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黑龍江黑河市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).把下面的詩(shī)句抄寫(xiě)在田字格里,要求正確、端正、勻稱、行款整齊。

接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。

評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)提示把古詩(shī)文等補(bǔ)充完整。

(1)楚人有鬻盾與矛者,譽(yù)其盾“吾盾之堅(jiān),______”,又譽(yù)其矛“吾矛之利,______”,之所以說(shuō)的話前后矛盾,是因?yàn)樗乃季S不夠縝密;楊氏之子根據(jù)孔君平的戲言,巧妙應(yīng)答“未聞______”,表現(xiàn)了他思維敏捷,風(fēng)趣幽默。

(2)中國(guó)古詩(shī)詞,字字珠璣,句句含情?!堵劰佘娛蘸幽虾颖薄分校鞍兹辗鸥桧毧v酒,____________”表達(dá)的是杜甫對(duì)朝廷收復(fù)薊北的喜悅之情;《游子吟》中,“____________,報(bào)得三春暉”抒發(fā)的是孟郊對(duì)母親的感激之情;《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中,“____________,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”流露的是李白目送友人時(shí)的惜別之情。2).鷹隼試翼,風(fēng)塵吸張。(用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出句子的意思)

__________________________________________3).閱讀短文,根據(jù)拼音在橫線上寫(xiě)詞語(yǔ),并給加橫線的字選出正確的讀音,正確的畫(huà)“√”。

初秋的周末,(1)(lǒngzhào)海灣的霧氣漸漸消散,我呆呆地望著正在海邊和同伴們嬉戲的大隊(duì)委,不禁心生(2)(dùjì),咬著嘴唇。母親拉了一下(3)(lèngzhèng)的我:“孩子,咱先把(4)(niūkòu)系好,看看那些揚(yáng)起(5)(wéigān)待發(fā)的漁船……”我知道:母親是要我先整理好自己競(jìng)選大隊(duì)委失利的沮喪心情。放眼遠(yuǎn)眺一碧萬(wàn)頃(qīngqǐng)的大海,黯(ànyīn)淡的心情不再晦(huǐhuì)暗了。我由衷(zōngzhōng)感謝母親,無(wú)論在我遇到怎樣的挫折時(shí),總能引我走出困窘(jǒngjiǒng)的境地。

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

4).誦含義雋永的古典詩(shī)文。古詩(shī)文是中國(guó)古代文化中一個(gè)非常重要的載體。課堂上,五(1)班的同學(xué)圍繞主題“山水有清音,詩(shī)文有妙悟”進(jìn)行了佳句競(jìng)答活動(dòng)。請(qǐng)把下面空缺處的古詩(shī)文原句寫(xiě)在橫線上。主持人:沉浸于山水詩(shī)詞中,我們都是幸福的觀景人。

小慧:“__________,山銜落日浸寒漪”,是山村傍晚的景象。

小文:“三萬(wàn)里河?xùn)|入海,__________”,是祖國(guó)壯麗的山河。

小智:“月出驚山鳥(niǎo),__________”,是夜間春山的寧?kù)o幽美。

主持人:山水人文,負(fù)載了不同的情感。

小德:“__________,__________”,李白看著一葉小舟在江面上逐漸遠(yuǎn)去,內(nèi)心充滿了離情別緒。

小美:“黃河遠(yuǎn)上白云間,__________?!?,雄偉壯闊而又荒涼寂寞的邊塞,何嘗不是戍邊士兵深沉的孤寂?

樂(lè)樂(lè):“__________,小人長(zhǎng)戚戚?!笔蔷优c小人為人的不同。5).古詩(shī)文填空。

①古人對(duì)各個(gè)年齡段有不同的稱謂。如期頤:指人_______________。

②咸菜燒豆腐——_______________________。

③一水護(hù)田將綠繞,_______________________。

④________楊氏子九歲,甚________??拙絖____其父,父不在,乃呼兒出?!睘樵O(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜??!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子___________?!?/p>

⑤本學(xué)期,我們從王昌齡的“__________________,不破樓蘭終不還”讀出了將士們報(bào)國(guó)的決心;從杜甫的“劍外忽傳收薊北,_________________”讀出了他聽(tīng)到收復(fù)失地的欣喜;從陸游的“_______________,南望王師又一年”讀出了他未見(jiàn)國(guó)家統(tǒng)一的遺憾。

⑥做人要知道廉恥,這樣才知道什么事是不能做的,這就是朱子說(shuō)“人有恥,_______________”。《朱子語(yǔ)類》

⑦高祖興,____________。

人有短,____________。評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中,不屬于靜態(tài)描寫(xiě)的一項(xiàng)是(

