【++初+中語文】第18課《中國石拱橋》課件-+統(tǒng)編版語文八年級上冊

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駝背公公，力大無窮。愛馱什么？車水馬龍。（打一物）預(yù)習(xí)檢測

◆讀準(zhǔn)字音辨析字形⑴弧形⑵拱橋⑶記載⑷巧妙絕倫⑸勻稱⑹長虹飲澗⑺石砌hú⑻橋墩⑼交頭接耳⑽惟妙惟肖⑾推崇⑿就地取材⒀鋼筋混凝土gǒngzǎichènjiànqìchóngxiào預(yù)習(xí)檢測

◆字詞釋義橋像長長的彩虹一樣橫臥在水面上。長虹臥波巧妙絕倫古樸惟妙惟肖推崇獨一無二就地取材倫：類，輩；絕倫：獨一無二。靈巧高明，無與倫比。樸素而有古代的風(fēng)格。形容描寫或模仿得非常好，非常逼真。肖：酷似。十分推重。沒有相同的；沒有可以相比的。就：隨。在本地找需要的材料。比喻不依靠外力，充分發(fā)揮自己的潛力。微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠

當(dāng)土地與土地被水分割了的時候，當(dāng)?shù)缆放c道路被水截斷了的時候，智慧的人類便佇立在水邊，于是產(chǎn)生了橋，同學(xué)們，你們知道哪些關(guān)于橋的詩句或俗語嗎？

“門前大橋下，游過一群鴨”里有我們快樂的童年；“二十四橋明月夜”里有杜牧的感慨與浪漫；“小橋流水人家”中是游子渴望的家的溫暖……橋連接著美好連接著詩意連接著浪漫以升語錄

1896年1月9日—1989年11月12日茅以升“人的一生，不知要走過多少橋，在橋上跨過多少山與水，欣賞過多少橋的山光水色，領(lǐng)略過多少橋的畫意詩情。無論在政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文藝等各方面，都可看到各式各樣的橋梁作用……”——茅以升《橋話》走近作者

（1896年1月9日—1989年11月12日）中國土木工程學(xué)家橋梁專家工程教育家主持修建了中國人自己設(shè)計并建造的第一座現(xiàn)代化大型橋梁——錢塘江大橋，成為中國鐵路橋梁史上的一塊里程碑。茅以升新中國成立后，他又參與設(shè)計了武漢長江大橋。毛澤東詩詞“一橋飛架南北，天塹變通途?！蓖砟辏帉懥恕吨袊鴺蛄菏贰贰吨袊墓艠蚝托聵颉返?。被譽(yù)為“中國現(xiàn)代橋梁之父”2018年10月，世界矚目的港珠澳大橋正式通車運營，它宛如一條長蛇蜿蜒在茫茫大海之上，被英國媒體《衛(wèi)報》評價為“現(xiàn)代世界七大奇跡”之一。1937年，新中國自主建造的第一座現(xiàn)代化橋梁。武漢長江大橋：一橋飛架南北，天塹變通途。認(rèn)識石拱橋2.默讀課文，說一說中國石拱橋的總體特征是什么？1.本文的說明對象是什么？中國石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久3.說一說趙州橋、盧溝橋是如何體現(xiàn)上述特征的？趙州橋盧溝橋認(rèn)識石拱橋趙州橋盧溝橋3.說一說趙州橋、盧溝橋是如何體現(xiàn)上述特征的？趙州橋盧溝橋形式優(yōu)美結(jié)構(gòu)堅固歷史悠久形狀像弓，拱上加拱，結(jié)構(gòu)勻稱，古樸美觀。遠(yuǎn)望就像“初月出云，長虹飲澗”1300多年了，還保持著原來的雄姿修建于公元605年左右，是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋修建于公元1189到1192年以前兩岸河堤常被沖毀，盧溝橋卻極少出事11個半圓形的石拱相連，石柱上雕刻著不同姿態(tài)的獅子，有“盧溝曉月”這一勝景這兩座橋鮮明地體現(xiàn)了中國石拱橋形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久的特點，同時也有自己的獨特之處，是中國石拱橋中的“驚人杰作”，具有典型性和代表性。印象石拱橋：分析說明順序1.文章是按照怎樣的順序介紹趙州橋和盧溝橋的？趙州橋：第4段（地理位置—建造時間—新中國成立后的修整）第5段（長度—寬度—引用張嘉貞的話贊美—分四點對高度的技術(shù)水平和藝術(shù)價值做具體說明）盧溝橋：第6段先介紹地理位置、建造時間、整體規(guī)模等，接著介紹結(jié)構(gòu)、形式上的特點，第7、8段分別介紹了藝術(shù)價值和歷史意義。A.趙州橋的時間更久遠(yuǎn)，更能體現(xiàn)古代勞動人民的智慧；B.趙州橋是獨拱石橋的代表，盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表，這樣的介紹順序更能體現(xiàn)中國石拱橋的發(fā)展過程。由總體概括到具體說明2.作者為什么要先介紹趙州橋，再介紹盧溝橋？

印象石拱橋3.快速瀏覽文章，完成表格，在文中勾畫出關(guān)鍵信息。123456

名稱

建造時間

特點約282年可能是有記載的最早石拱橋趙州橋江東橋雙面曲橋當(dāng)時世界上最長的獨拱石橋約605年1189-1192年旅人橋歷史悠久；精巧絕倫；一個大拱，半圓形，兩個小拱；28道拱圈拼成；結(jié)構(gòu)勻稱。歷史悠久，堅固美妙；由11個半圓形石拱組成，橋面平坦，幾乎與河面平行；聯(lián)拱石拱。800年前在建筑技術(shù)上有許多創(chuàng)造盧溝橋長虹大橋1961年后解放后鋼筋混凝土拱橋，世界上所僅有的·縱向觀察，我們可以看出文章主體部分的說明順序是什么？時間順序邏輯順序——由一般到特殊宏觀看整體結(jié)構(gòu)：體會布局之嚴(yán)謹(jǐn)

