800字教師簡(jiǎn)要事跡

字教師簡(jiǎn)要事跡在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都常常接觸到事跡吧，事跡是用于表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹立典型，使廣闊干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而照實(shí)記載和反映工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。下面是我整理的800字老師簡(jiǎn)要事跡，歡迎閱讀。

800字老師簡(jiǎn)要事跡（精選篇1）

童__，上高中學(xué)高級(jí)老師，擔(dān)當(dāng)學(xué)校體育教研組長(zhǎng)。從教30多年來，他始終堅(jiān)持在教學(xué)一線，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏得全校師生、同行和上高教育界的的敬重和贊許。

一、全力做好體育教育的領(lǐng)頭羊

童老師銳意教學(xué)改革，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，靠著劇烈的事業(yè)心和治教態(tài)度，成為能帶動(dòng)學(xué)校體育工作的領(lǐng)頭羊。

作為體育教研組長(zhǎng)，他能帶領(lǐng)大家利用業(yè)余時(shí)間和雙休日，帶好各種運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)行訓(xùn)練，既注意同學(xué)身體素養(yǎng)提升又加強(qiáng)同學(xué)的`德育教育，既讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)又懂得做人的道理。作為體育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，對(duì)待組里的同事和新老師，他總是樂觀指導(dǎo)，悉心培育，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，培育青年老師良好的師德;組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在他的細(xì)心指導(dǎo)下，很多年青老師很快成熟，成為體育教學(xué)的骨干。

二、盡心做好體育教學(xué)的領(lǐng)跑人

童老師對(duì)“教書育人”的理解是，一個(gè)老師不僅要有淵博的學(xué)問，更重要的還要有人格魅力，這個(gè)魅力表現(xiàn)在“三真”上。即做學(xué)問真實(shí)、對(duì)同學(xué)真心、對(duì)教學(xué)真誠(chéng)。他精通籃球、排球、田徑等，平常訓(xùn)練、體育課他動(dòng)作規(guī)范、美麗。雖然已從教30多年，但是他強(qiáng)健的體魄、精湛的球藝贏得全校師生甚至體育界同行的全都好評(píng)。教工籃球隊(duì)、排球隊(duì)訓(xùn)練競(jìng)賽缺少了他就是缺少了一個(gè)主心骨，他在場(chǎng)上可以把一個(gè)隊(duì)帶得井井有條，有章有法。

體育教學(xué)是辛苦的。他30多年來始終奮戰(zhàn)在體育教學(xué)上，無(wú)怨無(wú)悔。他上課從不遲到早退，嚴(yán)格要求同學(xué)的言行。在課堂教學(xué)中，他始終與同學(xué)在一起，站著上好兩、三節(jié)課教學(xué)這是他一貫的作風(fēng);不厭其煩的示范講解是他的為師風(fēng)范。仔細(xì)備課已成為他的職業(yè)習(xí)慣，盡管對(duì)課堂教學(xué)已經(jīng)是爛熟于心，游刃有余，重復(fù)了幾十年，但他并沒有一絲懈怠，仍舊和年青老師一起學(xué)新廣播體操并規(guī)范地教給同學(xué)。在課堂教學(xué)中，面對(duì)淘氣、學(xué)習(xí)態(tài)度不仔細(xì)的同學(xué)，童老師不是責(zé)罰，而是急躁指導(dǎo)，教育他們?nèi)绾螐?qiáng)身健體，如何學(xué)會(huì)生活。他教過的同學(xué)都說：“我在童老師身上不僅學(xué)到了技術(shù)與學(xué)問，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣做人?！蓖蠋熓且粋€(gè)優(yōu)秀的體育老師，更是一個(gè)為師風(fēng)范的領(lǐng)跑人。

