2025屆內(nèi)蒙古呼市二中高一物理第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
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2025屆內(nèi)蒙古呼市二中高一物理第一學(xué)期期末檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書(shū)寫在答題卡上,在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、中國(guó)計(jì)劃在2030年前后登月,向全國(guó)中學(xué)生征集太空小實(shí)驗(yàn),某同學(xué)設(shè)計(jì)讓宇航員登上月球后,在登月艙外由某一高度同時(shí)釋放一個(gè)氫氣球和鉛球。若鉛球與氫氣球大小同,則按我們所學(xué)的知識(shí),理應(yīng)觀察到的現(xiàn)象是()A.氫氣球?qū)⒓铀偕仙?,鉛球加速下落B.氫氣球和鉛球都下落,鉛球先落到月球表面C.氫氣球和鉛球都下落,氫氣球先落到月球表面D.氫氣球和鉛球都下落,且同時(shí)落到月球表面2、下列物理量中,屬于標(biāo)量的是()A.位移 B.速率C.速度 D.加速度3、下面哪一組單位屬于國(guó)際單位制中基本物理量的基本單位()A.m、kg、S B.g、m/s2、SC.m、N、s D.kg、m/s、S4、下列說(shuō)法正確的是()A.同一個(gè)物體受到的合外力越大時(shí),它的速度變化一定越快B.電冰箱靜止于水平地面上,電冰箱對(duì)地面的壓力就是電冰箱的重力C.馬拉著車在水平路面上向前奔跑時(shí),馬拉車的力大于車?yán)R的力D.物體速度越大慣性也越大5、下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說(shuō)法正確的是()A.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在,所以引入這個(gè)概念沒(méi)有多大意義B.只有體積很小的物體才能被看成質(zhì)點(diǎn)C.凡輕小的物體,皆可被看成質(zhì)點(diǎn)D.如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題屬于無(wú)關(guān)或次要因素時(shí),即可把物體看做質(zhì)點(diǎn)6、如圖所示,質(zhì)量為m的小球用細(xì)線拴住放在光滑斜面上,斜面足夠長(zhǎng),傾角為α的斜面體置于光滑水平面上,用水平力F推斜面體使斜面體緩慢地向左移動(dòng),小球沿斜面緩慢升高(細(xì)繩尚未到達(dá)平行于斜面的位置).在此過(guò)程中()A.繩對(duì)小球的拉力減小B.斜面體對(duì)小球的支持力減少C.水平推力F減小D.地面對(duì)斜面體的支持力不變7、某同學(xué)以校門口為原點(diǎn),正東方向?yàn)檎较蚪⒆鴺?biāo)系,記錄了甲、乙兩位同學(xué)的位移-時(shí)間(x-t)圖線,如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是()A.在t1時(shí)刻,甲的速度不為零,乙的速度為零B.在t2時(shí)刻,甲、乙速度可能相同C.在t2時(shí)刻,甲、乙兩同學(xué)相遇D.在t3時(shí)刻,乙的速度為零、加速度不為零8、關(guān)于速度和加速度的說(shuō)法中,正確的是()A.物體的速度越大,加速度也越大B.物體的速度為零時(shí),加速度可以不為零C.物體的速度變化量越大,加速度越大D.物體的速度變化越快,加速度越大9、某同學(xué)站在電梯內(nèi)的磅秤上,某段時(shí)間他觀察到磅秤示數(shù)小于電梯靜止時(shí)的示數(shù),則在此過(guò)程中電梯可能的運(yùn)動(dòng)情況是()A.電梯可能向上做減速運(yùn)動(dòng)B.電梯可能向上做加速運(yùn)動(dòng)C.電梯可能向下做減速運(yùn)動(dòng)D.電梯可能向下做加速運(yùn)動(dòng)10、將一個(gè)力F分解為兩個(gè)分力F1和F2,則下列說(shuō)法中正確的是()A.F1和F2是物體實(shí)際受到的力B.F1和F2兩個(gè)分力在效果上可以取代力FC.物體受到F1,F(xiàn)2和F三個(gè)力的作用D.F是F1和F2的合力11、如圖所示,物塊M靜止于傾斜放置的木板上,使傾斜角θ緩慢增大,在M沿木板滑動(dòng)之前,受力情況是()A.物塊對(duì)木板的壓力逐漸減小B.物塊所受摩擦力逐漸減小C.物塊所受支持力與摩擦力的合力不變D.物塊所受重力、支持力、摩擦力的合力逐漸變大12、如圖甲所示,光滑水平面上停放著一輛表面粗糙的平板車,質(zhì)量為M,與平板車上表面等高的平臺(tái)上有一質(zhì)量為m的滑塊以水平初速度向著平板車滑來(lái),從滑塊剛滑上平板車開(kāi)始計(jì)時(shí),之后它們的速度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,是滑塊在車上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間,以下說(shuō)法中正確的是A.滑塊最終沒(méi)有滑離平板車B.滑塊與平板車的質(zhì)量相等C.滑塊與平板車表面的動(dòng)摩擦因數(shù)為D.平板車上表面的長(zhǎng)度為二.填空題(每小題6分,共18分)13、14、15、三.計(jì)算題(22分)16、(12分)某同學(xué)將一個(gè)小球在距水平地面h=0.8m高的平臺(tái)邊緣處水平擊出,測(cè)出小球落地時(shí)的平拋水平距離s=1.2m,不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2,求:(1)小球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間;(2)小球被擊出時(shí)的水平初速度;(3)小球落地時(shí)的速度大小。17、(10分)如圖所示,一長(zhǎng)度L=50cm的細(xì)繩栓著一個(gè)質(zhì)量為m=3kg的小球,小球用固定在墻上的彈簧支撐,平衡時(shí)彈簧位于水平方向,細(xì)繩與豎直方向的夾角為53°.不計(jì)彈簧和細(xì)繩的質(zhì)量:已知sin53°=0.8、cos53°=0.6,g=10m/s2,求:(1)細(xì)繩對(duì)小球的拉力的大??;(2)已知彈簧的原長(zhǎng)為x0=50cm,求彈簧的勁度系數(shù)的大小.

