江蘇省贛榆縣智賢中學(xué)高三體育 籃球 單手肩上傳球、行進(jìn)間單手肩上投籃教案

江蘇省贛榆縣智賢中學(xué)高三體育籃球單手肩上傳球、行進(jìn)間單手肩上投籃教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課選自人教版高中體育與健康課程，內(nèi)容為籃球單手肩上傳球和行進(jìn)間單手肩上投籃。這兩個(gè)技術(shù)動(dòng)作是籃球基本技能訓(xùn)練的重要部分，對(duì)于提高學(xué)生的籃球競(jìng)技水平具有重要意義。單手肩上傳球能夠鍛煉學(xué)生的手臂力量和手腕靈活性，行進(jìn)間單手肩上投籃則考驗(yàn)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性。本節(jié)課旨在通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生掌握這兩個(gè)技術(shù)動(dòng)作的基本要領(lǐng)，提高籃球技能水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在提升學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)，包括運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過(guò)學(xué)習(xí)籃球單手肩上傳球和行進(jìn)間單手肩上投籃，學(xué)生將提高運(yùn)動(dòng)能力，鍛煉手臂力量、手腕靈活性和協(xié)調(diào)性。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，使其在實(shí)踐中學(xué)會(huì)尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)和遵守規(guī)則。在教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注體育與健康，提升健康行為。通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣，培養(yǎng)積極向上的體育品德。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握籃球單手肩上傳球和行進(jìn)間單手肩上投籃的技術(shù)要領(lǐng)。

難點(diǎn)：?jiǎn)问旨缟蟼髑虻牧Χ群徒嵌瓤刂?，行進(jìn)間單手肩上投籃的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性。

解決辦法：

1.針對(duì)單手肩上傳球的重點(diǎn)技術(shù)，通過(guò)教師示范、學(xué)生模仿，反復(fù)練習(xí)，強(qiáng)調(diào)手腕的靈活性和力度的控制。同時(shí)，設(shè)置不同難度的傳球目標(biāo)，讓學(xué)生在實(shí)踐中逐漸掌握傳球的力度和角度。

2.對(duì)于行進(jìn)間單手肩上投籃的難點(diǎn)，采用分解動(dòng)作教學(xué)，先讓學(xué)生進(jìn)行無(wú)球模仿練習(xí)，熟悉動(dòng)作要領(lǐng)。接著，在有球訓(xùn)練中，逐步增加速度和難度，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在運(yùn)動(dòng)中保持協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流、合作，分享經(jīng)驗(yàn)，共同提高。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過(guò)講解籃球單手肩上傳球和行進(jìn)間單手肩上投籃的技術(shù)要領(lǐng)，使學(xué)生掌握動(dòng)作基本規(guī)律。

（2）示范法：教師展示標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，學(xué)生跟隨模仿，確保動(dòng)作準(zhǔn)確性。

（3）分組練習(xí)法：學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，互相糾正、指導(dǎo)，提高技能水平。

（4）比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行籃球比賽，檢驗(yàn)所學(xué)技能，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）籃球技能比賽：設(shè)置傳球和投籃比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)技能。

（2）小組討論：學(xué)生分組討論籃球技巧，分享心得體會(huì)，互相學(xué)習(xí)。

（3）角色扮演：學(xué)生扮演教練和球員，進(jìn)行技能指導(dǎo)和訓(xùn)練，提高溝通協(xié)作能力。

（4）籃球電影欣賞：觀看籃球比賽視頻，分析優(yōu)秀球員的動(dòng)作技巧，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：教師制作籃球技能教學(xué)PPT，展示動(dòng)作要領(lǐng)、圖片和文字，直觀地傳授知識(shí)。

（2）視頻：播放籃球比賽片段和教學(xué)視頻，讓學(xué)生直觀地了解動(dòng)作技巧。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供籃球技能學(xué)習(xí)資料，拓展知識(shí)面。

（4）籃球器材：提供籃球、籃筐等器材，確保學(xué)生能夠進(jìn)行實(shí)地練習(xí)。教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備（5分鐘）

教師提前準(zhǔn)備好籃球、籃筐等器材，確保場(chǎng)地安全。同時(shí)，制作籃球技能教學(xué)PPT和視頻，準(zhǔn)備在線學(xué)習(xí)資源。

2.課堂導(dǎo)入（5分鐘）

教師通過(guò)講解籃球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程，引起學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。然后，組織學(xué)生進(jìn)行熱身活動(dòng)，如慢跑、關(guān)節(jié)活動(dòng)等，為接下來(lái)的實(shí)踐練習(xí)做好準(zhǔn)備。

