三年級語文課件

三年級ppt語文課件CATALOGUE目錄第一單元單元介紹第一單元課文精講第一單元練習(xí)與自測第二單元單元介紹第二單元課文精講CATALOGUE目錄第二單元練習(xí)與自測第三單元單元介紹第三單元課文精講第三單元練習(xí)與自測第一單元單元介紹01單元主題圍繞“感受自然”展開，選取了《燕子》、《古詩二首》、《荷花》等課文，幫助學(xué)生了解自然、感受自然之美。課文內(nèi)容《燕子》一文描述了春天的美景，引導(dǎo)學(xué)生觀察自然、發(fā)現(xiàn)自然之美；《古詩二首》則選取了描寫春天的古詩，幫助學(xué)生了解古代詩人對自然的感受；《荷花》則以荷花的生長過程為主線，引導(dǎo)學(xué)生探究自然、感受生命的力量。單元內(nèi)容概述掌握本單元的生字、生詞，理解課文內(nèi)容。知識目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)提高學(xué)生的觀察能力、語言表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和寫作能力。引導(dǎo)學(xué)生感受自然之美，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛和敬畏之情。030201單元教學(xué)目標(biāo)掌握本單元的生字、生詞，理解課文內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)通過閱讀課文，引導(dǎo)學(xué)生感受自然之美，培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛和敬畏之情。教學(xué)難點(diǎn)單元重難點(diǎn)解析第一單元課文精講02該文是一首描繪田野風(fēng)光的詩歌，通過對稻田、蘆葦、蟬鳴等元素的描寫，展現(xiàn)了田野的美麗和生機(jī)。背景介紹講解“稻穗”、“蟬鳴”、“蜻蜓”等重點(diǎn)詞匯的詞義和用法。重點(diǎn)詞匯分析“稻穗在微風(fēng)中搖曳，蟬鳴叫著夏天”等句子的修辭手法和深層含義。句子解析《我們的田野》課文解析該文是一篇描繪秋雨的散文，通過秋雨帶來的變化，表達(dá)了作者對秋天的喜愛和感慨。背景介紹講解“清涼”、“繽紛”、“收獲”等重點(diǎn)詞匯的詞義和用法。重點(diǎn)詞匯分析“秋天的雨，清涼透明，把炎熱的夏天洗得一干二凈”等句子的修辭手法和深層含義。句子解析《秋天的雨》課文解析重點(diǎn)詞匯講解“黃葉”、“道別”、“歌吟”等重點(diǎn)詞匯的詞義和用法。背景介紹該文是一首描繪秋天聲音的詩歌，通過對各種聲音的描寫，展現(xiàn)了秋天的生機(jī)和美麗。句子解析分析“黃葉道別大樹，依依不舍，飄到樹媽媽的腳下”等句子的修辭手法和深層含義?！堵犅牐锏穆曇簟氛n文解析第一單元練習(xí)與自測03詳細(xì)描述生字詞：學(xué)習(xí)并掌握課文中的生字詞，包括讀音、書寫、組詞等。了解田野：了解不同類型的田野和它們的特點(diǎn)，比較與日常生活的關(guān)系。課文理解：通過閱讀課文，理解田野的美麗和它對人們生活的重要性。總結(jié)詞：掌握生字詞，理解課文內(nèi)容，了解田野的美麗和重要性?！段覀兊奶镆啊肪毩?xí)與自測了解秋天的活動：了解人們在秋天進(jìn)行的活動和習(xí)俗，如賞紅葉、吃螃蟹等。秋雨的特點(diǎn)：了解秋雨的特點(diǎn)和作用，如帶來涼爽、滋潤大地等。秋天的美景：通過課文學(xué)習(xí)，感受秋天的美景和色彩?？偨Y(jié)詞：感受秋天的美景，了解秋雨的特點(diǎn)和作用。詳細(xì)描述《秋天的雨》練習(xí)與自測總結(jié)詞：欣賞秋天的聲音，培養(yǎng)對自然的熱愛和觀察能力。詳細(xì)描述秋天的聲音：通過聽和讀的方式，欣賞秋天的各種聲音，如落葉聲、秋風(fēng)聲等。大自然的魅力：了解大自然的魅力和它對人類生活的影響。觀察能力的培養(yǎng)：通過觀察大自然，培養(yǎng)觀察能力和對自然的熱愛。0102030405《聽聽，秋的聲音》練習(xí)與自測第二單元單元介紹04本單元將帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)略大自然的奧秘，通過《金色的草地》、《奇怪的石頭》和《蝙蝠和雷達(dá)》三篇課文，揭示了自然世界的有趣和人們的生活密切相關(guān)。