（新版教材）蘇教版三年級上冊科學(xué)全冊單元測試卷

1、蘇教版三年級上冊小學(xué)科學(xué)全冊試卷（單元試卷+期中試卷+期末試卷）第1單元測試題 _ 年_班一、填空題（每空2分，共22分）1. 像（ ）、水一樣，空氣占據(jù)一定的（ ）。空氣可以被（ ），壓縮空氣具有（ ）。2. 空氣雖然很輕，但還是（ ）質(zhì)量的。3. 科學(xué)家用精確的實(shí)驗(yàn)測得：在接近地面，升空氣的質(zhì)量約為（ ）克，相當(dāng)于（ ）回形針的質(zhì)量。4.（ ）、（ ）是利用熱空氣上升的原理制成的。5.空氣總是在（ ）的，流動(dòng)的空氣就是（ ） 二、判斷（每題3分，共24分）1.充氣城堡根據(jù)壓縮空氣制作的。（ ）2.像石頭等固體，看得見摸得著，它有一定的質(zhì)量，但空氣我們看不見甚至感覺不到它的存在，所以它沒有質(zhì)

2、量。 （ ） 3.空氣不占據(jù)空間。 （ ）4.和相同體積的水、石頭比較，空氣的質(zhì)量很輕。（ ） 5.因?yàn)榭諝鉀]有固定的形狀，所以它也沒有體積。（ ）6. 熱空氣向上升，冷空氣向下降。（ ） 7.人們利用熱氣球進(jìn)行氣象觀測。（ ）8.200多年前，發(fā)過的蒙特歌爾菲兄弟制成了熱氣球。( )三、選擇（每題3分，共24分）1.用手拍皮球，皮球跳起來很高，皮球里有（ ）。A.空氣 B.彈性 C.韌性2.把紙揉皺后塞入杯底，將杯子倒過來插入水底紙不會濕的原因（ ）A.空氣沒有一定的形狀 B.空氣占據(jù)空間 C.空氣能流動(dòng)3.科學(xué)家伽利略用氣泵向一個(gè)瓶子里打足氣，然后稱它的重量，稱好后瓶口打開，然后再稱重量，

3、結(jié)果瓶子變輕了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了空氣（ ） A 有重量 B 沒有重量 C 說明不了什么 4.下列物品中，運(yùn)用了空氣可以被壓縮的性質(zhì)的是（ ）A.風(fēng)扇 B. 輪胎 C.瓶子5.最早證明空氣有質(zhì)量的科學(xué)家是（ ）。A牛頓 B伽利略 C拉瓦錫6.下列說法錯(cuò)誤的是（ ）空氣很輕，可以用彈簧秤亮出來。B.空氣有質(zhì)量，用電子秤測出空氣的質(zhì)量。7.暖氣片安裝在房間的（ ）。 A 低處 B 高處 C 中間8.冷藏不加蓋子是因?yàn)椋?）。熱空氣向上升 B. 冷空氣向下降 C.冷熱空氣對流四、實(shí)驗(yàn)（12分）實(shí)驗(yàn)名稱：用電子秤測皮球里空氣的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)材料：電子秤、皮球、打氣筒 實(shí)驗(yàn)步驟：1.將一個(gè)沒有充氣的皮球放在電子秤

4、上，讀取顯示的數(shù)字并做好記錄。 2.將稱過的皮球用打氣筒充滿氣后，再次進(jìn)行測量，讀取電子秤顯示的數(shù)字并記錄。 3.比較兩次稱重的數(shù)字。實(shí)驗(yàn)記錄：_實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_五、簡答（每題6分，共18分）1.電子秤的使用方法是怎樣的？2.在家里打開冰箱的門后白氣會向哪里流動(dòng)？3.自然界里的風(fēng)是怎樣形成的？ 參考答案一、填空1. 粉筆 空間 壓縮 彈性 2. 有3. 1.29 3枚4.熱氣球 孔明燈5. 循環(huán)運(yùn)動(dòng) 風(fēng)二、判斷題（打的打，錯(cuò)的打）1. （ ）2. （ ）3. （）4. （ ）5. （）6. （ ）7. （）8.（）三、選擇 1.A2.B 3.A4.B 5.B6.A7.A8.B四、實(shí)驗(yàn)記錄：氣球較重

