汽車營銷技術“汽車市場調研報告的撰寫”教學設計

《汽車營銷技術》課程教學設計汽車市場調研報告的撰寫教學設計課程名稱汽車營銷技術主講教師授課班級授課時間學習項目汽車市場調查研究項目任務汽車市場調研報告的撰寫任務描述學生根據某一汽車市場調研任務，確定調查主題后，根據資源情況會同小組其他成員制定出調查問卷設計，整理調查數據后完成調研報告的撰寫。學習目標一、專業(yè)能力1．汽車市場調研報告的特點和撰寫原則；2．汽車市場調研報告的撰寫方法。二、社會能力1.樹立服務意識、效率意識、規(guī)范意識；2.強化人際溝通、客戶關系維護能力；3.維護組織目標實現的大局意識和團隊能力；4.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和嚴謹務實勤快的工作作風；5.自我管理自我修正的能力。三、方法能力1.利用多種信息化平臺進行自主學習的能力；2.制定工作計劃、獨立決策和實施的能力；3.運用多方資源解決實際問題的能力；4.準確的自我評價能力和接受他人評價的能力；5.自主學習與獨立思維能力。學習內容1．汽車市場調研報告的特點和撰寫原則；2．汽車市場調研報告的撰寫方法。教學方法1.講授教學法：通過講授，讓學生掌握創(chuàng)意、創(chuàng)新、思維的基本概念；2.演示教學法：通過視頻演示，領會創(chuàng)意與創(chuàng)新的普遍性；3.案例教學法：以課堂探討，圍繞案例進行案例分析；4.角色扮演法：假定自己與學習小組成員商討和訓練汽車市場調研報告的撰寫的步驟和內容，并采用角色扮演法在課堂上展示。設備耗材教具文件夾；客戶檔案資料；簽字筆；記錄夾；汽車宣傳資料；茶水。教學過程教學步驟活動內容教學內容教學資源教師活動學生活動1.下達任務下達紙質項目任務書或學生登錄資源庫平臺查閱任務“汽車市場調研報告的撰寫”學習手冊如下達紙質任務書，則作適當說明；如在線查閱任務，則在線與學生互動交流①接受（或在線查閱）任務，明確學習要求、任務內容和目標②與小組成員進行討論。2.微課學習汽車市場調研報告的撰寫“汽車市場調研報告的撰寫”微課程①回復學生在線咨詢、互動答疑；②在線檢查學生的“進階訓練”情況①觀看微課教學視頻②學習“學習手冊”③完成微課進階訓練；④在線與教師互動交流3.課堂講授根據學生在線自測情況，講授汽車市場調研報告的撰寫的難點和重點①課件②圖片、漫畫、動畫、微視頻等素材③教師搭的教學積件①統(tǒng)計學生微課學習效果②根據學生在線學習情況，選擇相關素材搭建教學積件，講授重點和難點①認真聽課；②小組研討；4.模擬訓練解決任務中的難點①“汽車市場調研報告的撰寫”項目任務書；②“汽車市場調研報告的撰寫”學習手冊③教師搭的教學積件引導“汽車市場調研報告的撰寫”項目任務書中“難點化解”小組確定任務中汽車市場調研報告的撰寫等重點問題實施任務模擬訓練“汽車市場調研報告的撰寫”學習手冊評價并糾正學生訓練過程小組分不同角色扮演，進行模擬訓練5.拓展訓練模擬訓練、上傳作品、互動評價①“汽車市場調研報告的撰寫”項目任務書；②“汽車市場調研報告的撰寫”學習手冊①指導學生完成拓展任務；②對學生作品進行評價。①課外完成拓展訓練