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文檔簡介

濃濃愛心化細雨

滴滴潤物細無聲

---學困生的轉(zhuǎn)化

別人是怎樣地把兒女托付到我的手中,他們用著謙卑熱切的態(tài)度,希望我能夠,請求我能夠,使他們的子女進入一種境界,達到一種要求,實現(xiàn)一個從幾十年前便開始盼望著的幻夢與夢想。

--臺灣作家席慕容一個基本點(教師)兩個中心(學生做人和學習)耐心細心愛心一、作為班主任要做好從容面對后進生的心理準備尊重信任

平等對待動之以情

曉之以理發(fā)掘賞識閃光點用愛溫暖學生。嚴中有愛

愛中有嚴二、抓住契機

及時教育

1、考試后

2、學校舉行活動3、學生受委屈時

4、利用學科特點三、嚴抓學習

提高成績

1、家校聯(lián)合

督促學習2、樹立自信

激勵學習3、樹立榜樣

感染學習4、結(jié)對聯(lián)盟

幫助學習5、實施獎勵

自主學習

6、多給機會

力爭學習

我們共勉:

班主任工作艱辛而神圣,我們相信每份辛勞都會有收獲。在教書育人的道路上,我們付出的是一份份汗水,但我們收獲的是一份份充實的、沉甸甸的情感。讓我們一如既往,靜下心來教書

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