第六單元名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》知識(shí)點(diǎn)梳理 統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)學(xué)案（含答案）

第六單元名著導(dǎo)讀《海底兩萬里》知識(shí)點(diǎn)梳理統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)學(xué)案（含答案）《海底兩萬里》名著知識(shí)總結(jié)

作者簡介

儒勒·凡爾納（1828—1905），劇作家，詩人，19世紀(jì)法國著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父"。

1828年凡爾納出生于法國港口城市南特的一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，早年依從父親的意愿在巴黎學(xué)習(xí)法律，之后開始創(chuàng)作劇本以及雜志文章。1863年起，他開始發(fā)表科學(xué)幻想冒險(xiǎn)小說，代表作是海洋三部曲：《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》。主要作品還有《氣球上的五星期》《地心游記》《漂逝的半島》《八十天環(huán)游地球》等20多部長篇科幻歷險(xiǎn)小說。在小說里，凡

爾納將他科學(xué)幻想的內(nèi)容寫得詳細(xì)準(zhǔn)確，頭頭是道，以致許多學(xué)術(shù)團(tuán)體對(duì)他書中列出的數(shù)字，有時(shí)要用幾個(gè)星期的時(shí)間去推算。不僅如此，凡爾納的小說里出現(xiàn)的許多科幻事物在現(xiàn)在都成

為了現(xiàn)實(shí)。

創(chuàng)作背景

科技背景：1863年，法國建造了“潛水員”號(hào)潛艇，使用功率58.8千瓦的壓縮空氣發(fā)動(dòng)機(jī)作動(dòng)力，航速2.4節(jié)，能在水下潛航3小時(shí)，下潛深度12米。在這樣的科技背景下，凡爾納以廣博的科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，發(fā)揮驚人的想象力，“建造"了一條號(hào)稱“動(dòng)中之動(dòng)”的“諾第留斯號(hào)"潛艇，帶領(lǐng)讀者游歷了五光十色、亦真亦幻的海底世界。

社會(huì)背景：1863年，波蘭人民反對(duì)沙皇獨(dú)裁統(tǒng)治的起義遭到殘酷鎮(zhèn)壓。這一事件激發(fā)了凡爾納創(chuàng)作《海底兩萬里》的興趣，他在小說中塑造了尼摩船長這個(gè)反對(duì)沙皇專制統(tǒng)治的高大

形象，賦予其強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和人道主義精神，以此來表達(dá)對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判。

主題概括

《海底兩萬里》描繪了“諾第留斯號(hào)”船員在海中的種種驚險(xiǎn)奇遇，通過主人公與惡人、險(xiǎn)惡環(huán)境和大自然的斗爭，激勵(lì)人們勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)并努力去戰(zhàn)勝他們，歌頌了人們面對(duì)災(zāi)難和惡勢力時(shí)團(tuán)結(jié)一致、互相幫助的情誼。小說里美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。此外，小說還描寫了尼摩船長等人反抗壓迫的戰(zhàn)士的形象，贊揚(yáng)了他們具有的社會(huì)正義感和崇高的人道主義精

作品(神。)概述

1866年，在大海的不同地方，一些船只發(fā)現(xiàn)了一個(gè)閃閃發(fā)亮的怪物，它身長數(shù)百米，偶爾浮出水面。在不少船只受到這個(gè)怪物攻擊而沉沒之后，美國政府派出護(hù)衛(wèi)艦“林肯號(hào)"前去跟蹤追捕。法國生物學(xué)家阿龍納斯應(yīng)邀參加這次行動(dòng)，這個(gè)巴黎自然歷史博物館的教授，曾經(jīng)撰文探討過這個(gè)海洋怪物，認(rèn)為它是一頭巨大的獨(dú)角鯨。

