上海市華東師范大學第一附屬中學2025屆高二上生物期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

上海市華東師范大學第一附屬中學2025屆高二上生物期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制，其中下丘腦是內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的中樞，也是神經(jīng)調(diào)節(jié)的中樞。下圖是人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過程，同時表示糖尿病病因的兩種形式，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）A.圖中涉及的血糖平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，由抗體1引起的糖尿病屬于免疫缺陷病B.圖中兩條虛線表示下丘腦通過作用于垂體合成并釋放的激素作用于腎小管、集合管重吸收水C.圖中經(jīng)過下丘腦一垂體一腺體產(chǎn)生的激素可以促進機體氧化分解有機物，其本質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)D.該圖顯示了細胞膜上的不同受體分別接受不同的信號分子，是通過兩個細胞的細胞膜接觸來傳遞信息2．人體內(nèi)環(huán)境的化學成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定,細胞才能進行正常的生命活動。下列有關說法錯誤的是A.高原訓練,運動員體內(nèi)紅細胞增多B.內(nèi)環(huán)境的溫度、pH、滲透壓處于動態(tài)平衡之中C.血漿pH只受細胞代謝的影響,與外界環(huán)境無關D.馬拉松比賽過程中,人體內(nèi)的血漿pH會略有降低3．下列有關細胞工程的敘述，正確的是（）A.PEG是促細胞融合劑，可直接誘導植物細胞融合B.用原生質(zhì)體制備人工種子，要防止細胞破裂C.動物細胞培養(yǎng)通過添加抗生素來營造無病毒環(huán)境D.核移植克隆的動物，其線粒體DNA來自供卵母體4．在檢測抗蟲棉培育是否成功的方法中，不屬于分子水平檢測的是（）A.觀察害蟲吃棉葉后是否死亡B.檢測目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶C.檢測目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶D.檢測目的基因表達產(chǎn)物能否與特定抗體形成雜交帶5．腦脊液充滿在各腦室內(nèi)能不斷產(chǎn)生又不斷被吸收回流至靜脈，其向腦細胞供應一定的營養(yǎng)，并運走腦細胞的代謝產(chǎn)物，調(diào)節(jié)著中樞神經(jīng)系統(tǒng)的酸堿平衡。下列說法錯誤的是（）A腦脊液屬于細胞外液B.大腦深度思考時呼吸作用釋放的CO2能使腦脊液pH明顯降低C.腦細胞可通過腦脊液與血漿進行物質(zhì)交換D.腦脊液中含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽和激素等物質(zhì)6．如圖為葉綠體亞顯微結構簡圖，下列敘述中錯誤的是（）A.與光合作用有關的酶只分布在③上B.與光合作用有關的色素分布在③上C.③基粒是由一個個圓餅狀的囊狀結構堆疊而成D.①②均為選擇透過性膜二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）用4種不同方式培養(yǎng)酵母菌，其他培養(yǎng)條件相同，酵母菌種群數(shù)量增長曲線分別為a、b、c、d，如圖所示。