800字老師簡(jiǎn)要事跡（精選篇2）

李x，在咸陽(yáng)市百靈中學(xué)高中部任教，高校本科，一名優(yōu)秀的化學(xué)老師。應(yīng)當(dāng)說她是一名才智型的老師，也是一名藝術(shù)型的老師，她用真誠(chéng)的愛心，科學(xué)的管理，創(chuàng)新的思路，走在了教育事業(yè)的前列，為其他老師樹立了榜樣。

教書有路心為徑。教學(xué)是一門藝術(shù)，需要專心揣摩，李x老師始終堅(jiān)信這一點(diǎn)。她認(rèn)為講臺(tái)就是舞臺(tái)，站在講臺(tái)上的她總是布滿激情，她注意同學(xué)共性進(jìn)展，她的課堂總是布滿生氣與活力。同時(shí)，李x老師始終關(guān)注弱勢(shì)群體，對(duì)于班級(jí)里學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，她從不放棄——課堂上她留意將簡(jiǎn)潔的問題拋給差一點(diǎn)的`同學(xué)，培育他們的自信念;同時(shí)，她留意挖掘這些同學(xué)身上其他方面的才華，讓他們意識(shí)到自身的價(jià)值，給他們供應(yīng)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)。

作為班主任，李x老師認(rèn)為，班級(jí)的管理需要講究科學(xué)性，真正優(yōu)秀的班主任是要把自己從繁雜的日常工作中解脫出來。于是，她在班級(jí)實(shí)行“三省六部”制的考核方法，全班由班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員組成“三省”，進(jìn)行總體考核，下設(shè)六個(gè)小組，由全班同學(xué)投票選出六個(gè)小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)抽簽打算各組組員，建立小組后，全班各項(xiàng)活動(dòng)都以小組為單位進(jìn)行考核。這樣班級(jí)就形成了“班主任—班干部—小組長(zhǎng)—組員”的管理鎖鏈，大大調(diào)動(dòng)了班級(jí)同學(xué)的樂觀性，更增加了班級(jí)管理的實(shí)效性。

在同學(xué)眼中，李x老師是開朗的，樂觀的，幽默的，她的課總是那樣精彩;她對(duì)同學(xué)永久是那樣關(guān)愛;他們很少能在老師眼中看到憂愁和焦慮，他們也因此更加喜愛生活，喜愛學(xué)習(xí)。用李x老師自己的話說，教育工作應(yīng)當(dāng)是最純潔的工作，老師絕不應(yīng)當(dāng)把自己的喜怒哀樂帶到工作中去，同學(xué)的歡樂就是老師最大的幸福!

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”老師就像那悄悄奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。李x老師正是用全部的才智和愛心詮釋著作為一名優(yōu)秀老師的深刻含義，她甘心做一片綠葉，在每一朵盛開的鮮花背后，她欣慰地微笑，微笑著品嘗幸福!

800字老師簡(jiǎn)要事跡（精選篇3）

1998年師范畢業(yè)后，易__老師始終任教于岳陽(yáng)市南湖新區(qū)湖濱學(xué)校。先后擔(dān)當(dāng)過班主任、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教務(wù)主任、校務(wù)會(huì)成員。

擔(dān)當(dāng)班主任13年，易老師重視扶優(yōu)輔潛工作、重視家訪工作，班級(jí)班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好，深受同學(xué)和家長(zhǎng)好評(píng)。

擔(dān)當(dāng)教務(wù)主任7年，仍舊一線任教語(yǔ)文學(xué)科，執(zhí)教班級(jí)同學(xué)成果在平行班級(jí)中始終名列前茅，組織開展多種教學(xué)研討活動(dòng)，組織同學(xué)參與各類競(jìng)賽活動(dòng)，并取得了較好成果。執(zhí)教的《一個(gè)接一個(gè)》在湖南省教育協(xié)會(huì)組織的教學(xué)研討活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng);撰寫的論文也多次在全國(guó)、省、市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。其中論文《淺談學(xué)校古詩(shī)教學(xué)》、《在語(yǔ)文教學(xué)中繼承傳統(tǒng)文化》獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng);論文《漢語(yǔ)拼音教學(xué)芻議》《淺談低班級(jí)對(duì)話訓(xùn)練》獲省級(jí)三等獎(jiǎng);論文《學(xué)校古詩(shī)教學(xué)芻議》、《在語(yǔ)文教學(xué)中繼承傳統(tǒng)文化》《漢語(yǔ)拼音教學(xué)芻議》獲市級(jí)二等獎(jiǎng);論文《淺談信息技術(shù)在語(yǔ)文新課程教學(xué)中的`作用》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

