2024年小學(xué)班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃范文（三篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2024年小學(xué)班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃范文一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：實(shí)習(xí)班級(jí)四（3）班總體表現(xiàn)尚佳。班級(jí)共有____名學(xué)生，整體班風(fēng)積極向上，學(xué)生之間團(tuán)結(jié)互助，班干部具備較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力，班級(jí)衛(wèi)生狀況良好。然而，四年級(jí)學(xué)生在自主獨(dú)立性方面尚顯不足，大部分學(xué)生尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，具體表現(xiàn)為眼保健操執(zhí)行不到位、自習(xí)課紀(jì)律需加強(qiáng)、作業(yè)完成情況不佳等。盡管如此，本班作業(yè)提交較為準(zhǔn)時(shí)，早讀課紀(jì)律良好，且未出現(xiàn)遲到早退現(xiàn)象。因此，在接下來(lái)的八周實(shí)習(xí)期內(nèi)，將重點(diǎn)協(xié)助班主任進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，自覺(jué)遵守紀(jì)律，主動(dòng)學(xué)習(xí)。1.協(xié)同班主任，深化學(xué)生良好行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、維護(hù)集體榮譽(yù)的意識(shí)。2.協(xié)助構(gòu)建積極向上的班級(jí)氛圍，完善班級(jí)管理制度，匯聚班級(jí)力量，提升班級(jí)整體發(fā)展水平。3.加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，明確學(xué)習(xí)的重要性，提供學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效率。4.與學(xué)生建立和諧融洽的師生關(guān)系，既為師長(zhǎng)亦為朋友。三、實(shí)施策略與具體方法：（一）學(xué)生思想工作強(qiáng)化1.對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行深入細(xì)致的談心，直至取得顯著成效。2.加大對(duì)學(xué)生的關(guān)注與關(guān)懷力度，積極開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮心理專(zhuān)家與引導(dǎo)者的作用。3.利用課余時(shí)間深入班級(jí)，與學(xué)生廣泛交流，及時(shí)掌握班級(jí)動(dòng)態(tài)，與班主任保持溝通，統(tǒng)一思想，共同做好學(xué)生思想工作。4.充分調(diào)動(dòng)有上進(jìn)心學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們追求更高的目標(biāo)。（二）日常管理工作細(xì)化明確各時(shí)段管理職責(zé)，如7:40-8:10巡視早讀，9:00-9:20督促課間操（周一升旗儀式），10:10-10:15及14:15-14:20監(jiān)督眼保健操，11:35午餐管理，12:35-13:15午間管理，15:10-15:50維持自習(xí)課紀(jì)律并輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，15:50整隊(duì)放學(xué)等。（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)深化1.與班主任及指導(dǎo)教師緊密溝通，全面了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，做好協(xié)調(diào)工作。2.針對(duì)學(xué)習(xí)困難、行為偏差及自控力弱的學(xué)生，制定個(gè)性化培養(yǎng)計(jì)劃，以真誠(chéng)之心激勵(lì)其進(jìn)步。3.加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造，利用主題班會(huì)等活動(dòng)形式豐富學(xué)生課余生活。四、具體工作安排：第一周：通過(guò)與班主任交流，全面了解班級(jí)基本情況，包括學(xué)生構(gòu)成、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)氛圍、衛(wèi)生及紀(jì)律狀況等；制定班主任工作計(jì)劃；通過(guò)與學(xué)生交流熟悉學(xué)生情況；開(kāi)展學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成主題班會(huì)。第二周至第八周：按周次逐步推進(jìn)班級(jí)管理工作，包括日常管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)、特殊學(xué)生輔導(dǎo)、活動(dòng)組織及安全教育等；定期總結(jié)工作進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整策略；第八周進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)，向班主任匯報(bào)實(shí)習(xí)成果并請(qǐng)其提出改進(jìn)意見(jiàn)。