞語。
神通廣大:_______________________
2.為了提高閱讀這篇短文的速度,我用的閱讀方法是________。(填一種方法即可)
3.“美國加利福尼亞州的一座蚯蚓養(yǎng)殖工廠養(yǎng)殖了5億條蚯蚓,每天吃掉垃圾200噸,并獲得大量的優(yōu)質(zhì)肥料。”這句話采用了____、____的說明方法,這樣寫的好處是_______。文中還使用了打比方的說明方法,如;“________。”這個句子。
4.為什么說蚯蚓是人類的摯友?在文中梳理出三條理由寫下來。
____________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點字選擇正確的讀音。(填序號)
①qiǎng
②qiáng
③jiàng
勉強(
)
堅強(
)
強逼(
)
倔強(
)
①là
②luò
③lào
④luō
落后(
)
落在后面(
)
大大落落(
)
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