請回答下列問題：（1）對酵母菌進行計數(shù)時，下列哪些操作會使計數(shù)結果偏小？__________①從靜置的培養(yǎng)液上部取樣②使用未干燥的血細胞計數(shù)板③計數(shù)前未對酵母菌進行臺盼藍染色④僅對計數(shù)室內(nèi)的酵母菌進行計數(shù)（2）曲線a的增長呈______形，其種群數(shù)量增長最快的主要原因是_______。曲線d為對照組，對照組的培養(yǎng)方式是____________。（3）酵母菌種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定，此時的種群數(shù)量稱為_________。限制種群數(shù)量不再增長的環(huán)境因素有_______。（答出2點）（4）某小區(qū)蟑螂肆虐，居民深受其害。結合種群數(shù)量變化規(guī)律，請你為小區(qū)居民提出一條具體的防治建議并闡述原理：__________________________。8．（10分）學習以下材料，回答（1）～（4）題腫瘤的免疫逃逸與免疫治療某些時候腫瘤細胞能通過多種機制逃避機體免疫系統(tǒng)的識別和攻擊，在體內(nèi)生存和增殖，這就是腫瘤免疫逃逸。細胞表面的主要組織相容性復合體MHC分子，參與向T細胞呈遞抗原的過程，與T細胞的活化密不可分。MHC分子的表達在腫瘤細胞中有不同程度的降低，這使得T細胞不能被有效激活，這就是腫瘤免疫逃逸的常見“手段”之一。此外，為了避免機體自身免疫，免疫系統(tǒng)進化出了多種預防機制，位于細胞毒性T細胞表面的程序性死亡受體PD-1就是重要的“免疫檢查點”之一，它能與周圍細胞表面的PD-L1結合，二者的結合可使激活的細胞毒性T細胞失效，它像免疫系統(tǒng)的“剎車”，可避免過激的免疫反應。而“狡猾”的腫瘤細胞再一次將這種機體免疫保護機制用于自身的生存，它通過上調(diào)PD-L1的表達抑制細胞毒性T細胞的殺傷力。腫瘤免疫治療主要通過激活自身免疫機能、阻斷腫瘤細胞免疫逃逸來治療癌癥。目前CAR-T細胞和PD-1/PD-L1免疫療法給人類戰(zhàn)勝癌癥帶來了希望。CAR-T細胞免疫療法就是對患者體內(nèi)的T細胞進行改造，再將改造后的T細胞通過靜脈輸回患者體內(nèi)，這種改造可以理解為給T細胞裝了定位導航裝置——CAR，這個“裝置”中帶有識別腫瘤特定抗原的受體片段，并且CAR-T細胞的激活不依賴MHC分子，這對于有效阻斷腫瘤的免疫逃逸有重要意義。目前這一療法在治療血液癌癥方面表現(xiàn)出非凡的功效，但對血管之外的實體腫瘤效果不明顯。PD-1/PD-L1免疫療法的理論基礎是PD-1/PD-L1相互作用會抑制T細胞的功能，科研人員設計并生產(chǎn)了能特異性結合PD-1或PD-L1的抗體，通過攻破它們當中的任意一個，有效釋放免疫系統(tǒng)對癌細胞的殺傷力，這一免疫療法在黑色素瘤的治療中取得了突破性進展。近年來科研人員又發(fā)現(xiàn)了腫瘤免疫逃逸的新機制。有研究表明，腫瘤細胞和細胞毒性T細胞均可以表達甲硫氨酸轉(zhuǎn)運蛋白S5，而腫瘤細胞通過額外表達甲硫氨酸轉(zhuǎn)運蛋白S2,在攝取甲硫氨酸（必需氨基酸）的競爭中獲勝。較低的甲硫氨酸濃度直接改變了T細胞內(nèi)的甲硫氨酸代謝途徑，造成T細胞內(nèi)某關鍵蛋白的表達量大大降低，直接影響T細胞的存活與功能。這一免疫逃逸新機制的發(fā)現(xiàn)為腫瘤免疫治療提供了新思路。（1）機體識別和清除腫瘤細胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的___________功能。