在中央教科所十一五重點(diǎn)課題《傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)》的討論中，參加編寫的校本教材獲國(guó)家教研成果一等獎(jiǎng)，學(xué)校兩次獲全國(guó)優(yōu)秀試驗(yàn)學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)，我也兩次被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀試驗(yàn)老師。

輔導(dǎo)同學(xué)方面，指導(dǎo)同學(xué)參與市直學(xué)校古詩(shī)詞朗誦競(jìng)賽獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)，同時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師;指導(dǎo)同學(xué)參與演講競(jìng)賽，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。指導(dǎo)同學(xué)參與學(xué)校作文競(jìng)賽，獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)。在遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)中兩次獲得優(yōu)秀學(xué)員。在學(xué)校近幾年的青年老師比武中，獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)，一個(gè)二等獎(jiǎng)。

曾被評(píng)為區(qū)級(jí)先進(jìn)工、區(qū)級(jí)優(yōu)秀老師

曾選拔參與省級(jí)骨干班主任和市級(jí)骨干班主任培訓(xùn)。

800字老師簡(jiǎn)要事跡（精選篇4）

李__老師是青年老師的榜樣，是孩子們心中的知心伴侶。

作為學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng)，她絲毫沒有放松備課的要求，經(jīng)?？吹剿⌒５娜兆永铮钡搅璩?2點(diǎn)，辦公室的燈照舊亮著，伏案?jìng)湔n，專注的眼神讓人不忍打攪。教研活動(dòng)、學(xué)校的學(xué)科活動(dòng)、聽課評(píng)課，她都從不落下，樂觀指導(dǎo)年輕老師，樂觀完成學(xué)校的工作任務(wù)，一絲不茍。

一個(gè)數(shù)字，一個(gè)符號(hào)，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)……對(duì)于學(xué)問點(diǎn)的講解，對(duì)于題目的講解，只要有一絲一毫的誤差，她都會(huì)修改過來，她都會(huì)給同學(xué)指出來，絕不放過任何一個(gè)錯(cuò)誤。因此，每周一的晚自習(xí)，每周三、五的午自習(xí)，每周五放學(xué)之后，都尋不見李老師的蹤影，原來她早已被同學(xué)們團(tuán)團(tuán)圍住，一道題一道題地為同學(xué)們講解，一道題一道題地督促他們訂正。

其他老師如是說：

李老師做事仔細(xì)負(fù)責(zé)，課上不知不覺中把美麗的板書呈現(xiàn)。對(duì)同事有問必答，不吝指導(dǎo)。

李老師是布滿才智的溫順老師，對(duì)待同學(xué)布滿了理解和敬重，對(duì)待青年老師總是能無(wú)私關(guān)心。

孩子眼中的李老師是這樣的：

李老師從七班級(jí)就是我們的班主任，她一向和氣可親，仿佛不是我們的老師而是一個(gè)知心伴侶。她給我們上的數(shù)學(xué)課很好玩，通常都不會(huì)有同學(xué)睡著。課堂上最常見的一幕是她帶著微笑看著我們，那微笑至今也沒被我們琢磨透。

