高一期末差生評語

高一期末差生評語

高一期末差生評語「篇一」

1、你是個聰明又可愛的小男孩，認真學習，作業(yè)及時完成，熱愛勞動，熱愛

集體。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將

來，老師一定能看到一個更出色的你。

2、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡

潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很

多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功

夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

3、知道嗎，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，老師都為你感到高

興。每次老師表揚時，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你

那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好！繼續(xù)加油，你將會時最

出色的！

4、你是個性格極其內向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說

話。為什么總是那么膽??？缺乏自信，你已失掉了不少成功的機會。老師希望你以

后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎？

5、你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳比賽中，我們班獲得了好成

績，這里有你的一分功勞，而且這學期你學習也有所進步，真令老師高興，但老師

還好希望能在課堂上經(jīng)?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績

會進步更快，相信我們的xx會做到的，對嗎？老師期待著。

6、徐玲同學：勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘

巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不

懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

7、劉文倩同學：文靜，懂事是你留給老師的第一印象。作為班干部你盡心盡

責，是老師的好幫手。你現(xiàn)在在學習上有點捉襟見肘，合理的學習安排和科學的方

法對你一定很重要，記住，改變這些也許能改變現(xiàn)狀。

8、許梁娟同學：一個優(yōu)秀的學生必須具備幾個特點：第一心理上健康而且成

熟，第二做事上穩(wěn)重而且有規(guī)律，第三品質上能吃苦耐勞而且恒之以恒，第四，人

際交往中能不嗔不怒，和諧與人相處。進入高三以來，老師覺得你早上到校的時間

比其他同學晚了些，學習時間上能不能再擠一擠，早上多背點東西對積累知識有好

處。

9、李瑤燕同學：默默的思索，靜靜的聆聽，老師早己悄悄的喜歡上你可貴的

含蓄，喜歡上你埋頭學習的執(zhí)著。老師還希望能看到你的鋒芒，大膽的展示風采，

你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得更加燦爛。

10、簡文彬同學：你是個穩(wěn)重，踏實的男孩，有著良好的學習習慣，如果你希

望成功，應以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你

一定能做得很

11、袁毓清同學：你一直在努力，老師注意到了，也看到了?！疤觳懦鲇谇?/p>

奮”，現(xiàn)在你比別人多花了時間學習，將來是不會比別人差的。蛻變的過程是漫長

的，你要學會忍受其中的痛苦,

12、朱文涵同學：學習貴在一個恒字，縱觀你的學習過程，你沒有做到這一

點，你老是三天打魚兩天曬網(wǎng)，所以你的成績老是不見提高，后面就只有五個月

了，堅持五個月，應該沒有問題，是吧！如果能一如既往，五個月如一日地學習,

你一定能成功！

13、龐陰同學：不積蹉步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有

捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這

句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

14、郭強同學：高三以來，老師看到了你的變化，比以前認真了許多。只要你

認真了，無論是老師，還是家長都會從心里感到高興。盡管成績到現(xiàn)在為止還沒有

質的變化，因為我們以前落下的太多，但我們有理由相信滴水穿石，一天兩天看不

到變化，但五個月之后你一定能得到你最想要的結果。

15、帥乾同學：你待人誠懇禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，成績優(yōu)