此過程中細胞毒性T細胞識別腫瘤細胞的特定抗原，在輔助性T細胞分泌的__________的作用下增殖分化形成新的細胞毒性T細胞和____________細胞，并由前者裂解腫瘤細胞。（2）從文中找出并概述腫瘤免疫逃逸的三條途徑。（3）盡管免疫療法對部分癌癥的治療做出了巨大貢獻，但仍然面臨諸多挑戰(zhàn)。實體瘤表面缺乏腫瘤特異性抗原，直接影響____________，使CAR-T細胞療法在治療實體腫瘤方面效果并不顯著；而PD-1/PD-L1免疫療法雖可有效釋放免疫系統(tǒng)對癌細胞的殺傷力，但也可能提高免疫失調(diào)疾病中___________病的發(fā)生率。（4）結合文中最后一段的信息，提出一種治療癌癥的新思路___________。9．（10分）黃瓜的花有雌花、雄花與兩性花之分（雌花：僅雌蕊發(fā)育；雄花：僅雄蕊發(fā)育；兩性花：雌雄蕊均發(fā)育）。位于非同源染色體上的F和M基因均是花芽分化過程中乙烯合成途徑的關鍵基因，對黃瓜花的性別決定有重要作用。F和M基因的作用機制如圖所示。（+）促進（-）抑制*未被乙烯抑制時雄蕊可正常發(fā)育（1）M基因的表達與乙烯的產(chǎn)生之間存在__________（正/負）反饋，造成乙烯持續(xù)積累，進而抑制雄蕊發(fā)育。（2）依據(jù)F和M基因的作用機制推斷，F(xiàn)FMM基因型的黃瓜植株開雌花，F(xiàn)Fmm基因型的黃瓜植株開__________花。當對FFmm基因型的黃瓜植株外源施加__________（乙烯抑制劑/乙烯利）時，出現(xiàn)雌花。（3）現(xiàn)有FFMM、ffMM和FFmm三種基因型的親本，若要獲得基因型為ffmm的植株，請完成如下實驗流程設計。母本基因型：__________；父本基因型：__________；對部分植物施加適量__________10．（10分）下圖中甲、乙分別表示細胞核內(nèi)兩種物質(zhì)的合成過程，分析回答：（1）甲過程需要的酶有_________________，在一個細胞周期中，甲過程每個起點起始________次，該過程從多個起點開始的意義是___________________________________。（2）乙過程中兩個酶的移動方向是否相同？_________（填“相同”、“不同”或“不一定”）。（3）在研究DNA復制機制的過程中，為檢驗“DNA半保留復制”假說是否成立，研究者用蠶豆根尖進行實驗，主要步驟如下：步驟①將蠶豆根尖置于含放射性3H標記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)大約一個細胞周期的時間。在第一個、第二個和第三個細胞周期取樣，檢測中期細胞染色體上的放射性分布。步驟②取出根尖，洗凈后轉(zhuǎn)移至不含放射性物質(zhì)的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)大約兩個細胞周期的時間。請回答問題：若第一個細胞周期的檢測結果是每個染色體上的姐妹染色單體都具有放射性，第二個細胞周期的放射性檢測結果符合上圖中的______（選填字母），且第三個細胞周期的放射性檢測結果符合圖中的______（選填字母），則假說成立。11．（15分）卡爾曼綜合征（KS）是一種低促性腺激素型性腺功能減退癥，其染色體形態(tài)及數(shù)目正常。目前，可利用GnRH脈沖泵定時定量的將戈那瑞林（一種藥物）脈沖式輸入皮下，刺激機體分泌促性腺激素，從而起到治療KS的效果。請據(jù)圖分析并回答問題：（1）卡爾曼綜合征是一種罕見的遺傳疾病，其變異的根本來源是_______?；颊咄歼€伴有嗅球和嗅束發(fā)育不全或缺失，說明基因和性狀的關系并不都是簡單的________關系。（2）利用GnRH脈沖泵輸入戈那瑞林，可以一定程度上治療KS。推測戈那瑞林的作用與______（填激素名稱）相似。