2025屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)3《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》《庖丁解?！穼W(xué)案（含答案）+(共35張)

2025屆高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)3《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》《庖丁解?！穼W(xué)案（含答案）+(共35張)

學(xué)案3《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》《庖丁解?！?/p>

《子路、曾皙、冉有、公西華

侍坐》

1

一、課文再讀挖空落實(shí)

請(qǐng)解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義或用法，并補(bǔ)寫(xiě)橫線上相關(guān)的詞句。

答案侍坐(在尊長(zhǎng)近旁陪坐)以(因?yàn)?一日(很短的時(shí)間)毋(不要)以(同“已”，止)居(平日，平時(shí))則(那么，就)以(用，做)爾(相當(dāng)于“然”)乘(古時(shí)一車(chē)四馬為一乘。春秋時(shí)，一輛兵車(chē)，配甲士三人，步卒七十二人)攝(夾處)師旅(軍隊(duì))饑饉(泛指饑荒)為(治)之(指千乘之國(guó))比及(等到)方(合乎禮義的行事準(zhǔn)則)哂(微笑)如(或者)如(至于)俟宗廟(天子、諸侯供奉祖宗牌位的處所)會(huì)(諸侯在非規(guī)定時(shí)間朝見(jiàn)天子)端(古代的一種禮服)章甫(古代的一種禮帽，此處與“端"都用作動(dòng)詞)希(同“稀”，稀疏)鏗舍(放下)而(連詞，表順承)作(起身，站起來(lái))撰(才能)莫(同“暮")既(已經(jīng))冠者(成年人)風(fēng)(吹風(fēng))雩詠(唱歌)而(連詞，表修飾)歸(回)喟然(嘆息的樣子。喟，嘆息)與(贊成)何如(怎么樣)也已矣(語(yǔ)氣助詞，相當(dāng)于“罷了”)哂(笑)為國(guó)以禮其言不讓唯(語(yǔ)氣助詞，用于句首，無(wú)實(shí)義)邦(國(guó))安見(jiàn)(怎見(jiàn)得)為(做)之(諸侯)

二、歸納整理夯實(shí)考點(diǎn)

(一)通假字

答案1.以已止2.希稀稀疏3.莫暮晚

答案①計(jì)量面積用語(yǔ)，多用以計(jì)量土地，后加表示長(zhǎng)度的數(shù)詞或數(shù)量詞，表示縱橫若干長(zhǎng)度的意思②道，指是非準(zhǔn)則③方形，與“圓"相對(duì)④正，正在⑤正直

(二)一詞多義

1.方

答案①表假設(shè)，如果，假如②表選擇，或者③至于④往，到……去⑤如同，像

2.如

答案①說(shuō)、談②話③言語(yǔ)或文章中的字④命令，法令

3.言

答案①贊成②給予③等待④連詞，和，同⑤介詞，和，跟

4.與

答案①介詞，于②介詞，在③語(yǔ)氣詞，表示祈使或命令，相當(dāng)于“吧”④形容詞詞尾⑤語(yǔ)氣詞，表示疑問(wèn)或反詰

5.乎

答案1.①穿著禮服，戴著禮帽②吹風(fēng)③落在后面2.小相大相

(三)詞類(lèi)活用

1.名詞用作動(dòng)詞

2.形容詞用作名詞

答案1.賓語(yǔ)前置句2.賓語(yǔ)前置句3.狀語(yǔ)后置句4.賓語(yǔ)前置句5.狀語(yǔ)后置句6.狀語(yǔ)后置句

(四)文言句式

1.不吾知也。____

2.則何以哉。____

3.加之以師旅，因之以饑饉。____

4.爾何如？____

5.為國(guó)以禮。____

6.浴乎沂，風(fēng)乎舞雩。____

答案1.以吾一日長(zhǎng)乎爾如或知爾則何以哉2.攝乎大國(guó)之間因之以饑饉且知方也

(五)名句默寫(xiě)

1.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中孔子不以年長(zhǎng)自居，采用循循善誘的教學(xué)方法，使三個(gè)弟子毫無(wú)顧慮地說(shuō)出各自的志向“________，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也！’___，___？"

2.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，面對(duì)孔子的提問(wèn)，個(gè)性魯莽卻率真的子路急忙回答道“千乘之國(guó)，____，加之以師旅，__；由也為之，比及三年，可使有勇，__”。

