第09講 句式變換(練習(xí))(學(xué)生版) 2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(新教材新高考)_第1頁(yè)
第09講 句式變換(練習(xí))(學(xué)生版) 2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(新教材新高考)_第2頁(yè)
第09講 句式變換(練習(xí))(學(xué)生版) 2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(新教材新高考)_第3頁(yè)
第09講 句式變換(練習(xí))(學(xué)生版) 2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(新教材新高考)_第4頁(yè)
第09講 句式變換(練習(xí))(學(xué)生版) 2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)講練測(cè)(新教材新高考)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第09講句式變換(練習(xí))目錄TOC\o"1-2"\h\u模擬基礎(chǔ)練 1重難創(chuàng)新練 3真題實(shí)戰(zhàn)練 61.調(diào)整下面文中畫(huà)波浪線部分的語(yǔ)句,做到句式協(xié)調(diào)一致、勻整對(duì)稱,可適當(dāng)增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻!皠趧?dòng)光榮”,當(dāng)我寫(xiě)下這個(gè)題目的時(shí)候,我想:題目是不是過(guò)分陳舊呢?是的,我們歷來(lái)就提倡勞動(dòng)光榮。從新中國(guó)成立以來(lái)我們就強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)光榮,“勞動(dòng)光榮”這四個(gè)字,永遠(yuǎn)不會(huì)褪色,永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí),這是有關(guān)社會(huì)主義建設(shè)的大事,不可等閑視之。廣大青年學(xué)生,不但在討論會(huì)上講勞動(dòng)光榮,而且真正地身體力行,把“勞動(dòng)光榮”四個(gè)字作為自己行動(dòng)的指南。天津的王培珍是一個(gè)例子,鄭州的荊煥云又是一個(gè)例子。勞動(dòng),豐富她們的感性知識(shí);與勞動(dòng)結(jié)合,她們的理性認(rèn)識(shí)得以深化;勞動(dòng),令她們的思想觀念得以改造。2.把下列句子變?yōu)橐粋€(gè)整句,可以改變個(gè)別詞語(yǔ)。(4分)度過(guò)了討飯的童年生活和在財(cái)主馬房里睡過(guò)覺(jué)的少年時(shí)代,青年時(shí)候又在深山遠(yuǎn)林里打過(guò)短工,他簡(jiǎn)直不知道世界上什么叫困難。3.請(qǐng)把下列文段中畫(huà)橫線的長(zhǎng)句改成整散結(jié)合的短句。(4分)柿葉、槐葉一落,京華的秋樹(shù)便相繼凋零了,落葉在公園里和馬路上稠密如雨、稠密如雪蕭蕭地下。4.改寫(xiě)下列文段中畫(huà)橫線的句子,使之與其前句構(gòu)成整句。(6分)上海已悄然出現(xiàn)了為顧客豐富切身體驗(yàn)服務(wù)的“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的萌芽:能讓你體驗(yàn)到進(jìn)入熱帶雨林感覺(jué)的雨林餐廳,(1)上海孫橋鎮(zhèn)的觀光農(nóng)業(yè)能讓你體驗(yàn)田間勞作;集休閑與購(gòu)物于一體的投資3億多美元的娛樂(lè)購(gòu)物中心即將出現(xiàn),(2)還將建成類似香港維多利亞港、澳大利亞悉尼港那樣著名的黃浦江外灘旅游景點(diǎn)……這一切,不能不說(shuō)是一種發(fā)展“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的明智做法。5.將下列文段中畫(huà)橫線的句子改寫(xiě)為整句。(4分)世界上有各種各樣的花。然而,在我的記憶深處,使我終生難忘的卻是這樣一種花:它不是開(kāi)在陽(yáng)春三月而是開(kāi)在寒冬臘月;它不是在花壇暖房里開(kāi)放,冰天雪地才是它怒放的地方;迎接它出生的不是和煦的春風(fēng),而是凜冽的北風(fēng);是人民的眼淚和心血滋育著它成長(zhǎng),而不是春風(fēng)秋露。