（3）戈那瑞林可在人體內(nèi)發(fā)揮作用，最終會導致性激素的產(chǎn)生。正常情況下性激素的產(chǎn)生途徑符合圖中激素_________（填“甲”“乙”或“丙”）的方式。（4）戈那瑞林發(fā)揮作用后，在血漿中代謝為無活性的片段，經(jīng)尿排出。人體中影響尿量多少的激素主要是________，該激素的合成與分泌符合圖中激素________（填“甲”“乙”或“丙”）的方式。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】1、下丘腦是神經(jīng)內(nèi)分泌的樞紐，其主要功能有：感受興奮、傳導興奮、作為血糖、體溫、水鹽平衡的中樞及內(nèi)分泌功能。2、寒冷時，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，促進代謝增加產(chǎn)熱．當甲狀腺激素含量過多時，會反過來抑制下丘腦和垂體的分泌活動，這叫做負反饋調(diào)節(jié)。3、體內(nèi)失水過多或食物過咸時：細胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少，同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺（飲水）。4、胰島素和胰高血糖素都是由胰腺的胰島細胞分泌，但胰高血糖素由胰島A細胞分泌，具有升高血糖作用，胰島素由胰島B細胞分泌，具有降低血糖濃度的作用。在血糖調(diào)節(jié)中，胰高血糖素和腎上腺素都能促使血糖含量升高，這兩種激素間的關系是協(xié)同作用?！驹斀狻緼、圖中信息顯示，“抗體1”是作用于胰島B細胞膜上葡萄糖受體的抗體，這些抗體使胰島B細胞不能接受高濃度血糖的刺激，導致胰島素分泌不足，從而導致血糖升高，從免疫學角度看，這種類型的糖尿病屬于自身免疫??；同樣由“抗體2”作用于靶細胞而導致靶細胞不能正常接受胰島素信號，也屬于自身免疫病，A錯誤；B、促進腎小管、集合管重吸收水分的激素是抗利尿激素，該激素是由下丘腦合成和分泌，并由垂體后葉釋放的，B錯誤；C、經(jīng)過下丘腦—垂體—腺體產(chǎn)生的調(diào)節(jié)體溫的激素可以是甲狀腺激素，該激素的本質(zhì)是氨基酸的衍生物，不是蛋白質(zhì)，C正確；D、細胞膜上某些受體可以識別一種或幾種信號分子，但這些信號分子是通過體液運輸?shù)桨屑毎模皇窍窬毎吐鸭毎菢油ㄟ^兩個細胞的細胞膜接觸來傳遞信息，D錯誤。故選C。2、C【解析】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的化學成分和理化性質(zhì)均保持相對穩(wěn)定的狀態(tài)；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是保證機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斀狻扛咴柧毜倪\動員體內(nèi)的紅細胞增多，以運輸更多的氧氣進行呼吸作用，提供能量，A正確；內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)如溫度、pH、滲透壓等是處于動態(tài)平衡之中的，B正確；血漿pH不僅受細胞代謝的影響，還受外界環(huán)境的影響，如食物中的酸堿物質(zhì)，同時還受血漿中的緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)，C錯誤；馬拉松比賽過程中，人體無氧呼吸產(chǎn)生了乳酸進入血漿，導致血漿pH下降，但是血漿中有緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用，因此不會下降得太明顯，D正確?！