答案3.端章甫愿為小相焉4.為國(guó)以禮其言不讓

3.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，面對(duì)孔子的詢問(wèn)，公西華認(rèn)為自己能力不足仍需要學(xué)習(xí)，對(duì)于宗廟祭祀之事，他說(shuō)“__________，__________"。

4.孔子認(rèn)為“禮”在國(guó)家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，他嗤笑子路是因?yàn)樽勇贰癬_，___"。

《庖丁解牛》

2

一、課文再讀挖空落實(shí)

請(qǐng)解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義或用法，并補(bǔ)寫(xiě)橫線上相關(guān)的詞句。

答案所觸(接觸的地方)履(踩)踦(抵住)砉然(形容皮肉筋骨分離的聲音)向(同“響”)中音(合乎音律)合于《桑林》之舞乃(又)會(huì)(節(jié)奏)嘻(贊嘆聲)蓋(同“盍”，何、怎么)道(天道，自然的規(guī)律)進(jìn)(超過(guò))技(具體的操作技術(shù))以(用)遇(接觸)以(用)官知(感覺(jué)器官的作用)神欲(精神活動(dòng))天理(牛體的自然結(jié)構(gòu))批(擊)郤(同“隙”，空隙)導(dǎo)(引導(dǎo)，這里指引刀進(jìn)入)窾(空隙)因(順著)固然(牛體本來(lái)的結(jié)構(gòu))技(應(yīng)是“枝"字，指支脈)經(jīng)(經(jīng)脈)肯(附在骨上的肉)綮(筋骨結(jié)合處)(大骨)更(更換)割(割肉)族(眾)折(斷，用刀砍斷骨頭)發(fā)(出來(lái))硎(磨刀石)節(jié)(骨節(jié))間(空隙)厚(厚度)以無(wú)厚入有間恢恢乎(寬綽的樣子)游刃必有余地若新發(fā)于硎族(筋骨交錯(cuò)聚結(jié)的地方)怵然(戒懼的樣子)微(輕)委地(散落在地上)而(表修飾)躊躇滿志(悠然自得，心滿意足)善(這里指揩拭)而(表順承)養(yǎng)生(養(yǎng)生之道)

答案1.向響2.蓋盍何、怎么3.郤隙空隙

二、歸納整理夯實(shí)考點(diǎn)

(一)通假字

答案1.沒(méi)有不是。2.這里指牛體的自然結(jié)構(gòu)。

答案3.雖然這樣。4.動(dòng)作因此。

答案①分割，剖開(kāi)②解開(kāi)③分裂，渙散④解答，解釋⑤解救，消除

(三)一詞多義

1.解

答案①眾②筋骨交錯(cuò)聚結(jié)的地方③宗族，家族④滅族，刑及全族⑤類(lèi)

2.族

答案①空隙②中間，其間③參與④量詞，用于房間⑤斷斷續(xù)續(xù)地

3.間

答案①說(shuō)，談?wù)摙谔斓溃匀坏囊?guī)律③道理，事理④學(xué)說(shuō)，主張

4.道

答案①動(dòng)詞，做②動(dòng)詞，作為③連詞，因此④介詞，給

5.為

答案1.踩2.厚度3.①每年②每月

(四)詞類(lèi)活用

答案1.判斷句2.賓語(yǔ)前置句3.省略句4.狀語(yǔ)后置句5.省略句

(五)文言句式

1.臣之所好者道也。____

2.技經(jīng)肯綮之未嘗。____

3.如土委地。____

4.是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。____

5.視為止，行為遲。____

答案1.未嘗見(jiàn)全牛也2.所好者道也怵然為戒

(六)名句默寫(xiě)

1.《庖丁解?！分锈叶〗馀Ｈ曛筮_(dá)到的境界是：________。

2.《庖丁解牛》論理深刻透徹，層層相扣，邏輯嚴(yán)密。先說(shuō)“______”，提綱挈領(lǐng)；然后具體分述解牛經(jīng)過(guò)的三個(gè)階段：起初的迷惘，繼而的執(zhí)著，最終的頓悟；最后，以“______"說(shuō)明要想獲得自然之道以達(dá)到養(yǎng)生的目的，還必須注意就算技藝再高超在關(guān)鍵地方也要小心謹(jǐn)慎，專(zhuān)心致志。