5、很輕沒有充氣 充氣 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣有質(zhì)量。五、簡答1.電子秤的使用方法： （1）將電子秤放在水平桌面上，打開電源。 （2）按一下“歸零”按鈕，確保在稱重之前顯示為“0”。 （3）將要稱的物體放在電子秤上，讀取顯示的數(shù)字即可。 2. 白氣會向下 3.在自然界，地面上各個(gè)地方的空氣都有冷熱的不同，熱空氣會上升，冷空氣會下降，空氣的流動(dòng)就形成了風(fēng)。蘇教版科學(xué)三上第2單元測試題 _ 年_班一、填空題（每空1分，共23分）1. 土壤是覆蓋在地球表面的一層（ ）物質(zhì)，它具有一定的（ ），能夠提供（ ）所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。 2. 土壤的成分有（ ）、（ ）、（ ）、鹽類、腐殖質(zhì)等成分構(gòu)成的。3. 人們按照土壤

6、中含沙量的多少，把土壤分為三類：含沙量較多的土壤叫做( )；含黏土較多的土壤叫做( )；沙和黏土含量適中的土壤叫做( )。4.沙質(zhì)土顆粒 ，透氣性 ，水分易 ；黏質(zhì)土顆粒 ，空氣 ，水分 。5. 動(dòng)植物遺體在土壤中腐爛分解后，形成了（ ）。腐殖質(zhì)施工植物生長的肥料。腐殖質(zhì)（ ）多，土壤顏色（ ），越（ ）。6.土壤對動(dòng)植物和人類有( )、（ ）、（ ）等貢獻(xiàn)。二、判斷（每題3分，共24分）1.土壤是一種單純的物質(zhì) ，只含有水分。( )2.到河邊采集土壤，必須有大人陪同才能去！( )3.沙質(zhì)土的顆粒大，滲水快，通氣性能好，最適合農(nóng)作物生長。（ ） 4.土壤里面含有水分、小蟲子、枯葉、小石塊等物。

7、 （ ）5.土壤里沒有蚯蚓，這里的土壤一定就是貧瘠。（ ） 6.施肥是改良土壤的一種方法，相當(dāng)于增加了土壤的腐殖質(zhì)。（ ）7.塑料沒有毒性，埋在土里沒有什么影響。（）8.土壤取之不盡，用之不竭，無須保護(hù)。（） 三、選擇（每題3分，共24分）1.人類的哪些活動(dòng)可能對土壤產(chǎn)生不良影響（ ）A.翻耕土地 B.種植樹木 C.施用化肥D.亂扔廢棄物2.用紙巾包住土塊，使勁握一握，攤開紙巾，你不能發(fā)現(xiàn)（ ）A. 土壤濕潤 B.小石子 C.空氣3.最肥沃的自然土壤是（ ）。 A褐土 B黑土 C黃土 D冰沼土4.既能較好保持水分，又具有良好透氣性的土壤是（ ）。A.沙質(zhì)土 B.壤土 C.黏質(zhì)土5.關(guān)于蚯蚓的說

8、法不正確的是（ ）。A.土壤天然的犁 B.改良土壤的能手C.我們應(yīng)該愛護(hù)蚯蚓 D.土壤中蚯蚓越多越好6.有的地區(qū)通過修建（ ），來防止水土流失。 A.退耕還林 B.梯田 C.修建大壩 D.建水庫7.能保護(hù)土壤的活動(dòng)是（）。 A. 亂砍亂伐 B. 排放污水C.植樹造林 8.植物能保護(hù)土壤是因?yàn)橹参锏模ǎ┠芄讨寥馈.根B.莖C.葉四、連一連(8分)砂土類土壤 保水性能較好黏土類土壤 透水性能最強(qiáng)壤土類土壤 保肥能力最好四、 實(shí)驗(yàn) （ 5分）實(shí)驗(yàn)名稱：用排水法判斷土壤中有空氣。實(shí)驗(yàn):步驟： 把一塊干泥土放進(jìn)水中,進(jìn)行觀察。現(xiàn)象：水里有氣泡冒出。結(jié)論：_五、簡答（每題4分，共16分）1為什么說黑土

