![2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)第31講群落的結(jié)構(gòu)群落的演替跟蹤練含解析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/05/28/wKhkGWcpB1iAVVbfAAHafn-L41Y979.jpg)
![2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)第31講群落的結(jié)構(gòu)群落的演替跟蹤練含解析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/05/28/wKhkGWcpB1iAVVbfAAHafn-L41Y9792.jpg)
![2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)第31講群落的結(jié)構(gòu)群落的演替跟蹤練含解析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/05/28/wKhkGWcpB1iAVVbfAAHafn-L41Y9793.jpg)
![2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)第31講群落的結(jié)構(gòu)群落的演替跟蹤練含解析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/05/28/wKhkGWcpB1iAVVbfAAHafn-L41Y9794.jpg)
![2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)第31講群落的結(jié)構(gòu)群落的演替跟蹤練含解析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view8/M03/05/28/wKhkGWcpB1iAVVbfAAHafn-L41Y9795.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
PAGE10-第31講群落的結(jié)構(gòu)群落的演替1.下列探討的問題不屬于群落水平的是()A.B.我國沿海紅樹林的范圍和邊界C.福建武夷山常綠闊葉林中的優(yōu)勢種 D.一個池塘中含有的種群數(shù)量2.下圖是“土壤中動物類群豐富度的探討”試驗中常用的兩種裝置,下列有關(guān)敘述不正確的是()A.A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留肯定空隙的目的是便于空氣流通B.B裝置通常用于對體型較小的土壤動物進(jìn)行采集C.A裝置主要是利用土壤動物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集D.B裝置采集的土壤動物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中3.蛞蝓既取食牧草A也取食牧草B。為探討牧草間的競爭和蛞蝓的捕食對牧草A存活的影響,生態(tài)學(xué)家在牧場內(nèi)選擇多個樣方進(jìn)行試驗,試驗處理及結(jié)果如圖所示。據(jù)此做出的分析合理的是(
)A.該牧場的群落僅包括牧草A、B和蛞蝓三種生物
B.應(yīng)選取牧草生長狀況差異較大的不同樣方進(jìn)行試驗
C.沒有蛞蝓捕食的條件下,競爭對牧草A存活影響顯著
D.去除樣方中的牧草B削減了蛞蝓對牧草A的取食4.下列有關(guān)土壤中小動物類群及其豐富度的調(diào)查的說法,正確的是()A.調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度常用的方法是標(biāo)記重捕法B.土壤中的小動物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分肯定屬于分解者C.土壤中不同深度分布著不同的小動物,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)D.長期分析,土壤中某些小動物用于自身生長發(fā)育和繁殖的能量最終都將被分解者利用5.如圖為某桑園引入暴獵蝽后,桑毛蟲和暴獵蝽種群數(shù)量變更曲線。相關(guān)敘述正確的是(