除了教學(xué)仔細(xì)負(fù)責(zé)，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)也非常關(guān)懷，記得最清晰的是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)很上心的一個(gè)同學(xué)的事情。當(dāng)時(shí)由于那個(gè)同學(xué)常常熬夜學(xué)習(xí)，睡得很晚，導(dǎo)致白天的每個(gè)課間都用來睡覺。細(xì)心的李老師發(fā)覺了這一點(diǎn)，主動(dòng)找到他做思想工作，后來這個(gè)同學(xué)在課間再?zèng)]睡過覺了。

每當(dāng)我們?cè)跀?shù)學(xué)題上遇到一些比較低級(jí)的問題時(shí)，她總會(huì)無(wú)奈的說一句“友愛的”然后用短短的幾句話來解開同學(xué)心中的懷疑。無(wú)論是什么樣的問題，她總會(huì)講解的非常透徹，直到理解為止。

能夠在學(xué)校擁有這么一位全方面都很完善的老師，我們覺得這是最大的幸運(yùn)。

李老師自己說：

我知道教育是求知且求行、教人且教己的過程;我知道我做不到無(wú)所不能，但我將會(huì)竭盡所能。成就同學(xué)，我也終將成就我自己。

800字老師簡(jiǎn)要事跡（精選篇5）

張__老師，1996年成為杭六中老師團(tuán)隊(duì)的一員。

作為一名一般老師，他忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛校如家，多年來始終從事教學(xué)一線工作，他不圖名、不計(jì)利，工作精益求精，為人誠(chéng)懇厚道，尤其是近年來全心全意落實(shí)學(xué)校提出的基本要求。在師德師風(fēng)的建設(shè)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在業(yè)務(wù)水平的提升上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在同學(xué)的管理上創(chuàng)新爭(zhēng)優(yōu)，在與家長(zhǎng)的溝通上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在與同事的相處上和辦公室的文化建設(shè)上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事的信任和家長(zhǎng)、同學(xué)的`好評(píng)，表現(xiàn)出了一名老師應(yīng)有的品行和素養(yǎng)，曾先后被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀老師，旗級(jí)先進(jìn)教育工，師德標(biāo)兵。

一.端正工作態(tài)度，喜愛教育事業(yè)，在平凡的工作中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、奉獻(xiàn)。

中學(xué)老師的工作，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平常的日常工作任務(wù)重，要求高，難度大，既要抓教學(xué)，更要抓管理，其工作質(zhì)量直接影響到同學(xué)的將來進(jìn)展。要想干好工作，學(xué)問面窄不行，思路不清不行，熟悉水平不高不行，但光有這些還不行，還必需具備扎實(shí)的教學(xué)教育基本功、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神。多年來，他無(wú)怨無(wú)悔，悄悄奉獻(xiàn)，精益求精，在平凡的崗位上書寫著不平凡的人生。

二.愛崗敬業(yè)，行動(dòng)勝于言傳，在敬業(yè)奉獻(xiàn)中樹立良好形象。

二十年來，他長(zhǎng)期面對(duì)教育教學(xué)工作量大、任務(wù)多、重的實(shí)際，義不容辭，常常加班加點(diǎn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)，從不叫苦叫累，也從沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出過要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。她認(rèn)為站在這個(gè)崗位，就得對(duì)得起這個(gè)崗位，就得給同學(xué)的現(xiàn)在和將來的進(jìn)展增加動(dòng)力。在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，讓同學(xué)在課堂做主，努力體現(xiàn)新課標(biāo)精神。注意課堂的反思與總結(jié)，在反思中進(jìn)步，在總結(jié)中提高，有力促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

他所在的音體美、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐組是素養(yǎng)教育不行缺少的主要組成部分。在義務(wù)教育均衡進(jìn)展中占有重要作用，他信任，在將來的同學(xué)成長(zhǎng)、學(xué)校進(jìn)展會(huì)做出更加樂觀的努力。

