學困生發(fā)言稿范文

學困生發(fā)言稿范文尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我站在這個講臺上，急于分享我的經(jīng)歷和心路歷程。我叫（你的名字），一個曾經(jīng)站在學困學生立場的普通一間教室里的孩子。今天我想做的不只是我自己的表達，而是希望能為那些正在努力學習、渴望進步的朋友們拋磚引玉，傳遞一些正能量和信心。我的故事簡單來說是從一次次的考驗和挑戰(zhàn)中積累而成的，我曾是因為考試成績低迷、學習方法欠佳、自信心受打擊的小孩子；但隨著時間的推移，我學會了堅韌不拔、虛心求教并積極拓寬自己的知識面。我相信每一個人的進步道路都是獨一無二的，應當時刻準備著接受挑戰(zhàn)。想要擺脫學困的束縛，首先要明確目標，然后制定切實可行的計劃。我總是告誡自己：“今天比昨天好，就是進步?！边@可能是微不足道的進步，但卻是實實在在的收獲。量變醞釀著質(zhì)變，每一份小努力都在為將來的飛躍蓄力。找準了方向，還應該有足夠的耐心與恒心。學習就像在建造一棟大廈，不可能一蹴而就；需要一步步的籌劃，一點點的砌合，需要長期的堅持和耐心的打磨。我學會了給自己定計劃，決心每天都過得比昨天更好。學會高效學習，合理利用時間，提高學習的專注度與效率，比如采用番茄工作法來進行階段性復習，再用間隔重復法鞏固所學內(nèi)容。有效的學法能讓我們?nèi)〉靡庀氩坏降暮媒Y果。我想說的是無論成績?nèi)绾?，必須相信自己是獨一無二的，不能被一時的成績所左右。我學會了以下幾個方向：不輕易言敗，及時向老師求教；優(yōu)化學習方法，把不會的在做錯的題目記錄下來，總結問題所在；保持熱愛生活的態(tài)度，找到自己的興趣點，課外生活豐富多彩對于學習也是一種積極的影響。靠著堅持的柴火，渴望知識的火焰，就能一點一點地改變自我，成就更好的自己。再一次感謝在座的每一位同學和我們的老師，是你們的理解、支持和幫助讓我走到了今天。讓我們攜手共進，不斷克服困難，共同書寫屬于我們每一位的精彩篇章吧。謝謝大家。學困生發(fā)言稿范文（1）尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我叫XX，很榮幸能夠在這里和大家交流我的學習經(jīng)歷和心路歷程。我站在這里，作為一個在學習上遇到困難的學生，我想和大家分享我的故事，并希望能得到大家的理解和支持。我必須承認，在過去的學習過程中，我遇到了不少挑戰(zhàn)。我甚至感到有些力不從心，不知道該如何應對學習上的難題。我想在座的不少同學可能也會有共鳴，我想說的是，我們每個人的學習曲線都是不同的，有的同學可能一帆風順，而有的同學可能需要更多的支持和幫助。我沒有一蹴而就的天賦，但正是這些挑戰(zhàn)，讓我學會了更加堅韌不拔，學會了更有效地學習。學習不僅僅是簡單的記憶和重復，它更需要的是思考和應用。我在學習上的不足，是我的思維不夠深刻，有時候我不太能夠將所學知識與實際生活聯(lián)系起來。面對這樣的問題，我沒有逃避，而是主動尋求老師和同學們的幫助。我參加課后輔導，加入學習小組，甚至在一些復雜的題目上，我會主動向老師請教，直到徹底弄明白為止。每個老師都是希望每位學生都能夠在學習上取得進步，面對學困生，老師們付出了更多的耐心和努力。我想對老師說一聲感謝，是你們的寬容和支持讓我們的學習之路變得光明。我也希望我們學困生能夠積極地向老師尋求幫助，不要害怕自己的問題被嘲笑。戰(zhàn)勝困難的過程本身就是成長的過程。對于同學們，我們每個人都有自己的節(jié)奏。我們不應拿自己和他人比較，而應該專注于自己的進步。我們之間應該互相鼓勵，互相幫助。當有人遇到困難，我們應當伸出援手，共同克服學習上的難關。我想說，盡管我在學習上還有很多不足，但我并不氣餒。每一次的努力都不會白費，每一次的失敗都是為了下一次的成功。通過不斷的學習和堅持，我一定能夠克服困難，取得自己期望的進步。