“林肯號(hào)”在大海里游弋了三個(gè)星期，卻一無所獲。一天晚上，教授正在甲板上欣賞夜景，猛然發(fā)現(xiàn)漆黑的水面突然閃現(xiàn)紅光，接著冒出一個(gè)龐然大物。教授奔回船艙報(bào)告了艦長，護(hù)衛(wèi)艦隨即向怪物駛?cè)?。臨近時(shí)，加拿大捕鯨叉手尼德·蘭猛力投出鋒利的鯨叉，只聽得“當(dāng)"的一聲，仿佛撞擊在鋼板上，毫無作用。護(hù)衛(wèi)艦便開炮射擊，可是炸彈均被怪物的尾部彈出，濺起一片浪花。怪物似乎被激怒了，從頭上噴出兩股水柱，向護(hù)衛(wèi)艦右舷猛力襲來，隨著“轟隆”一聲巨響，教授、他的仆人康塞爾和鯨叉手三人被拋入水中，教授很快就失去了知覺。

教授醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個(gè)鐵屋子里，身邊坐著康塞爾和尼德·蘭，他大惑不解。兩位陌生人進(jìn)來向三人致意，可是教授試著用了幾種語言，他們都聽不懂。正在為難之時(shí)，他們的船長出現(xiàn)了。他身材高大，目光炯炯，用法語作了自我介紹。他說，他叫尼摩，與整個(gè)人類斷絕了關(guān)系，雖然他們已成了他的俘虜，但仍享有一定自由，只是為了保密，他不會(huì)釋放他們，而且要求他們唯命是從。

教授雖然對(duì)此感到難過，但他還是被神秘的潛艇和海底的奧秘所吸引。在尼摩船長的邀請(qǐng)下，他們?nèi)藚⒂^了他親自設(shè)計(jì)建造的“諾第留斯號(hào)"。盡管它的部件是拼湊起來的，可船體堅(jiān)固，結(jié)構(gòu)合理，承受得起海水的沖擊和高壓；艇內(nèi)有漂亮的客廳，舒適的臥艙，圖書閱覽室和娛樂場；潛艇的電力和氧氣都是從海水里提取，能在海底停留很長時(shí)間；食物也是取自海洋，布是由海洋纖維織成，煙葉來自海草，還有些教授從未品嘗過的美味的魚。船長還帶他們參觀了獵取海洋動(dòng)物的槍支和便于在海底行走的裝備。

“諾笫留斯號(hào)”在太平洋里潛行。教授透過玻璃窗，一路觀賞著光怪陸離的海底景象和五光十色的深海生物。途經(jīng)克利斯波島時(shí)，船長派人送來紙條，邀請(qǐng)他們?nèi)说胶５咨执颢C。于是他們穿上潛水服，背上氧氣瓶，手持特別獵槍，穿過換壓艙，走在海底平原上。船長舉槍射中一只大海獺，然后又殺了兩條海豚似的動(dòng)物，滿載而歸。

潛艇到達(dá)加里曼丹附近時(shí)，食物告缺。教授他們?nèi)藳Q定上岸尋找蔬菜和野味。起初，他們運(yùn)氣不錯(cuò)，打死了幾頭野豬，采摘了不少水果。正當(dāng)他們?cè)谏碁┥霞芷痼艋饻?zhǔn)備烤肉時(shí)，突然遭到土著人的襲擊。他們慌忙逃進(jìn)小艇，駛向停泊在海中的潛艇?？墒峭林顺松夏痉?，緊追不舍。即使教授他們爬上潛艇，下了底艙，土著人仍然圍著潛艇，不肯散去。之后，康塞爾又激怒了他們。第二天一早，潛艇開艙換氣時(shí)，土著人紛紛爬上船來進(jìn)攻。可是他們的手一碰到欄桿，就驚叫著退縮了回去，原來金屬欄桿全部通了電。

潛艇駛?cè)胗《妊?，在斯里蘭卡附近，船長邀請(qǐng)教授他們到海底參觀采珠場。這里盛產(chǎn)珍珠，最大的價(jià)值可達(dá)二百萬美元。教授興趣盎然地觀看在海底采珠的印度人。突然，一條巨鯊張著血盆大口向印度人襲去，船長當(dāng)即手執(zhí)短刀，挺身上前與鯊魚展開搏斗，尼德·蘭舉叉相助，正中鯊魚心臟。船長隨即把采珠人托出水面，還從自己口袋里取出幾顆珍珠送給他。教授從心底敬佩尼摩船長舍己救人的精神，并由此知道船長事實(shí)上沒有斷絕與人類的交往。“諾第留斯號(hào)"從紅海進(jìn)入地中?；瞬坏?0分鐘。它是通過船長發(fā)現(xiàn)的海底通道潛行的，那時(shí)還沒有蘇伊士運(yùn)河。

