四川省阿壩藏族羌族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

四川省阿壩藏族羌族自治州(2024年-2025年小學(xué)五年級語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.欺qī

【部首】欠

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。欠表意，古文字形體像人張口呼氣，表示張口欺騙他人；其（qi）表聲，其是指示代詞，指代被欺騙的人。本義是欺騙。

【常用詞組】欺負(fù)

欺凌

欺壓

【課文原句】起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.給下面的句子加上標(biāo)點符號。

（1）晴天的清晨___每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂___看來像是不安穩(wěn)___而它卻很悠然___這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好___人們說它是在望哨___可它真是在望哨嗎___

（2）如果沒有太陽___地球上將到處是黑暗___到處是寒冷___沒有風(fēng)___雪___雨___露___沒有草___木___鳥___獸___自然也不會有人___一句話___沒有太陽___就沒有我們這個美麗可愛的世界___

（3）當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候___我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹___我感到一點兒留戀___昨天是我的眼睛騙了我___那___鳥的天堂___的確是鳥的天堂啊___2）.成語接龍

苗苗很喜歡和哥哥玩成語接龍的游戲，今天哥哥先說成語：萬水千山一(

)→(

)→(

)苗苗連接三個成語，令哥哥刮目相看。3）.把下列詞語補(bǔ)充完整。

理()氣()足()多()

興高()()

兵()馬()

內(nèi)()外()同()()力

金碧()()

協(xié)調(diào)()()4）.看拼音，寫詞語。

大板水國家森林公園是猴的樂園。那里沒有jīnbìhuīhuánɡ(

)的人工jiànzhù(

)。猴活動于竹林中，lǎnduò(

)的猴在枝間xiēliánɡ(

)，dǎnqiè(

)的猴jǐnɡjué(

)地注視四周，頑皮的猴在枝頭zhuīzhú(

)……各種姿態(tài)的猴真是讓你yìnɡjiēbùxiá(

)。5）.判斷句子所運(yùn)用的修辭手法。

（1）桂花盛開的時候，不說香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。(

)

（2）牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起它呢？(

)

（3）不是定了趕回艦上吃晚飯的嗎？(

)

（4）這小家伙一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動。()

（5）白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。(

)

（6）桂林的山，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千。(

)評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.小元在借用一首愛國的詩來寫劇本，下列哪一首詩不符合主題（

）A．《從軍行》B．《涼州詞》C．《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》D．《秋夜將曉出籬門迎涼有感》2）.下列選項中，標(biāo)點使用錯誤的一項是（

）。A．要住在鵝山當(dāng)寄宿生，就要繳飯費(fèi)、宿費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)、書本費(fèi)也貴了。B．那部書里著力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動的性格。C．山洪過后，人們出工，收工，趕集，訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。D．我們吃的糧食、蔬菜、水果、肉類，穿的棉、麻、毛、絲，都和太陽有密切的關(guān)系。3）.為元旦聯(lián)歡會設(shè)計宣傳語，不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）。A．激情元旦，綻放夢想！B．同賞天上月，共品人間情！C．辭舊迎新，綻放活力！D．張揚(yáng)個性顯風(fēng)采，辭舊迎新慶元旦。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用“先概括后舉例”的表達(dá)方法，圍繞下面的句子寫一段話，至少用三個例子。

_______________真是多才多藝。_______________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.國學(xué)經(jīng)典連線。

得道者多助

小人同而不和

君子和而不同

失道者寡助

人生自古誰無死

別意與之誰短長

有德者必有言

留取丹心照汗青

請君試問東流水

有言者不必有德2）.連字成詞。

駝

鳥

泥

槳

欺

詐

瑤

言

繡

跡

鴕

峰

船

漿

螞

蚱

謠

臺

銹

花

天

崖

妖

饒

煤

體

絞

刑

陪

款

懸

涯

求

嬈

媒

炭

餃

子

賠

同

幕

捐

魔

擦

籌

集

目

堵

膽

劫

募

布

摩

力

禱

告

擁

睹

搶

怯評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排好隊。

(

)黃道婆認(rèn)真向崖州人民學(xué)習(xí)植棉方法和紡織技術(shù)。

(

)黃道婆無法忍受虐待，決心沖出牢籠。

(

)黃道婆革新紡織工具，創(chuàng)造出聞名全國的“烏泥涇被”。

(

)老年的時候，黃道婆毅然回到了家鄉(xiāng)。

(

)黃道婆無私的向父老鄉(xiāng)親們傳授崖州的植棉技術(shù)，教人們用新式工具紡紗織布。

(

)她來到了盛產(chǎn)木棉的崖州。2）.給下面句子排序。

(

)“正確答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。

(

)生活中解決問題的方法并非只有一個，而是多種多樣。

(

)事實上，若是某種數(shù)學(xué)問題的話，說正確答案只有一個是對的。

(

)正因為如此，如果你認(rèn)為正確答案只有一個的話，當(dāng)你找到某個答案以后，就會止步不前。

(

)麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。

(

)因此，不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《村晚》前兩句把池塘、山、落日三者有機(jī)地融合起來，描繪了一幅非常幽雅美麗的圖畫。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩，然后回答問題。新柳楊萬里柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水，水中柳影引他長。1．這首詩描寫的是________時節(jié)的景色。A．早春B．晚春C．初夏2．“水中柳影引他長”運(yùn)用________的修辭手法描繪了一幅柳條與水中的柳影相連相映的優(yōu)美畫面，其中的“引”字照應(yīng)了“________”一詞。

