2024年小學(xué)政教處的工作計劃范本（二篇）

第9頁共9頁2024年小學(xué)政教處的工作計劃范本記錄并納入“先進(jìn)班級”與“文明班級”的考核體系，確保日常管理工作得以持續(xù)、細(xì)致、扎實地推進(jìn)，從而營造全校范圍內(nèi)班級間競相爭先、相互學(xué)習(xí)、超越的積極氛圍。（二）持續(xù)優(yōu)化并革新升旗儀式1.堅守每周一舉行升旗儀式的傳統(tǒng)，嚴(yán)格規(guī)范儀式流程，彰顯其整齊劃一與莊重性。同時，增設(shè)特定紀(jì)念日的升旗活動，以強化學(xué)生對紀(jì)念日意義的認(rèn)識與理解。2.使“國旗下講話”內(nèi)容與文明禮儀教育緊密相連，緊密貼合學(xué)校德育工作的實際需求，鼓勵自編自講，靈活安排講話內(nèi)容，以達(dá)到更好的教育效果。（三）傳承文明禮儀，塑造文明新風(fēng)1.聚焦于文明禮儀的養(yǎng)成教育，積極開展少先隊工作，并加大對文明禮儀教育的宣傳力度。倡導(dǎo)在書籍閱讀中汲取禮儀知識，認(rèn)真組織并上好禮儀教育主題班會。2.強調(diào)四個方面的強化措施：倡導(dǎo)“文明在我口中”，即使用文明用語，正確稱呼他人，避免使用臟話、粗話，并主動向師長問好；倡導(dǎo)“文明在我手中”，即保持環(huán)境整潔，愛護(hù)公共財物，節(jié)約資源；再次，倡導(dǎo)“文明在我腳下”，即文明行走，遵守公共秩序；最后，倡導(dǎo)“文明在我心中”，即心懷感恩，孝敬父母，尊敬師長，善待他人。持續(xù)開展誠信與廉潔教育活動，采用形象生動、寓教于樂的方式，讓學(xué)生在體驗與感悟中樹立正確的價值觀。（四）實施德育主題活動專題化策略，構(gòu)建全方位、立體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)為實現(xiàn)德育教育的立體化發(fā)展，學(xué)校將構(gòu)建三條德育育人線：一是教書育人線，由教導(dǎo)主任、教研組長及任課教師共同組成，確保在傳授知識的同時注重品德教育；二是管理育人線，由政教主任、年級主任及班主任組成，負(fù)責(zé)德育工作的規(guī)劃、實施、考核與總結(jié)；三是服務(wù)育人線，由總務(wù)主任、后勤管理人員及職工組成，強調(diào)服務(wù)中的育人功能，形成德育工作齊抓共管的良好局面。（五）加強家校合作，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會三位一體的德育工作體系1.完善各級家長委員會制度，規(guī)范并促進(jìn)家長參與學(xué)校管理與監(jiān)督的過程，加強家校之間的溝通與聯(lián)動，共同營造良好的教育環(huán)境。2.定期召開家長會，向家長宣傳家庭教育的重要性，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的教育方法，提高家庭教育水平。3.組織開展家長滿意度測評活動，通過問卷調(diào)查等方式全面了解家長對學(xué)校工作的意見與建議，推動家校之間的緊密聯(lián)系與有效溝通。4.充分利用“校信通”等平臺加強家校之間的溝通交流，實現(xiàn)學(xué)校教育與家庭教育的同步與協(xié)同，共同為青少年的健康成長營造有利的育人環(huán)境。（六）強化安全管理措施，確保校園安全無虞1.深入學(xué)習(xí)并貫徹省、市、區(qū)關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神，將安全教育置于各項工作的首要位置。通過多種形式的安全教育活動如校園廣播、班會、宣傳欄、安全教育影片等增強學(xué)生的安全意識與自我保護(hù)能力。2.定期開展安全檢查工作及時消除安全隱患。具體而言包括繼續(xù)做好安全月報告工作、組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全管理規(guī)定與應(yīng)急預(yù)案、加強森林防火、交通安全等方面的安全教育以及發(fā)揮校警與門衛(wèi)的職能作用等。3.實行嚴(yán)格的安全管理承包制與責(zé)任追究制確保校園安全工作的有效落實。值日領(lǐng)導(dǎo)與教師要加強對校園及學(xué)生活動的巡查力度及時制止違規(guī)行為并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。4.根據(jù)季節(jié)變化特點宣傳普及傳染病與流行病的防治知識定期舉行衛(wèi)生專題講座并組織學(xué)生體檢建立完善的學(xué)生健康檔案。綜上所述學(xué)校政教工作應(yīng)堅持“有計劃、有布置、勤檢查、抓落實、促成效”的原則緊密結(jié)合學(xué)校實際情況積極探索新思路、新方法以增強政教工作的穩(wěn)定性、實效性與創(chuàng)新性為實現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。2024年小學(xué)政教處的工作計劃范本（二）記錄并納入“先進(jìn)班級”與“文明班級”的考核體系，確保日常工作的持續(xù)性、細(xì)致性和實效性，以營造全校班級間競相爭先、相互學(xué)習(xí)、積極趕超的良好風(fēng)氣。