專題18語言積累與運用課前10分鐘通關練（第18次）（解析版）

第18次語言積累與運用通關練（解析版）（時間10分鐘，總分30分）班級姓名通關得分1.下列詞語中加點字注音有誤的一項是（）（3分）A.戎裝（róng）迂腐（yū）被褥（rù）刨根問底（páo）B.檀香（tán）字帖（tiè）荒僻（pì）白駒過隙（jū）C.坎坷（ke）污垢（gou）謄寫（teng）綽綽有余（zhuo）D.肋骨（lèi）麻痹（bì）烙?。╨ào）失之東隅（yú）【答案】C【解析】試題分析：字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。C項詞語中加點字注音有誤。改為：坷kě；垢gòu；謄téng；綽chuò。2.下列詞語書寫全部的一項是（）（3分）A.門框緬懷腐化惰落日月如梭B.誹謗瞻養(yǎng)花團錦簇寡不敵眾C.訓誡僥幸心不在蔫滿目蒼痍D.畸形賄賂疲憊不堪鞠躬盡瘁【答案】D【解析】試題分析：字形題從表象上看主要考核雙音節(jié)詞語和成語，有時會考核三字的專業(yè)術語和熟語。A惰—墮；B.瞻—贍；C.蔫—焉；蒼一瘡。3.下列句中加點詞語使用有誤的一項是（）（3分）A.中國這臺被稱作“天眼”的超大望遠鏡走在了科技的前沿，令世界矚目。B.隨著我市全民閱讀活動的持續(xù)推進，書店受到越來越多市民的青睞。C.從小性格孤僻的她，自從參加學校的社團活動以后，漸漸變得豁然開朗了。D.重慶兩江新區(qū)城市建設發(fā)展迅速，短短幾年時間，一座座高樓鱗次櫛比?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：C豁然開朗：形容一下子變得開闊或通達了。與“漸漸”矛盾。4.把下面這句話還原到文段中，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）句子：因為我們知道，只有這樣，才能使未來的道路走得更穩(wěn)，要遠。文段：①青春，從哪里跌倒就要從哪里爬起來。②一次考試上的失誤．并不意味著我們的失敗。③那只是生活對我們的一次磨煉，淬火后的精鋼將會更加堅強。④有朝一日，我們會發(fā)現(xiàn)，曲折的人生更值得回味。A.①句后B.②句后C.③句后D.④句后【答案】A【解析】試題分析：首先要讀懂題干所給句子的意思，然后通讀文段，可將題干所給句子代入語段中，分析與上下文的內容是否連貫。中心內容是否相符。所給的句子正好是對①句觀點的詮釋，所以應放到①句后。5.下面是下面是選自《駱駝樣子》的一段話，請閱讀后回答間題。（7分）“先生！”祥子低著頭，聲音很低，可是很有力：“先生另找人吧！這個月的工錢，你留著收拾車吧：車把斷了，左邊的燈碎了塊玻璃；別處倒都好好的呢。”（1）選文中的“先生”是指_______，祥子叫先生另找人的原因是______________（事件）?（4分）（2）結合作品內容談談該先生給了祥子怎樣的幫助。（3分）【答案】(1)曹先生樣子拉車摔傷了曹先生(2)曹先生幫他出好主意（或答成“讓樣子到他家拉車”、“安排他與小福子的生活）；幫他重燃生括的信心。【解析】試題分析：本題考查學生對課外閱讀的掌握情況，對名著的了解。培養(yǎng)學生的大語文觀。以考促讀。做這種題，熟讀原作品，記住重點情節(jié)及人物的特征。閱讀名著除了識記文學常識，還要對涉及主要人物的精彩片段反復閱讀，從而形成自己的閱讀體驗。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《駱駝樣子》有關的文學常識6.你班決定在慶祝建國70周年前開展“我愛祖國”的誦讀活動。請你設計兩種與誦讀有關的活動，寫出活動的名稱。（4分）活動一：_________________________活動二：_________________________【答案】示例：愛國詩誦讀大比拼(4).我愛祖國朗誦分享會【解析】我們只要圍繞給定的主題設計活動的名稱即可。切忌偏離主題。活動內容要有可操作性，即可行性強?；顒拥拿Q要簡潔明快，具有啟發(fā)性、鼓動性和號召力。7.根據(jù)原文，規(guī)范、工整地填寫相應的詩文句子。（7分，一空1分）

（1）____________，淺草才能沒馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）（2）____________，愁云慘淡萬里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）?（3）____________?，自將磨洗認前朝。（杜牧《赤壁》）（4）人生自古誰無死？____________。（文天樣《過零丁洋》）（5）香遠益清，亭亭凈植，____________。（周敦《愛蓮說》）（6）李白在《行路難》中用“____________，____________”表達了積極向上、一往無前的豪邁氣概?！敬鸢浮?1)亂花漸欲迷人眼(2)瀚海闌干百丈冰（3)折戟沉沙鐵未銷(4)留取丹心照汗青(5)可遠觀而不可褻玩焉(6)長風破浪會有時直掛云帆濟滄海【解析】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫成相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)