讓我們共同為了更好的明天而努力奮斗！此致敬禮！（你的名字）（日期）學困生發(fā)言稿范文（2）尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我是班上的一名學困生，今天很榮幸能站在這里與大家分享我的學習心得和感受。我要感謝老師們一直以來對我的關心和幫助，讓我在學習上取得了一定的進步。我也要感謝同學們的支持和鼓勵，讓我在面對困難時不再孤單。作為一名學困生，我深知自己的不足。我總是容易分心，無法集中精力去聽講和做題。這導致我在課堂上錯過了很多重要的知識點，也使得我在課后的復習過程中感到吃力。我在時間管理方面也有待提高，有時候我會拖延作業(yè)，導致臨近考試時才開始緊張地復習，這樣不僅影響了我的學習效果，還給我?guī)砹撕艽蟮男睦韷毫Α榱烁淖冞@一現(xiàn)狀，我決定從以下幾個方面努力：我要調(diào)整自己的心態(tài)，樹立自信心。我知道自己并不比別人差，只是需要更多的時間和努力去彌補不足。我要相信自己有能力克服困難，取得更好的成績。我要學會合理安排時間，我都會列出當天的學習計劃，確保每個科目都能得到充分的復習。在課間休息時，我會利用這段時間預習下一節(jié)課的內(nèi)容，以便更好地跟上老師的講解。晚上回家后，我會先完成當天的作業(yè)，然后再進行針對性的復習。我要養(yǎng)成良好的學習習慣，上課時要認真聽講，做好筆記；課后要及時復習鞏固所學知識；遇到問題要勇于請教老師和同學，不要害怕暴露自己的不足。我要學會自我激勵，每當我取得一點進步時，我都會給自己一些小獎勵，以激發(fā)自己的學習動力。我也要學會向身邊的優(yōu)秀同學學習，向他們請教學習方法和技巧，不斷提高自己。作為一名學困生，我深知自己的責任重大。在今后的學習生活中，我會更加努力地去克服困難，爭取取得更好的成績。只要我付出足夠的努力和汗水，一定能夠實現(xiàn)自己的目標。謝謝大家！學困生發(fā)言稿范文（3）尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！我站在這里，作為一個長期受到學習困難困擾的學生，我想與大家分享一些我的體會與感悟。我要感謝每一位在困難中給予我鼓勵的老師和同學，在求學路上，正是因為有了你們的理解和幫助，我才沒有被困境打倒。回顧過去的求學之旅，我收獲了不少教訓，也體會到了學習和生活的真諦。我也因為成績上的落后和不自信而感到迷茫，但隨著一步一個腳印的積累和身邊人的支持，我現(xiàn)在逐漸了解并接納了自己，學會了如何與這些挑戰(zhàn)共處。我開始認識到，學習不僅是一場考試，而是一個了解自我、挑戰(zhàn)自我、不斷進步的過程。每一個小小的進步，都是對自我的一次鍛煉與成長。我開始相信，每個人都有自己獨特的天賦和潛力，只要不懈努力，我們都能綻放出屬于自己的光彩。在面對困難時，我學會了堅韌不拔。過去的挫折教會我要有頑強的毅力和不畏任何困難的勇氣，堅持不僅是對自身的信心，更是對目標的執(zhí)著和對夢想的追求。我還學會了謙虛與自我反省，失敗不是終點，而是一個成長的機會。在每一次的失敗中，我都試圖找到自己的不足，并從中學習。通過不斷的反思和改進，我逐漸提高了自己在學習上的方法和效率。雖說我還有很長的路要走，借助每一位理財產(chǎn)品一無的智慧和力量，我將可以不斷突破自我，提升自己。謝謝大家！這樣的發(fā)言稿包含了對現(xiàn)狀的認可、對過往經(jīng)歷的反思、對未來的期許和對支持和幫助自己的人的感激之情，能夠有條不紊地進行，既適合作自我總結，亦可作作為激勵他人之用。記得在實際使用時可以根據(jù)自身的實際情況進行調(diào)整。學困生發(fā)言稿范文（4）尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我代表學困生的立場在這里發(fā)言，希望能與各位分享我們的心聲，同時也是對未來的自我提醒和期許。