它,就是獻(xiàn)給周總理的花,那天安門(mén)廣場(chǎng)上一望無(wú)際的花。6.把下面的句子改寫(xiě)成排比句。(4分)音樂(lè)家常把靈感變?yōu)樘S的音符,文學(xué)家呢,他們優(yōu)美的辭章往往源于靈感,至于畫(huà)家,他們完滿的構(gòu)圖也常常與靈感相關(guān),而一般人的靈感,則常是霎時(shí)的喜悅。7.以“中山橋”為陳述對(duì)象,將下面的文字重組為一個(gè)長(zhǎng)單句,可適當(dāng)增刪個(gè)別詞句,但不得改變?cè)?。黃河上有一座上百年的鐵橋,名曰中山橋,中山橋的名氣不小,享有“天下黃河第一橋”的美譽(yù),而且具有一種獨(dú)特的橋梁文化。走過(guò)百年風(fēng)雨,蘭州的成長(zhǎng),中山橋一一見(jiàn)證。同時(shí),中山橋也在向世人默默地訴說(shuō)著蒼涼的往事?,F(xiàn)在,中山橋正迎接著來(lái)自五湖四海的游客。8.閱讀下面的文字,把語(yǔ)段改為排比句。要求:不得改變?cè)?。?jiàn)慣了滿月光華,那一彎弦月卻以沉默而睿智的空缺,讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦;一涓細(xì)流以靈動(dòng)而雋永的渺小讓思想者探究生命的奧秘,盡管我們把浩蕩滄海觀遍;我們識(shí)盡喧囂紅塵,但讓歸隱者頓悟宇宙的深義的還是那一片沉穩(wěn)而清新的寂寥空山。9.把文中畫(huà)波浪線的散句改為整句,可適當(dāng)增刪詞語(yǔ),但不能改變句子原意。月亮之所以為詩(shī)人所鐘情,是因?yàn)樵谔祗w中,月亮變化多端,浪漫多姿。它有新殘也有朔望,有上弦月和下弦月之分,它有盈虧圓缺。滿月如盤(pán),它有時(shí)候又變成了如弓的彎月。浪漫多姿的月亮,引起詩(shī)人多少多情的思緒!在詩(shī)人的眼里,月亮總是最為鐘情的題材,古代描寫(xiě)月亮的詩(shī)詞數(shù)不勝數(shù)。10.把文中畫(huà)波浪線的散句改為整句,可適當(dāng)增刪詞語(yǔ),但不能改變句子原意?;赝率鲿r(shí)代中華文化版圖,長(zhǎng)江、黃河毋庸置疑是兩大文明的源頭,由此滋生出中國(guó)文化圈:中原文化以仰韶文化為代表,郁郁蔥蔥地生長(zhǎng)在黃河岸邊;以大汶口文化為代表的黃淮流域文化,在紅陶黑陶器物中散發(fā)出幽幽陳香;遍地開(kāi)花在長(zhǎng)江上中游地區(qū)的南方文化,以湘楚文化和巴蜀文化為代表……11.請(qǐng)將下面語(yǔ)段中畫(huà)線的整句改為散句,可增刪個(gè)別詞語(yǔ),但不得改變句子原意。青年一代只有自覺(jué)將個(gè)人夢(mèng)想融入國(guó)家夢(mèng),將個(gè)人的幸福融入人民的幸福,盡情迸發(fā)青春的力量,盡情揮灑青春的智慧,盡情展示青春的價(jià)值,才能與祖國(guó)共奮進(jìn)、與時(shí)代同發(fā)展,才能最終讓夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。1.提取下列材料中的要點(diǎn),整合成一個(gè)單句,解釋“量子通信”。(不超過(guò)40個(gè)字)①量子通信主要利用量子糾纏效應(yīng)的理論實(shí)現(xiàn)信息傳遞。②量子通信絕不會(huì)“泄密”,量子加密的密鑰是隨機(jī)的,即使被竊取者截獲,也無(wú)法得到正確的密鑰,因此無(wú)法破解信息。③量子通信的一次傳輸,就相當(dāng)于經(jīng)典通信方式的128次,可以想象如果傳輸帶寬是64位或者更高,那么效率之差將是驚人的。④量子通信是近二十年發(fā)展起來(lái)的新型交叉學(xué)科,是量子論和信息論相結(jié)合的新的研究領(lǐng)域。2.請(qǐng)分條概括下文各段的主要意思,并使之形成一組整句。每句不超過(guò)14個(gè)字。(5分)“人民創(chuàng)造歷史,勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng)未來(lái)?!秉h的十九屆五中全會(huì)擘畫(huà)了我國(guó)進(jìn)入新發(fā)展階段的宏偉藍(lán)圖,確立了今后5年乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的行動(dòng)指南。要實(shí)現(xiàn)宏偉藍(lán)圖,歸根到底要靠勞動(dòng)創(chuàng)造。奮進(jìn)新時(shí)代、開(kāi)啟新征程,必須依靠辛勤勞動(dòng),才能為奪取全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新勝利匯聚強(qiáng)大正能量。