學(xué)生們將了解到草地、石頭和蝙蝠與人們的關(guān)系，以及它們在生活中的重要性。單元內(nèi)容概述知識與技能01通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將能夠掌握本單元的生字、生詞，理解課文內(nèi)容，了解相關(guān)的自然科學(xué)知識。過程與方法02通過教師的講解、演示和小組討論，學(xué)生們將能夠理解課文內(nèi)容，掌握相關(guān)的自然科學(xué)知識，培養(yǎng)觀察、分析和解決問題的能力。情感、態(tài)度與價值觀03通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生們將能夠培養(yǎng)對自然科學(xué)的興趣和好奇心，增強(qiáng)觀察、分析和解決問題的能力，同時樹立正確的價值觀和人生觀。單元教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)掌握本單元的生字、生詞，理解課文內(nèi)容，了解相關(guān)的自然科學(xué)知識。難點(diǎn)通過教師的講解、演示和小組討論，學(xué)生們將能夠理解課文內(nèi)容，掌握相關(guān)的自然科學(xué)知識，培養(yǎng)觀察、分析和解決問題的能力。同時樹立正確的價值觀和人生觀。單元重難點(diǎn)解析第二單元課文精講05總結(jié)詞：通過生動形象的語言，描繪了豐富多彩的景象，抒發(fā)了真摯的感情。詳細(xì)描述1.《絕句》以“遲日”、“江山”、“春風(fēng)”、“花草”等意象，描繪了明凈絢麗的春景圖，表達(dá)了詩人對春天的喜愛和贊美之情。2.《惠崇春江晚景》以“竹”、“桃花”、“江水”、“鴨”等意象，描繪了生機(jī)勃勃的春景圖，表達(dá)了詩人對春天的熱愛和憧憬之情。3.《三衢道中》以“梅子”、“黃鸝”、“小溪”、“綠陰”等意象，描繪了清新明麗的夏景圖，表達(dá)了詩人對大自然的贊美和向往之情?！豆旁娙住氛n文解析3.文章中運(yùn)用了許多形象生動的詞語和句子，如“藍(lán)天白云下，滿目翠綠，一片茫?！?，讓讀者感受到了草原的遼闊和美麗。2.作者通過對草原上各種動植物的描繪，讓讀者更加深入地了解了草原生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和復(fù)雜性。1.文章以生動的語言描繪了錫林郭勒大草原的廣闊、壯美和神秘，讓讀者感受到了大自然的無限魅力和生命力?？偨Y(jié)詞：通過對錫林郭勒大草原美麗景色的描寫，表達(dá)了作者對大自然的熱愛和贊美之情。詳細(xì)描述《錫林郭勒大草原》課文解析詳細(xì)描述1.文章以簡潔明了的語言介紹了趙州橋的歷史背景和特點(diǎn)，讓讀者對這座古老的石拱橋有了初步的了解。3.文章中還通過對趙州橋周邊環(huán)境的描繪，讓讀者更加深入地了解了這座古代建筑的歷史和文化價值。2.作者通過對趙州橋的建筑結(jié)構(gòu)、材料和工藝等方面的描述，展現(xiàn)了古代建筑的精湛技藝和智慧?？偨Y(jié)詞：通過對趙州橋歷史、特點(diǎn)及建造過程的介紹，表達(dá)了作者對古代建筑的贊美和敬意?！囤w州橋》課文解析第二單元練習(xí)與自測06總結(jié)詞理解古詩含義，體會詩人情感通過閱讀和講解，幫助學(xué)生理解古詩《登鸛雀樓》、《望廬山瀑布》和《絕句》的背景、含義和表達(dá)的情感，提高學(xué)生對古詩的鑒賞能力。1.背誦并默寫這三首古詩；2.解釋重點(diǎn)詞句的意思，如“白日依山盡，黃河入海流”、“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川”等；3.回答關(guān)于古詩內(nèi)容和詩人情感的問題。1.根據(jù)詩意，描繪出詩中的景象；2.談?wù)勀銓@三首古詩中表達(dá)的情感有何理解。詳細(xì)描述練習(xí)題自測題《古詩三首》練習(xí)與自測自測題1.談?wù)勀銓Α跺a林郭勒大草原》中描繪的自然之美的感受；2.根據(jù)文章內(nèi)容，想象自己置身于錫林郭勒大草原之中，寫下你的感受?？偨Y(jié)詞了解草原風(fēng)光，感受自然之美詳細(xì)描述通過閱讀和理解，幫助學(xué)生了解文章《錫林郭勒大草原》所描繪的風(fēng)光和自然之美，增強(qiáng)學(xué)生對大自然的敬畏之情。練習(xí)題1.