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吉林省白城市通渭縣三校2025屆生物高二上期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)可通過(guò)共同的語(yǔ)言“信息分子”進(jìn)行信息傳遞。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.信息分子A為神經(jīng)遞質(zhì),能使下丘腦體溫感覺(jué)中樞興奮,產(chǎn)生冷、熱覺(jué)B.信息分子B、C都與垂體有關(guān),都需要通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴?、靶?xì)胞C.幼年時(shí)缺少信息分子D,會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,表現(xiàn)為呆小癥D.信息分子E為淋巴因子,能夠促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞2.建設(shè)綠色一帶一路,沙漠防治的先鋒樹(shù)種是沙柳,為提高沙柳成活率,常常需要對(duì)沙柳掐尖留芽并摘除一定量成熟葉片,下列與之相關(guān)的敘述中合理的是()A.上述過(guò)程消除了植物的頂端優(yōu)勢(shì),而頂端優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素濃度高時(shí)可以抑制生長(zhǎng)B.成熟的葉片不含生長(zhǎng)素,故而可以摘除一定量成熟葉片C.沙柳的正常生長(zhǎng)在根本上是植物激素調(diào)節(jié)的結(jié)果,同時(shí)還受基因組控制和環(huán)境影響D.掐尖留芽可使側(cè)芽合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)礁?、促進(jìn)根生長(zhǎng),從而提高沙柳的成活率3.下圖表示種群各特征之間的關(guān)系,圖中“+”表示增加,“—”表示減少。下列敘述正確的是()A.種群密度能夠準(zhǔn)確反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)B.甲、乙、丙、丁都能決定種群密度的大小,其中丁是性別比例C.處于K值時(shí)的種群,其年齡組成為增長(zhǎng)型D.大量誘殺某害蟲(chóng)的雄性個(gè)體,能使該種害蟲(chóng)的種群密度顯著降低4.有甲、乙、丙、丁四種信息分子,它們運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞后,檢測(cè)發(fā)現(xiàn):甲與受體結(jié)合后,肝臟細(xì)胞加速合成多糖;乙與受體結(jié)合后,靶細(xì)胞上的鈉離子通道開(kāi)放;丙生成后,與靶細(xì)胞受體結(jié)合,使人體漿細(xì)胞的數(shù)量增加、抗體數(shù)量增多;丁與靶細(xì)胞結(jié)合后,促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成。下列敘述正確的是()A.甲可與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀B.乙的合成和分泌都離不開(kāi)核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體C.丁與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合并起作用D.生成丙的細(xì)胞既參與體液免疫也參與細(xì)胞免疫5.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是()A.細(xì)胞間的信息交流都需要經(jīng)過(guò)信息分子與受體的結(jié)合B.細(xì)菌產(chǎn)生分泌蛋白的過(guò)程不需要高爾基體的參與C.磷脂雙分子層和蛋白質(zhì)共同構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架D.動(dòng)物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜,植物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞壁6.以下關(guān)于群落的結(jié)構(gòu),理解正確的是()A.竹林中竹子高低錯(cuò)落有致,其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象B.動(dòng)物在群落中垂直分布與植物的分層現(xiàn)象無(wú)關(guān)C.淡水魚(yú)占據(jù)不同的水層,出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚(yú)的食性無(wú)關(guān)D.不同地段生物種類(lèi)有差別,水平方向有鑲嵌分布現(xiàn)象二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)下圖是不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)水稻幼苗莖生長(zhǎng)的作用的示意圖,分析并回答下列問(wèn)題:(1)生長(zhǎng)素是植物細(xì)胞之間傳遞______________的分子,頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)____________(填跨膜運(yùn)輸)方式向下運(yùn)輸。生長(zhǎng)素廣泛存在于植物體的各器官中,集中分布在___________部位。(2)在植物幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中,起協(xié)同作用的植物激素有生長(zhǎng)素、___________和___________。(3)圖中a~d點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素中,能抑制水稻幼苗莖生長(zhǎng)的是___________點(diǎn),促進(jìn)幼苗莖生長(zhǎng)較適宜的是______________點(diǎn)。對(duì)照組的處理是__________________。8.(10分)根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:Ⅰ、下圖為小明同學(xué)建構(gòu)的種群知識(shí)框架圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)圖中①表示_____。