參考答案一、選擇題(本題共12小題,每小題5分,共60分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有的小題只有一個(gè)選項(xiàng)正確,有的小題有多個(gè)選項(xiàng)正確.全部選對(duì)的得5分,選不全的得3分,有選錯(cuò)的或不答的得0分)1、D【解析】月球上沒(méi)有空氣,故登月艙外為真空,氫氣球和鉛球都做自由落體運(yùn)動(dòng),高度相同,故下落時(shí)間相同,故D正確,ABC錯(cuò)誤。故選D。2、B【解析】位移、速度、加速度都是有大小又有方向的矢量,而速率為瞬時(shí)速度的大小,所以只有大小,沒(méi)有方向是標(biāo)量,故B正確。故選B。3、A【解析】A.選項(xiàng)中的單位分別為長(zhǎng)度,質(zhì)量,時(shí)間的單位,是基本單位,故A正確;B.g、s是基本單位,m/s2為導(dǎo)出單位,故B錯(cuò)誤;C.m、s是基本單位,N為導(dǎo)出單位,故C錯(cuò)誤;D.kg、s是基本單位,m/s為導(dǎo)出單位,故D錯(cuò)誤。故選A選項(xiàng)4、A【解析】A.根據(jù)牛頓第二定律,合外力越大,加速度越大,速度變化得越快,A正確;B.電冰箱靜止于水平地面上,電冰箱對(duì)地面的壓力是地面受的力,而電冰箱的重力是電冰箱受的力,兩個(gè)力施力物體和受力物體都不同,B錯(cuò)誤;C.馬拉車的力和車?yán)R的力是一對(duì)作用力與反作用力,等大反向,C錯(cuò)誤;D.慣性只跟物體的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量越大,慣性越大,D錯(cuò)誤。故選A。5、D【解析】A.質(zhì)點(diǎn)是一個(gè)理想化模型,實(shí)際上并不存在,引入這個(gè)概念方便我們研究問(wèn)題,A錯(cuò)誤;B.體積大的物體也可以看做質(zhì)點(diǎn),比如地球,研究地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)可以看成質(zhì)點(diǎn),B錯(cuò)誤;C.輕小的物體,不一定可以看做質(zhì)點(diǎn),要看它的形狀對(duì)分析的問(wèn)題有沒(méi)有影響,C錯(cuò)誤;D.如果物體的形狀和大小對(duì)所研究的問(wèn)題屬于無(wú)關(guān)或次要因素時(shí),即可把物體看作質(zhì)點(diǎn),D正確;故選:D。6、A【解析】AB.對(duì)小球受力分析如圖所示重力的大小方向不變,平移另兩個(gè)力構(gòu)成一首尾相連的閉合的三角形,滑塊左移會(huì)引起FT的方向及大小的變化而FN的方向不變,且合力為0,則三力依然為閉合三角形,如圖所示:則FT與FN相垂直時(shí)FT最小,此時(shí)細(xì)線和斜面平行,則閉合三角形發(fā)生如圖所示變化,則細(xì)繩尚未到達(dá)平行于斜面的位置時(shí),F(xiàn)T逐漸變小,F(xiàn)N逐漸變大,故選項(xiàng)A正確,B錯(cuò)誤;CD.對(duì)斜面體分析,受推力、支持力、重力和壓力,根據(jù)平衡條件,有、由于FN增加,故支持力N′和推力F均增加,故CD錯(cuò)誤;故選A。7、AC【解析】A.x-t圖線斜率的大小代表物體運(yùn)動(dòng)的速度大小,斜率的正負(fù)代表物體運(yùn)動(dòng)的速度方向;在t1時(shí)刻乙車圖像的斜率為0,故乙車的速度為0,而甲的瞬時(shí)速度不為零,故A正確;B.t2時(shí)刻兩車圖像的斜率大小可能相同,但斜率正負(fù)不同,故t2時(shí)刻兩車的速度大小可能相等,但速度方向一定不同,故B錯(cuò)誤;C.在t2時(shí)刻,甲、乙兩同學(xué)x-t圖線相交,表示在t2時(shí)刻,甲、乙兩同學(xué)相遇,故C正確;D.在t3時(shí)刻,乙的位移為零、速度不為零,加速度無(wú)法判斷,故D錯(cuò)誤。故選AC。