答案3.合于《桑林》之舞乃中《經(jīng)首》之會(huì)4.以無(wú)厚入有間若新發(fā)于硎以神遇而不以目視

3.《庖丁解?！分小坝|、倚、履、踦”四個(gè)字活靈活現(xiàn)地再現(xiàn)了庖丁解牛的嫻熟技術(shù)；比擬庖丁進(jìn)刀“________，________"有形有聲有態(tài)；解牛結(jié)束“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志”的怡然自得的神態(tài)躍然紙上。

4.庖丁的解牛刀，“________”，游刃有余，因此刀刃十九年“________”。庖丁解牛能做到了“______”，主要原因是依乎天理，因其固然。

本節(jié)內(nèi)容結(jié)束

THANKS學(xué)案3《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》《庖丁解?！?/p>

《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》

一、課文再讀挖空落實(shí)

請(qǐng)解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義或用法，并補(bǔ)寫(xiě)橫線上相關(guān)的詞句。

子路、曾皙、冉有、公西華侍坐[]。

子曰：“以[__________]吾一日[__________]長(zhǎng)乎爾，毋[________]吾以[________]也。居[________]則[______]曰：‘不吾知也！’如或知爾，則何以[______]哉？”

子路率爾[__________]而對(duì)曰：“千乘[__________]之國(guó)，攝[]乎大國(guó)之間，加之以師旅[]，因之以饑饉[]；由也為[__________]之[__________]，比及[]三年，可使有勇，且知方[]也。"

夫子哂[]之。

“求！爾何如？”

對(duì)曰：“方六七十，如[]五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如[]其禮樂(lè)，以君子。"

“赤！爾何如？”

對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟[]之事，如會(huì)[]同，端[]章甫[]，愿為小相焉。"

“點(diǎn)！爾何如？”

鼓瑟希[________]，________爾，舍[__________]瑟而[]作[]，對(duì)曰：“異乎三子者之撰[]。"

子曰：“何傷乎？亦各言其志也！”

曰：“莫[__________]春者，春服既[__________]成，冠者[]五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)[__________]乎舞__________，詠[__________]而[__________]歸[]。"

夫子喟然[__________]嘆曰：“吾與[__________]點(diǎn)也！”

三子者出，曾皙后。曾皙曰：“夫三子者之言何如[]？"

子曰：“亦各言其志也已矣[]?！?/p>

曰：“夫子何哂[]由也？"

曰：“_____________，_____________，是故哂之。”

“唯[__________]求則非邦[__________]也與？"

“安見(jiàn)[]方六七十如五六十而非邦也者？”

“唯赤則非邦也與？"

“宗廟會(huì)同，非諸侯而何？赤也為之小，孰能為[]之[]大？”

二、歸納整理夯實(shí)考點(diǎn)

(一)通假字

1.毋吾以也____同____，

2.鼓瑟希____同____，

3.莫春者_(dá)___同____，

(二)一詞多義

1.方

①方六七十，如五六十____

②且知方也____

③石蒼黑色，多平方，少圓____

④蚌方出曝，而鷸啄其肉____

⑤文遠(yuǎn)方正純厚，有儒者風(fēng)____

2.如

①如或知爾，則何以哉____

②方六七十，如五六十____

③如其禮樂(lè)，以俟君子____

④縱一葦之所如____

⑤如泣如訴____

3.言

①亦各言其志也已矣____

②夫三子者之言何如____

③凡六百一十六言，命曰《琵琶行》

④言出法隨____

4.與

①吾與點(diǎn)也____

②將欲奪之，必固與之____

③日月逝矣，歲不我與____

④勾踐載稻與脂于舟以行____

⑤試使山東之國(guó)與陳涉度長(zhǎng)挈大

5.乎

①以吾一日長(zhǎng)乎爾____

②風(fēng)乎舞雩____

③長(zhǎng)鋏歸來(lái)乎，出無(wú)車(chē)____

④山川相繆，郁乎蒼蒼____

⑤此非孟德之困于周郎者乎____

(三)詞類(lèi)活用

1.名詞用作動(dòng)詞

①端章甫____

②風(fēng)乎舞雩____

③曾皙后____

2.形容詞用作名詞

赤也為之小，孰能為之大____

(四)文言句式

1.不吾知也。____

2.則何以哉。____

3.加之以師旅，因之以饑饉。____

4.爾何如？____

5.為國(guó)以禮。____

6.浴乎沂，風(fēng)乎舞雩。____

(五)名句默寫(xiě)