(2)種群的“J”型曲線增長(zhǎng)數(shù)學(xué)模型:Nt=N0λt中,λ值與增長(zhǎng)率的關(guān)系是:增長(zhǎng)率=_____。(3)利用方法⑦調(diào)査田鼠種群密度時(shí),若一部分被標(biāo)記的田鼠被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果_____(偏大/偏小/相等)。(4)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體,破壞了害蟲(chóng)種群正常_____,從而降低該種群密度。Ⅱ、某一森林在遭受大火完全燒毀前后,草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間)。(5)草本植物、灌木和喬木它們的種間關(guān)系是_____。(6)a~b段,三類(lèi)植物在群落中會(huì)呈現(xiàn)出鑲嵌分布,從而形成了群落的_____。(7)b~f段,顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況,該演替類(lèi)型屬于_____。三類(lèi)植物在b~f段的增長(zhǎng)方式近似于_____型曲線。9.(10分)圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,①②③為特定的生理過(guò)程,圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的食物關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:(1)圖乙中的生物對(duì)應(yīng)圖甲中的___________(用字母表示),在①、③過(guò)程中碳以___________形式進(jìn)行循環(huán)。(2)圖乙中,若鼠和昆蟲(chóng)糞便中的能量為M,呼吸作用消耗的能量為R,用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為N,則圖中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示為_(kāi)__________。(3)該草原曾發(fā)生過(guò)火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有___________,這種能力的大小主要取決于______________________。10.(10分)如圖為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分途徑示意圖,其中甲~丁代表器官或細(xì)胞,①~⑤代表激素。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)甲代表的器官是________,①激素它能特異性作用于乙細(xì)胞的原因是__________________。(2)圖中③的調(diào)節(jié)機(jī)制是_________,其作用是____________________________。因?yàn)開(kāi)________________________,所以體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡。11.(15分)降鈣素是一種多肽類(lèi)激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等。人的降鈣素活性很低,半衰期較短。某科研機(jī)構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長(zhǎng)的新型降鈣素,將能人工合成降鈣素的DNA與大腸桿菌的DNA分子進(jìn)行重組,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。據(jù)圖回答:(1)圖1示人工合成降鈣素DNA的過(guò)程。從預(yù)期新型降鈣素的功能出發(fā),推測(cè)相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個(gè)堿基的DNA單鏈,兩條鏈通過(guò)18個(gè)堿基對(duì)形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補(bǔ)平,獲得雙鏈DNA。從功能看,Klenow酶是一種___________酶。(2)圖2示利用基因工程獲得產(chǎn)品的過(guò)程。獲取目的基因的方法除圖2顯示的方法外還有_________________。(3)對(duì)圖2中a點(diǎn)的操作方法為_(kāi)_________________。(4)獲得的雙鏈DNA經(jīng)酶切后插入到大腸桿菌質(zhì)粒中,篩選含重組質(zhì)粒的大腸桿菌并進(jìn)行DNA測(cè)序驗(yàn)證。①大腸桿菌是理想的受體細(xì)胞,這是因?yàn)樗黖_________________。②要進(jìn)行重組質(zhì)粒的鑒定和選擇,大腸桿菌質(zhì)粒需要含有_______________。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、A【解析】1、若分泌的信號(hào)物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì),作用于突觸后膜后使下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞興奮或抑制。2、T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號(hào)物質(zhì)作用于B細(xì)胞,促使其增殖和分化。3、細(xì)胞膜的信息交流作用與細(xì)胞膜表面的受體有關(guān)。4、甲狀腺激素可作用于肌肉細(xì)胞、垂體和下丘腦等多種細(xì)胞。【詳解】解:A、大腦皮層產(chǎn)生冷、熱覺(jué),而非下丘腦,A錯(cuò)誤;B、信息分子B、C分別為抗利尿激素、促甲狀腺激素,都與垂體有關(guān),都需要通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴?、靶?xì)胞,B正確;C、信息分子D是甲狀腺激素,生理作用有提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性以及促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,幼年時(shí)缺少會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,表現(xiàn)為呆小癥,C正確;D、T細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子作為信號(hào)物質(zhì)作用于B細(xì)胞,能促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,D正確。