军c睛】解答本題的關鍵是了解人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的具體表現(xiàn)：飲水不足時，抗利尿激素釋放增加；劇烈運動時，人體會大量出汗；接受抗原刺激后，B淋巴細胞增殖分化。3、D【解析】1、核移植克隆的動物，其細胞核遺傳物質(zhì)來自提供細胞核的生物，而細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自提供細胞質(zhì)的生物。2、細胞融合的原理是細胞膜具有流動性，方法包括物理法（離心、診斷、電激等）、化學法（聚乙二醇）和生物法（滅活的病毒），其中生物法只適用于誘導動物細胞融合?！驹斀狻緼、PEG是促細胞融合劑，不能直接誘導植物細胞融合，需要去除細胞壁后才能誘導融合，A錯誤；B、制備人工種子，需要用完整植物細胞，借助于植物組織培養(yǎng)技術來實現(xiàn)，不需用原生質(zhì)體，B錯誤；C、抗生素只能消滅細菌，不能消滅病毒，動物細胞培養(yǎng)通過添加抗生素來營造無菌環(huán)境，C錯誤；D、核移植克隆的動物，需要供核一方和供質(zhì)一方（一般用處于減數(shù)第二次分裂中期的卵細胞的細胞質(zhì)），其線粒體DNA來自供卵母體，D正確。故選D。4、A【解析】目的基因的檢測與鑒定：（1）分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術。（2）個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?！驹斀狻緼、通過觀察害蟲吃棉葉是否死亡，屬于個體水平上的鑒定，A符合題意；B、檢測目的基因片段與DNA探針能否形成雜交帶，采用的是DNA分子雜交技術，屬于分子水平上的檢測，B不符合題意；C、檢測目的基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA與DNA探針能否形成雜交帶，采用的是分子雜交技術，屬于分子水平上的檢測，C不符合題意；D、檢測目的基因表達產(chǎn)物蛋白質(zhì)能否與特定抗體形成雜交帶，采用的是抗原-抗體雜交技術，屬于分子水平上的檢測，D不符合題意。故選A。5、B【解析】內(nèi)環(huán)境是指細胞外液，主要包括組織液、血漿和淋巴，此外還有腦脊液等。根據(jù)題干信息“它向腦細胞供應一定的營養(yǎng)，并運走腦組織的代謝產(chǎn)物”，說明其實腦細胞和血漿交換物質(zhì)的場所?！驹斀狻緼、腦脊液向腦細胞供應一定的營養(yǎng)，即腦細胞生活在腦脊液中，故腦脊液屬于細胞外液，是內(nèi)環(huán)境的組成成分，A正確；B、大腦深度思考時呼吸作用釋放的CO2能使腦脊液pH降低，但由于有緩沖物質(zhì)存在，因此腦脊液pH不會明顯降低，B錯誤；C、根據(jù)題干信息“它向腦細胞供應一定營養(yǎng)，并運走腦組織的代謝產(chǎn)物”可知，腦脊液是腦細胞與血漿進行物質(zhì)交換的媒介，C正確；D、腦脊液屬于細胞外液，再根據(jù)題干信息“它向腦細胞供應一定的營養(yǎng)”可知，腦脊液可能含有葡萄糖、氨基酸和激素等物質(zhì)，D正確。故選B。6、A【解析】葉綠體是綠色植物細胞中重要的細胞器，其主要功能是進行光合作用．類囊體是一種扁平的小囊狀結構，在類囊體薄膜上，有進行光合作用必需的色素和酶；許多類囊體疊合而成基粒，基粒之間充滿著基質(zhì)，其中含有與光合作用有關的酶，基質(zhì)中還含有DNA。由圖可知：①是葉綠體外膜，②是葉綠體內(nèi)膜，③是垛疊形成的基粒，④是葉綠體基質(zhì)。【詳解】與光反應有關的酶分布在類囊體上，與暗反應有關的酶分布在葉綠體基質(zhì)中，A錯誤；與光合作用有關的色素分布在類囊體薄膜上，即圖中③，B正確；基粒是由一個個圓餅狀的囊狀結構堆疊而成，C正確；葉綠體外膜、內(nèi)膜都是生物膜，功能特性是具有選擇透過性，D正確?！