3.技術(shù)講解與示范（10分鐘）

教師運(yùn)用PPT展示籃球單手肩上傳球和行進(jìn)間單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，并進(jìn)行實(shí)地示范。學(xué)生跟隨教師一起模仿，熟悉動(dòng)作。

4.分組練習(xí)（10分鐘）

學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行單手肩上傳球和行進(jìn)間單手肩上投籃的練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作不規(guī)范的地方。

5.教學(xué)比賽（5分鐘）

組織學(xué)生進(jìn)行籃球單手肩上傳球和行進(jìn)間單手肩上投籃的比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教師在比賽中觀察學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)。

6.小組討論與分享（5分鐘）

學(xué)生分組討論籃球技能學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，分享成功的經(jīng)驗(yàn)和不足之處。教師引導(dǎo)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，提高技能水平。

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

教師對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)籃球單手肩上傳球和行進(jìn)間單手肩上投籃的重點(diǎn)難點(diǎn)。學(xué)生反思自己在課堂上的表現(xiàn)，明確今后的學(xué)習(xí)方向。

8.課后作業(yè)（課后自主完成）

學(xué)生根據(jù)教師布置的課后作業(yè)，進(jìn)行籃球技能的練習(xí)。作業(yè)內(nèi)容包括：觀看籃球教學(xué)視頻、分析優(yōu)秀球員的動(dòng)作技巧、撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得等。

總用時(shí)：45分鐘。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技能提升：學(xué)生能夠熟練掌握籃球單手肩上傳球和行進(jìn)間單手肩上投籃的動(dòng)作要領(lǐng)，提高手臂力量、手腕靈活性和協(xié)調(diào)性。

2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)生在分組練習(xí)和比賽中，學(xué)會(huì)與他人合作，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.體育品德：學(xué)生通過(guò)籃球運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)尊重對(duì)手、公平競(jìng)爭(zhēng)和遵守規(guī)則的體育品德。

4.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生學(xué)會(huì)自主觀看籃球教學(xué)視頻、分析優(yōu)秀球員的動(dòng)作技巧，提高自主學(xué)習(xí)能力。

5.運(yùn)動(dòng)興趣：學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)持續(xù)參與體育活動(dòng)的熱情。

6.健康行為：學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，關(guān)注體育與健康，提升健康行為。課堂1.課堂評(píng)價(jià)

（1）提問(wèn)：教師在課堂上通過(guò)提問(wèn)的方式，了解學(xué)生對(duì)籃球單手肩上傳球和行進(jìn)間單手肩上投籃技術(shù)要領(lǐng)的掌握情況。

（2）觀察：教師在練習(xí)和比賽中觀察學(xué)生的動(dòng)作準(zhǔn)確性、力量控制和協(xié)調(diào)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行指導(dǎo)。

（3）測(cè)試：組織學(xué)生進(jìn)行籃球技能測(cè)試，評(píng)估學(xué)生的掌握程度，為后續(xù)教學(xué)提供依據(jù)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

（1）作業(yè)批改：教師對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生的練習(xí)情況，及時(shí)給予反饋。

（2）點(diǎn)評(píng)：教師在課堂上對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

（3）鼓勵(lì)與指導(dǎo)：針對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，教師給予針對(duì)性的指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高籃球技能水平。

3.綜合評(píng)價(jià)

（1）學(xué)生自評(píng)：學(xué)生根據(jù)自己在課堂上的表現(xiàn)和課后作業(yè)的完成情況，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

（2）同伴評(píng)價(jià)：學(xué)生互相評(píng)價(jià)，分享學(xué)習(xí)心得，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。

（3）教師評(píng)價(jià)：教師綜合學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和技能測(cè)試結(jié)果，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.目的明確：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)緊扣籃球單手肩上傳球和行進(jìn)間單手肩上投籃的教學(xué)內(nèi)容，突出重點(diǎn)，幫助學(xué)生理解和掌握技術(shù)要領(lǐng)。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書(shū)應(yīng)按照教學(xué)流程和核心素養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，使學(xué)生能夠清晰地了解課堂內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。

3.簡(jiǎn)潔明了：板書(shū)設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明了，用簡(jiǎn)練的文字和符號(hào)表達(dá)技術(shù)要領(lǐng)，便于學(xué)生記憶和理解。

4.藝術(shù)性和趣味性：板書(shū)設(shè)計(jì)可以運(yùn)用圖表、圖片、顏色等元素，增加藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。