故選A。2、A【解析】1、生長(zhǎng)素的兩重性是指低濃度促進(jìn)、高濃度抑制生長(zhǎng)。2、頂端優(yōu)勢(shì)指植物的主莖頂端生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì),同時(shí)抑制著它下面鄰近的側(cè)芽生長(zhǎng),使側(cè)芽處于休眠狀態(tài)的現(xiàn)象。【詳解】A、頂端優(yōu)勢(shì)能體現(xiàn)低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)頂端生長(zhǎng)、高濃度生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽生長(zhǎng),體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性,A正確;B、摘除一定量成熟葉片是減弱蒸騰作用、減少水分散失,提高成活率,B錯(cuò)誤;C、沙柳的正常生長(zhǎng),在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間,上程序性表達(dá)的結(jié)果,光照、溫度等環(huán)境因子的變化,會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括植物激素合成在內(nèi)的多種變化進(jìn)而對(duì)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)控,C錯(cuò)誤;D、掐尖留芽可使側(cè)芽部位的生長(zhǎng)素濃度降低,促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng),但側(cè)芽合成的生長(zhǎng)素能運(yùn)輸?shù)角o的接近根的基部,不能運(yùn)輸?shù)礁?,D錯(cuò)誤。故選A。3、D【解析】1、種群的數(shù)量特征:①種群密度:種群最基本的數(shù)量特征;②出生率和死亡率、遷入率和遷出率:決定種群數(shù)量變化的主要因素;③年齡組成:影響出生率和死亡率,預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù);④性別比例:影響出生率。2、分析題圖:甲表示出生率和遷入率,乙表示死亡率和遷出率,丙表示性別比例,丁表示年齡組成。【詳解】A、種群的密度是種群最基本的數(shù)量特征,年齡組成可以反映種群的數(shù)量變化趨勢(shì),A錯(cuò)誤;B、甲是出生率和遷入率、乙是死亡率和遷出率,決定種群密度的大??;丙是性別比例,影響種群的出生率;丁是年齡組成,預(yù)測(cè)種群密度變化,B錯(cuò)誤;C、處于K值時(shí)的種群出生率和乙死亡率相當(dāng),所以其年齡組成為穩(wěn)定性,C錯(cuò)誤;D、大量誘殺某害蟲(chóng)的雄性個(gè)體,影響了其種群的出生率,所以能使該種害蟲(chóng)的種群密度顯著降低,D正確。故選D。4、D【解析】1、大多數(shù)病原體經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞等的攝取和處理,暴露出這種病原體所特有的抗原,將抗原傳遞給T細(xì)胞,刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子。少數(shù)抗原直接刺激B細(xì)胞,B細(xì)胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,開(kāi)始一系列的增殖、分化,大部分分化成漿細(xì)胞,產(chǎn)生抗體,小部分形成記憶細(xì)胞。抗體可以和病原體結(jié)合,從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的附著。在多數(shù)情況下,抗原和抗體結(jié)合后會(huì)發(fā)生進(jìn)一步變化,如形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán),進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化。記憶細(xì)胞可以在抗原消失后很長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)保持對(duì)這種抗原的記憶,當(dāng)再接觸這種抗原時(shí),能迅速增殖分化,快速產(chǎn)生大量的抗體。2、T細(xì)胞在接受抗原的刺激后,通過(guò)分化形成效應(yīng)T細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞可以與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸,使這些細(xì)胞裂解死亡。病原體失去了寄生的基礎(chǔ),因而能被吞噬、消滅?!驹斀狻緼、甲與受體結(jié)合后,肝臟加速合成多糖,說(shuō)明甲是胰島素,胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),而與斐林試劑反應(yīng)生成磚紅色沉淀的是還原糖,A錯(cuò)誤;B、乙與受體結(jié)合后,靶細(xì)胞上的鈉離子通道開(kāi)放,說(shuō)明乙是神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)的合成與高爾基體無(wú)必然的聯(lián)系,其分泌與高爾基體有關(guān),B錯(cuò)誤;C、丁與靶細(xì)胞結(jié)合后,促進(jìn)生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的生成,可以判斷丁是性激素,其化學(xué)本質(zhì)是固醇,其受體在細(xì)胞內(nèi)不在細(xì)胞膜上,C錯(cuò)誤;D、丙生成后,與靶細(xì)胞受體結(jié)合后,人體漿細(xì)胞的數(shù)量增加、抗體數(shù)量增多,說(shuō)明丙是淋巴因子,生成丙(淋巴因子)的細(xì)胞(T淋巴細(xì)胞)既參與體液免疫也參與細(xì)胞免疫,D正確。故選D5、B【解析】1、細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),脂質(zhì)中主要是磷脂,磷脂雙分子層構(gòu)成膜的基本骨架;2、細(xì)胞膜的功能包括:①邊界功能,②控制物質(zhì)進(jìn)出功能,③信息交流功能。