一路上，教授發(fā)現(xiàn)了不少驚人的事情。船至康地島時(shí)，船長從柜子里取出許多黃金，派人乘小艇送出去。后來當(dāng)潛艇駛?cè)氪笪餮螅２丛诰S多灣海底時(shí)，船長又派他的船員潛水從海底沉船里搬上來裝滿金銀財(cái)寶的箱子。原來船長是利用打撈自沉船里的財(cái)寶救濟(jì)窮人和從事科學(xué)探險(xiǎn)的。在大西洋海底，船長陪著教授參觀沉沒已久的大陸——大西洲亞特蘭蒂斯。他們觀賞了海底火山口噴吐出硫磺火漿的奇景，也參觀了已成廢墟的龐貝城。

潛艇又向南極進(jìn)發(fā)，它在成群結(jié)隊(duì)的鯨魚中間穿行。當(dāng)尖頭鯨向長須鯨進(jìn)攻時(shí)，船長出于對(duì)弱者的同情，指揮船員攻擊尖頭鯨。在此后的航行中，他們歷盡艱險(xiǎn)，一會(huì)兒是冰山封路，一會(huì)兒是章魚圍攻，一會(huì)兒又是敵艦偷襲。船長以驚人的毅力和智慧，指揮全體船員，戰(zhàn)勝了一切。但在最后，船長指揮潛艇擊沉一艘不明船只，這使教授無法忍受。

歷經(jīng)海底兩萬里環(huán)球航行之后，潛艇在挪威西海岸遇上了可怕的大漩渦，教授和他的同伴

被漩渦拋入水里后，在挪威的一個(gè)小島上僥幸脫險(xiǎn)，而潛艇已毫無蹤影了。

人物賞析

主要人物精要分析性格特征

尼摩船長尼摩船長是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海，他曾經(jīng)對(duì)阿龍納斯說：“海上極度太平。海洋不屬于暴君。在海面上暴君們還能行使不公平的權(quán)利，他們可以在那里戰(zhàn)斗廝殺，把陸地上的種種恐怖都帶到海面上來。但是，在海面以下三十英尺的地方，他們的權(quán)利就不起作用了，他們的影響就消失了，他們的勢力消失得蹤影全無”。他寧愿葬身于大海深處，在安靜、不受鯊魚和人類侵害的珊瑚墳?zāi)估镩L眠。大海給予了尼摩以平靜和心靈的撫慰，但卻無法驅(qū)逐他內(nèi)心的孤獨(dú)感，只有在管風(fēng)琴編織的夢(mèng)幻中，他才能得到片刻的陶醉和安寧。因此，長期與世隔絕的生活使尼摩變得冷漠、殘酷、不近人情。他反對(duì)奴隸制，向往自由，卻還要將他的暴力強(qiáng)加于人，時(shí)不時(shí)把阿龍納斯一行囚禁起來，強(qiáng)迫他們睡覺，并且強(qiáng)制他們永遠(yuǎn)留在“諾第留斯號(hào)"上。對(duì)殖民者的痛恨使尼摩由一種憤世嫉俗的正義感轉(zhuǎn)變成了時(shí)間也無法磨滅的深仇大恨，這種扭曲了的畸形仇恨促使他展開了瘋狂的海上復(fù)仇計(jì)劃。他領(lǐng)導(dǎo)船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦，親手制造了一場大屠殺，并且親眼看著爆炸的戰(zhàn)艦和上面的受難者一點(diǎn)一點(diǎn)地沉到海底。他已經(jīng)從一個(gè)令人望而生畏的伸張正義的人變成了一個(gè)不折不扣的殘酷的復(fù)仇者。然而另一方面，尼摩又是一個(gè)有博愛之心的勇士，有著為人類獻(xiàn)身的崇高精神。他請(qǐng)求阿龍納斯教授為傷勢嚴(yán)重的部下治療；面對(duì)水手的死，尼摩甚至情緒激動(dòng)得流下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮不顧身地站了起來，拿著匕首直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進(jìn)行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計(jì)。雖然脫離了世俗社會(huì)的生活，尼摩仍然以慈愛之心關(guān)注著被壓迫國家的人民。他定期將裝有金銀古怪、憂郁、知識(shí)淵博、遇事頭腦冷靜、沉著機(jī)智

