下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
山東面試模擬47論述題第1題、
上級部門準(zhǔn)備組織市里工作人員到你們村進行“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)的實地調(diào)研,領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)接待,接待前你會如何與上級單位溝通?我的答案:我的答案:參考答案:為了讓上級單位能夠更加全面、客觀地了解本村“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)的實際情況,以便之后進一步推進本村“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè),我會在上級單位前來調(diào)研之前,做好充分的準(zhǔn)備和溝通工作。具體來說,我會這樣做:
首先,與上級單位前來調(diào)研的主要負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系,初步了解和掌握前來調(diào)研的相關(guān)情況,便于做好之后的接待準(zhǔn)備工作。具體來說,我會先從領(lǐng)導(dǎo)處詢問得知前來調(diào)研的上級部門的負(fù)責(zé)人,通過電話與之取得聯(lián)系,在向?qū)Ψ奖砻魃矸菀院螅視颓皝碚{(diào)研的工作人員的人數(shù)、領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、調(diào)研的日期、具體的到達(dá)時間、前來本村的交通方式以及對方本次調(diào)研最想了解的本村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的方面等一一進行詢問和了解,并做好記錄,為之后的接待工作做好準(zhǔn)備。
其次,一方面根據(jù)前期了解的基本信息,做好接待安排:根據(jù)對方前來調(diào)研的日期,安排好當(dāng)天的接待流程,主要包括“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)工作匯報、帶領(lǐng)市工作人員實地考察、“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)工作交流幾個環(huán)節(jié)。根據(jù)對方前來的交通方式和具體達(dá)到時間,安排好接待的時間和地點,如果對方是乘坐公交車前來,安排工作人員到公交站點接待;如果對方是開車前來,則在村委會門口進行接待。根據(jù)對方前來的人數(shù)和領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù),安排好足夠數(shù)量、符合規(guī)格的接待人員。另一方面對本村“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)的情況做好梳理,就相關(guān)資料做好整理,以便到時候向前來本村調(diào)研的同志們介紹相關(guān)情況,包括本村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、農(nóng)村工作機制等情況以及在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中還存在的問題、遇到的困難等,同時向村民做好通知工作,告知大家將有市工作人員前來調(diào)研,讓大家到時候做好配合工作。
最后,與調(diào)研的負(fù)責(zé)人再次進行溝通,確認(rèn)相關(guān)事項無誤,保證之后調(diào)研工作的順利。在做好所有的準(zhǔn)備工作以后,我會跟調(diào)研的負(fù)責(zé)人再次通過電話進行溝通,就對方前來調(diào)研的人數(shù)、領(lǐng)導(dǎo)、日期和到達(dá)時間等再次進行確認(rèn),如果有變動及時更改接待計劃;就本村的基本情況向?qū)Ψ竭M行簡單介紹,告知對方前來本村的最佳路線等,以便讓對方順利到達(dá);此外,我會就調(diào)研當(dāng)日的安排向?qū)Ψ竭M行簡單介紹,聽取對方的想法和意見,并根據(jù)對方的意見對接待計劃做出調(diào)整,保證市工作人員能夠全面、真實地了解本村美麗鄉(xiāng)村建設(shè)情況。答案解析:第2題、