800字老師簡(jiǎn)要事跡（精選篇6）

在20多年的唇耕舌耘、言傳身教的教書育人生涯中，她把“得天下英才而育人”作為自己人生最大的樂趣，他用行動(dòng)讓大家領(lǐng)悟到了親情和愛的真諦，她是同學(xué)心目中的好老師——__。__今年__歲，現(xiàn)任__鎮(zhèn)__學(xué)校六班級(jí)語(yǔ)文老師。自從教以來，她始終站在教學(xué)的最前沿，三尺講臺(tái)、一張辦公桌伴隨著她24的年教同學(xué)涯。她精確?????把握教材，深化討論教法，反復(fù)分析考綱，仔細(xì)上好每一節(jié)課，取得了突出的成果，得到了同學(xué)和家長(zhǎng)的普遍認(rèn)可。多年來?yè)?dān)當(dāng)班主任，與同學(xué)朝夕相處，深化細(xì)致了解同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，充分敬重和信任同學(xué)，得到同學(xué)的敬重和愛戴。

“我父親是十里八鄉(xiāng)威望很高的人，在我剛參與工作室父親就對(duì)我說，當(dāng)老師不能誤人子弟，不能耽擱同學(xué)的課。”從教24年來，__以講臺(tái)為家，不管風(fēng)霜雪雨還是個(gè)人家事，她從沒耽擱過同學(xué)一節(jié)課。

20__年__的兒子剛10歲，患了急性腎炎，醫(yī)生囑咐必需住院治療、臥床休息，由于另一位老師正在休產(chǎn)假，她自己擔(dān)著一個(gè)班的課。為了不影響上課，她打算白天上課，晚上給孩子輸液，就這樣治療了半個(gè)月，孩子的病才痊愈，她懸著的一顆心才落了地。

20多年來，__始終擔(dān)當(dāng)班主任，在班級(jí)管理上，她對(duì)同學(xué)是“嚴(yán)”的出名?！皣?yán)是愛，松是害，嚴(yán)也是對(duì)同學(xué)的愛”__老師說。

19__年10月，__老師在班里成立了一個(gè)8人組成的特別小組，成員是成果差、最愛搗亂、逃學(xué)的同學(xué)。對(duì)于這8名同學(xué)，她嚴(yán)格管束、急躁引導(dǎo)、多次家訪付出了很多的心血。二十多年來，當(dāng)年的淘氣同學(xué)現(xiàn)已事業(yè)有成。每年春節(jié)，同學(xué)們都從四周八方聚到__老師家，與老師一起回憶那段轉(zhuǎn)變了“八大金剛”命運(yùn)的難忘時(shí)間。

喜愛同學(xué)是老師的.天職。她對(duì)同學(xué)嚴(yán)格要求的同時(shí)，還堅(jiān)持愛心育人，始終專心呵護(hù)著每一個(gè)同學(xué)，她帶同學(xué)去看病，為同學(xué)修理桌椅，和同學(xué)促膝談心……。每年的春天，都帶著同學(xué)到校外小樹林里，融入大自然，觀看植物，開發(fā)同學(xué)智力，提高學(xué)習(xí)愛好。

人生路上，有勞動(dòng)的汗水必定有艷麗的花朵，有艱辛的跋涉必定有堅(jiān)實(shí)的腳印。__作為全縣的模范老師，語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，20個(gè)春秋她所教的每克成果均名列全區(qū)前茅。__老師在教育的路上，鑄就人生的輝煌。