8、BD【解析】A、物體的速度很大,加速度可以是零,例如勻速直線運(yùn)動(dòng),故A錯(cuò)誤;B、物體的速度為零時(shí),加速度可以不為零,例如豎直上拋到最高點(diǎn),故B正確;C、物體的速度變化量越大,如果需要的時(shí)間很長(zhǎng),那么加速度不一定越大,故C錯(cuò)誤;D、加速度的物理意義表示物體速度變化的快慢,物體的速度變化越快,加速度越大,故D正確9、AD【解析】對(duì)該同學(xué)受力分析,受重力和支持力,然后求解出合力方向,得到加速度方向,最后確定電梯的運(yùn)動(dòng)情況;【詳解】該同學(xué)受重力和支持力,磅秤示數(shù)小于電梯靜止時(shí)示數(shù),說(shuō)明支持力小于重力,故合力向下,加速度向下,速度可以向下,也可以向上,故電梯減速上升或者加速下降,故選項(xiàng)AD正確,選項(xiàng)BC錯(cuò)誤【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵通過(guò)受力情況確定加速度的方向,然后確定物體可能的運(yùn)動(dòng)情況10、BD【解析】A.分力不是物體所受到的力,故A錯(cuò)誤。B.分力的共同作用效果與合力的作用效果相同,故B正確。C.分力不是物體所受到的力,F(xiàn)1、F2是兩個(gè)分力,故C錯(cuò)誤。D.一個(gè)力F分解為兩個(gè)分力F1

和F2,則F是F1和F2的合力,故D正確。故選BD。11、AC【解析】設(shè)木板與水平面的傾角為θ,對(duì)物體進(jìn)行受力分析可知物體受豎直向下的重力mg,垂直木板向上的支持力N,沿木板向上的靜摩擦力f,由于物體始終處于靜止?fàn)顟B(tài),則物塊所受支持力與摩擦力的合力與重力相平衡,故合力不變.因此:N=mgcosθf(wàn)=mgsinθ由題意可知θ逐漸增大,故N逐漸減小,F(xiàn)逐漸增大故選AC.【點(diǎn)睛】本類題目的解題步驟:確定研究對(duì)象,對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行受力分析,再進(jìn)行正交分解,最后根據(jù)受力平衡寫出所求力的數(shù)學(xué)表達(dá)式,從而可以根據(jù)角度的變化情況判斷出力的變化情況12、BCD【解析】根據(jù)圖線知,鐵塊在小車上滑動(dòng)過(guò)程中,鐵塊做勻減速直線運(yùn)動(dòng),小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng).根據(jù)牛頓第二定律通過(guò)它們的加速度之比求出質(zhì)量之比,以及求出動(dòng)摩擦因數(shù)的大小.根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式分別求出鐵塊和小車的位移,從而求出兩者的相對(duì)位移,即平板車的長(zhǎng)度.物體離開(kāi)小車做平拋運(yùn)動(dòng),求出落地的時(shí)間,從而根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體落地時(shí)與車左端的位移【詳解】由圖象可知,滑塊運(yùn)動(dòng)到平板車最右端時(shí),速度大于平板車速度,所以滑塊將做平拋運(yùn)動(dòng)離開(kāi)平板車,故A錯(cuò)誤;根據(jù)圖線知,滑塊的加速度大小.小車的加速度大小a2=,知鐵塊與小車的加速度之比為1:1,根據(jù)牛頓第二定律得,對(duì)滑塊:f=ma1,對(duì)小車:f=Ma2,則滑塊與小車的質(zhì)量之比m:M=1:1.故B正確.滑塊的加速度a1=μg,又a1=,則,故C正確;滑塊的位移,小車的位移,則小車的長(zhǎng)度,故D正確.故選BCD【點(diǎn)睛】解決本題的關(guān)鍵理清小車和鐵塊的運(yùn)動(dòng)情況,

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