財(cái)寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭提供物質(zhì)援助。不管迫使他到海底尋求自由的原因是什么，他首先是一個(gè)人，他仍然為人類的痛苦而憂傷，對(duì)待所有受到奴役的種族和受奴役的人，他都是慈悲為懷的。尼摩船長是“諾第留斯號(hào)"的靈魂，他是反殖民主義和反帝國主義的英雄。

阿龍納斯法國生物學(xué)家，巴黎自然歷史博物館教授，博古通今，在法國出版過一本書叫《海底的秘密》。他乘潛艇在水下航行，飽覽了海洋里的各種動(dòng)植物。他和他那位對(duì)分類學(xué)入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向讀者做了詳細(xì)介紹，使讀者認(rèn)識(shí)了許多海洋生物。阿龍納斯還把在海洋中見到的種種奇觀，一一娓娓道來，令讀者大開眼界。博古通今，性情溫和，心地善良，富有探索精神

康塞爾佛拉芒人，是阿龍納斯教授的仆人，忠實(shí)，生性沉穩(wěn)，從不大驚小怪。他總以第三人稱和教授說話，總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急上火——至少你看不出他著急上火的樣子。他精通分類理論，不管遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真或者一本正經(jīng)地把它們進(jìn)行分類，但是對(duì)那些東西的名字卻一無所知，可以說他是個(gè)分類狂。忠誠，老實(shí)，開朗

尼德·蘭加拿大魁北克人，是一個(gè)野性十足的魚叉手，一個(gè)比較原始的人。他雖贊嘆極地的美，但對(duì)他來說更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排、小牛肉，喝到小酒館里的酒，是在陸地上自由地行走。他脾氣暴躁，受不了被監(jiān)禁，也受不了在“諾第留斯號(hào)”上與世孤立的生活，總是計(jì)劃逃脫。如果沒有他，教授和康塞爾最后不可能回到陸地上。性情火爆，野性十足

語段賞析

語段一：“巴布亞島長約四百里，寬約一百三十里，面積約四萬平方里。它位于南緯0度19分和10度2分，西經(jīng)128度23分和146度15分之間。長四百里，寬一百三十里，面積約為四萬平方里"。

賞析：本句運(yùn)用幾個(gè)簡單的數(shù)字，就指出了巴布亞島的位置和面積，使讀者可以明確地知道潛艇當(dāng)時(shí)的確切位置，也表現(xiàn)出了“諾第留斯號(hào)”設(shè)備的先進(jìn)性與準(zhǔn)確性，從側(cè)面烘托出尼摩船長的智慧。

語段二：“譬如我可以把沉在不同深度下的金屬線連成電路，金屬線受到的不同熱度就產(chǎn)生電。"

賞析：這句話讓我們感受到尼摩船長在說這番話時(shí)的輕松，表現(xiàn)了他既精通物理知識(shí)又擅

于運(yùn)用，體現(xiàn)出尼摩船長杰出的才能和淵博的學(xué)識(shí)。

藝術(shù)特色

《海底兩萬里》的藝術(shù)成就，主要有以下四點(diǎn)：

1．以科學(xué)為依據(jù)，細(xì)節(jié)描寫詳盡。

作者喜歡描述神秘的事物，稀奇古怪的科學(xué)細(xì)節(jié)，這在人們聽來或許難以置信，但這并不是漫無邊際地瞎編亂造，而是以科學(xué)為依據(jù)，更接近于紀(jì)實(shí)資料。我們也能在書中發(fā)現(xiàn)大量的數(shù)據(jù)，這些是對(duì)細(xì)節(jié)的有力補(bǔ)充。另外，“諾第留斯號(hào)”的旅行路線真實(shí)可靠，讀者仿佛也乘坐著它，隨著書中的主人公游遍了世界的每一個(gè)角落。