我要感謝你們——那些無盡的、對我們持之以恒的老師們。你們沒有放棄我們?nèi)魏我粋€同學，不論在學習道路上走得多么堅韌或是處在懵懂時期。是你們的耐心和時間，為我們打開了一扇扇通向知識的大門。你們的指導和關愛不僅僅停留在書本上，更是整整心性，我們深知體會您的辛勤，并以您為榜樣。并非我們自己的選擇，我們也有來自心靈的渴望，來自對知識的好奇。我們可能面臨的挑戰(zhàn)，比如注意力分散，學習方式不當，甚至家庭環(huán)境的影響，這些因素構成了我們進步路上的荊棘。絕不是說明我們能力不足，所謂“困難”，不過是一扇扇我們尚需學習打開的大門。我在此謹以自己為例，誠實地審視學業(yè)上的現(xiàn)狀。這并非盆中美麗的花朵，它顯得枯瘦萎靡，但這正是我渴望改觀之所在。我明白努力的意義并非盲目埋頭苦讀，它在于的方法。比如明確自我分析找準拖延的原因，比如思考并用合適的工具輔助我提高學習效率。學習方法的掌握和內(nèi)化的深度足讓我走出一條屬于自己的學習之路。最重要的是，我們要學會樂觀面對自己的學習歷程。學習使我們成長，挑戰(zhàn)使我們堅強。所謂的困難并不比成就感更不可或缺，重要的是堅持不懈，不怕重頭再來，就一定能突破自我，成長為更好的自己。最后我想表達，讓我們不要忘記盡力去做，去努力的發(fā)現(xiàn)并展示自己最真切的才華。每一步的堅定和期許或許有點笨拙，未來的人生旅程會更加精彩，成就非凡。謝謝大家。學困生發(fā)言稿范文（5）尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我想感謝學校給我這個機會，讓我站在這里，分享我的心路歷程和我在學習上的挑戰(zhàn)與堅持。一個在學習上曾遇到不少困難的學生，我希望能通過我的發(fā)言，與大家共勉。在我小學的時候，數(shù)學就像是我無法逾越的大山。每次數(shù)學考試，我總是心有余而力不足，成績總是徘徊在及格線上下。我嘗試過很多方法，比如埋頭做題或死記硬背，但結果并不理想。在那段時間，我感到了迷茫和無助，甚至開始懷疑自己的能力。但幸運的是，我的老師們沒有放棄我。他們耐心地指導我，幫助我找到問題的根源，告訴我學習不僅僅是為了考試，更是一種能力、一種工具，它能夠幫助我們理解和解決問題。我開始改變我的學習方法。我學會了分步驟解決問題，比如先把復雜的數(shù)學題目拆分成簡單的部分，逐一攻破。我還養(yǎng)成了每天閱讀和討論的習慣，這樣可以加深對知識的理解和記憶。我還嘗試在日常生活中尋找與數(shù)學相關的實際問題去解決，這不僅增加了我的興趣，也提高了我的實際應用能力。雖然我還不是數(shù)學學得最好的學生，但我已經(jīng)能夠自信地面對數(shù)學題目，并從中找到樂趣。我的學習成績也有了顯著的提升，甚至在一些科目上還能拿到好成績。我想說的是，學習困難并不等同于失敗，它只是成長過程中的一次挑戰(zhàn)。我也想對那些在學習上有困惑的同學們說，不要害怕困難。每個人都有自己的學習節(jié)奏和方法，最重要的是找到適合自己的方式，并堅持下去。也不要害怕尋求幫助，無論是老師、同學還是家長，他們都會是你學習的伙伴。謝謝大家！此致敬禮！學困生發(fā)言稿范文（6）尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我站在這里，作為一名“學困生”，向大家分享我的學習經(jīng)歷和感受。我想向大家坦誠地表達，雖然我在學業(yè)上遇到了困難，但我依然保持著積極的態(tài)度和堅定的信心。我要告訴大家，成為學困生并不是因為我缺乏努力。在學習道路上，我始終保持著對知識的渴望和對進步的追求。由于種種原因，我在某些學科上的表現(xiàn)并不理想。面對這樣的困境，我深感焦慮和無助，但我從未放棄過自己。面對學業(yè)困難，我們不能被困境所束縛，而是要勇敢面對挑戰(zhàn)。