9、是最肥沃的自然土壤？2. 土壤中水分對植物生長有何作用？ 3. 為什么說蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？ 4.土壤是我們?nèi)祟惖哪赣H，我們可以為保護(hù)家鄉(xiāng)的土壤做些什么呢？參考答案一、填空1. 疏松 肥力 植物生長 2. 水 空氣 砂和黏土 3. 砂質(zhì)土 黏質(zhì)土 壤土4. 大 好 流失 小 少 不易流失5. 腐殖質(zhì) 越多 越深 肥沃6. 植物生長 動(dòng)物安家 生產(chǎn)糧食二、判斷題（打的打，錯(cuò)的打）1.（）2. （）3. （）4. （ ）5. （）6. （ ）7. （）8.（）三、選擇 1.D 2.C 3.B 4.B 5.D 6.B7.C 8.A 四、砂土類土壤 保水性能較好黏土類土壤 透水

10、性能最強(qiáng)壤土類土壤 保肥能力最好五、結(jié)論：土壤中有空隙，水進(jìn)入了這些空隙即土壤中空氣的體積。六、簡答1它有深厚的黑色腐殖質(zhì)層，其厚度一般在70厘米左右。有的甚至可達(dá)1米以上，腐殖質(zhì)含量居各種土壤之首。2. 土壤是覆蓋在地球表面的一層疏松物質(zhì)，它具有一定的肥力，能夠提供植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。 3. 蚯蚓在土中鉆洞，有利于土壤通氣排水，起到了松土的作用。蚯蚓吃土及枯草，分解生物殘?bào)w，排出糞便增加了土壤的肥力。 4.（1）積極參加植樹造林活動(dòng)，做“護(hù)綠”小隊(duì)員。（2）設(shè)立“變廢為寶”崗位，給垃圾分類，積極回收垃圾。（3）積極進(jìn)行環(huán)保宣傳，通過各種方式制止破壞土壤的行為等。蘇教版三年級上冊第三單元

11、測試卷填空題（每空3分，共36分）固體有確定的_、_和_。固體在外力的作用下可以改變原來的_或_，但構(gòu)成物體的_ 沒有改變。液體沒有_，但有確定的_和_。從液體中分離固體,常用的方法有_、_、_。選擇題。(把正確的答案序號寫到對應(yīng)的括號里每題2分，共16分)下列物品中，（ ）是固體。沙子 絲巾 石頭 橡皮 面糊 牙膏 尺子 鐵塊 書包固體有確定的（ ）。形狀 體積 質(zhì)量下列物品中,( )都是液體。流動(dòng)的沙 醬油 白醋 飄動(dòng)的煙 汽油 糖水酒 牛奶 蜂蜜液體的共同特征是（ ）。沒有固定的形狀 會流動(dòng) 有確定的體積和質(zhì)量物體混合前后,質(zhì)量的大小（ ），占據(jù)空間的大小（ ）。有變化 不變生活中,快速

12、分離大量鐵制品和其他材料的方法是（ ）。一塊塊揀出來 用小塊磁鐵吸引鐵 用電磁起重機(jī)吸引鐵分離水中的溶解物可以用( )的方法。沉淀 過濾 蒸發(fā)下列說法錯(cuò)誤的是( )。物質(zhì)能溶于水的量沒有限度 物質(zhì)能溶于水的量有一定的限度 不同的物質(zhì)能溶于相同體積的水的量是不同的判斷題。(每題2分，共24分)測量小玩偶的體積時(shí),小明把玩偶放入量杯,用量筒量取500毫升的沙倒入量杯并完全浸沒玩偶,此時(shí)沙和玩偶的體積是560毫升,那么這個(gè)玩偶的體積是60毫升。手抓沙子時(shí)沙子會像水一樣從指縫中“流走”,所以沙和水一樣不是固體。( )固體在外力的作用下可以改變原來的形狀或大小,此時(shí)物體還是固體構(gòu)成物體的物質(zhì)狀態(tài)沒有改變

13、。( )相同體積的色拉油比水輕,兩者混合后,色拉油會浮在水面上。( )靜止的水面一般都保持水平,我們稱之為水平面。( )用量筒測量液體體積,讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液面最高處保持水平。( )混合以后的物體都是不能分離的。( )購買八寶粥原料,各種原料分開稱和混合起來稱總質(zhì)量是一樣的。( )生活中,不同的固體有時(shí)需要混合,有時(shí)需要分離。( )鹽水刷在黑紙上,放在陽光下曬干,黑紙上什么也沒有。( )不同的物質(zhì)在相同體積的水中溶解量是不同的。( )分離水中的不溶物,可以剪下礦泉水瓶倒過來做成漏斗,里面依次放入棉球、沙子、小石子制成簡易過濾器進(jìn)行過濾。( )簡答題（每題7分，共14分）把50毫升的石子和5