2024年小學(xué)班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃范文（二）一、班級(jí)學(xué)生概況本班級(jí)共計(jì)學(xué)生____名，其中男生____人，女生____人。當(dāng)前，學(xué)生在學(xué)習(xí)的紀(jì)律性和自覺(jué)性方面表現(xiàn)一般。我們期望通過(guò)一學(xué)年的共同努力，能夠顯著提升該班級(jí)的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。二、基本策略與實(shí)施方法1.深入掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)為全面了解學(xué)生的思想狀況，我們將采取以下措施：（1）師生交流：利用班會(huì)課、思想品德課等時(shí)機(jī)，有計(jì)劃地與學(xué)生進(jìn)行交談。同時(shí)，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì)、班干部會(huì)議等方式，增進(jìn)師生情感，消除隔閡，為工作順利開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。（2）作業(yè)檢查：通過(guò)日常觀察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度。對(duì)取得顯著進(jìn)步的學(xué)生給予及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)；對(duì)成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡的學(xué)生，則迅速查明原因，采取有效措施扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。（3）家校合作：通過(guò)家庭訪問(wèn)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等方式，與小學(xué)生家長(zhǎng)深入溝通，全面了解學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持與配合。2.強(qiáng)化班主任日常管理（1）升旗與做操組織：組織學(xué)生參加每周的升國(guó)旗儀式，以此進(jìn)行形象具體的愛(ài)國(guó)主義教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。同時(shí)，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)生做好課間操，確保學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。（2）值日生工作檢查：班級(jí)值日制是培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。我們將嚴(yán)格檢查值日生工作，通過(guò)此途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)心他人、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)等方面的教育。（3）放學(xué)安全管理：放學(xué)時(shí)，學(xué)生情緒易激動(dòng)，行為易失控。我們將高度重視放學(xué)環(huán)節(jié)的安全教育，確保學(xué)生遵守交通規(guī)則，防止意外事故發(fā)生。3.班集體建設(shè)（1）共同目標(biāo)與班風(fēng)培養(yǎng)：明確班級(jí)共同奮斗目標(biāo)，并制定有效措施鼓勵(lì)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和正確的輿論導(dǎo)向，以此促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（2）班干部選拔與培養(yǎng)：選拔班級(jí)積極分子擔(dān)任班干部，組成班委會(huì)。在使用過(guò)程中不斷指出其不足并給予及時(shí)培養(yǎng)和教育。實(shí)行班干部定期輪換制度，讓更多學(xué)生得到鍛煉機(jī)會(huì)并培養(yǎng)適應(yīng)能力。4.個(gè)別學(xué)生教育針對(duì)班級(jí)中的特殊學(xué)生（如學(xué)習(xí)困難、性格孤僻、頑皮搗蛋等），我們將采取個(gè)別教育措施。堅(jiān)持正確的教育態(tài)度和方法，不歧視、不厭惡、不粗暴對(duì)待學(xué)生。對(duì)后進(jìn)生要一分為二地看待其優(yōu)缺點(diǎn)并注重培養(yǎng)其自尊心和自信心。同時(shí)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的具體情況對(duì)癥下藥、因材施教以促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)。我們將在工作中不斷吸取新經(jīng)驗(yàn)、充分發(fā)揮班主任的教育作用并引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。