军c睛】熟悉野驢的結構的組成和物質(zhì)組成是解答本題的關鍵。二、綜合題：本大題共4小題7、①.①②④②.J③.營養(yǎng)物質(zhì)充足④.不更換培養(yǎng)液⑤.環(huán)境容納量(K值)⑥.營養(yǎng)物質(zhì)不足、空間有限、有害物質(zhì)積累增加⑦.適當采用化學（如蟑螂藥）或物理（如蟑螂粘板）的方法提高死亡率，降低蟑螂的種群數(shù)量；通過減少其獲得食物的機會（如保持廚房干凈衛(wèi)生、及時處理廚余垃圾），降低其環(huán)境容納量?！窘馕觥繐?jù)圖分析，該實驗的自變量是酵母菌培養(yǎng)液的更換時間間隔、培養(yǎng)時間，因變量是酵母菌數(shù)量，其中d曲線為對照組，其培養(yǎng)方式為不換培養(yǎng)液；培養(yǎng)液更換頻率越高，有害代謝產(chǎn)物積累越少，營養(yǎng)越充足，種群生長越趨向于“J”型曲線?！驹斀狻浚?）①靜置條件下，酵母細胞大多凝聚沉淀在培養(yǎng)液的下部。如果從下部取樣，結果就會偏大；如果從上部取樣，結果就會偏小，①正確；②血細胞計數(shù)板洗滌后未經(jīng)干燥處理，而直接用于酵母菌的計數(shù)，酵母菌培養(yǎng)液被稀釋，實驗計數(shù)結果會偏小，②正確；③臺盼藍能將死細胞染成藍色，活細胞不會被染上顏色，若未對酵母菌進行臺盼藍染色，則計數(shù)時可能會將死亡酵母菌計算在內(nèi)，結果會偏大，③錯誤；④用血細胞計數(shù)板計數(shù)時，應計數(shù)小方格的內(nèi)部和兩條邊及兩條邊夾角上的酵母菌，如僅對計數(shù)室內(nèi)的酵母菌進行計數(shù)，則計數(shù)結果會偏小，④正確。故選①②④。（2）據(jù)圖分析，曲線a的增長呈J型，a曲線的酵母菌培養(yǎng)液更換的時間間隔最短，營養(yǎng)物質(zhì)最豐富，所以其所示的種群數(shù)量增長最快。曲線d為對照組，其培養(yǎng)方式為不換培養(yǎng)液。（3）酵母菌種群經(jīng)過一定時間的增長后，數(shù)量趨于穩(wěn)定，此時的種群數(shù)量稱為環(huán)境容納量。限制種群數(shù)量不再增長的環(huán)境因素有營養(yǎng)物質(zhì)不足、空間有限、有害物質(zhì)積累增加等。（4）小區(qū)蟑螂肆虐，可以通過提高蟑螂的死亡率，即適當采用化學（如蟑螂藥）或物理（如蟑螂粘板）的方法降低蟑螂的種群數(shù)量；也可以降低其環(huán)境容納量，即通過減少其獲得食物的機會（如保持廚房干凈衛(wèi)生、及時處理廚余垃圾），來降低其數(shù)量?！军c睛】解答本題的關鍵是掌握探究酵母菌種群數(shù)量變化實驗的相關知識點，能夠根據(jù)圖形找出實驗的自變量、因變量，能夠根據(jù)對照性原則分析d曲線的處理方法，進而結合題干要求分析答題。8、（1）①.免疫監(jiān)視②.細胞因子③.記憶（T）細胞（2）降低MHC分子的表達來抑制T細胞的激活；上調(diào)PD-L1的表達使激活的T細胞降低殺傷力（或失效）；與T細胞競爭甲硫氨酸,改變T細胞代謝途徑，影響其存活與功能。（3）①.CAR-T細胞對實體瘤細胞的識別②.自身免疫（4）給T細胞供應充足的甲硫氨酸，使其恢復功能并發(fā)揮作用來抑制腫瘤生長；降低腫瘤細胞表面甲硫氨酸轉(zhuǎn)運蛋白的表達；增加T細胞表面甲硫氨酸轉(zhuǎn)運蛋白的種類和數(shù)量，使T細胞攝取甲硫氨酸的能力增強等。