)
A.引入暴獵蝽后,桑毛蟲種群的環(huán)境容納量增大
B.b點時,暴獵蝽種群增長速率最大
C.桑毛蟲和暴獵蝽構(gòu)成了一條有兩個養(yǎng)分級的食物鏈
D.暴獵蝽與桑毛蟲之間為競爭關(guān)系6.下圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象,對此現(xiàn)象說明不正確的是()A.種植玉米時,因植物群落分層現(xiàn)象的存在,所以要合理密植
B.確定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素主要是光照
C.分層現(xiàn)象是植物群落的一種空間結(jié)構(gòu)
D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,可以充分利用這一現(xiàn)象,合理搭配種植的作物品種7.為給黃土丘陵棄耕區(qū)植被的自然復(fù)原供應(yīng)科學(xué)依據(jù),某探討團(tuán)隊在黃土丘陵棄耕區(qū)選擇了棄耕不同時間的撂荒地,探討了各區(qū)域中物種的豐富度指數(shù)和物種勻稱度指數(shù)(指群落中物種在空間上分布的勻稱程度),結(jié)果如圖所示,下列敘述正確的是(
)A.應(yīng)參照第9年的群落結(jié)構(gòu)來復(fù)原黃土丘陵區(qū)的植被
B.物種勻稱度指數(shù)不能反映群落的空間結(jié)構(gòu)
C.物種豐富度可以代表該區(qū)域的生物多樣性
D.該地區(qū)植被具有科學(xué)探討和保持水土的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的干脆價值8.探討草本植物群落的特征及植物物種多樣性,對我們了解和愛護(hù)草本植物資源,愛護(hù)生態(tài)環(huán)境等都有極為重要的意義。下表是某高校學(xué)生對本校網(wǎng)絡(luò)中心旁的草地植物進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果,下列有關(guān)敘述錯誤的是()種名總株數(shù)(株)相對多度(%)種名總株數(shù)(株)相對多度(%)種名總株數(shù)(株)相對多度(%)兩耳草120717.73假儉草3715.45白花蟛蜞菊240.35紅花醡漿草155222.97狗牙根1852.72水蜈蚣420.62地毯草76311.21天胡荽1101.62車前草40.06馬唐113416.66崩大碗680.99蔓花生140.21三點金89213.10纖毛鴨嘴草721.06空心蓮子草60.09霧水葛2483.64狗肝菜510.75其它物種650.95注:相對多度是某種植物的個體數(shù)占植物總體個數(shù)的百分率。A.植物相對多度越大,其種群密度越大 B.該草地群落存在垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)C.紅花醡漿草和兩耳草存在競爭關(guān)系 D.假如不除草,該群落的豐富度不會發(fā)生變更9.如圖表示某地云杉林的形成過程。下列相關(guān)敘述正確的是()A.該群落的演替屬于初生演替,群落結(jié)構(gòu)越來越困難B.演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關(guān),與人類活動無關(guān)C.在群落演替過程中,群落的物種組成不斷地發(fā)生著變更,其中④→⑤過程中,云杉漸漸成為優(yōu)勢種D.在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu),沒有水平結(jié)構(gòu)10.如圖表示棄耕農(nóng)田的群落演替狀況,相關(guān)敘述正確的是()A.群落的演替依次就是生物進(jìn)化的依次
B.b階段存在群落的水平結(jié)構(gòu),不存在垂直結(jié)構(gòu)
C.從演替的過程可以看出,群落的演替就是指植物的演替
D.b階段為c階段的群落形成創(chuàng)建了相宜環(huán)境11.林窗主要是指森林群落中老齡樹死亡或因偶然因素導(dǎo)致成熟階段優(yōu)勢樹種死亡,從而在林冠層造成空隙的現(xiàn)象。探討小組對某林窗內(nèi)不同階段的物種組成進(jìn)行了調(diào)查探討,部分結(jié)果如下表。下列分析錯誤的是(
