2019年山東日照中考滿分作文《有一種美好喚起我》5_第1頁
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2019年山東日照中考滿分作文【原題再現(xiàn)】作文(50分)一句真誠的鼓勵(lì)喚起你的信心與勇氣,一輪皎潔的明月喚起了一代代詩人的故園情,《經(jīng)典詠流傳》喚起了人們對文化的認(rèn)同和自信,快閃《我和我的祖國》喚起了全民族的愛國熱情……生活中,總有一種美好能喚起你的回憶、憧憬、感動(dòng)……請結(jié)合自身體驗(yàn),以《有一種美好喚起我》為題寫一篇文章。要求:①除詩歌外文體不限;②不少于600字;③不得透露個(gè)人信息。有一種美好喚起我“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄?!甭犚娒妹玫闹赡勐曇簦已曂?,妹妹在院子里仰著頭,正和頭頂飛過的雁陣對話呢。笑過妹妹的天真可愛之后,忽然有一種異樣的情緒涌上我心頭。大自然有四季的交替,生命也會(huì)有新生與隕落。夏天已遠(yuǎn)去,暫別了繁盛和豐饒,迎來了陣陣涼意,生命也將隨之枯萎。我一直不喜歡秋天這個(gè)季節(jié):如果春天帶給人生命的希望與美好的話,那么秋天帶給人的只能是頹廢和寂寥。然而,今天妹妹在院子里仰頭誦詩送雁陣的美好場景喚起了我對秋的愛意。想一想,秋天,該是個(gè)詩意勃發(fā)的季節(jié)。從遠(yuǎn)古的歌謠《蒹葭》,到杜甫的組詩《秋興八首》,還有歐陽修的辭賦《秋聲賦》,再到近代郁達(dá)夫的散文《故都的秋》,可見秋在中國人審美中的地位之高。杜牧有詩云“風(fēng)物最宜秋”,國人喜歡中秋賞月飲桂酒,喜歡重陽登高賞菊插茱萸。秋高氣爽,花黃葉紅,秋天也因這些習(xí)俗而有了溫度和詩意。而這一切都已經(jīng)植入了我們的文化觀念,成為中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。相對于春天的萬物復(fù)蘇、欣欣向榮,秋天清冷和蕭條了許多。然而,也正是這種清冷和蕭條,才會(huì)讓人們于繁盛之中窺見凋落,在生與老的漸進(jìn)中,將思索引向深層。蘇軾曾說:“凡文字,少小時(shí)須令氣象崢嶸,彩色絢爛。漸老漸熟,乃造平淡。其實(shí)不是平淡,絢爛之極也。”這句話雖然談?wù)摰氖菍ξ淖值恼J(rèn)識,然而從生命的角度分析,也是很有見地的。生命是需要積淀的,經(jīng)歷了絢爛輝煌之后,生命漸老漸熟,沉靜下來,才會(huì)發(fā)覺平平淡淡才是真。秋也一樣,經(jīng)歷了春的萌發(fā),夏的絢爛,從繁盛走上靜謐,從熱烈走向內(nèi)涵。秋,給人們的何嘗不是一種對生命的忠告?!澳钫l為之戕賊,亦何恨乎秋聲!”想想這些,再看看妹妹那認(rèn)真執(zhí)著的樣子,我突然對秋天肅然起敬?!久麕熃庾x】角度新穎。文章從生活角度切入,展現(xiàn)自己對秋意的理解,既有詩詞的用,又有傳統(tǒng)文化的材料;緊扣秋的況味選材,展現(xiàn)秋的美好,顯示出考生廠博的積累和開闊的視野。文化厚重。文中關(guān)于秋的詩詞信手拈來,或列舉,或引用,或評論,顯示出考生深厚的文學(xué)底蘊(yùn)。另外,文章由生活場景,聯(lián)想到對秋、對民俗、對生命的思考,感悟深沉,富含哲理意蘊(yùn)。感悟深刻。一首古詩,一行雁陣,妹妹望天空誦詩的美好場景,引發(fā)了“我”對秋的感悟和思考??忌鷮η镆狻ι乃伎?,對秋天由不喜歡到肅然起敬,有對比,有層次,有深度,顯示出考生立意的深刻。【原題特點(diǎn)】2018年日照中考作文是材料作文,今年日照中考作文題又回歸到命題作文形式,“有一種美好喚起我”就是通過敘寫一件美好的事物,寫出這件事物給“我”帶來了哪些啟發(fā)等,并且助“我”更好地成長。這是一道提示語加命題的作文。仔細(xì)審讀提示語,有利于考生找準(zhǔn)寫作的方向和角度,準(zhǔn)確地理解題目的內(nèi)涵,還可以從提示語中提取素材。從題目的內(nèi)容看,“有一種美好喚起我”充滿了溫暖,引導(dǎo)考生從回憶中、生活中去找尋美好的人和事。要注意命題中的“我”,說明這種“美好”是跟考生有密切關(guān)聯(lián)的。建議考生從身邊讓人感到美好、溫暖的事物切入??梢钥闯雒}者的目的是考查考生審題立意的能力,還有感悟生活的能力。寫作時(shí),應(yīng)注意以下幾方面:1.抓住命題的關(guān)鍵詞。題目中的關(guān)鍵詞是“美好”,所謂“美好”就是指美麗的東西,可以是生活中某種具體或抽象的事物,如美好的景致、美好的情感、美好的經(jīng)歷、美好的心靈等;還可以是對我們產(chǎn)生積極影響的某種精神品格,如前面提示語中提到的“真誠的鼓勵(lì)”,中華民族傳統(tǒng)美德如愛國愛家、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、助人為樂等。2.對生活的感悟。題目的另一個(gè)關(guān)鍵詞是“喚起”,決定了寫作時(shí)的重點(diǎn)在于被“喚起”的過程,如自己從自卑到自信、從膽怯到勇敢、從消極到積極的過程,誰是喚起的執(zhí)行者呢?