某日,一位群眾激動地來你單位討說法,稱因為熱線電話打不通,自己跑了好多趟,也沒辦成事。假如領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé)接待,你怎么辦?我的答案:我的答案:參考答案:政府熱線電話、部門窗口作為溝通政府和民眾的橋梁,其根本目的都是方便群眾辦事,為群眾辦好事、辦實事,出現(xiàn)熱線電話打不通、跑了好多趟也辦不成事的現(xiàn)象,是我們的失職,面對這位群眾的聲討,我會做好接待工作,積極幫其解決問題。
第一,我會立即對這位群眾的情緒進行安撫。首先請他坐下來喝杯水,為我們工作的失職向其表達(dá)歉意,待其情緒穩(wěn)定后,我會詳細(xì)地詢問他遇到的問題、要辦理的業(yè)務(wù),將具體的細(xì)節(jié)了解清楚,承諾會盡快幫其辦理好事務(wù),同時也會將熱線電話打不通的問題解決好。請他耐心等待。
第二,如果這位群眾的問題是我能夠當(dāng)場幫助解決的,我會馬上聯(lián)系相關(guān)的工作人員,將問題進行反饋,當(dāng)場將問題解決好;如果這位群眾的問題,無法當(dāng)場解決,而是需要一段時間,我會將具體辦理流程及所需時間告訴這位群眾并請他留下電話號碼,待問題解決后,我們會第一時間聯(lián)系他,并為此再次向其表示歉意。
第三,待事情解決后,我會將此事的處理情況詳細(xì)地匯報給領(lǐng)導(dǎo),同時將熱線電話打不通的問題反饋給相關(guān)部門,建議其盡快解決。答案解析:第3題、
你所在檢驗檢疫局要在某社區(qū)開展一次食品安全宣傳活動,在活動期間還會為社區(qū)居民提供蔬菜質(zhì)量的免費檢測。如果領(lǐng)導(dǎo)讓你負(fù)責(zé),你會怎么做?我的答案:我的答案:參考答案:現(xiàn)如今,食品安全問題越來越受到重視,食品出現(xiàn)問題直接威脅的就是百姓的身體健康。作為檢驗檢疫局的工作人員,幫助百姓識別健康蔬菜,讓百姓吃上放心蔬菜是義不容辭的責(zé)任,因此,我會利用這次宣傳活動,讓百姓了解如何鑒別健康蔬菜,讓活動辦得深刻而有意義。
首先,搜集食品安全問題,做有針對性的前期準(zhǔn)備工作。既然此次食品安全宣傳活動的對象是某社區(qū)居民,那么在開始活動前就要弄清楚居民最關(guān)心的食品安全問題有哪些,哪些食品安全問題是居民在日常生活中容易混淆或忽視的。我會通過整理平時群眾向我們反映的情況及自己上網(wǎng)查找到的信息,做好相關(guān)準(zhǔn)備工作,并制作優(yōu)劣食品鑒別圖冊。
其次,規(guī)劃好活動細(xì)節(jié),并如期開展活動。一方面與社區(qū)居委會敲定活動時間、地點,以獲得區(qū)委會的配合,組織居民如期參加活動,并告知居民攜帶自己購買的蔬菜;另一方面,與相關(guān)質(zhì)檢人員做好溝通、器械準(zhǔn)備,以便在現(xiàn)場順利做好蔬菜質(zhì)量檢測,并做好其他相關(guān)準(zhǔn)備。同時,設(shè)置問答環(huán)節(jié)和游戲環(huán)節(jié),讓居民根據(jù)質(zhì)檢員的指導(dǎo)學(xué)習(xí)鑒別蔬菜,在互動中進一步學(xué)習(xí)食品安全知識。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度年福建省高校教師資格證之高等教育心理學(xué)真題練習(xí)試卷B卷附答案
- 2024年交通運輸設(shè)備項目資金需求報告代可行性研究報告
- 一年級數(shù)學(xué)計算題專項練習(xí)1000題匯編
- 2024年個人房產(chǎn)抵押貸款協(xié)議范本
- 文書模板-《勞務(wù)用工合同》
- 2024年度安置性質(zhì)房產(chǎn)購買協(xié)議典范
- 2024老年專家返聘協(xié)議詳細(xì)條款
- 2024屆安徽省皖南八校聯(lián)盟高三4月(二診)調(diào)研測試卷(康德版)數(shù)學(xué)試題
- 2024年度建筑資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓協(xié)議樣例
- 2024精簡型牛肉購銷協(xié)議文本
- 20以內(nèi)進位加法100題(精心整理6套-可打印A4)
- 陜西師范大學(xué)學(xué)位英語試題
- 中小學(xué)反恐風(fēng)險評估報告
- 品牌營銷策略和品牌策略
- 視力矯正商業(yè)計劃書
- 醫(yī)學(xué)課件:臨床決策分析
- 幼兒園優(yōu)質(zhì)公開課:中班音樂韻律《打噴嚏的小老鼠》課件
- 質(zhì)量管理體系品質(zhì)保證體系圖
- 人教版(新插圖)三年級上冊數(shù)學(xué) 第9課時 用乘除兩步計算 解決-歸總問題 教學(xué)課件
- 《現(xiàn)代漢語》考試復(fù)習(xí)題庫及答案
- 13J104《蒸壓加氣混凝土砌塊、板材構(gòu)造》
評論
0/150
提交評論