14、0毫升的沙混合,總體積會是100毫升嗎?為什么?鹽在水中已無法溶解,你有辦法讓鹽繼續(xù)溶解嗎?實(shí)驗(yàn)探究題（共10分）混合物黃豆、綠豆和玉米粉（3分）木屑和鐵屑（3分）紅糖和沙子（4分）分離方法參考答案：一、填空題形狀 體積 質(zhì)量 形狀 大小 物質(zhì)狀態(tài) 2.固定的形狀 體積 質(zhì)量 3.沉淀 過濾 蒸發(fā)二、選擇題 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.判斷題1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.簡答題不會。因?yàn)?0毫升的石子中有空隙，當(dāng)石子和沙混合后，沙會進(jìn)入石子中的空隙占據(jù)空間，所以石子和沙的總體積不會是100毫升。可以加熱鹽水，攪拌鹽水，或者往杯內(nèi)加水。五

15、、實(shí)驗(yàn)探究題（共10分）混合物黃豆、綠豆和玉米粉木屑和鐵屑紅糖和沙子分離方法可以用大小不同網(wǎng)格的篩子分別篩出玉米粉和綠豆、黃豆?？梢杂梦F吸出鐵屑?？梢园杉t糖和沙子溶解在水中，沉淀后倒出紅糖水剩下沙子，然后蒸發(fā)紅糖水得到紅糖。蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊第四單元測試卷填空題（每空3分，共15分）1.地下水主要來自_和_。2.海洋中的_使海水又苦又咸。3.海洋中_ %以上的生物生活在淺海,還有許多生活在_。二、選擇題(把正確答案的序號填在括號里)（每題3分，共24分）1.以下水域中,蓄水量最多的是（ ）。池塘 河流 海洋2.( )不可能是天然形成的水域。池塘 水庫 小溪3.地下水主要來自( )。雨水

16、 海水 自來水4.地表或地下的( )可以讓雨水透過。草叢 巖石 碎石子 5.( )中的水不是淡水。太平洋 太湖 長江 6.關(guān)于海洋,以下說法錯(cuò)誤的是（ ）。海水不能直接飲用 深海中沒有生物生存 海洋中蘊(yùn)藏著豐富的礦物資源7.下列做法對水污染最小的是（ ）。工廠污水超標(biāo)排放 放養(yǎng)魚蝦 在水域周邊大量使用農(nóng)藥8.下列說法正確的是（ ）。水有自凈能力,因此不需要預(yù)防水污染 水資源十分豐富,無須節(jié)約用水水是寶貴的自然資源每位公民都應(yīng)該珍惜它三、判斷題(正確的在括號里打“”,錯(cuò)誤的打“x”)（每題3分，共36分）1.河流和湖泊最容易在地勢低洼的地方形成。 （ ）2.下雨時(shí),校園地面低洼處形成的水塘就類似

17、自然界的湖泊。 （ ）3.河流和湖泊中只有魚類等動(dòng)物生存。 （ ）4.自然界的地下水有淡水也有咸水。 （ ）5.地下水是用不完的。 （ ）6.因?yàn)榈叵滤堑?所以許多城市把地下水作為飲用水源。 （ ）7.地球上海洋面積和陸地面積差不多大。 （ ）8.我們可以通過一些方法讓海水變成淡水。 （ ）9.海洋中的鹽類物質(zhì)使海水又苦又咸。 （ ）10.地球上海洋面積遠(yuǎn)大于陸地面積,因此人類不會缺水。 （ ）11.地球上的水大多已被污染,我們平時(shí)只能喝買來的純凈水。 （ ）12.我國是世界上缺水比較嚴(yán)重的國家,我們要珍惜水資源。 （ ）連線題（每條線3分，共12分）河流 太湖湖泊 大西洋海洋 水井地下水

18、 長江簡答題（每題5分，共10分）至少寫出三條海洋和湖泊不同的地方(1)(2)(3)為了珍惜水資源,你有哪些節(jié)水措施?實(shí)驗(yàn)探究題（每空1.5分，共3分）將模擬海水燒干后，勺子上有_。我猜測，海水不能直接飲用的原因是_。參考答案：一、填空題雨水 積雪融水 2.鹽類物質(zhì) 3.90 海岸邊選擇題 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.判斷題1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.四、連線題河流 太湖湖泊 大西洋海洋 水井地下水 長江五、簡答題（1）海洋中的水是咸水，湖泊中大多是淡水；海洋面積比湖泊面積大；（3）海洋中的水會流動(dòng)，湖泊中的水相對平靜。農(nóng)田灌溉、循環(huán)