全黨全國(guó)各族人民要大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神,確保如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),如期全面建成小康社會(huì),為開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。人類社會(huì)的發(fā)展史,就是一部光榮的勞動(dòng)史。無(wú)論時(shí)代如何變化,我們都要崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者。要貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造方針,建設(shè)知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍,推動(dòng)全社會(huì)熱愛(ài)勞動(dòng)、投身勞動(dòng)、愛(ài)崗敬業(yè),讓勤奮做事、勤勉為人、勤勞致富在全社會(huì)蔚然成風(fēng),激勵(lì)廣大勞動(dòng)群眾爭(zhēng)做新時(shí)代的奮斗者,為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。3.請(qǐng)使用一個(gè)包含連詞的轉(zhuǎn)折復(fù)句概括下文中第二段話的主要內(nèi)容,不超過(guò)50個(gè)字。人口劇增導(dǎo)致資源短缺,是當(dāng)今人類面臨的重大問(wèn)題。顯然,能否妥善地解決這一問(wèn)題,直接關(guān)系到人類未來(lái)的生死存亡。資源短缺的表現(xiàn)之一,是可耕土地資源不足,糧食生產(chǎn)的增長(zhǎng)趕不上人口的增長(zhǎng)。正是出于這樣的考慮,許多人紛紛發(fā)出警告:地球?qū)o(wú)法養(yǎng)活超過(guò)100億的人口。然而,一些樂(lè)觀的人士反對(duì)這種危言聳聽(tīng)的說(shuō)法。他們認(rèn)為,雖然陸地上可耕地的開(kāi)發(fā)已近極限,但地球上還有廣闊的海洋可供開(kāi)發(fā),大海完全有可能成為人類未來(lái)的糧倉(cāng)。當(dāng)然,海洋所能提供給我們的,并不是狹義上的糧食,如大米、小麥和玉米等,而是廣義的糧食——其他的能夠滿足人類營(yíng)養(yǎng)需要的食物。4.文中畫(huà)波浪線句是個(gè)長(zhǎng)句,請(qǐng)將它改為三個(gè)短句??梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ),但不得改變句子原意??晒┯詈絾T居住的在距離地面400—500千米高度的近地軌道上運(yùn)行的空間站和載人飛船同屬于載人航天器。既然載人飛船可以將航天員送入太空,實(shí)現(xiàn)人類的飛天夢(mèng),為什么還要研制空間站呢?5.將文中畫(huà)波浪線的長(zhǎng)句改成四個(gè)短句,不改變語(yǔ)意。為了驗(yàn)證微生物是否會(huì)影響我們偏愛(ài)飲食的假設(shè),研究人員給30只缺乏腸道微生物且天然飲食非常不同的老鼠提供了三種微生物混合物。研究發(fā)現(xiàn),選擇同一種微生物混合物的一組老鼠之后都選擇了相同營(yíng)養(yǎng)成分的食物,這表明微生物群影響了它們的飲食偏好。6.下面的文段由幾個(gè)短句組成,請(qǐng)用一個(gè)長(zhǎng)句概括出其中的主要內(nèi)容。中醫(yī)運(yùn)用整體思維和綜合施治,顯示出優(yōu)勢(shì)。這種優(yōu)勢(shì)是獨(dú)特的,是西醫(yī)難以達(dá)到的,因?yàn)槲麽t(yī)缺乏對(duì)事物整體規(guī)律的認(rèn)識(shí)。7.請(qǐng)把下面這一組短句整合為一個(gè)長(zhǎng)單句,要求句子完整、通順,可適當(dāng)增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)?。張桂梅是云南麗江華坪女高的校長(zhǎng),她以病殘之軀,幫助將近兩千名大山里的女孩子考上大學(xué),改變命運(yùn),被譽(yù)為“最美燃燈者”。8.請(qǐng)以“全球能源行業(yè)”為開(kāi)頭,把下面的句子改寫(xiě)成一個(gè)長(zhǎng)句,可以適當(dāng)增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)?。