甘肅省張掖市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版期末考試（下學期）試卷及答案

甘肅省張掖市(2024年-2025年小學五年級語文)部編版期末考試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.補充句子。

（1）_________，_________，斜風細雨不須歸。

（2）_________，_________，聒碎鄉(xiāng)心夢不成。

（3）山外青山樓外樓，_____？

（4）_____，天氣晚來秋。2）.讀一讀，用四字詞語概括出句子的主要意思。

①一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。(

)

②在無雪無霜的凜冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。?

)3）.根據(jù)古詩填空。

（1）其人弗能應也。夫不可陷之盾與____________，____________。

（2）月出驚山鳥，____________。

（3）____________，短笛無腔信口吹。4）.為同組句子選擇相同的詞語填空，注意體會不同的含義。

①※白鷺是一首精巧的詩。色素的配合，(

)的大小，一切都很適宜。

※余華在小說《文城》中寫到這樣的故事：昔日的富家子弟甘愿放下(

)，彎腰屈膝為陌生人解決困難，也為自己帶來了生活的希望。

②※為了(

)敵人的“掃蕩”，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，創(chuàng)造了新的斗爭方式，這就是地道戰(zhàn)。

※雙河口鎮(zhèn)在幸和村紅色文化廣場，舉行農(nóng)作物秸稈綜合利用(

)機械發(fā)放儀式。5）.趣聯(lián)妙對：對聯(lián)講究句式相同，詞性相同，意義相對或相反。請把下面對聯(lián)補充完整。

上聯(lián)：千江有水千江月

下聯(lián)：萬里_____云_____天評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.8.對下面語句的主要意思概括最準確的一項是（）桂花搖落以后，挑去小枝小葉曬上幾天太陽。收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。A．桂花曬干后可以泡茶。B．桂花曬干后可以做糕餅。C．桂花曬干后的用途。D．桂花可以收在鐵盒子里。2）.下列詞語中，加點字的讀音不正確的一項是（

）A．丟三落四（luò）B．默而識之（zhì）C．削弱（xuē）D．教誨（huì）3）.小蔓回家跟爺爺聊起《圓明園的毀滅》，爺爺感慨地說起中國近代史的屈辱，他用了幾個詞來形容當時的中國，小蔓覺得不恰當?shù)氖牵ǎ〢．兵荒馬亂B．民不聊生C．夜不閉戶D．流離失所評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.難道他會從柴房里搬來一窩兔子嗎？（換一種說法，意思不變）

__________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.用直線把題目、作者、詩文連起來。

《春夜》

杜甫

烽火連三月

剪剪輕風陣陣寒

《春望》

王安石

金爐香盡漏聲殘

家書抵萬金

《勸學》

蘇軾

但愿人長久

往來無白丁

《陋室銘》

荀子

談笑有鴻儒

千里共嬋娟

《水調(diào)歌頭》

劉禹錫

青，取之于藍

而青于藍2）.6.黃帝是傳說中中華民族的祖先,也是著名的帝王,請你把下面這些帝王和他們的名字連一連。周武王李世民唐太宗

姬發(fā)宋太祖

嬴政秦始皇

趙匡胤評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將正確的序號寫在括號里

()經(jīng)過他認真修改過的作品，寫得不好的地方都被刪掉了，留下的也就成了珍品。

()白天看，晚上看，睡覺之前看，一早醒來看，一覺得什么地方欠妥，立即上前用筆涂涂改改。

()有時改到最后，一篇文章竟然全篇不留一字。

()有時，他干脆將文稿貼在床對面的墻上。

()我國古代著名的文學家歐陽修，每寫完一篇作品，總要反復修改。2）.亂句重組。

(

)于是，田忌同齊威王及貴族們約好第二天一起賽馬。

(

)比賽雙方摩拳擦掌，躍躍欲試。

(

)對陣就要開始了。

(

)觀眾們也興致勃勃地猜測著比賽結(jié)果。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，對的打√，錯的打×。

1．“承”的筆順是：橫撒、豎鉤、橫、橫、橫、橫撇、撇、捺。(

)

2．“夫/不可陷之盾/與無不陷之矛，不可/同世而立。”停頓不正確。(

)

3．《月是故鄉(xiāng)明》是季羨林的一篇抒情散文，全文以“月”為線索。(

)

4．《跳水》是俄國作家列夫·托爾斯泰的作品，是按時間順序展開敘述的。(

)

5．漢字已經(jīng)有三四千年的歷史。在漫長的發(fā)展演變過程中，字體發(fā)生了很大變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，完成練習。