123

整體結(jié)構(gòu)

段落

內(nèi)容概括1-2段總說石拱橋3-9段第10段分說中國石拱橋橋梁事業(yè)的現(xiàn)代發(fā)展總分總體會布局之嚴(yán)謹(jǐn)（快速搶答）

1.從1-8段看，先談____________的特點，再說______________的特點，這是______到______的邏輯順序。2.從3-9段看，先談中國石拱橋的________特點，再用________、________例子佐證，按照從___________→__________的邏輯順序。3.從第10段看，先談中國石拱橋的________和________，再闡明取得成就的原因，遵循_____________的邏輯順序。

石拱橋中國石拱橋一般特殊總體趙州橋盧溝橋總體概括具體說明特點價值先果后因走進(jìn)匠心

匠心，是一種態(tài)度，也是一種精神，大到造一座橋，小到寫一篇文章，都需要這種嚴(yán)謹(jǐn)求實、精益求精的品質(zhì)追求。這篇文章，我們感受到了前人非凡的智慧和杰出的創(chuàng)造力，更重要的是，走進(jìn)那一份匠心，承續(xù)那一份匠心。張德明中國可是基建狂魔?。?！微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠

一言一情說橋小對子交流：請結(jié)合文章說一說，你最想去探訪趙州橋和盧溝橋中的哪一座？為什么？（3分鐘）回答句式：1：我們組最想去___________橋，2：因為作者寫道___________，3：這句話運用了________說明方法，4：寫出了這座橋_____的特點,所以我們想去看看。說明方法舉例子、分類別列數(shù)據(jù)、作比較畫圖表、下定義作詮釋、打比方摹狀貌、引資料

提示解讀“中國石拱橋”：品味語言的生動性

123我的發(fā)現(xiàn)石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。唐朝張鷟說，遠(yuǎn)望這座橋像“初月出云，長虹飲澗”這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。生動詞主要體現(xiàn)在：

說明方法、引用、描寫的表達(dá)方式上。比喻（打比方）引用（引資料）描寫（摹狀貌）微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠

一詞一語品橋細(xì)讀課文，請同學(xué)們在文中找一找，還有哪些詞語體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性？回答句式：我發(fā)現(xiàn)，

這句話中的

一詞，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性，因為

。

提示表示時間、空間、范圍、程度、特征、性質(zhì)、數(shù)量等詞語能體現(xiàn)語言準(zhǔn)確性。解讀“中國石拱橋”：品味語言的準(zhǔn)確性

124我的發(fā)現(xiàn)《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間……橋?qū)捈s8米。（石拱橋）不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固。大約282年可能最早1189-1192年約8米不但……而且準(zhǔn)確性主要體現(xiàn)在：

數(shù)量詞、程度副詞、限定詞、關(guān)聯(lián)詞語上。解讀“中國石拱橋”：品味語言的情感

13我的發(fā)現(xiàn)趙州橋非常雄偉……橋的設(shè)計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。其中“雙曲拱橋”是我國勞動人民的新創(chuàng)造，是世界上所僅有的?！覈鴺蛄菏聵I(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國社會主義制度的無比優(yōu)越。情感主要體現(xiàn)在：

程度副詞、限定詞上。贊嘆自豪拓展延伸：展望“中國石拱橋”

1.齊讀文章最后兩段，說一說你讀出了什么？古代石拱橋：取得輝煌的成就，充分體現(xiàn)了我國勞動人民的智慧和創(chuàng)造力?，F(xiàn)代石拱橋：新中國成立后，我國橋梁事業(yè)有了飛速發(fā)展，得益于我國優(yōu)越的社會主義制度。贊嘆和崇敬驕傲和自豪如今，社會日新月異，我國的橋梁事業(yè)正在飛速發(fā)展，從武漢長江大橋，到杭州灣跨海大橋，一代代中國建設(shè)者在持續(xù)奮斗改寫世界橋梁建筑格局。微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠

一座小小的橋中凝聚著的不僅僅是技術(shù)、藝術(shù)，更展現(xiàn)著我們的歷史、文化、民族智慧和未來發(fā)展。今天品讀大師的文章，不僅豐富了我們對中國橋梁的認(rèn)知，體味了說明文語言的嚴(yán)謹(jǐn)和思維的嚴(yán)密，也感受到了前人非凡的智慧和杰出的創(chuàng)造力。微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠拓展延伸：展望“中國石拱橋”微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠

一圖一畫看橋1.完成書101頁思考探究第二題，畫到103頁下面空白位置上。2.假設(shè)你是一名中國石拱橋博物館的講解員，請根據(jù)文中中國石拱橋的特點，用簡潔的語言向游客介紹。（提示：注意問候語、說明順序、典型特點、價值意義等，不少于兩百字，作文本）看！你的作業(yè)來啦微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠

橋你體態(tài)優(yōu)美，長虹臥波你融于景色，裝點生活你雄姿依舊，古韻悠悠你遍布人間，跨越江河你見證巨變，氣勢磅礴你默默不語，歷經(jīng)千帆你注視眾人，迎來送客你對抗風(fēng)雨，屹立東方你雄跨古今，宏偉壯闊你堅持守護(hù)，頑強(qiáng)拼搏你印證智慧與勤勞你保證交通與生活你見證發(fā)展與創(chuàng)造你實證成就與收獲你值得贊頌與高歌微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號：初中語文匠微信公眾號