在著力提高能源供?yīng)安全、積極應(yīng)對(duì)氣候變化、尋求新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)的大背景下,全球風(fēng)電累計(jì)裝機(jī)容量實(shí)現(xiàn)了連續(xù)十年接近30%的平均增長(zhǎng)速度,創(chuàng)造了全球能源行業(yè)的奇跡。9.請(qǐng)以“人們”為開(kāi)頭,改寫(xiě)文中畫(huà)波浪線的語(yǔ)句,使之與后面一句一起構(gòu)成排比句??梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻Cず袪I(yíng)銷擊中了獵奇心態(tài)、攀比心理等人之“軟肋”。不可預(yù)見(jiàn)性讓人感覺(jué)新鮮刺激,想要滿足好奇心;盲盒誘惑大家拿到隱藏款、集齊全系列,刺激非理性重復(fù)購(gòu)買(mǎi);人們迎合“流行趨勢(shì)”,跟風(fēng)購(gòu)買(mǎi),不由得深陷其中;因商家故意降低產(chǎn)品抽中概率,人們被不斷刺激,過(guò)度消費(fèi)……盲盒營(yíng)銷的商品,很多時(shí)候不是“真需要”,只是“超想要”。10.請(qǐng)以“這股勁”為開(kāi)頭,改寫(xiě)文中畫(huà)橫線的句子。要求:使用反復(fù)的修辭手法,語(yǔ)意連貫,語(yǔ)句通順,不超過(guò)30個(gè)字。災(zāi)難,是觀照一個(gè)民族靈魂的鏡子??挂咂陂g,有句話刷屏了:“勁頭上來(lái)了,很多問(wèn)題都能解決?!敝袊?guó)人的精氣神和永恒不滅的民族魂就是這股勁。11.用比喻的修辭方式,將下面畫(huà)線部分的散句改寫(xiě)成整句,使之成為一組語(yǔ)言優(yōu)美、語(yǔ)意連貫的排比句。要求:①句式一致;②字?jǐn)?shù)相等;③與上下文語(yǔ)意連貫;④不改變?cè)?。長(zhǎng)途跋涉后,我終于在林中尋到這幽深澄碧的潭水。這潭水,可以將我疲憊的容顏映照在它明鏡般的水面上;這潭水,如佳釀,可以激發(fā)我豪邁的詩(shī)情;這潭水還可以成為浸潤(rùn)我婉轉(zhuǎn)筆鋒的墨池。12.按要求改寫(xiě)每段中畫(huà)波浪線的句子,使改寫(xiě)后的句子仍能保持和上下文的銜接。①碼洋之于出版物,收視率之于電視劇,票房之于電影……數(shù)據(jù)向來(lái)是重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,數(shù)據(jù)則是流量。哪里有流量,哪里就有用戶需求。從流量數(shù)據(jù)中,我們可以分析用戶對(duì)什么類型的內(nèi)容感興趣,研判傳播的廣度和效果等,并據(jù)此調(diào)整產(chǎn)品與內(nèi)容,使之與用戶需求更加匹配。②流量并不是唯一的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。一是流量與價(jià)值并非“正相關(guān)”,一些低俗、“打擦邊球”的內(nèi)容,也可能獲得高流量,這樣獲得的流量自當(dāng)棄之如敝屣。二是流量是傳播者、傳播內(nèi)容、傳播媒介、傳播受眾等多方面作用的結(jié)果,其反映的往往只是事物的一個(gè)側(cè)面,不能被用于評(píng)價(jià)事物的全部。③互聯(lián)網(wǎng)自有其評(píng)價(jià)機(jī)制。但藝術(shù)規(guī)律、道德準(zhǔn)則、法律準(zhǔn)繩等,并不會(huì)因流量多寡而隨之變化。評(píng)價(jià)流量的正確方式是擠去泡沫,把真實(shí)的流量作為客觀評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一。(1)將第①段畫(huà)波浪線的句子改為排比句:(2)將第②段畫(huà)波浪線的句子改為肯定句:(3)將第③段畫(huà)波浪線的句子改為反問(wèn)句:_1.(2022·新高考Ⅰ卷)請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線的部分改成幾個(gè)較短的語(yǔ)句??梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ),但不得改變?cè)狻?4分)整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照先在陸上發(fā)射臺(tái)發(fā)射、再把導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論