【解析】體液免疫的過程為：當可以進入人體后，大多數(shù)的可以被巨噬細胞吞噬，吞噬細胞可以攝取、處理并呈遞抗原給輔助性T細胞，引起輔助性T細胞分泌細胞因子刺激B細胞，少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞，B細胞受到抗原和細胞因子的刺激后迅速增殖分化為記憶B細胞和漿細胞，漿細胞大量產(chǎn)生抗體。細胞免疫：細胞毒性T細胞識別到被感染的宿主細胞后，增殖分化形成新的細胞毒性T細胞和記憶細胞，細胞毒性T細胞和靶細胞接觸，將靶細胞裂解?！拘?詳解】免疫系統(tǒng)的功能是免疫防御、免疫自穩(wěn)、免疫監(jiān)視，機體識別和清除腫瘤細胞體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的免疫監(jiān)視功能。此過程中細胞毒性T細胞識別腫瘤細胞的特定抗原，在輔助性T細胞分泌的細胞因子作用下增殖分化形成新的細胞毒性T細胞和記憶細胞，并由前者裂解腫瘤細胞?！拘?詳解】通過文章敘述，腫瘤免疫逃逸的途徑有：①降低MHC分子的表達來抑制T細胞的激活；任上調(diào)PD-L1的表達使激活的T細胞降低殺傷力（或失效）；③與T細胞競爭甲硫氨酸,改變T細胞代謝途徑，影響其存活與功能?！拘?詳解】實體瘤表面缺乏腫瘤特異性抗原，直接影響CAR-T細胞對實體瘤細胞的識別，使CAR-T細胞療法在治療實體腫瘤方面效果并不顯著；PD-1/PD-L1免疫療法可有效釋放免疫系統(tǒng)對癌細胞的殺傷力，但也可能提高免疫失調(diào)疾病中自身免疫病的發(fā)生率?！拘?詳解】根據(jù)科研人員發(fā)現(xiàn)的腫瘤免疫逃逸的新機制，我們可通過，給T細胞供應充足的甲硫氨酸，使其恢復功能并發(fā)揮作用來抑制腫瘤生長；降低腫瘤細胞表面甲硫氨酸轉(zhuǎn)運蛋白的表達；增加T細胞表面甲硫氨酸轉(zhuǎn)運蛋白的種類和數(shù)量，使T細胞攝取甲硫氨酸的能力增強等?！军c睛】本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細胞免疫的具體過程，能結合文章作答。9、（1）正（2）①.兩性②.乙烯利（3）①.FFmm②.ffMM③.乙烯抑制劑【解析】分析題意和圖示可知，黃瓜的花受到基因型和乙烯的共同影響，F(xiàn)基因存在時會合成乙烯，促進雌蕊的發(fā)育，同時激活M基因，M基因的表達會進一步促進乙烯合成而抑制雄蕊的發(fā)育，故可推知，F(xiàn)_M_的植株開雌花，F(xiàn)_mm的植株開兩性花，ffM_和ffmm的植株開雄花。【小問1詳解】據(jù)圖分析，M基因的表達會促進乙烯的產(chǎn)生，乙烯的產(chǎn)生又會促進M基因的表達，即二者之間存在正反饋，造成乙烯持續(xù)積累，進而抑制雄蕊發(fā)育?！拘?詳解】由分析可知，F(xiàn)Fmm基因型的黃瓜植株開兩性花。當對FFmm基因型的黃瓜植株外源施加乙烯利時，較高濃度的乙烯會抑制雄蕊的發(fā)育，出現(xiàn)雌花?！拘?詳解】現(xiàn)有FFMM、ffMM和FFmm三種基因型的親本，若要獲得基因型為ffmm的植株，可以將FFmm（開兩性花）作母本，ffMM（開雄花）作父本，后代F1基因型為FfMm（開雌花），再用F1作母本，對部分F1植株施加適量的乙烯抑制劑，使其雄蕊發(fā)育作父本，雜交后代即會出現(xiàn)基因型為ffmm的植株?！军c睛】解答本題的關鍵是根據(jù)題干信息確定黃瓜花性別與基因型的關系，進而結合題意分析作答。10、（1）①.解旋酶與DNA聚合酶②.1③.加快DNA復制的速率（2）不同（3）①B②.B和C【解析】分析題圖，甲是DNA的兩條鏈都作為模板的復制過程，多個起點，雙向復制，而且是邊解旋邊復制；圖乙：該過程以DNA的一條鏈為模板合成單鏈物質(zhì)，該單鏈物質(zhì)是RNA，為轉(zhuǎn)錄過程?！拘?詳解】根據(jù)分析，圖示甲過程分別表示DNA的復制和，該過程需要的酶有解