持續(xù)強化并改進(jìn)升旗儀式的實施：1.堅守每周一舉行升旗儀式的傳統(tǒng)，規(guī)范儀式流程，彰顯其整齊劃一與莊重嚴(yán)肅的氛圍。同時，針對特殊紀(jì)念日增設(shè)升旗儀式，以強化學(xué)生對紀(jì)念日意義的認(rèn)識與理解。2.使“國旗下講話”的內(nèi)容與文明禮儀教育緊密相連，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作的實際需求，自編自講，靈活安排講話內(nèi)容，以增強教育的針對性和實效性。（三）傳承文明禮儀之風(fēng)1.以文明禮儀養(yǎng)成教育為核心，積極開展少先隊活動，并加大對文明禮儀教育的宣傳力度，鼓勵學(xué)生通過閱讀學(xué)習(xí)禮儀知識，并認(rèn)真參與禮儀教育主題班隊會，以深化對禮儀規(guī)范的理解與掌握。2.著重實施四個方面的強化措施：“文明在我口中”：倡導(dǎo)使用文明用語，正確稱呼他人，避免使用臟話、粗話，并主動向師長問好。“文明在我手中”：時刻提醒自己保持環(huán)境整潔，愛護(hù)公共財物，節(jié)約水電與糧食等資源?！拔拿髟谖夷_下”：踐行文明行走，不踐踏草坪；文明乘車，遵守乘車規(guī)則；文明游園，愛護(hù)公共設(shè)施；文明用廁，保持公共衛(wèi)生?！拔拿髟谖倚闹小保号囵B(yǎng)感恩之心，孝敬父母，感恩師長，善待他人。繼續(xù)開展誠信與廉潔教育活動，采用形象直觀、生動有趣的方式，讓學(xué)生在親身體驗與感悟中受到啟迪，樹立正確的價值觀，使誠信與廉潔意識深植于師生心間。（四）構(gòu)建德育主題活動專題化體系，形成立體化德育教育網(wǎng)絡(luò)為實現(xiàn)德育教育的全面發(fā)展，在校內(nèi)建立三條德育育人線：1.教書育人線：由教導(dǎo)主任、教研組長及任課教師組成，強調(diào)在傳授知識的同時，注重道德教育的滲透，確保教學(xué)計劃中包含德育方案，教案中設(shè)定德育目標(biāo)，課堂教學(xué)中融入德育內(nèi)容。2.管理育人線：由政教主任、年級主任及班主任組成，負(fù)責(zé)學(xué)校、年級及班級德育工作計劃的制定、實施、考核與總結(jié)工作。3.服務(wù)育人線：由總務(wù)主任、后勤管理人員及職工組成，強調(diào)所有服務(wù)活動均蘊含育人功能，形成德育工作齊抓共管的新局面。（五）加強家校合作，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育合力1.完善各級家長委員會制度，規(guī)范并協(xié)調(diào)家長參與學(xué)校管理與監(jiān)督的工作機(jī)制，促進(jìn)家校之間的溝通與聯(lián)動，構(gòu)建完善的學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系，營造良好的教育環(huán)境。2.定期召開家長會，向家長宣傳家庭教育的重要性，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀與質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提升家庭教育水平。3.組織開展家長滿意度測評活動，通過問卷調(diào)查的形式收集家長對學(xué)校管理、班級管理、教師表現(xiàn)、安全保障及后勤服務(wù)等方面的意見與建議，以推動家校之間的緊密聯(lián)系與有效溝通。4.充分利用“校信通”等平臺加強家校之間的溝通交流，使學(xué)校教育與家庭教育保持同步發(fā)展，教師與家長在教育理念上保持一致，共同為青少年的健康成長營造有利的育人環(huán)境，不斷提升家校聯(lián)系的主動性、針對性與實效性。（六）強化安全管理措施，確保校園安全無事故1.深入學(xué)習(xí)并貫徹省、市、區(qū)關(guān)于學(xué)校安全工作的指示精神，將安全教育置于各項工作的首要位置。通過校園廣播、班校會、宣傳欄以及觀看安全教育影片等多種形式加強對學(xué)生的安全教育，增強學(xué)生的安全意識與自我保護(hù)能力。2.定期開展安全檢查工作以及時消除安全隱患。具體措施包括繼續(xù)實施安全月報告制度；組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項安全管理規(guī)定與應(yīng)急預(yù)案；加強森林防火、交通安全、用水用電安全及防盜等方面的教育以防止各類安全事故的發(fā)生；充分發(fā)揮校警與門衛(wèi)的職能作用以將不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)；并定期開展校園安全疏散演練活動以提高學(xué)生的應(yīng)急反應(yīng)能力。3.切實落實安全管理承包制與責(zé)任追究制。值日領(lǐng)導(dǎo)與值日教師應(yīng)加強對校園、課間休息時間及課外活動的巡查力度以制止違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生。若發(fā)生重大違規(guī)違紀(jì)行為或安全事故將追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。4.根據(jù)季節(jié)特