呼倫貝爾學院《學前兒童心理保健》2021-2022學年第一學期期末試卷

學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁呼倫貝爾學院

《學前兒童心理保健》2021-2022學年第一學期期末試卷題號一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、幼兒的審美能力具有獨特性，教師在引導幼兒欣賞藝術作品時應該？A.以成人的審美標準進行評價B.尊重幼兒的感受和理解C.直接告訴幼兒作品的意義和價值D.要求幼兒模仿作品的風格進行創(chuàng)作2、當幼兒之間發(fā)生沖突時，教師首先應該？A.分清對錯，批評犯錯的幼兒B.讓幼兒自己解決沖突C.立即制止沖突，避免傷害D.了解沖突的原因和經(jīng)過3、在組織幼兒的戶外活動時，最重要的是？A.讓幼兒盡情玩耍，不進行任何指導B.保證幼兒的安全，同時促進其身體發(fā)展C.只安排簡單的活動，避免復雜的游戲D.按照教師的意愿安排活動，不考慮幼兒的興趣4、在幼兒的數(shù)學教育中，通過玩數(shù)字游戲的方式，其優(yōu)點是：（）A.讓幼兒覺得有趣，愿意參與B.快速提高幼兒的計算能力C.可以讓幼兒記住更多數(shù)字D.符合教學大綱的要求5、在幼兒教育中，如何培養(yǎng)幼兒的問題解決能力：A.直接告訴幼兒答案B.讓幼兒自己嘗試，教師不給予任何幫助C.引導幼兒分析問題，提供一些思路和方法D.認為幼兒沒有問題解決能力，不需要培養(yǎng)6、在幼兒教育中，教師如何對待來自不同家庭背景的幼兒？A.區(qū)別對待B.一視同仁C.偏愛家庭條件好的D.忽視家庭條件差的7、在幼兒的體育活動中，設置不同難度的項目，主要是為了：（）A.滿足不同幼兒的需求B.增加活動的趣味性C.讓幼兒都能完成D.便于教師管理8、在幼兒的游戲活動中，教師要觀察幼兒的表現(xiàn)并給予適當?shù)闹笇?。當發(fā)現(xiàn)幼兒在游戲中遇到困難而退縮時，教師以下哪種做法最合適？A.代替幼兒完成任務B.鼓勵幼兒再次嘗試，并給予提示C.讓其他幼兒幫助完成D.結束這個游戲，開始新的游戲9、在幼兒的音樂欣賞中，教師播放了一段民族音樂。以下哪種介紹最能讓幼兒感受民族音樂的特色？A.介紹民族音樂的樂器B.講述民族音樂的歷史C.讓幼兒模仿民族音樂的舞蹈動作D.比較民族音樂和流行音樂的不同10、在幼兒教育中，如何促進幼兒的情感發(fā)展？A.忽視幼兒的情感需求B.與幼兒建立親密的關系，關注他們的情感變化C.只注重知識傳授，不關心情感D.認為幼兒沒有情感11、幼兒園開展親子運動會，教師需要提前做好的準備工作是？A.確定比賽項目B.準備獎品C.通知家長D.以上都是12、在幼兒的科學實驗中，教師讓幼兒觀察磁鐵吸引物體的現(xiàn)象。以下哪種物體的選擇最能讓幼兒清晰地觀察到磁力的作用？A.鐵釘、回形針B.木塊、塑料片C.紙張、布片D.玻璃球、陶瓷片13、在幼兒的數(shù)學活動中，教師讓幼兒比較物體的大小。以下哪種教學方法最能讓幼兒直觀地理解大小的概念？A.直接告訴幼兒大小的定義B.讓幼兒觀察不同大小的物體并進行排序C.通過圖片展示大小不同的物體D.讓幼兒用手觸摸感受物體的大小14、在幼兒的美術創(chuàng)作中，教師鼓勵幼兒大膽用色。以下哪種引導最能讓幼兒理解色彩的搭配？A.展示優(yōu)秀的色彩搭配作品B.讓幼兒隨意選擇顏色繪畫C.給幼兒講解色彩的基本知識D.與幼兒一起進行色彩混合實驗15、當幼兒在集體面前表現(xiàn)緊張時，教師應該？A.批評幼兒不夠勇敢B.鼓勵幼兒，幫助其放松C.讓幼兒下次不要再參加D.無視幼兒的緊張情緒16、對于幼兒的情緒管理教育，以下哪種方式較為有效：A.告訴幼兒不許哭、不許鬧B.等幼兒情緒平靜后，與他們一起分析原因和解決辦法C.對幼兒的情緒表達不予理睬D.用物質(zhì)獎勵來安撫幼兒的情緒17、在幼兒的科學實驗活動中，以下哪種做法不符合教育原則？（）A.讓幼兒親自動手操作B.直接告訴幼兒實驗結果C.引導幼兒觀察和思考D.鼓勵幼兒提出問題18、對于幼兒的自我評價，以下說法正確的是？A.幼兒能夠客觀準確地評價自己的行為和能力B.幼兒的自我評價主要受他人評價的影響C.幼兒通常對自己評價過高，缺乏客觀性D.幼兒沒有自我評價的能力19、幼兒在游戲中經(jīng)常會模仿成人的行為，以下關于這種模仿行為的理解，正確的是：（）A.只是簡單的動作重復，沒有實質(zhì)意義B.表明幼兒缺乏獨立思考和創(chuàng)新能力C.是幼兒學習和適應社會的重要方式D.會限制幼兒自身個性的發(fā)展20、在幼兒教育中，如何評價幼兒的作品？A.以成人的標準進行評價B.只關注作品的美觀程度C.從幼兒的角度出發(fā)，肯定其創(chuàng)意和努力D.不進行評價，以免影響幼兒的積極性二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）分析在幼兒教育階段，如何開展幼小銜接工作，幫助幼兒順利過渡到小學？2、（本題10分）當幼兒在幼兒園中出現(xiàn)挑食、偏食的情況時，教師可以通過哪些教育方法幫助他們改善飲食習慣？3、（本題10分）論述幼兒園環(huán)境創(chuàng)設應遵循哪些原則，以滿足幼兒的學習和發(fā)展需求？4、（本題10分）幼兒的情緒表達能力有限，教師應如何幫助幼兒更好地表達自己的情緒？三、案例分析題（本大題共2個小題，共20分)1、（本