部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元質(zhì)量評(píng)價(jià)試卷（含答案）

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元質(zhì)量評(píng)價(jià)試卷滿(mǎn)分：100分建議時(shí)間：90分鐘班級(jí)：姓名：積累與運(yùn)用一、根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)什么是美?美無(wú)處不在:神舟十五號(hào)dāchéng()運(yùn)載huǒjiàn()沖向太空,是奮進(jìn)之美;鄉(xiāng)親們píngwěn()、xiétiáo()地踩過(guò)搭石,是和諧之美;弱國(guó)不怕dézuì()強(qiáng)國(guó),jùjué()無(wú)理要求,是自尊自強(qiáng)之美;軍民團(tuán)結(jié)一心,fěnsuì()qīnlüè()者的陰謀,是愛(ài)國(guó)熱忱之美!二、選擇題。(填序號(hào))(10分)1.下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字讀音完全相同的一組是()。A.間隔空間間隙B.強(qiáng)迫強(qiáng)大倔強(qiáng)C.削弱剝削瘦削D.冠軍桂冠弱冠2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。A.訊期爆發(fā)不記其數(shù)B.維獨(dú)懶惰完好無(wú)缺C.膽卻允諾同心協(xié)力D.職位隱蔽理所當(dāng)然3.“夬”有“破損、破裂”的意思，器皿破裂為“缺”，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()。A.水沖破堤壩為“決”B.玉有缺口為“玦”C.與人分別為“訣”D.心有不滿(mǎn)為“快”4.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)用得不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.聽(tīng)了媽媽的話(huà)，他頓時(shí)有了無(wú)窮無(wú)盡的力量。B.壯壯撞傷了蘋(píng)蘋(píng)，他向蘋(píng)蘋(píng)負(fù)荊請(qǐng)罪。C.不擅長(zhǎng)跑步的依依居然獲得賽跑冠軍，大家都難以置信。D.司機(jī)拾金不昧，將乘客物品完璧歸趙。5.讀新聞，對(duì)這段新聞的主要內(nèi)容概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()。12月6日，中央廣播電視總臺(tái)發(fā)布的2024龍年春晚吉祥物“龍辰辰”，是從源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找的設(shè)計(jì)靈感。它從出土的綠松石龍形器中提取獨(dú)具上古特色的龍鼻作為設(shè)計(jì)元素，參考故宮博物院九龍壁上的“五爪金龍”設(shè)計(jì)龍爪造型，姿態(tài)取自收藏于西安博物院的鎏(liú)金走龍，英姿颯爽、意氣風(fēng)發(fā)。配色上，更是選用了赪(chēng)霞、春辰等中國(guó)傳統(tǒng)顏色。A.廣電總臺(tái)2024龍年春晚吉祥物形象“龍辰辰”正式發(fā)布。B.“龍辰辰”的配色方面選用了赫霞、春辰等中國(guó)傳統(tǒng)顏色。C.吉祥物“龍辰辰”是從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找的設(shè)計(jì)靈感。D.“龍辰辰”的造型參考故宮博物院九龍壁上的“五爪金龍”。三、句子練習(xí)。(11分)1.秦王被逼得沒(méi)辦法，只好敲了一下缶。(改為雙重否定句)(2分)2.用修改符號(hào)修改下面句子中的兩處錯(cuò)誤。(2分)看了亞運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的采紡，龍一鳴決定以后要保持鍛煉身體。3.魯迅購(gòu)置的書(shū)，僅據(jù)《魯迅日記》上的“書(shū)賬統(tǒng)計(jì)”，從1912年至1936年，就有九千多冊(cè)。(寫(xiě)出句子的主要意思)(2分)4.喋喋不休——我要參加學(xué)校組織的秋游活動(dòng)，收拾隨身攜帶的物品時(shí)，媽媽在旁邊說(shuō)個(gè)不停：“帶好水杯和紙巾?！薄耙⒁獍踩??！薄俺詵|西前要先洗手?！薄R走時(shí)，媽媽又提醒我：“你一定要跟緊隊(duì)伍，千萬(wàn)不要掉隊(duì)！”(1)把畫(huà)橫線(xiàn)句子改為轉(zhuǎn)述句。(2分)(2)照樣子，用具體的情景把“悠然自得”的意思表現(xiàn)出來(lái)。(3分)四、回憶本單元學(xué)過(guò)的內(nèi)容，填一填。(8分)1.名人名言激勵(lì)著我。我們是新時(shí)代的好少年，要惜時(shí)奮進(jìn)，正如葛洪所說(shuō)：“不飽食以終日，?！眰ト艘步虒?dǎo)我們不要蹉跎歲月，應(yīng)抓住當(dāng)下，因?yàn)椤岸嗌偈?，從?lái)急；，。一萬(wàn)年太久,”。2.讀課文收獲真多！《搭石》借助對(duì)鄉(xiāng)親們“擺搭石、”的場(chǎng)面描寫(xiě)，贊美了鄉(xiāng)親們的美好品質(zhì)和家鄉(xiāng)的淳樸民風(fēng)；《將相和》通過(guò)“”“澠池會(huì)面”“”三個(gè)故事，贊揚(yáng)了藺相如勇敢機(jī)智，不畏強(qiáng)暴，顧大局、識(shí)大體的可貴品質(zhì)，也贊揚(yáng)了廉頗的精神。五、實(shí)踐活動(dòng)。班級(jí)讀書(shū)會(huì)開(kāi)始啦！這一周的主題是“提高閱讀速度”，快來(lái)參加吧！