)A.月亮是那么皎潔,把大地照得一片明亮,樹(shù)木、房屋、街道都被鍍上了一層銀輝。B.河水潺潺東流,它們吹著號(hào)角,勇猛地沖向那巖石,蕩起一片片雪白的浪花。C.湖面上那一張張荷葉,翠綠的、墨綠的,顏色不一。它們挨挨擠擠,有的緊緊貼在湖面上,有的出水很高。2).下面語(yǔ)段表現(xiàn)的情景,用哪個(gè)成語(yǔ)形容最合適?()

我和哥哥約定周六下午去公園踢球,可我作業(yè)還沒(méi)完成。去踢球吧,完成不了作業(yè);不去吧,又不守信用。A.愁眉苦臉B.左右為難C.垂頭喪氣D.望眼欲穿3).下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的是哪一組?()A.嗜好應(yīng)接不瑕B.機(jī)械難以置信C.疏理同心協(xié)力D.消毀詩(shī)情畫(huà)意評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).這是我第一次真正心酸的哭,與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣,是人生道路中品嘗到的新滋味了。

(1)“滋味”的意思有:①味道,酸甜苦辣等;②比喻某種感受。在句中的意思是_________。這句話中的“新滋味”是指(多選)(

)

A.沒(méi)有嘗過(guò)的味道。

B.“我”感受到父親為供“我”上學(xué)而湊錢的艱辛。

C.“我”對(duì)父親的依戀。

D.“我”肩上責(zé)任的沉重。

(2)照樣子,把句子補(bǔ)充完整。

這是我第一次發(fā)自內(nèi)心的笑,與______的笑、______的笑、______的笑都大不一樣,是______。評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

李四光

人民的好干部

袁隆平

“導(dǎo)彈之父”

華羅庚

核物理學(xué)家

鄧稼先

地質(zhì)學(xué)家

錢學(xué)森

數(shù)學(xué)家

焦裕祿

“雜交水稻之父”2).連一連。

《西游記》

施耐庵

《水滸傳》

吳承恩

《紅樓夢(mèng)》

羅貫中

《三國(guó)演義》

曹雪芹評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯(cuò)亂的句子。

()開(kāi)始,海的遠(yuǎn)處是一片霧。

()一轉(zhuǎn)眼,鮮紅的太陽(yáng)跳了出來(lái),射出了萬(wàn)道金光。

()老師帶著我們?cè)诤┥系群蛉粘觥?/p>

()我們迎著初升的太陽(yáng)歡呼起來(lái)。

()接著,東方越來(lái)越亮,天邊的云慢慢地紅了,太陽(yáng)露出了頭。2).把下面的句子按正確的順序排列起來(lái)。

(

)江的下游倒灌翻騰的錢塘江怒潮。

(

)在錢塘江上建橋可真不容易。

(

)上游時(shí)有山洪暴發(fā),水流極為湍急。

(

)1933年,茅以升爺爺開(kāi)始設(shè)計(jì)建筑錢塘江大橋。

(

)經(jīng)過(guò)三年多的努力,茅以升爺爺克服了一個(gè)又一個(gè)困難,終于在1937年5月建成大橋并通車。

(

)如果同時(shí)遇上臺(tái)風(fēng),那就不得了啦,真是翻江倒海,勢(shì)不可擋。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).《四時(shí)田園雜興(其三十一)》《稚子弄冰》《村晚》這三首詩(shī)描寫(xiě)的都是天真可愛(ài)的兒童形象。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī),回答問(wèn)題。稚子弄冰[南宋]楊萬(wàn)里稚子①金盆脫曉冰,彩絲穿取當(dāng)銀錚②。敲成玉磬③穿林響,忽作玻璃④碎地聲。注釋:①稚子:小孩子。②錚:指古代的一種像鑼的樂(lè)器。③磬:古代的一種打擊樂(lè)器。④玻璃:指古時(shí)候的一種天然玉石,也叫水玉,并不是現(xiàn)在的玻璃。1.古詩(shī)的后兩句運(yùn)用的修辭手法是__________。

2.根據(jù)注釋,用自己的話說(shuō)說(shuō)前兩句詩(shī)的意思。

____________________________________________

3.這首詩(shī)描寫(xiě)了小孩子“脫冰作戲”的場(chǎng)景,表現(xiàn)了孩童的______________和詩(shī)人對(duì)孩童的_____________________之情。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).書(shū)面表達(dá)