良。愿你扎實各科基礎，常抓不懈，爭創(chuàng)一流！

高一期末差生評語「篇二」

1、你是一個性格獨立堅強的女孩子，與人相處懂得謙讓，能熱心助人，尊敬

老師，熱愛學校生活，積極參加課外活動，愛勞動，講究個人衛(wèi)生，學習認真，上

課積極舉手，回答問題聲音響亮，學習成績優(yōu)良。你的古詩朗麗讓大家都沉浸在古

韻中！你像沙地上溫暖的陽光，給人關愛，你像輕輕滴落的雨點，學習上的認真與

執(zhí)著又給同學們留下了深刻的印象。老師愿你敞開心扉，創(chuàng)造出自己明日的輝煌。

2、你有許多優(yōu)點；誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛

的學生。你曾告訴老師耍努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住

自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最

大的欣慰。

10、你淳樸善良耿直大方c在校尊師守紀，團結同學，關心集體榮譽。熱心的

性格讓你成了班上同學的好伙伴，老師的得力助手。學習上認真努力，踏實肯鉆。

若能尋求更能適合自己的學習方法，成績一定會大有進步。

11、你樸實善良文靜熱心C在校尊師守紀團結同學樂于助人關心集體。學習刻

苦努力但成績進步不顯著，主要由于對高中學習適應性差，缺乏有效的學習方法，

往往事倍功半。下學期你一定要在方法上入手加上刻苦的精神，爭取飛躍。

12、你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡

潦草，成績不理想，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信心。貪玩占用了你很

多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功

夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？

13、你是位遵守校規(guī)校紀的好學生，課堂上你專心聽講，作業(yè)本上那端端正正

的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋，勇敢地回答老師問題的學生，

你一定會的，是嗎？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績。

14、你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛

的學生,你曾告訴老師要努力當個最棒的學生，老師真為你高興。好孩子，請記住

自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最

大的欣慰。

15、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不

是你的缺點6可是，如果只貪玩不學習，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎？老

師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

高一期末差生評語「篇三」

1、該生為人善良，單純，樂于助人，關心集體，體貼老師，明是非，懂道

理，對事物有自己的見解，并有一種不達目的決不罷休的堅毅，有理想，目標明

確，并能為實現(xiàn)理想而不懈努力；關心集體，做事認真，不計較名利、得失。

2、該生性格活潑開朗，能言善辯，為人大方，有較強的應變力；思維敏捷，

思路開闊，想象豐富，興趣廣泛，有很強的接受能力、強烈的進取心和有端正的學

習態(tài)度；在學習上，有緊迫感，學習動力十足，有頑強的學習意志和科學的學習方

法。

3、該生學習認真、踏實，性格沉穩(wěn)，為人誠懇，待人友善；刻苦，愛好藝

術。忍耐力好，毅力較強，因而在學習成績上能保持穩(wěn)定并處于前列，平時遵規(guī)守

紀，是老師比較贊賞的好學生c該生尊敬老師，與同學們和睦用處，熱心助人，誠

實勇敢，集體榮譽感強能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，有很強的自尊心和

上進心，集體榮譽感強，喜歡幫助老師做事，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞

動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，是一個品學兼優(yōu)的學生。

4、該生忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。有禮貌，愛勞動，發(fā)言

積極。能勇敢面對困難和挫折，人生態(tài)度積極樂觀，對待學業(yè)認真，能主動與老師

和同學交流，與同學相處和睦，互相幫助。

5、該生富有朝氣與信心，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，能與同學朝

夕相處、融洽和睦，愛好體育，敢講真話、能做實事，善于思考學習認真，上進心

強、思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人，

是一個品學兼優(yōu)的學生6

6、該生聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問，尊敬老師，團結同學，性格開朗、

熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信

任，是一個品學兼優(yōu)的學生。

7、該生學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學可自主能力有較大的

提高。為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，謙

虛、誠實，樂于做好自己的本職工作，從小事做起，默默為班集體爭榮譽。該生有

很強的責任心和集體榮譽感，做事的條理性讓人欣賞。有非常優(yōu)秀的領悟力和理解

力，思維的嚴謹性堪稱一流。成績穩(wěn)定，處于年級的頂尖水平，但仍有很大的提高

空間，是一個品學兼優(yōu)的學生e

8、王萍同學遵守紀律，尊敬師長，團結同學，孝敬父母，禮貌待人：性格活

潑，開朗大方，敢于堅持，積極進取，有強烈的責任感；學習刻苦。勤學苦練，好

間上進，樂于探究，敢于創(chuàng)新，思維活躍。集體意識強烈，身體素質好，心理健

康，素質十分好。德智體美全面發(fā)展。積極幫助別人，擔當公益活動的義務，曾參

加校運會，并取得好的成績；語言表達能力較強，善于言談，參加過辯論賽；是一

名優(yōu)異的學生。

9、段中華同學在校努力做到“做人有德，做事有成，學有所長，體有所

健”。遵守學校紀律，刻苦學習。在日益緊張的學習氛圍下，該生堅守著自己心中

的理想，努力鍛造自己作為高三學生的堅韌與刻苦，在生活中，該生性格活潑，喜

歡運動。在學習中尋找樂趣。該生積極參加學校組織的各項活動，以高度的熱情展

現(xiàn)該生們青少年應有的活力。作為一名班干部，讓該生有了鍛煉自己的機會，培養(yǎng)