19、用水、使用節(jié)水產(chǎn)品。六、實(shí)驗(yàn)探究題將模擬海水燒干后，勺子上有固體結(jié)晶。我猜測，海水不能直接飲用的原因是含有太多的鹽類物質(zhì)。蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊第五單元測試卷一、填空題（每題3分，共9分）_是我們身體進(jìn)行氣體交換的重要器官。2.碘酒遇到含有_的食物會變藍(lán)。3.消化道通過_方式使食物前進(jìn)。二、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)（每題2分，共18分）1.我們呼吸的目的是吸進(jìn)( ),呼出( )。氧氣 氮?dú)?二氧化碳2.我們吸進(jìn)空氣時(shí),氣體經(jīng)過的呼吸器官依次是( )。鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管、肺 鼻腔、咽、喉、支氣管、氣管、肺 鼻腔、咽、喉、肺、氣管、支氣管3.運(yùn)動(dòng)后,人1分鐘的呼吸和心跳次數(shù)

20、( )。增加 不變 減少4.在安靜狀態(tài)下,各個(gè)同學(xué)1分鐘的呼吸和心跳次數(shù)( )。相同 有一些差別 差別很大5.( )能反映人的呼吸能力。脈搏 肺活量 氣管粗細(xì)6.食物的消化不經(jīng)過下列器官中的( )?？谇?肝臟 胃7.人吃完飯后,食物經(jīng)過的消化器官依次是( )?？谇弧⑹车?、胃、小腸、大腸、肛門 口腔、食道、胃、大腸、小腸、肛門口腔、食道、肝臟、胃、大腸、肛門8.碘酒遇到( )會變成深藍(lán)色;在紙上擠壓后會留下油跡的食品中有( )。淀粉 蛋白質(zhì) 油脂9.在各種營養(yǎng)素中,( )的主要作用是提供能量,支持活動(dòng);( )的主要作用是儲存能量,保持體溫;( )的主要作用是供長身體用;( )的主要作用是維持健康

21、。水 蛋白質(zhì) 維生素 糖類 脂肪 無機(jī)鹽 膳食纖維三、判斷題。(正確的在括號里打“”,錯(cuò)誤的打“”)（每題2分，共24分）1.氣管是我們身體進(jìn)行氣體交換的重要器官。 ( )2.生活在海里或者河里的魚不需要吸進(jìn)氧氣。 ( )3.澄清石灰水遇到二氧化碳會變渾濁。 ( )4.進(jìn)行三次同樣的測量,是為了獲得更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。 ( )5.吸煙會損害人體的多種器官。 ( )6.飯后運(yùn)動(dòng)要適度,否則會影響消化。 ( )7.體育課后汗流浹背,吃上一個(gè)冰激凌,真是太舒服了。 ( )8.消化道以蠕動(dòng)的方式擠壓食物向前運(yùn)動(dòng)。 ( )9.為了健美,每天可以只吃蔬菜、水果,不吃米飯。 ( )10.我們設(shè)計(jì)的食譜既要營養(yǎng)全面

22、,又要經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。 ( )11.漢堡包里面有葷有素,含有人體所需的全部營養(yǎng)素。 ( )12.運(yùn)動(dòng)前后人的呼吸不會發(fā)生變化。 ( )四、連線題（每線3分，共39分）1.口腔 儲存難以消化的食物殘?jiān)?生成糞便 咽部 儲存膽汁 食道 將食物磨碎,與唾液混合 膽囊 儲存和攪拌食物,吸收一些營養(yǎng) 胃 吞咽食物 小腸 將糞便排出體外 大腸 傳送食物至胃 肛門 完成消化和吸收 2.糖類 保證健康脂肪 幫助排出體內(nèi)有害物質(zhì)蛋白質(zhì) 提供能量維生素和無機(jī)鹽 保持健康膳食纖維 保持體溫 五、簡答題（每題5分，共10分）你知道哪些保護(hù)呼吸器官的方法?什么樣的飲食習(xí)慣有利于消化器官的健康?參考答案：一、填空題1.肺 2.