【詳解】A、高等植物細(xì)胞間可通過(guò)胞間連絲進(jìn)行信息交流,不依賴于信息分子與受體的結(jié)合,A錯(cuò)誤;B、細(xì)菌是原核細(xì)胞,無(wú)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,故產(chǎn)生分泌蛋白的過(guò)程不需要高爾基體的參與,B正確;C、磷脂雙分子層構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架,C錯(cuò)誤;D、動(dòng)物細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜,植物細(xì)胞的邊界也是細(xì)胞膜,D錯(cuò)誤。故選B。6、D【解析】生物群落的結(jié)構(gòu)1、垂直結(jié)構(gòu):(1)概念:指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。(2)原因:①植物的分層與對(duì)光的利用有關(guān),群落中的光照強(qiáng)度總是隨著高度的下降而逐漸減弱,不同植物適于在不同光照強(qiáng)度下生長(zhǎng).如森林中植物由高到低的分布為:?jiǎn)棠緦?、灌木層、草本層、地被層;②?dòng)物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物,其次也與不同層次的微環(huán)境有關(guān).如森林中動(dòng)物的分布由高到低為:貓頭鷹(森林上層),大山雀(灌木層),鹿、野豬(地面活動(dòng)),蚯蚓及部分微生物(落葉層和土壤)。2、水平結(jié)構(gòu):(1)概念:指群落中的各個(gè)種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。(2)原因:由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長(zhǎng)特點(diǎn)的不同,以及人與動(dòng)物的影響等因素,不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,它們常呈鑲嵌分布。【詳解】A、竹林中竹子組成種群,而垂直結(jié)構(gòu)是群落的特征,A錯(cuò)誤;B、影響動(dòng)物在群落中垂直分布的因素是食物和棲息空間,而為動(dòng)物提供食物和棲息空間的是植物,因此動(dòng)物的垂直分布與植物的分層現(xiàn)象有關(guān),B錯(cuò)誤;C、淡水魚(yú)占據(jù)不同的水層,出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚(yú)的食性有關(guān),C錯(cuò)誤;D、不同地段生物種類(lèi)有差別,在水平方向有鑲嵌分布現(xiàn)象,這是水平結(jié)構(gòu),D正確。故選D。二、綜合題:本大題共4小題7、(1).信息(2).主動(dòng)運(yùn)輸(3).生長(zhǎng)旺盛(4).細(xì)胞分裂素(5).赤霉素(6).d(7).b(8).用蒸餾水處理水稻幼苗莖【解析】生長(zhǎng)素的作用具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng);圖中隨著生長(zhǎng)素濃度的增加,單位生長(zhǎng)長(zhǎng)度所花的時(shí)間先減少后增加,說(shuō)明促進(jìn)作用先增強(qiáng)后減弱,d是抑制其生長(zhǎng)。【詳解】(1)生長(zhǎng)素是植物激素,是植物細(xì)胞間傳遞信息的分子,生長(zhǎng)素從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸至形態(tài)學(xué)下端是通過(guò)極性運(yùn)輸?shù)姆绞?,其跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸;生長(zhǎng)素集中分布在生長(zhǎng)旺盛的部位;(2)生長(zhǎng)素和赤霉素都促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),而細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂,三者在幼苗的生長(zhǎng)過(guò)程中起協(xié)同作用。(3)圖中單位生長(zhǎng)長(zhǎng)度所花時(shí)間越多,則促進(jìn)作用越慢,而d點(diǎn)是抑制幼苗莖生長(zhǎng);b點(diǎn)促進(jìn)作用最強(qiáng),是生長(zhǎng)較適宜的點(diǎn),對(duì)照組需要用蒸餾水處理水稻幼苗莖?!军c(diǎn)睛】生長(zhǎng)素對(duì)植物的生長(zhǎng)效應(yīng)表現(xiàn)出兩重性,即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng).本題結(jié)合圖示,考查植物激素的相關(guān)知識(shí),意在考查考生分析題圖獲取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力。8、(1)出生率或遷入率(2)λ-1(3)偏大(4)性別比例(5)競(jìng)爭(zhēng)(6)水平結(jié)構(gòu)(7)①.次生演替②.S【解析】1、分析題圖:①表示遷入率或出生率,②表示出生率或遷入率,③表示遷出率或死亡率,④表示死亡率或遷出率,⑤表示年齡結(jié)構(gòu),⑥表示性別比例,⑦表示標(biāo)記重捕法,⑧表示樣方法。2、分析曲線圖:圖示為某一森林在遭受大火完全燒毀前后,草本植物、灌木和喬木的生物量變化示意圖,首先先出現(xiàn)草本植物,其次是灌木,最后是喬木。【小問(wèn)1詳解】由以上分析可知,圖中①能使種群密度升高,表示出生率或遷入率?!拘?wèn)2詳解】J型曲線的數(shù)學(xué)模型為:Nt=N0λt中,λ是增長(zhǎng)倍數(shù),λ=Nt/N0,增長(zhǎng)率=(Nt-N0)÷N0×100%因此增長(zhǎng)率=(λ?1)×100%?!拘?wèn)3詳解】⑦表示標(biāo)記重捕法,其計(jì)算公式為:種群中個(gè)體數(shù)(N)÷標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)÷重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù),利用該方法調(diào)查田鼠種群密度時(shí),若一部分被標(biāo)記的田鼠被鼬捕食,則會(huì)導(dǎo)致重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)偏小,最終導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果偏大。