(4分)1.理一理方法。下列能夠提高閱讀速度的方法有()。(多選)(2分)A.連詞成句地讀，不回讀。B.帶著問(wèn)題讀，遇到不懂的詞語(yǔ)先跳過(guò)。C.邊讀邊想，抓關(guān)鍵詞句。D.及時(shí)概括語(yǔ)句的意思。2.說(shuō)一說(shuō)方法。選一本你喜歡的課外書(shū)，結(jié)合書(shū)本內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你是怎樣快速閱讀的。(2分)閱讀與鑒賞六、課內(nèi)閱讀。(7分)藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見(jiàn)了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。①秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱(chēng)贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒(méi)有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一步，說(shuō)：②“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼?tīng)他這么一說(shuō)，就把和氏璧交給藺相如。藺相如捧著壁，往后退了幾步，靠著柱子站定。③他怒發(fā)沖冠，說(shuō)：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在壁在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋就和壁一起撞碎在這柱子上！”說(shuō)著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說(shuō)一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看。藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才能交出來(lái)。④秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。1.“無(wú)價(jià)之寶”在這里是形容。(2分)2.閱讀文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.句①：秦王“雙手捧住璧”“一邊看一邊稱(chēng)贊”，說(shuō)明秦王對(duì)和氏璧愛(ài)不釋手。B.句②：藺相如這樣說(shuō)是想告訴秦王和氏璧上有點(diǎn)兒小毛病，讓他不要怪罪。C.句③：這是對(duì)藺相如的語(yǔ)言描寫(xiě)，揭穿了秦王的險(xiǎn)惡用心，表明了藺相如義無(wú)反顧的立場(chǎng)。D.句④：說(shuō)明秦王理屈詞窮又不敢動(dòng)怒，不得不作出讓步。3.請(qǐng)你帶著“藺相如是個(gè)怎樣的人”這個(gè)問(wèn)題，快速地閱讀選文，填寫(xiě)表格。(3分)人物特點(diǎn)表現(xiàn)勇敢七、課外閱讀。(15分)暗香(節(jié)選)辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，有人提醒：“這是桂花香吧?！庇谑?，我趕到室外，走到立在人行道旁的桂樹(shù)旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹(shù)葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無(wú)張揚(yáng)之意。瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤(rùn)了。這些惹人憐愛(ài)的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都沒(méi)發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄地凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道它已經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界，已經(jīng)香過(guò)這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。當(dāng)時(shí)，這個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后11點(diǎn)鐘才回家，而那時(shí)，學(xué)校的大門(mén)也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門(mén)是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺(jué)得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過(guò)了一夜，他才知道學(xué)校大門(mén)是10點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原來(lái)關(guān)門(mén)的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白，老大爺一直在默默地為他開(kāi)著方便之門(mén)。當(dāng)他流著淚買(mǎi)了一大堆禮品去看老大爺時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了。