我積極尋求解決問題的方法，我嘗試調(diào)整學習方法，尋找更有效的學習資源，參加課外輔導和興趣小組，以便更好地理解和掌握所學知識。我也主動與老師溝通，尋求他們的幫助和指導。老師們始終給予我耐心的解答和鼓勵，讓我感受到了溫暖和力量。我還深知，改變學習態(tài)度至關重要。我學會了以積極的心態(tài)面對學習困難，將壓力轉化為動力，激發(fā)自己的學習熱情。只要我堅持不懈地努力，總有一天會取得進步。在這個過程中，我也深刻體會到團隊合作的重要性。與同學們一起討論問題、分享經(jīng)驗，讓我受益匪淺。我們的共同進步離不開彼此的支持和鼓勵，我要感謝那些在我遇到困難時伸出援手的朋友們，是你們的陪伴讓我更加堅定地走下去。我想對大家說，我們每個人都有自己的優(yōu)點和不足，我們要學會接受自己的不完美，勇敢地面對挑戰(zhàn)。在學習的道路上，我們要保持信心，堅持不懈地努力，相信總有一天會實現(xiàn)自己的夢想。親愛的同學們，讓我們一起攜手共進，創(chuàng)造美好的未來！謝謝大家！學困生發(fā)言稿范文（7）尊敬的老師們，親愛的同學們：大家早上好！我能有機會站在這里，說出我們學困生的一些心里話，我感到非常榮幸。我叫（您的名字），作為一名學困生，我在這里不是來逃避責任，而是來勇敢地面對自我，尋求大家的理解與支持。我想說的是，我們并不是不愿意學習，而是在學習過程中遇到了一些難題和挑戰(zhàn)?？赡苁且驗榛A薄弱，理解能力較慢，或者缺乏自律性，我們比同齡人花更多的時間去理解相同的知識。我們也會感到沮喪和迷茫，擔心自己的未來。我們并沒有放棄，我們渴望進步，渴望得到認可。我們需要的是更多的耐心和鼓勵，需要的是老師和同學們的理解和支持。在這個學習的過程中，我們也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和教訓。我們學會了堅持和努力，學會了在困難和挑戰(zhàn)面前不輕易放棄。學習成績不是衡量一個人價值的唯一標準，每個人都有自己的閃光點。我們學困生同樣擁有自己的特長，同樣可以成為對社會有用的人。我呼吁大家，給予我們多一點關注，少一點歧視；多一點耐心，少一點批評。讓我們一起創(chuàng)造一個更加包容和理解的學習環(huán)境。我們也將以積極的態(tài)度面對學習，不懈怠。我們要相信自己，相信通過不懈的努力，我們一定能夠克服難題，提高自己的學習成績。我們也要學會自主學習，不斷提升自我，爭取在每一步的學習道路上都能夠有所進步。我想說，作為學困生，我們不會因為你我的落后而放棄追求，我們會努力追趕，爭取在未來的日子里，用我們的實際行動證明自己的價值。謝謝大家！學困生發(fā)言稿范文（8）尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我是一名學困生，今天非常榮幸能夠站在這里與大家分享我的學習經(jīng)驗和心得。這個詞對于很多人來說并不陌生，但我想說的是，學困生并不意味著我無法成功，只是我在學習過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。我想談談學習態(tài)度，學習態(tài)度是影響學習效果的關鍵因素之一。我曾經(jīng)也有過消極的學習態(tài)度，認為學習是枯燥無味的，但這種態(tài)度讓我在學習中屢次受挫。我意識到，學習不僅是為了考試，更是為了積累知識和提升自我。我開始以積極的態(tài)度面對學習，把每一次的挑戰(zhàn)都當作是一次成長的機會。我想分享一下學習方法，找到適合自己的學習方法非常重要。我曾經(jīng)嘗試過多種學習方法，如死記硬背、題海戰(zhàn)術等，但這些方法并沒有讓我在學業(yè)上取得顯著的進步。我開始嘗試使用思維導圖來整理知識點，通過案例分析來加深理解，這種方法讓我在學習中更加高效和有針對性。我想強調(diào)的是，學習過程中的堅持和毅力至關重要。