【小問(wèn)4詳解】利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲(chóng)的雄性個(gè)體,破壞了害蟲(chóng)種群正常的性別比例,從而導(dǎo)致出生率降低,進(jìn)而導(dǎo)致種群密度降低?!拘?wèn)5詳解】草本植物、灌木和喬木是生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者,它們會(huì)競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光、水和無(wú)機(jī)鹽,種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)。【小問(wèn)6詳解】圖中a~b段,三類(lèi)植物在群落中的斑塊鑲嵌分布,從而形成了群落的水平結(jié)構(gòu)?!拘?wèn)7詳解】某一森林在遭受大火完全燒毀后,植物的根系等保留在土壤,b~f段,從各種植物出現(xiàn)的先后時(shí)間可推斷演替的過(guò)程是:草本植物群落→灌木群落→喬木群落,屬于次生演替。三類(lèi)植物在b~f段的增長(zhǎng)方式近似于S型曲線?!军c(diǎn)睛】本題考查種群的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記種群的特征,掌握各數(shù)量特征之間的關(guān)系;識(shí)記種群數(shù)量變化的兩種曲線,掌握影響因素;識(shí)記估算種群密度的兩種方法,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。9、(1)①.DB##BD②.二氧化碳##CO2(2)N+R(3)①.自我調(diào)節(jié)能力②.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度【解析】1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu),組成成分又包括非生物的物質(zhì)和能量,生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就是指食物鏈和食物網(wǎng)。生產(chǎn)者主要指綠色植物和化能合成作用的生物,消費(fèi)者主要指動(dòng)物,分解者指營(yíng)腐生生活的微生物和動(dòng)物。
動(dòng)物的同化量等于攝入量減去糞便中的能量即糞便量,各級(jí)動(dòng)物的同化量的去向包括呼吸作用的消耗和用于生長(zhǎng)、發(fā)育與繁殖的能量。用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量的去向包括流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量、流向分解者的能量和未被利用的能量。題圖分析,圖中A、B、C、D依次表示非生物的物質(zhì)和能量、消費(fèi)者、分解者、生產(chǎn)者;①②③依次表示光合作用、攝食、分解者的分解作用。圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中的部分食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中有兩條食物鏈:植物→鼠→蛇;植物→昆蟲(chóng)→蛙→蛇?!拘?wèn)1詳解】食物網(wǎng)是由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成的,因此圖乙中的生物包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者,即圖甲中的DB,①是光合作用,③是分解者的分解作用,在①、③過(guò)程中碳以二氧化碳的形式進(jìn)行循環(huán)。【小問(wèn)2詳解】圖乙中,鼠和昆蟲(chóng)都為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),其糞便中的能量屬于生產(chǎn)者植物的同化量,即M包含在植物同化量中,根據(jù)分析可知第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量等于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的呼吸作用消耗和第二營(yíng)養(yǎng)生物用于自身生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量,因此,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量可表示N+R?!拘?wèn)3詳解】該草原曾發(fā)生過(guò)火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,一般來(lái)講,生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,自我調(diào)節(jié)能力就越弱,反之,就越強(qiáng),因此,該能力的大小與生態(tài)系統(tǒng)中營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)。【點(diǎn)睛】答題關(guān)鍵在于掌握生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、能量流動(dòng)的過(guò)程,明確自我調(diào)節(jié)能力的含義及其影響因素。10、①.下丘腦②.乙細(xì)胞上具有①的特異性受體③.反饋調(diào)節(jié)④.使甲狀腺激素的含量不至于過(guò)高(維持激素水平的相對(duì)穩(wěn)定或維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài))⑤.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活【解析】據(jù)圖可知,甲~丁依次代表下丘腦、垂體、胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞;①~⑤分別代表促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素、胰高血糖素、胰島素?!驹斀狻浚?)根據(jù)分析可知,甲代表的器官是下丘腦,①促甲狀腺激素
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