1.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中孔子不以年長(zhǎng)自居，采用循循善誘的教學(xué)方法，使三個(gè)弟子毫無(wú)顧慮地說(shuō)出各自的志向“________，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也！’________，________？"

2.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，面對(duì)孔子的提問(wèn)，個(gè)性魯莽卻率真的子路急忙回答道“千乘之國(guó)，____，加之以師旅，__；由也為之，比及三年，可使有勇，__”。

3.《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，面對(duì)孔子的詢問(wèn)，公西華認(rèn)為自己能力不足仍需要學(xué)習(xí)，對(duì)于宗廟祭祀之事，他說(shuō)“__________，__________"。

4.孔子認(rèn)為“禮”在國(guó)家治理中有重要地位。在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，他嗤笑子路是因?yàn)樽勇贰癬_____，______"。

《庖丁解?！?/p>

一、課文再讀挖空落實(shí)

請(qǐng)解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義或用法，并補(bǔ)寫(xiě)橫線上相關(guān)的詞句。

庖丁為文惠君解牛，手之所觸[____]，肩之所倚，足之所履[____]，膝之所踦[]，砉然[]向[]然，奏刀然，莫不中音[]。__________，乃[]中《經(jīng)首》之會(huì)[]。

文惠君曰：“嘻[__________]，善哉！技蓋[__________]至此乎？”

庖丁釋刀對(duì)曰：“臣之所好者道[]也，進(jìn)[]乎技[]矣。始臣之解牛之時(shí)，所見(jiàn)無(wú)非牛者；三年之后，未嘗見(jiàn)全牛也。方今之時(shí)，臣以[]神遇[]而不以[__]目視，官知[__]止而神欲[__]行。依乎天理[__]，批[]大郤[__]，導(dǎo)[__]大窾[__]，因[]其固然[]，技[__]經(jīng)[__]肯[__]綮[__________]之未嘗，而況大·[]乎！良庖歲更[__]刀，割[__]也；族[__]庖月更刀，折[]也。今臣之刀十九年矣，所解數(shù)千牛矣，而刀刃若新發(fā)[]于硎[__________]。彼節(jié)[]者有間[__________]，而刀刃者無(wú)厚[]；__，恢恢乎[]其于______矣！是以十九年而刀刃____。雖然，每至于族[]，吾見(jiàn)其難為，怵然[]為戒，視為止，行為遲，動(dòng)刀甚微[]。謋然已解，如土委地[]。提刀而[]立，為之四顧，為之躊躇滿志[]，善[]刀而[]藏之。"

文惠君曰：“善哉！吾聞庖丁之言，得養(yǎng)生[________]焉。”

二、歸納整理夯實(shí)考點(diǎn)

(一)通假字

1.砉然向然____同____，

2.技蓋至此乎____同____，

3.批大郤，導(dǎo)大窾____同____，

(二)古今異義

1.所見(jiàn)無(wú)非牛者

古義：_________

今義：只，不外乎。

2.依乎天理

古義：_________

今義：天然的道理。

3.雖然，每至于族

古義：_________

今義：表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。

4.視為止，行為遲

古義：_________

今義：受思想支配而表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)。

(三)一詞多義

1.解

①庖丁為文惠君解牛____

②悉埋于地，解其棕縛____

③天下土崩瓦解____

④師者，所以傳道受業(yè)解惑也____

⑤今有一言，可以解燕國(guó)之患____

2.族

①族庖月更刀，折也____

②每至于族，吾見(jiàn)其難為_(kāi)___

③山東豪俊遂并起而亡秦族矣____

④胡亥任趙高而族李斯，乃亡____

⑤士大夫之族，曰師曰弟子云者_(dá)___

3.間

①彼節(jié)者有間，而刀刃者無(wú)厚____

②于亂石間擇其一二扣之____

③肉食者謀之，又何間焉____

④方宅十余畝，草屋八九間____

⑤數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)____

4.道

①人道是，三國(guó)周郎赤壁____

②臣之所好者道也，進(jìn)乎技矣____

③聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻____

④于是廢先王之道，焚百家之言____

5.為

①吾見(jiàn)其難為_(kāi)___

②怵然為戒____

③視為止，行為遲____

④庖丁為文惠君解牛____

(四)詞類(lèi)活用

1.名詞用作動(dòng)詞

肩之所倚，足之所履____

2.形容詞用作名詞

以無(wú)厚入有間____

3.名詞作狀語(yǔ)