800字老師簡(jiǎn)要事跡（精選篇7）

__，女，漢族，畢業(yè)于江西師范高校英語(yǔ)教育專業(yè)，本科學(xué)歷，任職磨溪鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)。

作為年青的老師，她喜愛教育，熱誠(chéng)教學(xué)，熱心教研，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，事事到處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在幾年的教育教學(xué)中，把終身學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的使命，要想教給同學(xué)一碗水，那你就必需有一桶水，她常常告誡自己：在如此迅猛進(jìn)展的時(shí)代，終身學(xué)習(xí)是每一個(gè)老師的.使命。老師只有不斷更新自己的學(xué)問庫(kù)，才能更好地勝任老師教育工作。自參與工作后，她堅(jiān)持每天堅(jiān)持閱讀各類書籍，通過不同的方式，如紙質(zhì)書，電子書，以準(zhǔn)時(shí)下流行的各類聽書軟件等來拓展自己的眼界和學(xué)問，內(nèi)容包含：教育學(xué)，教育心理學(xué)，名人事跡等等。由于她始終信任作為一名真正的好老師，僅僅學(xué)好學(xué)科專業(yè)學(xué)問還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必需要有廣博的教育理論學(xué)問。學(xué)科專業(yè)學(xué)問好比一個(gè)人的一條腿，教育理論學(xué)問就是另一條腿，只有兩者長(zhǎng)度相當(dāng)，才能走得穩(wěn)，走得遠(yuǎn)。

由于農(nóng)村學(xué)校留守兒童人數(shù)比重大，在日常的教育教學(xué)當(dāng)中，她不僅關(guān)懷每一位同學(xué)，尤其是特別家庭的留守兒童，對(duì)其生活賜予關(guān)懷和關(guān)心，在學(xué)習(xí)上進(jìn)行課后輔導(dǎo)。她覺得一個(gè)人，要想成為一名合格的老師，最重要的一點(diǎn)就是要有愛心。只有真正地愛自己的同學(xué)，才能賜予同學(xué)關(guān)懷與急躁。所以從教幾年來，她始終安心地從事著教育工作，沒有絲毫地懈怠。作為一名人民老師，她敬重、喜愛她的每一個(gè)同學(xué)，專心去塑造、引導(dǎo)、教育他們，專心的對(duì)待同學(xué)，做到了“愛心、急躁、細(xì)心”三心。

在剛參與工作的時(shí)候，雖然是英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，但究竟剛接觸英語(yǔ)教學(xué)，加上同學(xué)基礎(chǔ)薄弱，她沒有被困難嚇倒：從今仔細(xì)鉆研英語(yǔ)教材、教法，向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，經(jīng)過不懈的努力，英語(yǔ)成果漸漸得到學(xué)校、家長(zhǎng)、老師以及同學(xué)的認(rèn)可。她本人也取得了小小成果：2022年獲得“磨溪鄉(xiāng)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)，發(fā)表多篇論文，其中包括發(fā)表于國(guó)家優(yōu)秀期刊《東南西北》的論文《學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)課堂清境活動(dòng)》，輔導(dǎo)學(xué)校參與第三屆雙語(yǔ)誦讀會(huì)多名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽等等。

800字老師簡(jiǎn)要事跡（精選篇8）

鐘__、男、漢族、學(xué)校高級(jí)老師、中共黨員，自1999年參與工作以來，始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校教學(xué)工作，我始終忠誠(chéng)于教育事業(yè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成果卓著，深受同學(xué)的愛戴、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。作為一名學(xué)校老師，作為一名老老師，我對(duì)工作始終兢兢業(yè)業(yè)，并不由于自己是老老師而因此挑揀工作，拈輕怕重，而是聽從安排，和其他老師一起探討工作，教書育人。仔細(xì)學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。學(xué)而不厭，自覺加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問和理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用同學(xué)樂于接受的方法來教學(xué)。

作為老師，在注意教學(xué)成果的同時(shí)，還著力注意師德教育。教育教學(xué)中，能想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，到處關(guān)懷他們、關(guān)心他們，體諒?fù)瑢W(xué)的疾苦，做同學(xué)的知心伴侶。因此，教學(xué)和管理始終受到同學(xué)的歡迎。師生協(xié)作默契，效果自然良好。愛同學(xué)，曾用關(guān)懷，讓同學(xué)淚流滿面;曾用愛心，去揚(yáng)起同學(xué)心海的風(fēng)帆。近十年來，我在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時(shí)把愛心轉(zhuǎn)化為對(duì)同學(xué)的敬重，有時(shí)把愛心體現(xiàn)在對(duì)同學(xué)的嚴(yán)峻，體現(xiàn)在對(duì)同學(xué)習(xí)慣的培育上。

