觀魅力重慶（教案） 綜合實踐活動三年級上冊_第1頁
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文檔簡介

PAGE2《觀魅力重慶》教案

[教學目標]

1．激發(fā)學生主動參與了解家鄉(xiāng)重慶的發(fā)展變化，以開闊學生的視野，增進學生對家鄉(xiāng)的認識。

2．提高收集、整理資料的能力，以及觀察、思考的能力，從而培養(yǎng)學生的社會實踐能力。

3．通過觀察、體驗、參與活動，感悟重慶直轄以來的巨大變化，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的思想情感。[教學重點]

了解家鄉(xiāng)重慶的變化和發(fā)展，設計考察線路和完成考察魅力重慶活動設計表。[教學難點]

感悟家鄉(xiāng)巨大變化，寫出自己的心愿和建議。[教學準備]

收集家鄉(xiāng)重慶的主要景點、火鍋、宏偉建筑、交通道路等方面的資料。[教學過程]

談話激趣，導入主題

有這樣一座城市，車在路上跑，路在房上繞，輕軌能穿樓，電梯能上山。有人說它是一座3D立體城市，永遠不會讓你視覺疲勞。它就是美麗山城重慶?，F(xiàn)在我們就去逛逛重慶，去感受它的魅力風彩吧！走進重慶，設計線路觀看圖片，感受魅力重慶。補充一些關于重慶特色的圖片。3、既然重慶有那么多好玩、好看的地方，怎么游覽才好呢？現(xiàn)在我們就來設計一條“魅力重慶一日游”考察線路。小組成員討論說說設計的線路，制作好線路后，派代表上臺展示自己的設計線路?？疾祗w驗，設計方案當我們?nèi)ヒ粋€地方旅游觀光時，為了更好地了解當?shù)氐娜宋牡乩?，感受當?shù)氐陌l(fā)展變化，我們需要進行考察設計，現(xiàn)在我們就來完成“考察魅力重慶活動設計”。小組成員討論，派代表展示自己的活動設計。話家鄉(xiāng)變化，分享感受通過對家鄉(xiāng)的考察，我們深深地感受到家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。談談家鄉(xiāng)的變化和對家鄉(xiāng)變化的感受。愛我家鄉(xiāng)，心愿傳情作為重慶的一員，我被家鄉(xiāng)的魅力深深吸引著，我更為家鄉(xiāng)的變化感到自豪，對于家鄉(xiāng)我還有個小小的心愿，寫寫自己的心愿和建議吧。課堂小結，配樂朗讀1、課堂小結，升華主題：熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)。2、配樂朗讀：世界上沒有哪個地方的人，能像重慶人一樣，如此熱愛他們的城市。愛重慶的山，愛重慶的水，更愛這里的人和麻辣生

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