)物種種類(種)0~10年10~20年20~30年30~40年40~50年藤本層30001灌木層221102喬木層232620105A.林窗存在所引起的動植物群落的更新屬于次生演替
B.10~40年間,林窗漸漸關(guān)閉、光照減弱使藤本和灌木漸漸消逝
C.森林中不同部位形成的林窗,會肯定程度上變更群落的垂直結(jié)構(gòu)和豐富度
D.當(dāng)林窗區(qū)域發(fā)展到40~50年時,定期合理地開采木材提高了群落的穩(wěn)定性12.演替的資源比率假說認(rèn)為演替的不同階段出現(xiàn)的物種的競爭實力不同,強調(diào)環(huán)境條件隨時間緩慢變更時植物物種的相對競爭實力發(fā)生變更所起的作用。圖中表示5種假想植物在演替過程中對光照和土壤養(yǎng)分兩種資源的相對可利用率狀況對相對多度影響的模型。以下說法正確的是()A.此模型可用來說明富養(yǎng)分化的河流中發(fā)生的演替B.此模型中表示的演替結(jié)果物種的豐富度不變C.此模型演替形成的群落僅存在水平結(jié)構(gòu)沒有垂直結(jié)構(gòu)D.物種E出現(xiàn)的階段群落的自我調(diào)整實力最強13.下圖示某海島珊瑚礁群落演替過程中魚的種數(shù)、魚的個體數(shù)及珊瑚礁體積的變更,下列敘述不正確的是(
)A.珊瑚礁群落的演替過程屬于次生演替過程
B.珊瑚礁體積增加為魚類生存供應(yīng)了更困難的空間
C.演替過程中魚類豐(富)度漸漸增加并趨向穩(wěn)態(tài)
D.演替過程中魚的種數(shù)增加導(dǎo)致珊瑚礁體積下降14.某野外調(diào)查小組在我國東部地區(qū)對東部群落進(jìn)行深化調(diào)查,獲得下面有關(guān)信息資料,請分析回答:(1)調(diào)查獲得了樹林中物種數(shù)與面積的關(guān)系圖(如圖1)上圖顯示,調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面積最好是_____________。群落中物種數(shù)目的多少叫做_____________。區(qū)分不同群落的重要特征是___________。(2)東部群落在空間結(jié)構(gòu)上具有__________、____________結(jié)構(gòu)。在人工干預(yù)下,該生態(tài)系統(tǒng)的生物種類漸漸增多,這屬于群落的_______演替。(3)上圖3是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變更圖,據(jù)此分析該種群在30年中種群數(shù)量最少起先于第____年,第15—20年種群的年齡組成類型是____,第20~30間種群的增長率為____。15.在退耕還林過程中,某山區(qū)棄耕農(nóng)田在二十余年間漸漸發(fā)展成為森林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個連續(xù)階段中植物優(yōu)勢種群數(shù)量的變更狀況。請回答下列問題:(1)該群落的演替類型是_____________,理由是_______________。在該群落演替過程中,群落的豐富度______________(填“增加”、“減小”或“不變”)。(2)該群落演替到第3階段,群落中草本植物除了甲之外,還有多種其他植物如鼠尾草、龍珠草等,某愛好小組想知道甲和鼠尾草的根系是否存在競爭,設(shè)計試驗步驟如下:①在該群落相同地段選取多株甲和鼠尾草,要求植株大小和根系大小基本一樣。②間距0.2米種植20株作為比照組1,____________作為比照組2,___________作為試驗組。③在相同且相宜的條件下培育一段時間,視察各組植株根系的生長狀況,并將試驗組與比照組中同種植物的根系大小進(jìn)行比較。預(yù)期結(jié)果和分析:Ⅰ.若_______________,則說明兩種植物的根系存在明顯的競爭現(xiàn)象。Ⅱ.若試驗組植株的根系與比照組大小基本相同,則說明兩種植物的根系不存在競爭現(xiàn)象或競爭現(xiàn)象不明顯。