2．故事情節(jié)曲折緊張，場面描寫波瀾壯闊。

小說故事情節(jié)曲折緊張，行文一開始就拋出疑問，吸引了讀者：人們?cè)诤Ｉ隙啻斡鲆姷纳衩氐墓治?，它究竟是什么呢？是移?dòng)的暗礁，還是一只獨(dú)角鯨？文中設(shè)下重重懸念，等待讀者去解讀，當(dāng)阿龍納斯等人的船沉沒了，在他們絕望之際，竟然發(fā)現(xiàn)自己死里逃生，身處于一艘巨大的潛水艇之上，成了尼摩船長的俘虜。尼摩船長何許人也？他是被壓迫民族的捍衛(wèi)者，奴隸民族的解放者，還是一個(gè)仇恨人類社會(huì)的孤獨(dú)人？他會(huì)不會(huì)把阿龍納斯等人扔進(jìn)海里，會(huì)不會(huì)把他們永遠(yuǎn)囚禁在這艘船上以保守秘密？同時(shí)，主人公在欣賞海底如夢(mèng)如幻、美麗壯觀的景致的同時(shí)也危機(jī)四伏，先后經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等險(xiǎn)情，這使得旅行波瀾起伏。

此外，對(duì)具體場面的描寫上，作者也大開大合。與章魚的流血沖突，是這部小說最驚心動(dòng)魄的場面之一。淋漓盡致的場面刻畫，使文章波瀾跌宕，烘托出人物的心理特征，渲染出一股悲壯的氣氛，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。

3．人物形象個(gè)性鮮明。

作者筆下的人物，無論是尼摩船長，還是教授阿龍納斯，仆人康塞爾，都表現(xiàn)出了鮮明的性格特征，讀來令人印象深刻。

4．海底世界描繪十分精彩。

作者描繪的海底世界蘊(yùn)藏著許多奇觀異景，使讀者大飽眼福。那里有各種新奇的魚類、植蟲、海綿花圃、珊瑚叢林等，作者將這些景物描繪得精彩、生動(dòng)，讀來使人仿佛身臨其境。

真題集錦

1.閱讀語段，完成題目。

尼摩船長又一次沉默了，他在平臺(tái)上徘徊，接著他又對(duì)我說：“至于海水中的微生物，它們也同樣重要。它們吸收海中的鹽和礦物質(zhì)，當(dāng)一滴水中的礦物質(zhì)被它們吸收后，就變輕了，從而浮到水面上來，后又因?yàn)樗值恼舭l(fā)造成鹽和礦物質(zhì)含量高，又變重了，于是又下沉。正是這種不停的循環(huán)，永恒的生命力使得海洋更豐富地、更無窮地壯大發(fā)展。這就是真正生命的所在！"

文段選自被譽(yù)為“科幻之父”的法國作家儒勒·凡爾納的小說《海底兩萬里》，文中的尼摩船長駕駛的潛艇是[甲]選項(xiàng)中的哪一個(gè)？這艘船所使用的動(dòng)力是[乙]選項(xiàng)中的哪一個(gè)？

[甲]第比利斯號(hào)諾第留斯號(hào)裴廓德號(hào)阿喀琉斯號(hào)

[乙]核動(dòng)力生物能水動(dòng)力電動(dòng)力

2.（2019～2020學(xué)年黑龍江齊齊哈爾初二下學(xué)期期末）下列各句表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

《海底兩萬里》是凡爾納的一部科幻小說，贊揚(yáng)了尼摩船長等反抗壓迫的戰(zhàn)士形象。

《五猖會(huì)》中父親讓“我"背的書是《千字文》。

《昆蟲記》被魯迅認(rèn)為是科學(xué)著作注入了靈魂和生氣，使之成為“一部很有趣，也很有益的書”。

保爾因往神父的面團(tuán)里撒煙灰，被學(xué)校開除，當(dāng)時(shí)的他只有12歲。

3.名著導(dǎo)讀。

但當(dāng)A和他的副手撲到它身上去的時(shí)候，這個(gè)東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個(gè)口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了。

