2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章常用邏輯用語1.4全稱量詞與存在量詞限時規(guī)范訓(xùn)練含解析新人教A版選修2-1_第1頁
2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章常用邏輯用語1.4全稱量詞與存在量詞限時規(guī)范訓(xùn)練含解析新人教A版選修2-1_第2頁
2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章常用邏輯用語1.4全稱量詞與存在量詞限時規(guī)范訓(xùn)練含解析新人教A版選修2-1_第3頁
2024-2025學(xué)年高中數(shù)學(xué)第1章常用邏輯用語1.4全稱量詞與存在量詞限時規(guī)范訓(xùn)練含解析新人教A版選修2-1_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE第一章1.4基礎(chǔ)練習(xí)1.命題“全部能被2整除的整數(shù)都是偶數(shù)”的否定是()A.全部不能被2整除的整數(shù)都是偶數(shù)B.全部能被2整除的整數(shù)都不是偶數(shù)C.存在一個不能被2整除的整數(shù)是偶數(shù)D.存在一個能被2整除的整數(shù)不是偶數(shù)【答案】D【解析】原命題是全稱命題,其否定是:存在一個能被2整除的數(shù)不是偶數(shù).2.給出下列幾個命題:①至少有一個x0,使xeq\o\al(2,0)+2x0+1=0成立;②對隨意的x,都有x2+2x+1=0成立;③對隨意的x,都有x2+2x+1=0不成立;④存在x0,使xeq\o\al(2,0)+2x0+1=0成立.其中是全稱命題的個數(shù)為()A.1 B.2C.3 D.0【答案】B【解析】命題②③都含有全稱量詞“隨意的”,故②③是全稱命題.3.以下四個命題既是特稱命題又是真命題的是()A.銳角三角形的內(nèi)角是銳角或鈍角B.至少有一個實數(shù)x,使x2≤0C.兩個無理數(shù)的和必是無理數(shù)D.存在一個負(fù)數(shù)x,使eq\f(1,x)>2【答案】B【解析】選項A中銳角三角形的內(nèi)角是銳角或鈍角是全稱命題;選項B中x=0時,x2=0,所以選項B既是特稱命題又是真命題;選項C中因為eq\r(3)+(-eq\r(3))=0,所以選項C是假命題;D中對于任一個負(fù)數(shù)x,都有eq\f(1,x)<0,所以選項D是假命題.4.(2024年湖南長沙模擬)已知命題“x∈R,ax2+4x+1>0”是假命題,則實數(shù)a的取值范圍是()A.(4,+∞)B.(0,4]C.(-∞,4]D.[0,4)【答案】C【解析】當(dāng)原命題為真命題時,a>0且Δ<0,所以a>4,故當(dāng)原命題為假命題時,a≤4.5.命題“?x0∈R,xeq\o\al(2,0)-x0+3=0”的否定是__________.【答案】?x∈R,x2-x+3≠0【解析】∵命題“?x∈R,x2-x+3=0”是特稱命題,∴其否定命題為“?x∈R,x2-x+3≠0”.6.給出下列命題:①正方形的四條邊相等;②有兩個角相等的三角形是等腰三角形;③正數(shù)的平方根不等于0;④至少有一個正整數(shù)是偶數(shù).其中是全稱命題的是________;是特稱命題的是________.(填序號)【答案】①②③④【解析】①可表述為“每一個正方形的四條邊相等”,是全稱命題;②是全稱命題,即“凡是有兩個角相等的三角形都是等腰三角形”;③可表述為“全部正數(shù)的平方根不等于0”是全稱命題;④是特稱命題.7.推斷下列命題的真假,并寫出這些命題的否定.(1)?x∈N,x3>x2;(2)全部可以被5整除的整數(shù),末位數(shù)字都是0;(3)?x∈R,x2-x+1≤0;(4)存在一個四邊形,它的對角線相互垂直且平分.解:(1)當(dāng)x=1時,13=12,∴x=1時,x3>x2不成立,即此命題是假命題.命題的否定:?x0∈N,xeq\o\al(3,0)≤xeq\o\al(2,0).(2)15可以被5整除,但15的末位數(shù)字不是0,∴此命題是假命題.