3．這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？

__________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂園。

如果你有一次探險的機(jī)會，你會和誰一起去呢？你打算帶上哪些裝備？你會遇見哪些生物呢？你可能會遇到什么險情？請你展開豐富合理的想象，編一個驚險刺激的探險故事，把遇到的險境、求生的方法寫具體，如果能把心情變化寫出來就更好了。題目自擬，400字左右。（請勿出現(xiàn)真實的人名、校名）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀課外短文，完成后面的題目。田螺姑娘佚名①古時候，有個忠厚老實的年輕人。在他很小的時候，父母就去世了。在鄰居的幫助下，他在山坡邊搭建了一間小屋子。他每天早出晚歸辛勤耕種，經(jīng)常吃涼飯、剩菜。②有一天，年輕人干完活兒回家，看見路邊有一只很大的田螺，出于好奇，他將這只田螺帶回家，把它養(yǎng)在了水缸里。③第二天，年輕人照舊到地里去干活。當(dāng)他回到家準(zhǔn)備做飯時，卻發(fā)現(xiàn)熱騰騰的飯菜已經(jīng)在桌上擺好了。年輕人以為這是好心的鄰居們幫他做的。沒想到，接連幾天，年輕人回到家都能吃上熱騰騰的飯菜。于是，年輕人向鄰居們道謝，可是鄰居們都說不是他們做的。年輕人很納悶，決心要弄個水落石出。④這天，年輕人看到一個美麗的姑娘從水缸里緩緩走了出來。姑娘移步到了灶前，開始燒火煮飯。⑤年輕人連忙跑進(jìn)門，向正在燒火煮飯的姑娘說道：“請問這位姑娘，您從什么地方來？為什么要都我做飯？”⑥姑娘聽到年輕人盤問自己的來歷，只得把實情告訴了他：她就是年輕人撿到的那只田螺。⑦原來，田螺姑娘是天上的神女。天帝知道年輕人心地善良、勤儉節(jié)約，就派她下凡幫助年輕人料理家務(wù)，想讓年輕人盡快富裕起來。等到年輕人成家立業(yè)時，她再回到天庭去復(fù)命?？墒乾F(xiàn)在卻被年輕人知道了天機(jī)。她不能再待在這里了，必須回到天庭去。⑧年輕人聽完田螺姑娘的一番話，萬分感激，同時為自己知道了天機(jī)感到后悔，再三挽留田螺姑娘。田螺姑娘主意已定，臨走前，她對年輕人說：“我走以后，你的日子會艱苦些，但你（

）辛勤勞動，生活（

）會一天一天好起來。我把田螺殼留給你，你可以用它貯藏糧食，隨你吃多少，殼里的糧食都不會用完?！雹嵴f完后，田螺姑娘變成一團(tuán)青云，閃電般向西南方飛去了。年輕人依靠勤勞的雙手和田螺姑娘的幫助，日子過得一天比一天紅火。幾年之后，年輕人娶了妻子，過上了美滿幸福的日子。（選自《中國民間故事》，有刪改）1．在文中括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。

2．曉軍和小潔兩位同學(xué)在讀這個故事的時候，在同一自然段做了如下批注。他們的批注對應(yīng)哪個自然段？（

）

A．第2自然段B．第3自然段C．第4自然段D．第5自然段3．讀完本文后，年輕人給你留下的印象是_____，田螺姑娘給你留下的印象是______。

4．民間故事往往有很多不可思議的地方。在《田螺姑娘》的故事中，你覺得哪些地方不可思議？為什么會覺得不可思議？

________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”畫出加點的字的正確讀音。

春風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂（léi

lěi），學(xué)校為我們提供（gōng

gòng）了展示的舞臺，行動起來吧，小名士們，不要徘徊（huí

huái），不要矜（jǐn

jīn）持，用激情點亮童年，用智慧呵（hē

hè）護(hù)成長，用成功鐫（juān

xiù）刻我們的精彩生活。2）.理解“屈”的意思，并選擇填空。（填序號）

屈：①彎曲；使彎曲

②理虧

③屈服；使屈服

④委屈；冤枉

（1）貓屈著后腿，豎著尾巴。()

（2）這下你理屈詞窮了吧！()

（3）他自己已經(jīng)自身難保了，卻還要為