同學(xué)們,回憶自己成長(zhǎng)的歷程,是否突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了?請(qǐng)你寫(xiě)一件成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深的事情,寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和真實(shí)感受。題目自擬,400字左右。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).認(rèn)真閱讀下列選文,完成下面小題。①東漢末年,曹操挾天子以令諸侯,勢(shì)力很大;劉備雖是皇叔,卻勢(shì)單力薄。為防曹操謀害,劉備不得不在住處后園種菜,親自澆灌,以為韜晦之計(jì)。關(guān)云長(zhǎng)和張飛蒙在鼓中,說(shuō)劉備不留心天下大事,卻學(xué)小人之事。②一天,劉備正在澆菜,曹操派人請(qǐng)劉備,劉備只得膽戰(zhàn)心驚地一同前往拜見(jiàn)曹操。曹操不動(dòng)聲色地對(duì)劉備說(shuō):“你在家做的好大事!”這句話將劉備嚇得面如土色。曹操又轉(zhuǎn)口說(shuō):“你學(xué)種菜,不容易?!边@才讓劉備稍稍放心下來(lái)。曹操說(shuō):“剛才看見(jiàn)園內(nèi)枝頭上的梅子青青的,想起一件往事。今天看見(jiàn)這些梅子,不可不賞。恰逢煮酒正熟,故邀你到小亭一會(huì)?!眲渎?tīng)后心神才定。③劉備隨曹操來(lái)到小亭,只見(jiàn)已經(jīng)擺好了各種酒器,盤(pán)內(nèi)放置了青梅。于是就將青梅放在酒樽中煮起酒來(lái)。二人對(duì)坐,開(kāi)懷暢飲。酒至半酣,突然陰云密布,大雨將至。曹操大談龍的品行,又將龍比作當(dāng)時(shí)英雄,接著問(wèn)劉備:“你說(shuō)說(shuō)當(dāng)世英雄是誰(shuí)?”劉備裝作胸?zé)o大志的樣子,說(shuō)了幾個(gè)人,都被曹操否定。曹操此時(shí)正想試探劉備的心理活動(dòng),看他是否想稱雄于世。于是說(shuō):“夫英雄者,胸懷大志,腹有良謀,有包藏宇宙之機(jī),吞吐天下之志者也?!眲鋯?wèn)曹操:“誰(shuí)能當(dāng)英雄呢?”曹操單刀直入地說(shuō):“當(dāng)今天下英雄,只有你和我兩個(gè)!”劉備一聽(tīng),大吃一驚,手中拿的筷子,不知不覺(jué)掉在地上。正巧突然天下大雨,雷聲大作。劉備靈機(jī)一動(dòng),從容地俯下身子拾起筷子,說(shuō)因?yàn)楹ε麓蚶祝诺袅丝曜?。曹操此時(shí)才放心地說(shuō):“大丈夫也怕雷嗎?”劉備說(shuō):“連圣人對(duì)迅雷烈風(fēng)也會(huì)失態(tài),我還能不怕嗎?”④劉備經(jīng)過(guò)這樣的掩飾,使曹操認(rèn)為自己是個(gè)胸?zé)o大志,膽小如鼠的庸人。曹操?gòu)拇嗽僖膊粦岩蓜淞恕?.結(jié)合上下文,試著解釋下面詞語(yǔ)的意思。

酒樽:_______________

單刀直入:____________

2.從第②段中找出有關(guān)劉備情緒變化的詞語(yǔ),并說(shuō)出劉備情緒變化的原因。情緒變化原因膽戰(zhàn)心驚聽(tīng)曹操說(shuō):“你學(xué)種菜,不容易?!毙纳癫哦?.第②段曹操說(shuō)劉備“你在家做的好大事!”劉備為什么嚇得“面如土色”?劉備是不是真的胸?zé)o大志?

_________________

4.第③段劉備的筷子為什么掉在地上?他是怎樣解釋的?體現(xiàn)了劉備怎樣的性格?

_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).將下列詞語(yǔ)按從少到老的順序排列。

花甲

豆蔻年華

而立

古稀

不惑

豆蔻年華、____________、____________、____________、____________。2).選出下列加點(diǎn)字詞的正確解釋。

(1)閑逸()

A.跑,逃跑

B.散失

C.安閑,安樂(lè)

(2)王孫()

A.姓王人家的子孫

B.貴族子弟

C.國(guó)家的第二代繼承人

(3)夜泊()

A.停留

B.(船)靠岸

(4)固然()

A.本來(lái),原來(lái)

B.堅(jiān)決,堅(jiān)定

C.結(jié)實(shí),牢固

(5)不可計(jì)數(shù)

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