學習是一個長期的過程，不可能一蹴而就。在遇到困難時，我曾多次想要放棄，但我最終還是堅持了下來。當我克服了一個又一個的困難后，我對自己能力的信心也會隨之增強，從而更有動力去面對未來的挑戰(zhàn)。我想對在座的各位說一聲感謝，感謝你們給予我這個機會，讓我能夠站在這里與大家分享我的學習經(jīng)驗。只要我們保持積極的學習態(tài)度，找到適合自己的學習方法，并堅持不懈地努力，我們都能夠戰(zhàn)勝學困生這一標簽，實現(xiàn)自己的夢想。謝謝大家！學困生發(fā)言稿范文（9）學困生的發(fā)言稿范文尊敬的老師們，親愛的同學們：大家好！今天我叫（你的名字），是這個班級的學困生。我在這里想談一談自己的學習經(jīng)歷和感受。我一直覺得自己在這課堂上像一只小舟在風暴中飄搖不定，學習上的困難讓我沮喪，落后于同學們的步伐讓我倍感自卑。我甚至感到失去了自信，不知道自己該如何去學習，去追趕。但我從未放棄希望，我知道學習需要不斷地努力，我也相信自己一定能夠克服困難，取得進步。在老師們的關心和鼓勵下，我開始調(diào)整學習方法，例如：積極思考：我學會了把老師講的內(nèi)容認真地記下來，并且在課上提出疑問，思考問題。鞏固知識：我把每天的學習內(nèi)容整理歸納，并認真復習，確保掌握每個知識點。與同學互助，查漏補缺：我不再獨自承受壓力，而是積極向同學請教，一起進步。雖然學習的道路仍然很漫長，但我已經(jīng)感受到希望的曙光。我漸漸學會了獨立思考，勇于提問。在老師的幫助下，我逐漸找到了適合自己的學習方法，我的學習成績也有了一定的提高。學困生并非一無是處，我們也擁有自己的優(yōu)勢和潛力。只要我們堅持努力，合理規(guī)劃學習方法，就一定能夠取得成功。我要感謝老師們的辛勤教導和父母的無私關愛，我會繼續(xù)努力學習，不辜負大家的期望！謝謝大家！修訂建議：可以加入你學習過程中遇到的具體困難和克服困難的具體事例，增加發(fā)言稿的真實性和感染力。注意語言表達的準確性和流利度，并進行必要的潤色和排版。學困生發(fā)言稿范文（10）尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我叫XXX，是XX班的學生，今天我站在這里，想跟大家談談我的學習經(jīng)歷。我沒有像其他同學一樣學習輕松，我也會遇到很多困難。我學習成績一直偏低，有時甚至會因為學習上的落后而感到焦慮和自卑。老師們總是鼓勵我，同學們也對我不離不棄，這份溫暖和關懷給了我巨大的力量。每一個人都有自己的節(jié)奏和方式，學習就像賽跑，不是一味追求速度，而是要找到適合自己的步伐。我想談談我學習的幾點反思：認識自己的不足：面對學習上的困難，我開始認真審視自己。我意識到自己的時間管理能力不夠，學習方法不當，缺乏必要的學習興趣。積極調(diào)整心態(tài)：我明白，學習需要持之以恒的努力，與其抱怨困難，不如勇敢面對挑戰(zhàn)。我會用積極的心態(tài)去克服困難，相信自己一定能取得進步。尋求幫助和支持：我不會再把困難獨自承擔，我會主動向老師請教，向同學請教，相信在大家的幫助下，我一定能夠走得更穩(wěn)更遠。明確學習目標：我不再漫無目的地學習，而是制定了明確的學習目標，并制定了合理的學習計劃，按照計劃一步步努力，相信最終能夠實現(xiàn)目標。只要我堅持努力，與老師和同學們一起共同進步，我一定可以走出困境，取得更好的學習成績。謝謝大家！請注意：你可以加入一些具體的例子和感受，使發(fā)言稿更加真實和感人。你可以結合自己的學習目標和計劃，讓發(fā)言稿更加有針對性。學困生發(fā)言稿范文（11）尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我是一名學困生，今天非常榮幸能夠站在這里與大家分享我的學習經(jīng)驗和心得。