……

這次戰(zhàn)斗延長至一刻鐘之久。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了。

A全身血紅，站在探照燈附近，一動(dòng)也不動(dòng)，眼盯著吞噬了他的一個(gè)同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來。

以上文段選自，該書作者是，A處的人物是。

“這次戰(zhàn)斗"指小說中哪個(gè)精彩片段？請(qǐng)簡要敘述該片段的故事情節(jié)，并分析該情節(jié)表現(xiàn)了A怎樣的性格特征。

4.關(guān)于名著《海底兩萬里》，下列描述不正確的一項(xiàng)是

尼摩是個(gè)不明國籍的神秘人物，他會(huì)說多國語言。他是個(gè)了不起的科學(xué)家，設(shè)計(jì)并建造了超乎人們想象的“諾第留斯號(hào)”潛艇。

科幻小說《海底兩萬里》主要講述法國生物學(xué)家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐“諾第留斯號(hào)"潛艇，在海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。

凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動(dòng)，使讀者如臨其境。

“諾第留斯號(hào)”潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險(xiǎn)情。曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。

5.小明在復(fù)習(xí)自己讀過的科幻類小說時(shí)，發(fā)現(xiàn)一張掉落的插圖（見下）。根據(jù)畫面內(nèi)容，他應(yīng)將此頁放回《（1）》一書中去，理由是（2）。

6.

“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里?船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復(fù)仇號(hào)”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了！

此語段出自《海底兩萬里》，文段中的船長是（人物）。

體會(huì)文段中的語言，概括作品中船長具有哪些性格特點(diǎn)？（任寫兩點(diǎn)）

7.

走近名著，與大師的心靈對(duì)話，與高貴的精神同行。請(qǐng)按要求完成。

參考答案

1.【答案】諾第留斯號(hào);電動(dòng)力

【解析】解答文學(xué)名著題，首先要將相關(guān)知識(shí)記牢，如文學(xué)常識(shí)（名、時(shí)、地、評(píng)、作）、寫作背景、主要的故事情節(jié)、精彩片段、人物的性格特點(diǎn)、書中的名言警句等，在平時(shí)就要對(duì)名著常識(shí)知識(shí)做好積累?！逗５變扇f里》主要講述“鸚鵡螺號(hào)"（諾第留斯號(hào)）的故事。這艘船是用“電”來驅(qū)動(dòng)的。據(jù)此，答案為：[甲]處填寫“諾第留斯號(hào)"；[乙]處填寫“電動(dòng)力”。

2.【答案】B

【解析】此題考查的是名著的知識(shí)積累。B項(xiàng)，《五猖會(huì)》中父親讓“我"背的是《鑒略》。

3.（1）【答案】《海底兩萬里》;儒勒·凡爾納;尼摩船長

【解析】以上文段選自《海底兩萬里》，該書作者是法國著名的科幻小說和冒險(xiǎn)小說作家儒勒·凡爾納，由“這個(gè)東西噴出一道黑色的液體”可知是章魚，A處的人物是尼摩船長。

（2）【答案】這是“章魚襲擊"的片段。在大西洋，“鸚鵡螺”號(hào)被章魚困擾，船上的人拿斧頭與章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死。尼摩船長的性格特征：英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)。

【解析】選文屬于尼摩船長他們第八次遇險(xiǎn)。諾第留斯號(hào)航行到大西洋時(shí)遭到章魚襲擊，艇員集體用斧頭與章魚肉搏，最后擊退章魚。從尼摩船長拿著斧頭與章魚肉搏的過程，可以看出他是一個(gè)英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)、鎮(zhèn)定沉著的人。

4.【答案】D

【解析】“在印度洋遭遇巨型章魚"在大西洋肉搏鯊魚”錯(cuò)誤，應(yīng)是“在印度洋肉搏鯊魚"

“在大西洋遭遇巨型章魚”。

5.【答案】海底兩萬里;“鸚鵡螺號(hào)"尼摩船長把金錠裝在小箱子里，用千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。

【解析】本題考查學(xué)生根據(jù)插圖的提示，正確判斷名著名字的能力。解答此類題，掌握名著中的重要故