23、淀粉 3.蠕動(dòng)二、選擇題1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 三、判斷題1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. . 8. 9. 10. 11. 12.四、連線題1.口腔 儲存難以消化的食物殘?jiān)?生成糞便 咽部 儲存膽汁 食道 將食物磨碎,與唾液混合 膽囊 儲存和攪拌食物,吸收一些營養(yǎng) 胃 吞咽食物 小腸 將糞便排出體外 大腸 傳送食物至胃 肛門 完成消化和吸收 2.糖類 保證健康脂肪 幫助排出體內(nèi)有害物質(zhì)蛋白質(zhì) 提供能量維生素和無機(jī)鹽 長身體的營養(yǎng)素 膳食纖維 保持體溫 簡答題不吸煙，遠(yuǎn)離二手煙；經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣；空氣不良時(shí)，出門戴口罩；積極參加體育運(yùn)動(dòng)；經(jīng)常用淡鹽水漱口等。

24、不暴飲暴食、不吃過冷過熱的食物、細(xì)嚼漫咽等飲食習(xí)慣有利于消化器官的健康。蘇教版科學(xué)三年級上冊期中測試卷 _ 年_班一、填空題（每空1分，共33分）1.空氣可以被（ ）,（ ）空氣具有（ ）。2.科學(xué)家用精確的實(shí)驗(yàn)測得：在接近地面處，（ ）升空氣的質(zhì)量約為（ ）克，相當(dāng)于（ ）枚回形針的質(zhì)量。3.空氣總是在（ ）的，空氣的流動(dòng)形成（ ）。4.土壤是覆蓋在地球表面的一層（ ） ，它具有一定的（ ），能夠提供植物生長所需要的（ ）。5.人們根據(jù)三種（ ）的不同，將土壤分為三類：（ ）、（ ）和（ ）。6.不是所有的表層土都是（ ）的，如山體的表層土就因經(jīng)常受雨水的（ ）而（ ），所以山上的土壤往往比

25、較（ ）。人們常用（ ） 、（ ）和（ ）等方法改良貧瘠的土壤。7.固體在外力的作用下可以改變原來的（ ）或（ ），但構(gòu)成物體的物質(zhì)狀態(tài)沒有（ ）。8.液體沒有固定的（ ），但有確定的（ ）和（ ） 。9.將混合物分離我們常采用的方法有（ ）、（ ）、（ ）等。10.固體混合前后質(zhì)量（ ），占據(jù)空間（ ）。二、判斷（每題3分，共24分）1.因?yàn)榭諝鉀]有固定的形狀，所以它也沒有體積。（ ）2.200多年前，法國的蒙特歌爾菲兄弟制成了熱氣球。( )3.沙質(zhì)土的顆粒大，滲水快，通氣性能好，最適合農(nóng)作物生長。（ ）4.土壤取之不盡，用之不竭，無需保護(hù)。（）5.土壤里沒有蚯蚓，這里的土壤一定就是貧瘠。（

26、 ） 6.液體沒有固定的形狀。（）7.有些物質(zhì)可以溶解在水中，有些物質(zhì)不能溶解在水中。()8.剪碎的紙還是固體。（）三、選擇（每題3分，共24分）1.有的地區(qū)通過（ ），來防止水土流失。 A.退耕還林 B.修筑梯田 C.修建大壩 D.建水庫2.最早證明空氣有質(zhì)量的科學(xué)家是（ ）。A牛頓 B伽利略 C拉瓦錫3.制造風(fēng)的方法（ ）。A扇扇子 B孔明燈 C熱氣球4.用紙巾包住土塊，使勁握一握，攤開紙巾，你不能發(fā)現(xiàn)（ ）A. 土壤濕潤 B.小石子 C.空氣5.能保護(hù)土壤的是（）。 A. 亂砍亂伐 B. 排放污水C.植樹造林 6.我們可以用（）的方法分離木屑和鐵屑。A.網(wǎng)篩B.風(fēng)車C.磁鐵 7. 一杯濃