回答關(guān)于文章內(nèi)容和自然景觀的問題；2.找出文章中的比喻句和擬人句，并體會其表達(dá)效果；3.根據(jù)文章描述，繪制一幅錫林郭勒大草原的思維導(dǎo)圖?！跺a林郭勒大草原》練習(xí)與自測總結(jié)詞詳細(xì)描述練習(xí)題自測題《趙州橋》練習(xí)與自測了解橋梁歷史，感受建筑之美通過閱讀和理解，幫助學(xué)生了解文章《趙州橋》所描繪的橋梁歷史和建筑之美，增強(qiáng)學(xué)生對中國古代建筑的敬仰之情。1.回答關(guān)于文章內(nèi)容和建筑歷史的問題；2.找出文章中的比喻句和擬人句，并體會其表達(dá)效果；3.根據(jù)文章描述，繪制一幅趙州橋的思維導(dǎo)圖。1.談?wù)勀銓Α囤w州橋》中描繪的建筑之美的感受；2.根據(jù)文章內(nèi)容，想象自己置身于趙州橋之上，寫下你的感受。第三單元單元介紹07單元內(nèi)容概述本單元將帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)略大自然的奧秘，通過《金色的草地》、《找駱駝》、《語文園地三》等課文，展示神奇的大自然和人類的密切關(guān)系。學(xué)生們將通過本單元的學(xué)習(xí)，了解觀察大自然的方法，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。學(xué)生們能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)生們能夠理解課文內(nèi)容，了解大自然的奧秘。學(xué)生們能夠體會作者觀察大自然的方法，培養(yǎng)觀察大自然的能力。單元教學(xué)目標(biāo)掌握本單元的生字、生詞，理解課文內(nèi)容。體會作者觀察大自然的方法，培養(yǎng)觀察大自然的能力。單元重難點(diǎn)解析難點(diǎn)重點(diǎn)第三單元課文精講08描述翠鳥的外貌和生活習(xí)性，表達(dá)對大自然的熱愛和保護(hù)。主題顏色、動作、神態(tài)等形容詞，以及描述翠鳥捕食的動詞。重點(diǎn)詞匯第一段介紹翠鳥的外貌，第二段描述翠鳥捕食的情景，第三段表達(dá)對翠鳥的喜愛和保護(hù)。段落解析《翠鳥》課文解析講述燕子在瑞士遭遇寒流，人們采取行動救助燕子的故事。主題天氣、動作、情感等形容詞，以及描述救助過程的動詞。重點(diǎn)詞匯第一段介紹瑞士的春天和燕子，第二段描述人們發(fā)現(xiàn)燕子的困境，第三段講述政府和民眾的救助行動，第四段介紹燕子的安全和人們的喜悅。段落解析《燕子專列》課文解析講述一個因為亂砍濫伐導(dǎo)致環(huán)境惡化的小村莊的故事。主題環(huán)境、動作、因果等形容詞，以及描述小村莊變化的動詞。重點(diǎn)詞匯第一段介紹小村莊的環(huán)境，第二段描述人們亂砍濫伐的行為，第三段講述環(huán)境惡化的后果，第四段介紹小村莊的重建和人們的反思。段落解析《一個小村莊的故事》課文解析第三單元練習(xí)與自測09總結(jié)詞：了解翠鳥的外形和生活習(xí)性，區(qū)分課文中的重點(diǎn)和次要內(nèi)容，掌握生字和詞語的含義和用法。詳細(xì)描述1.描述翠鳥的外形特征，區(qū)分課文中描述翠鳥外形和活動內(nèi)容的重點(diǎn)和次要內(nèi)容。2.掌握課文中出現(xiàn)的生字和詞語，包括讀音、拼寫、含義和用法等。3.通過閱讀和理解課文，了解翠鳥的生活習(xí)性和保護(hù)意義?？偨Y(jié)：通過練習(xí)和自測，學(xué)生可以更好地掌握課文內(nèi)容，區(qū)分重點(diǎn)和次要內(nèi)容，提高閱讀理解能力?！洞澍B》練習(xí)與自測總結(jié)詞：理解燕子的遷徙特點(diǎn)和專列的意義，了解瑞士政府對燕子的保護(hù)政策，掌握課文中的語言點(diǎn)和生字詞。詳細(xì)描述1.描述燕子的遷徙特點(diǎn)和瑞士政府為保護(hù)燕子采取的措施。2.掌握課文中出現(xiàn)的語言點(diǎn)和生字詞，包括讀音、拼寫、含義和用法等。3.通過閱讀和理解課文，了解瑞士政府對燕子的保護(hù)政策和生態(tài)保護(hù)意識?？偨Y(jié)：通過練習(xí)和自測，學(xué)生可以更好地了解燕子的遷徙特點(diǎn)和瑞士政府的保護(hù)政策，提高語言點(diǎn)和生字詞的掌握能力，增強(qiáng)生態(tài)保護(hù)意識。《燕子專列》練習(xí)與自測總結(jié)詞