在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中，他也非常注意“師范”作用，衣著干凈大方，言行規(guī)范得體，對(duì)待任何同學(xué)一視同仁，尤其是對(duì)待差生，更是關(guān)愛有加。在同學(xué)心目中，我為人正直，言行全都，具有劇烈的責(zé)任心，敬業(yè)，嚴(yán)峻而又不失憐憫心，公正且不失敏捷性。

無(wú)論開展什么工作，總是仔細(xì)投入，樂觀主動(dòng)地想方法，每天早來晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。各項(xiàng)工作不僅順當(dāng)開展，而且收到了良好的效果。

成果不能滿意，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名老師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特殊在實(shí)施老師績(jī)效考核的今日，我覺得老師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。也正是這樣做的，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、悄悄奉獻(xiàn)。我信任我的將來不是夢(mèng)，由于，在我的心中，同學(xué)永久是天使，我就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

800字老師簡(jiǎn)要事跡（精選篇9）

我叫黃__，1999畢業(yè)于贛州師范學(xué)校體育專業(yè)，一畢業(yè)就安排到生我養(yǎng)我的地方進(jìn)行任教，在學(xué)校任教了一年之后，2000年至今，我始終在孔田中學(xué)任教。從教21年來，我本著對(duì)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)態(tài)度，在教學(xué)過程中注意個(gè)人素養(yǎng)的提高，對(duì)教育方式的討論，用愛心、急躁、細(xì)心對(duì)待同學(xué)的成長(zhǎng)，任教班級(jí)成果突出，先后被縣委縣政府評(píng)為全縣“優(yōu)秀班主任”和“優(yōu)秀老師”。

還記得初為人師的我，由于數(shù)學(xué)老師缺乏，體育專業(yè)的我樂觀協(xié)作學(xué)校調(diào)度，成為了一名數(shù)學(xué)老師，初教數(shù)學(xué)，看到其他老師自信滿滿走上講臺(tái)的樣子，內(nèi)心深處的自卑無(wú)法言說。但我沒有消極沒有埋怨，白天，辦公室里時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著其他老師如何備課、如何批改作業(yè);教室里看他們?nèi)绾沃v課，如何讓同學(xué)喜愛自己的課堂，那時(shí)的我總覺得時(shí)間不夠，要學(xué)習(xí)的東西太多太多。晚上，討論教案、討論教材、反復(fù)備課。領(lǐng)導(dǎo)、同事們急躁的指導(dǎo)和鼓舞讓我布滿向上的力氣，讓我站在講臺(tái)上越來越自信。

在我任教的二十一年里，我兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。我堅(jiān)持執(zhí)行課堂教學(xué)常規(guī)要求，遵循教學(xué)規(guī)律，依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)及實(shí)際狀況，采納敏捷多樣的教學(xué)方法，上課時(shí)面對(duì)全體同學(xué),鼓舞同學(xué)樂觀思索,大膽發(fā)言,準(zhǔn)時(shí)予以確定表?yè)P(yáng)。課后準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè),鼓舞同學(xué)仔細(xì)訂正,并對(duì)同學(xué)進(jìn)行面批面改,查缺補(bǔ)漏,全面提高每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。在特長(zhǎng)生的培育上也多方面預(yù)備，樂觀培育同學(xué)對(duì)訓(xùn)練的愛好，有效地提高了同學(xué)的`成果。功夫不負(fù)有心人，2022年作為班主任，所帶同學(xué)鐘小陽(yáng)在中考中考取全縣第一名，在2022年，做為校田徑隊(duì)主教練帶領(lǐng)同學(xué)參與全縣中學(xué)校生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得全縣第四名鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一名的成果。2022年，擔(dān)當(dāng)了初一數(shù)學(xué)及初三班級(jí)6個(gè)班的體育教學(xué)工，在2022屆體育特長(zhǎng)生考試中，所帶5人參與考試4人考入了安遠(yuǎn)一中，所教初一數(shù)學(xué)成果第一名。