聽(tīng)完這個(gè)故事，我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了，為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢蹋覀儾判盐颍浩鋵?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開(kāi)門(mén)的老人，在為我們開(kāi)著方便之門(mén)，他們就像這，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳旧褪侨绱税。?.看到短文題目，我產(chǎn)生的問(wèn)題是，帶著這個(gè)問(wèn)題閱讀可以加快閱讀速度。(1分)2.聯(lián)系上下文可知，“沁人心脾”的意思是。(2分)3.在文中的橫線(xiàn)上加上恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)A.熟悉的香味B.密密的樹(shù)葉C.小小的嫩黃的桂花D.惹人憐愛(ài)的小東西4.下列對(duì)文中“開(kāi)門(mén)的老人”理解有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.默默行善的人B.助人為樂(lè)的人C.勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的人D.獻(xiàn)愛(ài)心而不求回報(bào)的人5.文中兩次寫(xiě)到“我”的眼睛“濕潤(rùn)了”，這兩次“濕潤(rùn)”的原因分別是什么?(4分)6.文中的“暗香”表面是指什么?實(shí)際上贊揚(yáng)了什么呢?(4分)八、非連續(xù)性文本閱讀。(7分)人工智能【材料一】人工智能，小名AI，就是讓機(jī)器完成需要人的智能才能完成的工作，能夠像人一樣去思考和解決問(wèn)題。人工智能正如右圖中那樣，已經(jīng)應(yīng)用到我們生活的方方面面了！【材料二】人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，它企圖了解智能的實(shí)質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類(lèi)智能相似的方式做出反應(yīng)的智能機(jī)器。該領(lǐng)域的研究廣泛，包括機(jī)器人、自然語(yǔ)言處理、語(yǔ)言識(shí)別、圖像識(shí)別、專(zhuān)家系統(tǒng)等。優(yōu)勢(shì)：①人工智能可以在短時(shí)間內(nèi)處理大量的數(shù)據(jù)和任務(wù)，提升人類(lèi)社會(huì)的生產(chǎn)效率。(效率高)②相對(duì)于人類(lèi)，人工智能不會(huì)受到疲勞、情緒等因素影響，可以持續(xù)工作。()③人工智能可以通過(guò)分析大量的用戶(hù)數(shù)據(jù)，為用戶(hù)提供個(gè)性化的服務(wù)和推薦，提高用戶(hù)體驗(yàn)和滿(mǎn)意度。()④人工智能可以通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)等技術(shù)，自主地學(xué)習(xí)和優(yōu)化模型，提高模型的精度和效果。()1.及時(shí)概括語(yǔ)句的意思，能夠幫助我們提高閱讀的速度。讀讀寫(xiě)人工智能優(yōu)勢(shì)的句子，在括號(hào)里寫(xiě)出其主要意思。(3分)2.下列說(shuō)法與上述材料不符的一項(xiàng)是()。(2分)A.人工智能，又名AI，已經(jīng)應(yīng)用到我們生活的方方面面了。B.人工智能可以提升人類(lèi)社會(huì)的生產(chǎn)效率。C.人工智能跟人類(lèi)一樣，會(huì)受到疲勞、情緒等因素影響，無(wú)法持續(xù)工作。D.人工智能可以通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)等技術(shù)，自主學(xué)習(xí)并優(yōu)化模型。3.結(jié)合材料一的示意圖，想象一下，人工智能還可以應(yīng)用在哪些方面呢?(2分)表達(dá)與交流九、習(xí)作。(30分)一年一度校園喜劇人大賽開(kāi)始啦！本期主題是“‘漫畫(huà)’”。你的老師，你的同學(xué)，你的家人，你喜歡的球星、歌星、喜劇大師……一切你熟悉的人物都可“漫畫(huà)”，特點(diǎn)突出，笑聲多多，你就是下一屆的喜劇王！趕快動(dòng)筆來(lái)投稿吧！答案：一、搭乘火箭平穩(wěn)協(xié)調(diào)得罪拒絕粉碎侵略二、1.C2.D3.D4.B5.C三、1.秦王被逼得沒(méi)辦法，不得不敲了一下缶。2.看了亞運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的采紡（訪(fǎng)），龍一鳴決定以后要保持（堅(jiān)持）鍛煉身體。3.魯迅購(gòu)置的書(shū)很多。4.(1)媽媽又提醒我，讓我一定要跟緊隊(duì)伍，千萬(wàn)不要掉隊(duì)！(2)示例：夏日的清晨，放羊的孩子從家里出來(lái)，嘴里哼著小曲，把羊群趕到山坡上吃草，自己則靠在石頭上吹著短笛，欣賞著自然美景。四、1.不棄功于寸陰天地轉(zhuǎn)光陰迫只爭(zhēng)朝夕2.走搭石完璧歸趙負(fù)荊請(qǐng)罪勇于改過(guò)五、1.ABCD2.示例：我讀《中國(guó)歷史故事》的時(shí)候，先了解故事的主人公是誰(shuí)，然后一邊讀一邊抓關(guān)鍵詞句，把他做的事情一一串聯(lián)起來(lái)，這樣看完一則故事就能大致了解主要內(nèi)容。有時(shí)候遇到不懂的字詞，我就先跳過(guò)去，一口氣讀完以后再去查字典。六、1.和氏璧十分珍貴2.B3.藺相如敢同秦王談判，如果秦王強(qiáng)逼他，他的腦袋就和璧一起撞碎在柱子上機(jī)智藺相如假裝