答案以及解析1.答案:A解析:A.青藏高原上藏羚羊每年死亡的個體數(shù)屬于種群水平上探討的問題,A錯誤;B.我國沿海紅樹林的范圍和邊界,屬于群落水平上探討的問題,B正確;C.福建武夷山常綠闊葉林中的優(yōu)勢種,屬于群落水平上探討的問題,C正確;D.一個池塘中全部的種群構(gòu)成了一個群落,探討種群的數(shù)量屬于群落水平上探討的問題,正確。故選:A。2.答案:C解析:A、甲裝置的花盆壁a和放在其中的土壤之間留肯定空隙的目的是便于空氣流通,也便于小動物的采集,A正確;B、乙裝置通常用于對體型較小、運動實力較強的土壤動物如跳蟲的采集,B正確;C、甲裝置主要是利用土壤動物趨暗、避高溫、趨濕的習(xí)性采集,C錯誤;D、由于酒精可將收集的甲螨剛好固定,防止腐爛,所以若采納大量的甲螨作為標(biāo)本保存,最好將其放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中,D正確。故選C。3.答案:D
解析:同一時間內(nèi)聚集在肯定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落,所以該牧場的群落包括牧場內(nèi)全部的生物,A錯誤;該試驗要探討牧草間的競爭和蛞蝓的捕食對牧草A存活的影響,所以牧草的生長狀況屬于無關(guān)變量,應(yīng)選取牧草生長狀況基本相同的不同樣方進(jìn)行試驗,B錯誤;沒有蛞蝓捕食的條件下,即“不去除牧草B、有隔離網(wǎng)”組與“去除牧草B、有隔離網(wǎng)”組樣方內(nèi)牧草A相對數(shù)量基本相同,說明競爭對牧草A存活沒有顯著影響,C錯誤;據(jù)圖可知“去除牧草B、無隔離網(wǎng)”組樣方內(nèi)牧草A相對數(shù)量明顯多于“不去除牧草B、無隔離網(wǎng)”組,說明去除樣方中的牧草B削減了蛞蝓對牧草A的取食,使樣方內(nèi)牧草A相對數(shù)量增加,D正確。4.答案:C解析:調(diào)查土壤中小動物類群的豐富度常用的方法是取樣器取樣法,A錯誤;土壤中的小動物在生態(tài)系統(tǒng)中的成分有的屬于消費者,有的屬于分解者,B錯誤;土壤中不同深度分布著不同的小動物,這體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu),C正確;長期分析,土壤中某些小動物用于自身生長發(fā)育和繁殖的能量最終都將流入下一養(yǎng)分級或者被分解者利用,D錯誤。5.答案:B解析:A、分析題圖可知,桑毛蟲與暴獵蝽之間是捕食關(guān)系,兩種生物的數(shù)量相互抑制,桑毛蟲的環(huán)境容納量削減,A錯誤;
B、b點時,種群數(shù)量為K/2,暴獵蝽種群增長速率最大,B正確;
C、暴獵蝽與桑毛蟲構(gòu)成了捕食關(guān)系,形成的食物鏈為:?!Cx→暴獵蝽,含有三個養(yǎng)分級,C錯誤;
D、暴獵蝽與桑毛蟲之間為捕食關(guān)系,D錯誤.
故選:B.6.答案:A解析:7.答案:A
解析:A、由圖可知:第9年時該區(qū)域的物種豐富度和物種勻稱度均最高,故應(yīng)參照此時群落的結(jié)構(gòu)來復(fù)原黃土丘陵區(qū)的植被,A正確;B、由題干信息知“物種勻稱度指數(shù)是指群落中物種在空間上分布的勻稱程度”,故物種勻稱度指數(shù)可反映群落的空間結(jié)構(gòu),B錯誤;C、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,僅有物種豐富度不能代表該區(qū)域的生物多樣性,C錯誤;D、植被具有科學(xué)探討的價值,屬于生物多樣性的干脆價值,保持水土的作用體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值,D錯誤。故選:A。8.答案:D解析:由表數(shù)據(jù)可知A正確;自然群落在空間結(jié)構(gòu)上都有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),B正確;紅花醡漿草和兩耳草存在空間和資源的競爭,C正確;假如不除草,該群落會發(fā)生演替,其豐富度也隨之變更,D錯誤。9.