2024年小學(xué)班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃范文（三）據(jù)觀察所述，兒童被喻為璀璨的星辰，我意以誠(chéng)摯與熱忱為他們構(gòu)筑一片深情的天空，使他們?cè)诟髯缘能壍郎暇`放出最耀眼、最感人的光彩。小學(xué)班級(jí)構(gòu)成了小學(xué)教育的基礎(chǔ)單元，而班主任則扮演著小學(xué)班級(jí)的管理者角色。在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，他們需遵循國(guó)家的教育政策，依據(jù)小學(xué)生特定年齡階段的發(fā)展特性，對(duì)學(xué)校的教育計(jì)劃及其他各項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行有序管理。班主任不僅是班級(jí)的架構(gòu)者，同時(shí)亦是引導(dǎo)者，是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的精神導(dǎo)師。隨著新一階段的課程改革啟動(dòng)，班主任的工作也面臨著新的任務(wù)。眾所周知，學(xué)校由眾多班級(jí)構(gòu)成，每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的重要組成部分，其一舉一動(dòng)都將對(duì)學(xué)校產(chǎn)生影響。班主任對(duì)班級(jí)的管理質(zhì)量將直接關(guān)系到能否激發(fā)班級(jí)的活力與創(chuàng)新，能否更有效地塑造學(xué)生的品格，助其全面發(fā)展。在即將進(jìn)行的____周教育實(shí)習(xí)中，實(shí)習(xí)班主任工作是我們的重要任務(wù)之一，現(xiàn)初步制定如下計(jì)劃：一、實(shí)習(xí)班級(jí)：樂(lè)師附小四年級(jí)(4)班二、現(xiàn)任班主任：____四、實(shí)習(xí)時(shí)間：____年____月____日-____月____日五、班級(jí)基本概況：本班學(xué)生總數(shù)為_(kāi)___人，其中男生____人，女生____人。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入的學(xué)生有____名，平均年齡為_(kāi)___歲。班級(jí)規(guī)模在全年級(jí)中最大，班級(jí)氛圍活躍，團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感強(qiáng)烈，學(xué)生對(duì)各類(lèi)活動(dòng)參與度高。班級(jí)內(nèi)擁有特長(zhǎng)的學(xué)生數(shù)量較多，涵蓋體育、舞蹈、聲樂(lè)、器樂(lè)等多個(gè)領(lǐng)域。家長(zhǎng)普遍重視孩子的全面發(fā)展，許多學(xué)生對(duì)個(gè)人的未來(lái)有明確規(guī)劃，但也有部分學(xué)生尚缺乏自我約束力，需要教師的持續(xù)引導(dǎo)和監(jiān)督。班級(jí)的班干部能起到良好的表率作用，他們?cè)谌粘９芾碇心苡行ЫM織和監(jiān)督，如收發(fā)作業(yè)、組織早讀、眼保健操等，為教師分擔(dān)了大量工作。由于年齡尚小，部分學(xué)生的自我控制能力較弱，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)上課說(shuō)話或做小動(dòng)作的情況，作業(yè)習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。六、主要實(shí)習(xí)任務(wù)：(一)班級(jí)組織建設(shè)(二)班級(jí)日常管理(三)班級(jí)活動(dòng)管理(四)班級(jí)教育力量管理(五)其他相關(guān)工作七、常規(guī)工作內(nèi)容：(一)了解學(xué)生的基本情況，包括他們的主要思想、學(xué)習(xí)狀況、成績(jī)表現(xiàn)、優(yōu)等生和后進(jìn)生的情況。通過(guò)與原班主任交談和與學(xué)生個(gè)別談話來(lái)了解班級(jí)情況。(二)執(zhí)行班級(jí)日常管理工作，如監(jiān)督早操、校會(huì)隊(duì)列、指導(dǎo)早讀、組織用餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃和自習(xí)等。(三)批改作業(yè)、周記、作文和試卷。(四)策劃并實(shí)施主題班會(huì)。(五)對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。(六)定期撰寫(xiě)實(shí)習(xí)日志，記錄實(shí)習(xí)過(guò)程中的觀察和反思。八、詳細(xì)時(shí)間安排：1、第一周(____年____月____日-____日)：熟悉班級(jí)的常規(guī)運(yùn)作，盡快記住學(xué)生的名字，了解部分學(xué)生的特點(diǎn)。在班主任的指導(dǎo)下快速掌握班級(jí)管理工作。2、第二周(____年____月____日-____日)：在班主任的指導(dǎo)下參與班級(jí)管理，包括早操、校會(huì)、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)檢查、衛(wèi)生打掃和自習(xí)等。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《樂(lè)師附小文明禮儀》。3、第三周(____年____月____日-____日)：策劃并實(shí)施主題班會(huì)：主題為“情系____奔向__