在從事教育工作的二十一年中，我始終站在教育工作的前沿?！白屆恳晃煌瑢W(xué)在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

作為一名一般而平凡的老師，我將用自己的實(shí)際行動(dòng)踐行“傳道、授業(yè)、解惑”這一經(jīng)典論述。愛無(wú)價(jià)，情永恒，為了同學(xué)的成長(zhǎng)、學(xué)校的進(jìn)展，始終用自己的愛、自己的情，心中之德，在教育路上悄悄跋涉、耕耘，我將永久忠誠(chéng)于祖國(guó)的教育事業(yè)，在平凡的崗位上悄悄奉獻(xiàn)我畢生的力氣!

800字老師簡(jiǎn)要事跡（精選篇10）

陳__，1992年參與工作，本科學(xué)歷。喜愛教育工作，注意同學(xué)的良好習(xí)慣養(yǎng)成和樂觀向上的班風(fēng)形成，論文、課例多次參與各級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”，市“紫禁杯優(yōu)秀班主任”稱號(hào)。

陳老師喜愛老師這個(gè)職業(yè)，更喜愛班主任這個(gè)工作。在培育同學(xué)的花園里，她不斷地耕耘，不停地創(chuàng)新，不棄地探究，努力讓每個(gè)同學(xué)都健康歡樂的成長(zhǎng)。

吳某是一名先天聽障兒童，二班級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到陳__老師的班中，陳老師為孩子的不幸感到惋惜。她很想讓這名同學(xué)和正常孩子一樣學(xué)習(xí)、生活。于是，講課時(shí)，盡量離他近一點(diǎn)，聲音再放大一點(diǎn)，語(yǔ)速再放慢一點(diǎn)。陳老師一遍一遍地幫他訂正錯(cuò)誤的發(fā)音，一次一次地指導(dǎo)他寫好每個(gè)字，當(dāng)同學(xué)進(jìn)步時(shí)，會(huì)給他畫個(gè)“笑臉”，對(duì)他豎起大拇指。經(jīng)過一段時(shí)間，他的進(jìn)步飛躍，書寫美麗了，說話清晰了，學(xué)習(xí)成果也由原來的六十多分上升到九非常了，他的家長(zhǎng)特別滿足，陳老師也露出了絢爛的笑臉。

同學(xué)常常會(huì)把老師比作媽媽，由于媽媽是給他們最多關(guān)愛的那個(gè)人。一次，陳老師正在講課時(shí)，坐在后排的一個(gè)小姑娘吐了，她趕忙走過去，用手輕輕拍她的后背，可是過了一會(huì)兒，她的頭還低著，陳老師漸漸地幫她轉(zhuǎn)過身子，想讓她趴在桌子上休息一下。這時(shí)卻發(fā)覺她的右手和右腿在不停地抽搐，程老師連忙把她抱到了辦公室的桌子上，她還在不停地抽搐，眼睛緊閉，口吐白沫。陳老師趕忙聯(lián)系家長(zhǎng)，之后又毫不遲疑伴隨家長(zhǎng)和孩子去醫(yī)院。陳老師在去醫(yī)院的.路上，不停地叫著孩子的名字，不停地用紙幫她擦吐出的污物。到了醫(yī)院，幫家長(zhǎng)掛號(hào)，照看孩子輸液。孩子的病情最終穩(wěn)定了，孩子的媽媽哭著感謝陳老師。當(dāng)陳老師回家時(shí)，外面的天是黑的，是冷的，但陳老師卻讓家長(zhǎng)感到暖和了，讓孩子感到了關(guān)愛。

由于過度勞累，陳老師的心臟消失了問題，醫(yī)生多次要她不要當(dāng)班主任了，可