答案:C解析:該群落的演替是在保留了植物種子和土壤的條件下發(fā)生的演替,為次生演替,群落結(jié)構(gòu)越來越困難,A錯誤;人類活動往往會使群落演替依據(jù)不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行,B錯誤;①→⑤的過程中,喬木漸漸增加,草本植物漸漸下降,其中④→⑤過程中,云杉漸漸成為優(yōu)勢種,C正確;在⑤云杉林群落中有明顯的垂直結(jié)構(gòu),也有水平結(jié)構(gòu),D10.答案:D解析:進(jìn)化的基本單位是種群,其方向是由自然選擇確定的。生物進(jìn)化的時間跨度極大,環(huán)境變更異樣猛烈,而群落演替探討的是在當(dāng)前的環(huán)境下,群落組成隨時間推移而發(fā)生的物種組成替代的過程。所以,不能依照生物群落演替的依次來給生物進(jìn)化過程中的物種進(jìn)行先后排序,A錯誤;群落演替的每一階段均有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu),B錯誤;群落的演替是群落內(nèi)部所布生物的演替,而不是只指植物的演替,C錯誤;在群落演替過程中,草本階段在動植物的共同作用下,土壤有機(jī)物越來越豐富,土壤的通氣性也越來越好,為灌木階段群落的形成創(chuàng)建了相宜環(huán)境,D正確。11.答案:C
解析:12.答案:D解析:由圖可知依據(jù)資源比率假說演替的早期土壤養(yǎng)分少,優(yōu)勢物種是需光強的植物,后期出現(xiàn)高大的須要土壤養(yǎng)分高的植物E,此模型可用于說明陸地初生演替過程中群落中的物種變更。富養(yǎng)分化的河流初始階段養(yǎng)分高,不適用此模型,A錯誤;演替過程中土壤養(yǎng)分增加,生物種類數(shù)增多,豐富度增加,B錯誤;演替形成的群落同時存在水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu),C錯誤;物種E出現(xiàn)的階段群落養(yǎng)分高,生物種類多,群落的自我調(diào)整實力最強,D正確。13.答案:D解析:珊瑚礁群落的演替是在原來有少量的生物包括植物基礎(chǔ)上發(fā)生的演替,為次生演替,A正確。珊瑚礁體積增加為魚類生存供應(yīng)了更困難的空間,魚的種數(shù)和個體數(shù)隨之增加,B正確。演替過程中魚類物種數(shù)漸漸增加并趨向穩(wěn)態(tài),C正確。珊瑚礁體積下降導(dǎo)致魚的種數(shù)下降,D錯。
考點:本題考查演替相關(guān)學(xué)問,意在考查考生能運用所學(xué)學(xué)問與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行說明、推理,做出合理的推斷或得出正確的結(jié)論實力。14.答案:(1)S0;豐富度;群落的物種組成(2)水平結(jié)構(gòu);垂直結(jié)構(gòu);次生(3)20;衰退型;0解析:(1)由圖可知,調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)的樣方面
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高三數(shù)學(xué)(理)一輪總復(fù)習(xí):第九篇 統(tǒng)計與算法 含解析
- 離婚合同小說全文在線閱讀下載
- 個人汽車租賃簡單合同
- 路燈承包合同
- 軟件開發(fā)簽約合同
- pso算法讀書筆記
- 屋頂翻修安全合同模板
- 醫(yī)療行業(yè)的市場拓展經(jīng)驗總結(jié)
- 2025年人教五四新版選修歷史下冊月考試卷含答案
- 2025年新世紀(jì)版九年級生物下冊月考試卷含答案
- 地震應(yīng)急救援培訓(xùn)課件
- 初中物理光學(xué)難題難度含解析答案
- 《霍爾效應(yīng)測量磁場》課件
- 《瘋狂動物城》全本臺詞中英文對照
- 中專數(shù)學(xué)(基礎(chǔ)模塊)上冊課件
- 高考作文復(fù)習(xí)任務(wù)驅(qū)動型作文的審題立意課件73張
- 品質(zhì)部經(jīng)理KRA KPI考核表
- 《馬克思主義與社會科學(xué)方法論》授課教案
- 一個28歲的漂亮小媳婦在某公司打工-被老板看上之后
- 馬工程教育哲學(xué)課件第十章 教育哲學(xué)與教師發(fā)展
- GB/T 11376-2020金屬及其他無機(jī)覆蓋層金屬的磷化膜
評論
0/150
提交評論