命題的否定:有些可以被5整除的整數(shù),末位數(shù)字不是0.(3)∵x2-x+1=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x-\f(1,2)))2+eq\f(3,4)>0恒成立,∴此命題是假命題.命題的否定:?x∈R,x2-x+1>0.(4)菱形的對角線相互垂直且平分,∴此命題是真命題.命題的否定:任何一個四邊形,它的對角線不相互垂直或不相互平分.8.已知命題p:“?x∈[1,2],x2-a≥0”,命題q:“?x∈R,x2+2ax+2-a=0”,若命題“p且q”是真命題,求實數(shù)a的取值范圍.解:若命題p:“?x∈[1,2],x2-a≥0”為真命題,則a≤x2在區(qū)間[1,2]恒成立,所以a≤(x2)min=1.若命題q:“?x∈R,x2+2ax+2-a=0”為真命題,則Δ=4a2-4(2-a)≥0,所以a≥1或a≤-2.命題“p且q”為真命題,即命題p,q都為真命題,所以取兩個范圍的交集,實數(shù)a的取值范圍為a≤-2或a=1.實力提升9.(2024年四川成都模擬)已知函數(shù)f(x)的定義域為(a,b),若“?x0∈(a,b),f(x0)+f(-x0)≠0”是假命題,則f(a+b)的值為()A.-1 B.0C.1 D.2【答案】B【解析】若“?x0∈(a,b),f(x0)+f(-x0)≠0”是假命題,則“?x∈(a,b),f(x)+f(-x)=0”是真命題,即f(-x)=-f(x),則函數(shù)f(x)是奇函數(shù),則a+b=0,即f(a+b)=f(0)=0.10.(2024年廣西柳州期中)下列關(guān)于函數(shù)f(x)=x2與函數(shù)g(x)=2x的描述,正確的是()A.?a0∈R,當(dāng)x>a0時,總有f(x)<g(x)B.?x∈R,f(x)<g(x)C.?x<0,f(x)≠g(x)D.方程f(x)=g(x)在(0,+∞)內(nèi)有且只有一個實數(shù)解【答案】A【解析】在同一坐標(biāo)系內(nèi)作出兩函數(shù)的大致圖象,兩交點為(2,4),(4,16).當(dāng)x>4時,由圖象知f(x)<g(x),選項A正確,選項B,C,D均錯誤.11.已知f(x)=m(x-2m)(x+m+3),g(x)=2x-2.若同時滿意條件:①?x∈R,f(x)<0或g(x)<0;②?x∈(-∞,-4),f(x)g(x)<0.則m的取值范圍是________.【答案】(-4,-2)【解析】由題意知m≠0,∴f(x)=m(x-2m)(x+m+3)為二次函數(shù).若?x∈R,f(x)<0或g(x)<0,則f(x)必需開口向下,即m<0.f(x)=0的兩根x1=2m,x2=-m-3,則x1-x2=3m+3.(1)當(dāng)x1>x2,即m>-1時,必需大根x1=2m<1,即m<eq\f(1,2);(2)當(dāng)x1<x2,即m<-1時,大根x2=-m-3<1,即m>-4;(3)當(dāng)x1=x2,即m=-1時,x1=x2=-2<1也滿意條件.∴滿意條件①的m的取值范圍為-4<m<0.若?x∈(-∞,-4),f(x)g(x)<0,則滿意方程f(x)=0的小根小于-4.(1)當(dāng)m>-1時,小根x2=-m-3<-4且m<0,無解;(2)當(dāng)m<-1時,小根x1=2m<-4且m<0,解得m<-2;(3)當(dāng)m=-1時,f(x)=-(x+2)2≤0恒成立,∴不滿意②.∴滿意①②的m的取值范圍是-4<m<-2.12.已知命題p:?x∈R,使得x2-2ax+2a2-5a+4=0;命題q:?x∈[0,1],都有(a2-4a+3)x-3<0.若“p或q”為真命題,“p且q”為假命題,求實數(shù)a的取值范圍.解:若p為真命題,則Δ=4a2-4(2a2-5a+4)≥0,解得1≤a≤4.對于q,令f(x)=(a2-4a+3)x-3,若q為真命題,則f(0)<0且f(1)<0,即eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(-3<0,,a2-4a<0,))解得0<a<4.由“p或q”為真命題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論