27、鹽水的底部還有未溶解的鹽，我們可以用（）的方法使杯底的鹽溶解。 A.不斷攪拌B.往杯中加水C.使杯中的水蒸發(fā) 8. 下列不是固體的（）。 A.鋼筆 B.格尺 C. 飲料 四、（1）連一連(4分) 木塊 牛奶 書包 汽水固體 液體（2）請將下列人類的活動(dòng)與對應(yīng)的結(jié)果連線。 （4分） 輪作或休耕 砍伐森林 保護(hù)土壤修筑梯田 破壞土壤開窯燒磚五、（1）實(shí)驗(yàn) （2分）實(shí)驗(yàn)名稱：用排水法判斷土壤中有空氣。實(shí)驗(yàn)步驟：把一塊干泥土放進(jìn)水中,進(jìn)行觀察?，F(xiàn)象：_結(jié)論：_（2）實(shí)驗(yàn)：黃豆、玉米粉、綠豆以及他們的混合物，我們采取用天平秤得黃豆、玉米粉、綠豆的質(zhì)量，然后與混合物的質(zhì)量進(jìn)行比較。(1分)實(shí)驗(yàn)方法： 在天

28、平兩盤各放一張稱量紙，左盤放物體，右盤放砝碼，秤得物體的質(zhì)量，做好記錄。實(shí)驗(yàn)記錄：黃豆玉米粉綠豆混合后質(zhì)量50克50克50克150克 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_六、簡答（共8分）1土壤是我們?nèi)祟惖哪赣H，我們可以為保護(hù)家鄉(xiāng)的土壤做些什么呢？（3） 2. 在家里打開冰箱的門后白氣會向哪里流動(dòng)？（2分） 3. 分離溶解在水中的食鹽可以用蒸發(fā)的方法有哪些？（3分）參考答案一、 1. 壓縮 壓縮 彈性 2. 1 1.29 3 3. 循環(huán)運(yùn)動(dòng) 風(fēng) 4 .疏松物質(zhì) 肥力 營養(yǎng)物質(zhì) 5. 顆粒含量 沙質(zhì)土 粘質(zhì)土 壤土 6. 肥沃 沖刷 流失 貧瘠 種植綠肥 施農(nóng)家肥 收集落葉漚肥 7. 形狀 大小 改變 8. 形狀 體積

29、 質(zhì)量9. 蒸發(fā) 過濾 篩選10. 不變 變化 二、1.（）2. （）3. （）4.（）5.（）6. （）7.（ ）8. （） 三、 1.B2.B3.A4.C5.C6.C7.A 8.C 四、 木塊 牛奶 書包 汽水固體 液體（2）輪作或休耕 砍伐森林 保護(hù)土壤修筑梯田 破壞土壤開窯燒磚五、（1）現(xiàn)象：水里有氣泡冒出。結(jié)論：土壤中有空隙，水進(jìn)入了這些空隙即土壤中空氣的體積。（2）結(jié)論：固體混合前的質(zhì)量等于混合后的質(zhì)量。六、 1（1）積極參加植樹造林活動(dòng)，做“護(hù)綠”小隊(duì)員。（2）設(shè)立“變廢為寶”崗位，給垃圾分類，積極回收垃圾。（3）積極進(jìn)行環(huán)保宣傳，通過各種方式制止破壞土壤的行為等。2. 白氣會向

30、下 3. 陽臺上暴曬、放在鍋?zhàn)永餆?、放在酒精燈?結(jié)論：固體混合前的質(zhì)量等于混合后的質(zhì)量。蘇教版三年級上冊科學(xué)期末檢測卷學(xué)校_班級_姓名_ 學(xué)號_ 題號一二三四五總分得分請認(rèn)真答題，要求書寫規(guī)范、端正、整潔閱卷人得 分填空題。（每空1分，共19分） 越多，土壤顏色越深，越 。糖類、 、蛋白質(zhì) 、維生素、 、水 和膳食纖維是人體所需的七大營養(yǎng)素。固體有確定的 、 和 。人一次能呼出的最大氣體量就是 。風(fēng)是空氣 形成的。為了珍惜寶貴的 ，人們想到各種節(jié)約用水的方法。人們常用 、 和 等方法改良貧瘠的土壤。空氣可以被 ，壓縮空氣具有 。靜止的水面一般都保持水平，我們稱之為 。10.除了生物資源，海洋還蘊(yùn)藏著豐富的 和 。閱卷人得 分選擇題。（共27分，每題3分）面糊是（ ）的混合物。A.固體與固體 B. 固體與液體 C.液體與液體2. 下面說法正確的是（ ）。A.水是取之不盡、用之不竭的資源B.凡是無色透明的水都是能飲用的C.河流與湖泊與人們的生活、生產(chǎn)有著密切聯(lián)系3. 能夠改良土壤，并在腐殖質(zhì)的形成中發(fā)揮作用的是（ ）