橫溪堂①春曉

〔宋〕虞似良一把青秧趁手青②，輕煙漠漠雨冥冥。東風③染盡三千頃，白鷺飛來無處停。【注釋】①橫溪堂：詩人居住之處，在今浙江省天臺山附近。②趁手青：插秧下田，隨手就返青。趁，隨即。③東風：這里指春風。1．這是一首田園即景詩，詩人將他早起所見的情景：農(nóng)民插秧、_________、東風浩蕩、_________，描繪成一幅人和自然和睦交融的春之畫卷。

2．本詩的第四句運用了_________的表現(xiàn)手法，寫出了禾苗長得密密麻麻，熱情歌頌農(nóng)民的辛勤勞動改變了大地的面貌。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文

請以《疫情無情人有情》為題，寫一篇記敘文。

溫馨提醒：文中不要出現(xiàn)真實姓名和校名。書寫規(guī)范，卷面整潔。

參考資料：

評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。有一種叫云南的生活——食在春天，安享舌尖盛宴①“春食芽”“花開則賞，花落則食”……在云南，人們的春天必須與吃有關(guān)。春菜入口，讓大家平凡的煙火更多了浪漫的情懷。②說到春味，椿頭應排第一。椿頭，顧名思義，寓意“春頭”，（

）春天（

）可以嘗到這道美食。椿頭的做法很多，可以焯水后加入調(diào)料涼拌，可以與肉小炒，還可以加入騰沖特有的紅洋芋、千腌菜一起煮湯，味道一絕。椿頭味苦、微澀，卻是清涼去火的一道好菜。春困的下午，來上一碗酸辣苦澀的椿頭洋芋湯，渾身的毛孔都舒展開來。③香椿與椿頭類似，也是食春必不可少的美食。香椿味道香甜，做法多樣，可煮可炒可拌。我最愛吃的當數(shù)香椿煎蛋。采下的香椿芽，用沸水焯三分鐘，香椿就脫去紫衣，換上春天獨有的顏色——翠綠。然后切成碎木，攪拌在嫩黃色的蛋液里，再倒入油鍋中，幾分鐘就可以做成美味的蛋餅。盛入盤中，清香四溢。④春天可食的，除了菜，還有花。以花入食，是云南人的雅趣?？扇胧车幕ㄋ募径加校ù喝兆罴?。春天的花沾著露水、帶有靈氣，以花入食，就把春味鎖在舌尖味蕾。⑤最常吃的就是玉蘭花。玉蘭花開不過十日，最長不過半月。摘取厚厚的肉質(zhì)花瓣，擇洗干凈，抹上蛋液，裹上面糊，溫油煎炸，于酥嫩時撈出，口感松脆。玉蘭花（

）好吃，（

）可消痰、益肺、明目和治療鼻炎。⑥桃花也是不可或缺的美食。將吹落的桃花瓣洗凈、晾干，放入煮熟的粥中，五分鐘后一滾起即食。白粥清冽，桃花旖旎，甜香自口腔到鼻臉洋溢，常食可有“人映桃花粉面羞”的效果。若不想熬粥，直接將桃花洗凈、晾干，用來泡茶喝，也有異曲同工之妙。⑦春味燦爛，在深山林洼、在街頭巷尾、在田間地頭、在食肆餐桌……1．短文分別介紹了___________、____________這兩種春季常食用的菜___________、__________這兩種春季常食用的花。

2．觀察“異曲同工”一詞中帶點字的特點，再寫4個這樣的詞。

______________

______________

______________

______________

3．在文中括號里填入合適的關(guān)聯(lián)詞。

4．文中畫“﹏﹏﹏”的句子運用了_______________的修辭手法，請你也寫一個這樣的句子。

__________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面四組詞語，每組都有一個不正確的讀音，把其序號填在括號里。

1．A．拴繩（shuān）

B．萬頃（qǐn）

C．鐫刻（juān）

D．揩油（kāi）

(

)

2．A．俘獲（fú）

B．憎恨（zènɡ）

C．神圣（shènɡ）

D．船塢（wù）

(

)

3．A．窈窕（yǎo）

B．弓弩（nǔ）

C．企圖（qǐ）

D．梁山泊（bó）(

)

4．A．鄭重（zhènɡ）

B．模樣（mú）

C．提供（ɡònɡ）

D．擬寫（nǐ）

(

)2）.用“√”給加點字選擇正確的讀音。

華僑（qiáoqáo）

腮邊（sāisī）

虬枝（qiúchóng）

玷污（zhàndiàn）

秉性（bǐngchéng）

撩亂（liáoliǎo）

涼颼颼（shōusōu）

眷戀（juànq