這個詞對于很多人來說并不陌生，但我想說的是，學困生并不意味著我無法成功，只是我在學習過程中遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。我想談談學習態(tài)度，學習態(tài)度是決定學習效果的關鍵因素之一。我曾經(jīng)也有過拖延癥，總是把學習任務拖到最后一刻才開始去做。我逐漸意識到，這樣的學習方式不僅效率低下，而且很容易導致學習成果不佳。我開始努力克服自己的拖延癥，盡量讓自己早點開始學習，提前做好規(guī)劃。我想分享一下我的學習方法，找到適合自己的學習方法非常重要。我曾經(jīng)嘗試過各種學習方法，包括死記硬背、刷題、參加培訓班等。我發(fā)現(xiàn)，這些方法對于我來說并不適用。我開始嘗試一些新的學習方法，比如分組討論、自主探究等。這些方法讓我更加主動地參與到學習中來，也提高了我的學習效率。我想強調(diào)的是，學習是一個長期的過程，需要持之以恒的努力。我還有很多不足之處需要改進，我也還有很多需要學習的地方。我相信只要我保持積極的學習態(tài)度，不斷探索適合自己的學習方法，我就一定能夠克服困難，取得進步。我想對所有的學困生說一句話：不要放棄自己，你一定能夠成功！我也想對所有的同學們說一句話：學習是一件非常嚴肅的事情，我們需要以嚴肅的態(tài)度來對待它，我們才能真正地從中獲得知識和成長。謝謝大家！學困生發(fā)言稿范文（12）尊敬的老師們，親愛的同學們：大家上午好！我叫（你的名字），是（你的班級）的一名學生。我有幸站在這里，作為學困生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。我想借此機會，分享我的一些感受和想法。我要說的是，我們這些學困生并不是不努力，也不是不愿意學習，只是在學習過程中遇到了一些困難。可能是因為學習方法不對，可能是因為心理壓力太大，或者是因為其他種種原因。但我始終相信，只要我們心中有堅定的信念，有持之以恒的態(tài)度，我們就一定能夠克服這些困難，取得進步。我想說的是，學習不是一蹴而就的事，它需要時間和耐心。我不敢說我們現(xiàn)在的成績有多好，但我敢保證，我們每個人都在努力。我們每天都在圖書館、教室、實驗室或者是在家自學到深夜，只為了能夠弄懂那些復雜的公式、抽象的概念。我們并不怕苦，因為我們有夢想，有追求。我想向老師們表達我們深深的感激之情，是老師們在課堂上耐心講解，課后細心輔導，讓我們在學習的道路上不至于迷失方向。是老師們在我們遇到挫折的時候，讓我們重拾信心。我想對所有的老師說一聲：謝謝您！我想對同學們說，讓我們相互幫助，共同進步。我們每個人都有自己的長處和短板，我們可以互相學習，互相借鑒。讓我們在學習中互相鼓勵，在困難中互相支持。讓我們在未來的日子里，共創(chuàng)輝煌。謝謝大家！學困生發(fā)言稿范文（13）尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我叫（你的名字），是（你的班級）的（你的座位號）號學生。我是一個成績較為落后的學生，但是我始終相信，只要付出努力，就一定能克服困難，取得進步。我知道自己存在一些不足，學習不夠認真，課堂上也經(jīng)常不積極思考。在老師的耐心指導和同學的幫助下，我漸漸認識到自己的問題，并開始努力改正。我曾經(jīng)感到迷茫和沮喪，覺得自己和同學們相比存在差距。但我始終沒有放棄對自己的期許，我開始更加重視學習，課后復習，并積極參與課堂互動。學習是一個循序漸進的過程，需要我堅持努力和不斷反思。我會以更積極的心態(tài)面對學習，認真吸收知識，積極尋求幫助，相信自己能夠在未來的學習道路上取得進步。我想對我的老師和同學們說句感謝！謝謝老師們對我的諄諄教誨，謝謝同學們的理解和鼓勵。我會不忘初心，爭取成為一名優(yōu)秀的學生！發(fā)言稿修改建議：請在模板中填寫你的姓名、班級、座位號等信息。