可以是溫柔敦厚的母愛、深沉厚重的父愛,也可以是仁慈寬厚的師愛、純潔真誠的友誼,還可以是默默無言的牽掛、關(guān)懷貼心的問候……其實(shí)困境中的援手相助,成長路上的獨(dú)自前行,求學(xué)中的苦與樂……都是喚起我們走向成功的美好事物。還可以把目光投向生活中美好的人,他們或有純真的心靈,或有勤勞的雙手,或有美好的愿望………都是我們這次寫作的對象。3.思路清晰,準(zhǔn)確切題。行文時(shí),開頭盡量點(diǎn)題,既總領(lǐng)全文,又能自然引出下文:中間的敘事過程一定要詳細(xì)具體,可以用細(xì)膩的人物描寫突出性格,可以用具體的環(huán)境描寫烘托人物心情,還可以用欲揚(yáng)先抑、對比襯托等表現(xiàn)手法突出主題;在結(jié)尾可用簡短的文字,采用反問句或者感嘆句等形式,畫龍點(diǎn)睛,升華主題,使文章顯得渾然一體,首尾圓合,體現(xiàn)出清淅的寫作思路?!窘馕觥窟@是一篇全命題作文。題目是“有一種美好喚起我”。文題考查學(xué)生觀察生活,體悟生活,并用文字再現(xiàn)生活的能力。題目是有兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):一是“美好”,可以是自然界的美好景物,可以是人性的美好品質(zhì)。二“喚起”,美好喚起了我的什么?可以是對往事的回憶,可以是內(nèi)心的某種情感,可以是對未來的希望……這個(gè)題目適合寫人記事或?qū)懢笆闱榈奈恼拢x擇符合題意的素材,確定“美好”的事物,抒寫從這種“美好”中獲得的情感體驗(yàn)或人生感悟,表達(dá)積極健康的思想作文?!军c(diǎn)睛】命題作文的寫作,首先要做到審題準(zhǔn)確。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容,不能錯(cuò)誤地理解題意。其次要立意深刻。就是要為文章確定一個(gè)鮮明、集中、深刻的主題,表達(dá)積極向上的思想。第三,選材要精當(dāng)。要圍繞著中心來選擇材料,運(yùn)用那些自己熟悉的材料作文,才能寫出真情實(shí)感或論述得透徹有力。寫作時(shí),依據(jù)題目的特點(diǎn)和要求,要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。【思路要點(diǎn)】近幾年來,山東省日照市中考作文嚴(yán)格落實(shí)“關(guān)注學(xué)生的成長與發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀”的理念,命題形式上都富有詩意,有一定的內(nèi)涵,考生需要理解深意之后才能準(zhǔn)確把握題旨;命題內(nèi)容上則都聚焦于“自我”和“社會(huì)與自我”,核心母題仍然是“成長體驗(yàn)”和“生活感悟”。2019年山東日照卷作文題是一個(gè)“提示語+命題”的命題作文,提示語提示了四種美好的內(nèi)容,利于打開考生的寫作思路?!坝幸环N美好喚起我”,關(guān)鍵詞有三個(gè),一個(gè)是“美好”,命題中提供了幾種“美好”:一句真誠的鼓勵(lì),一輪皎潔的明月,《經(jīng)典詠流傳》,快閃《我和我的祖國》??傊?,一定要選取生活中的一種美好事物或情境來寫作。一個(gè)是“我”,也就是感悟的主體必須是“我”,不是他人,要求考生以第一人稱來寫作,通過自己的經(jīng)歷來表達(dá)對生活的感悟和思考。還有一個(gè)是“喚起”,“喚起”的意思有“引起(注意、回憶等)”“號召使奮起”等,代入到命題中,也就是看到這種美好之后,自己對事物有了更深層次的認(rèn)識,意味著“喚起”之前和之后暗含著一個(gè)對比,而這個(gè)對比,就是寫“我”的成長。至于文體,“文題不限”確定考生可選擇自已最擅長的文體,但因?yàn)橛小皢酒鹞摇钡南拗疲詫懹洈⑽?、散文更容易操作。寫作時(shí),敘事要流暢,細(xì)節(jié)要?jiǎng)尤耍w驗(yàn)和感悟要富有哲理,這樣寫出的文章才會(huì)贏得高分。【思路要點(diǎn)】1.從社會(huì)生活角度尋找美好“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”羅丹的這句話告訴我們,生活中有很多美好,或者是一句真誠的鼓勵(lì),或者是偶然看到的一次快閃,或者是一個(gè)溫馨的場景……都能引發(fā)你情感的波動(dòng)。2.從傳統(tǒng)文化角度尋找美好一場安塞腰鼓,喚起了劉成章對力與美的感想;一場社戲,讓魯迅對鄉(xiāng)村生活念念不忘,喚起了他對快樂童年的懷想。生活中,身邊的傳統(tǒng)文化習(xí)俗,也會(huì)引發(fā)你對文化、對生活的感悟。3.從自然風(fēng)景角度尋找美好一樹燦爛盛放的紫藤蘿,喚起了

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