①良庖歲更刀，割也____

②族庖月更刀，折也____

(五)文言句式

1.臣之所好者道也。____

2.技經(jīng)肯綮之未嘗。____

3.如土委地。____

4.是以十九年而刀刃若新發(fā)于硎。____

5.視為止，行為遲。____

(六)名句默寫(xiě)

1.《庖丁解牛》中庖丁解牛三年之后達(dá)到的境界是：________。

2.《庖丁解?！氛摾砩羁掏笍?，層層相扣，邏輯嚴(yán)密。先說(shuō)“______”，提綱挈領(lǐng)；然后具體分述解牛經(jīng)過(guò)的三個(gè)階段：起初的迷惘，繼而的執(zhí)著，最終的頓悟；最后，以“______”說(shuō)明要想獲得自然之道以達(dá)到養(yǎng)生的目的，還必須注意就算技藝再高超在關(guān)鍵地方也要小心謹(jǐn)慎，專(zhuān)心致志。

3.《庖丁解?！分小坝|、倚、履、踦"四個(gè)字活靈活現(xiàn)地再現(xiàn)了庖丁解牛的嫻熟技術(shù)；比擬庖丁進(jìn)刀“________，________”有形有聲有態(tài)；解牛結(jié)束“提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志"的怡然自得的神態(tài)躍然紙上。

4.庖丁的解牛刀，“________”，游刃有余，因此刀刃十九年“________"。庖丁解牛能做到了“______”，主要原因是依乎天理，因其固然。

學(xué)案3《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》《庖丁解?！?/p>

《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》

一、課文再讀挖空落實(shí)

侍坐(在尊長(zhǎng)近旁陪坐)以(因?yàn)?一日(很短的時(shí)間)毋(不要)以(同“已”，止)居(平日，平時(shí))則(那么，就)以(用，做)爾(相當(dāng)于“然”)乘(古時(shí)一車(chē)四馬為一乘。春秋時(shí)，一輛兵車(chē)，配甲士三人，步卒七十二人)攝(夾處)師旅(軍隊(duì))饑饉(泛指饑荒)為(治)之(指千乘之國(guó))比及(等到)方(合乎禮義的行事準(zhǔn)則)哂(微笑)如(或者)如(至于)俟宗廟(天子、諸侯供奉祖宗牌位的處所)會(huì)(諸侯在非規(guī)定時(shí)間朝見(jiàn)天子)端(古代的一種禮服)章甫(古代的一種禮帽，此處與“端"都用作動(dòng)詞)希(同“稀”，稀疏)鏗舍(放下)而(連詞，表順承)作(起身，站起來(lái))撰(才能)莫(同“暮")既(已經(jīng))冠者(成年人)風(fēng)(吹風(fēng))雩詠(唱歌)而(連詞，表修飾)歸(回)喟然(嘆息的樣子。喟，嘆息)與(贊成)何如(怎么樣)也已矣(語(yǔ)氣助詞，相當(dāng)于“罷了”)哂(笑)為國(guó)以禮其言不讓唯(語(yǔ)氣助詞，用于句首，無(wú)實(shí)義)邦(國(guó))安見(jiàn)(怎見(jiàn)得)為(做)之(諸侯)

二、歸納整理夯實(shí)考點(diǎn)

(一)1.以已止2.希稀稀疏3.莫暮晚

(二)1.①計(jì)量面積用語(yǔ)，多用以計(jì)量土地，后加表示長(zhǎng)度的數(shù)詞或數(shù)量詞，表示縱橫若干長(zhǎng)度的意思②道，指是非準(zhǔn)則

③方形，與“圓"相對(duì)④正，正在⑤正直

2.①表假設(shè)，如果，假如②表選擇，或者③至于

④往，到……去⑤如同，像

3.①說(shuō)、談②話③言語(yǔ)或文章中的字④命令，法令

4.①贊成②給予③等待④連詞，和，同⑤介詞，和，跟

5.①介詞，于②介詞，在③語(yǔ)氣詞，表示祈使或命令，相當(dāng)于“吧”④形容詞詞尾⑤語(yǔ)氣詞，表示疑問(wèn)或反詰

(三)1.①穿著禮服，戴著禮帽②吹風(fēng)③落在后面

2.小相大相

(四)1.賓語(yǔ)前置句2.賓語(yǔ)前置句3.狀語(yǔ)后置句

4.賓語(yǔ)前置句5.狀語(yǔ)后置句6.狀語(yǔ)后置句

(五)1.以