可以根據(jù)自己的實際情況，添加一些具體的事例，例如你曾經(jīng)遇到過的學習困難，以及你如何克服的?？梢员砻髂銓ξ磥淼膶W習目標，以及如何努力實現(xiàn)自己的目標。發(fā)言時要保持自信，真誠地表達你的想法。學困生發(fā)言稿范文（14）尊敬的老師、親愛的同學們：大家好！我是班里的一名學困生，很榮幸能在今天這個場合發(fā)言。我要感謝我的班主任和老師們，是你們一直以來的關心和幫助讓我在學習上取得了一定的進步。我也要感謝我的同學們，你們的鼓勵和支持讓我更有信心面對學習上的困難。我的成績一直不太理想，這讓我感到很沮喪。我從來沒有放棄過努力，我相信只要付出足夠的努力，就一定能夠取得好成績。我決定從現(xiàn)在開始，更加努力地學習，爭取在期末考試中取得一個理想的成績。為了實現(xiàn)這個目標，我會采取以下幾個措施：我會認真聽課，做好筆記。課堂上老師的講解非常重要，我會認真聽講并做好筆記，以便回家后復習鞏固。我會利用課余時間進行自主學習，我會提前預習課本內(nèi)容，遇到不懂的地方及時向老師請教。我還會利用網(wǎng)絡資源進行補充學習，如觀看一些教學視頻、參加在線課程等。我會加強與同學們的交流和合作，學習不僅是個人的事情，更是一個團隊的事情。我會積極與同學們討論問題、互相幫助，共同進步。我會保持良好的心態(tài)，學習是一個長期的過程，不可能一蹴而就。遇到困難時，我會調(diào)整心態(tài)，相信自己一定能夠克服。謝謝大家！學困生發(fā)言稿范文（15）尊敬的老師、親愛的同學們：您們好！今天我有幸站在這個講臺上，感謝老師們的信任，讓我有機會與大家交流思想、分享感悟。我是一名常常被定義為“學業(yè)困難生”但我今天不是來訴苦的。我是來分享我在面對困難和挑戰(zhàn)時的一些心得和體會的。要正視問題，接納自我。每個人都有自己的閃光點，也許在某方面表現(xiàn)得不如別人優(yōu)秀。但這并不意味著我就成了被人遺忘的角落，我接納自己的不足，但這不會成為我停下腳步的理由。每個人都能在某方面發(fā)光發(fā)熱。樹立目標，努力奮斗。明確的目標是前進的動力，我相信良好的開端是成功的一半。我開始著眼于我的長處，設定具體的、可實現(xiàn)的短期目標，比如提高課堂參與度、認真完成作業(yè)等。隨著這些小目標的實現(xiàn)，我有了自信心，對學習的興趣也有了相應的提升。積極合作，共同成長。任何人都不可能在學習過程中孤軍奮戰(zhàn)，我深深體會到了集體合作的力量。我在同學的幫助下，不僅解開了學習上的難題，還收獲了深厚的友誼。而在對同學的幫助中，我也體會到了付出的快樂和成就感。謝謝大家?。ㄍ戤叀秾W困生發(fā)言稿范文》）學困生發(fā)言稿范文（16）尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我叫(你的名字),是班級中的一名學困生。在座的大多數(shù)同學都是優(yōu)秀的學生，你們的成績優(yōu)異，我為你們感到驕傲。卻常常讓你們失望。我要向你們道歉，我知道我并沒有盡到一個學生應有的責任，我沒有努力學習，沒有按時完成作業(yè)，也沒有積極參與課堂討論。我深感愧疚。我想請你們給我一次機會，我知道我還有很多不足，但我也有我的優(yōu)點。我有一顆熱愛學習的心，只是因為一些原因，我暫時無法跟上你們的步伐。我相信只要給我足夠的時間和空間，我一定能夠趕上來。我也想借此機會向我的老師和同學們承諾，我會努力改變自己，我會更加專注于學習，我會更加積極地參與到課堂和課外活動中去。我知道這需要很大的勇氣和決心，但我相信只要有你們的支持和鼓勵，我一定能做到。我想對所有的同學們說，無論我們的成績?nèi)绾?，我們都是一樣的。我們都是有潛力的，我們都有能力成為更好的自己。讓我們一起努力，一起?chuàng)造一個更美好的未來。再次感謝大家的理解和支持，我會用行動來證明自己的決心和勇氣。謝謝大家！學困生發(fā)