下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第2頁共2頁2024年學生會秘書處個人工作計劃時間如白駒過隙,轉瞬即逝。我們已悄然告別高中生涯,迎來了大學新學期的征程。在此新起點上,我們承前啟后,穩(wěn)步前行。自加入校區(qū)團委辦公室以來,已逾一月有余,對部門職責與事務有了初步的認知與掌握?,F(xiàn)就____學年度上學期的工作規(guī)劃,作出如下部署:一、強化部門內部管理隨著新學期的開啟,我部門順利完成了納新工作,構建了全新的內部團隊。面對全新的挑戰(zhàn)與任務,我們在主任及兩名副主任的引領下,對內部工作進行細致分工與安排。為確保部門高效運轉,我們將致力于構建一個團結協(xié)作、職責分明、執(zhí)行有力的精英團隊。二、梳理部門分管任務作為團委學生會的樞紐部門,我們承擔著繁重的協(xié)調與管理工作。本學期初,我們將對學院物資財產(chǎn)進行全面盤點與登記,整理歸檔學生會各部門資料,并對活動室環(huán)境進行清理與整治。此舉旨在確保學院資源得到妥善保管與高效利用,為各項活動的順利開展提供有力保障。三、完善團委學生會工作制度“無規(guī)矩不成方圓”。本學期,我們將把制定與完善團委學生會工作細則作為工作重心。通過明確各部門職能分工,優(yōu)化工作流程,提高工作效率。同時,加強團委學生會與班級之間的聯(lián)系與溝通,促進雙方相互理解與支持,共同為全校師生提供更加優(yōu)質的服務。四、策劃開展團建活動為增進部門成員間的相互了解與信任,提升團隊凝聚力與協(xié)作能力,我們計劃聯(lián)合其他部門共同策劃開展一系列團建活動。通過集體運動等形式,加深彼此間的情感聯(lián)系,促進團隊和諧與穩(wěn)定。五、堅持部門日常例會制度本學期,我們將繼續(xù)堅持每周一次的部門例會制度。通過定期召開會議,及時協(xié)調解決工作中遇到的問題與挑戰(zhàn),增強部門成員間的溝通與協(xié)作能力。同時,為新部員提供融入團隊、參與工作的機會與平臺,推動部門工作持續(xù)健康發(fā)展。作為團委學生會協(xié)調部門的一員,我將緊密配合領導及同事們的工作部署與要求,積極、高效地完成各項內部工作任務與職責使命。2024年學生會秘書處個人工作計劃(二)一、招新計劃1、基于虹橋社區(qū)對志愿者的需求,我們計劃招募____名隊員。其中,為一位特殊需要的小朋友配備____名志愿者,其余五名隊員則每人負責____名小朋友。2、理想的隊員應具備高度的責任心,耐心和愛心,能有效管理自己的時間,并積極參與團隊活動。二、新隊員培訓為了向虹橋社區(qū)的困難兒童提供更優(yōu)質的服務,并展示數(shù)理與信息學院青年志愿者的專業(yè)素養(yǎng),新隊員將參加培訓會議。會議期望隊員深入理解支教的價值,積極參與討論如何有效溝通與小朋友,以及如何優(yōu)化服務工作。三、日常職責執(zhí)行確保每周有隊員訪問每位需要幫助的小朋友,協(xié)助他們完成作業(yè),解決學校問題,并在生活上提供必要的幫助。要求隊員保持敬業(yè)態(tài)度,積極主動,真誠熱情。四、創(chuàng)新活動策劃1、計劃組織“拓展你的思維-藝術創(chuàng)想”為主題的手工活動,鼓勵隊員與服務對象合作完成,以激發(fā)小朋友的課外興趣,同時增進隊員與小朋友的互動關系。2、另外,我們還將籌備一次公益演出,邀請有藝術特長的同學參與,困難小朋友及其監(jiān)護人和其他居民作為觀眾,共同參與。五、團隊發(fā)展與人才培養(yǎng)1、定期召開會議,回顧工作,強化團隊內部溝通,提升工作質量。2、重點培養(yǎng)有潛力的成員,增強他們的服務意識和團隊領導力。我們的團隊由新手組成,雖然初期可能略顯生澀,但我們將全力以赴,從實踐中學習,逐步提升。我們堅信,我們的團隊能更有效地發(fā)揮其作用,體現(xiàn)團隊精神,不負數(shù)理與信息學院青年志愿者的榮譽。工作定位與目標:1、負責學生會會議及其他相關會議的考勤、簽到和會議記錄,整理并妥善保存。2、提升學術講座及各部門
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年甘肅貨運從業(yè)資格證繼續(xù)教育考試題
- 2025年吉林貨運從業(yè)資格證考試模擬試題題庫
- 2025年甘肅a2貨運從業(yè)資格證模擬考試
- 北師大版不等式復習課件
- 2025常用版固定期限聘用合同書
- 2025年有限公司報稅代理合同模板范文
- 大班數(shù)學活動統(tǒng)計動物數(shù)量
- 提高教師教學質量的評估指
- 2024年江蘇省南通市中考歷史真題卷及答案解析
- 兼職研究員數(shù)據(jù)分析合同
- 八年級上冊歷史知識結構圖
- 特殊建設工程消防設計審查申請表
- 漢密爾頓抑郁量表(24項)——評定方法
- 鄭百文案例簡要探析
- 功能高分子材料和智能高分子材料.PPT
- 莫爾條紋干涉光學系統(tǒng)仿真設計
- 紅外熱像儀的應用PPT課件
- 未婚承諾書模板
- [推薦]:校園歌手大賽show安全應急預案(正式)
- 部編版六年級上語文成績登記表
- 相親相愛一家人簡譜歌詞
評論
0/150
提交評論