了該生的責任感和集體榮譽感c該生熱愛該生的集體，團結同學，樂于幫助別人。

10、徐真同學有著明禮誠信，尊敬師長，團結同學，孝敬父母，禮貌待人；性

格活潑，開朗大方，敢于堅持，積極進取，學習刻苦。勤學苦練，好問上進，樂于

探究，敢于創(chuàng)新，思維活躍。積極參加各種集體活動，心理健康，素質十分好。德

智體美全面發(fā)展。積極幫助別人，擔當公益活動的義務，曾參加校運會，并取得好

的成績；語言表達能力較強。

高一期末差生評語「篇四」

1、涂明珠同學：在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功

時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我

欣賞你執(zhí)著的學習精神。

2、熊峰同學：倔強了很久，荒廢了很多，現(xiàn)在你開始努力一定會覺得非常吃

力，假如每個人的一生吃的苦是同樣多的話，你前面的放縱就需要自己后面百倍的

疲勞去補償。離高考還有不到五個月的時間不知你有沒有作好發(fā)憤努力的準備。加

油！

3s魏宇航同學：世上無難事，只柏有心人6學習是每個人都必須經(jīng)歷的一個

過程，學習本身也是一件很單純的事情，如果我們有心去學，努力去學的話，一定

是能學好的。但是高中三年就要過去了，回顧你的三年學習歷程，你覺得投入了你

所有的精力沒有?如果讓你從頭開始，你會告訴自己，你一定不虛度。剩下的這五

個月你能否花別人幾倍的時間作一次最后的拼搏呢？

4、洪英江同學：被老師罵過，被老師罰過，終于走上了正軌。其實你比較聰

明，如果你考不上大學，你的聰明就會被埋沒，希望你在后面的五個月進里能更加

刻苦，徹底地改了你的壞習慣，在年創(chuàng)造你自己的輝煌。

5、鄧瑜同學：高三己過了一半了，這半年里，你應該沒有達到最佳學習狀

態(tài)，每天聽著老師說其它同學如何早早地趕到學校，那是希望你也能早點到校。一

日之計在于晨，早晨多讀讀背背，對積累知識在很大的好處，勤能被拙，你不拙，

那勒就更能為你插上成功的翅膀。

6、許娟梅同學：你時時都在思考問題，渴望得到更多的知識;你時時都在伏案

苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你經(jīng)常向老師請教問題，所以所有老師都非常喜歡你。

愿你不斷錘煉自己，百尺竿頭，更進一步。

7、廖攀同學：進入高三你思想有過波動，但最后還是選擇了和同學們一起前

行。而且在臨近高考之際能主動地到老師那里補課，表明你現(xiàn)在很想在高三打一個

翻身仗。為此老師給你兩條建議；一對自己狠點，拿出懸梁刺股的決心，尤其是假

期里別人休息時你一刻都不能休息。二把握好課堂四十分鐘，老師講的東西如果聽

不懂，你反復地做，一直做到會了為止，即使課余作業(yè)放下，你也會有大收獲。

8、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮發(fā)圖強的

求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理

想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

9、你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿

望，但你總是還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉

化為實際的行動，只有腳踏實地的人，才能達到光輝的頂點！

10、你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己.你渴望為班級爭

光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏

的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成

功的基石，你終能得到成功的喜悅！

11、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿

是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽「的男孩，何時能讓我自豪?我

仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌！

12、你思想純樸，待人隨和誠懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但

你平時工作不夠踏實，做事有點馬虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能

和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情與能力。愿你活潑開朗鍛煉能力，做一個全面發(fā)

展的好學生！

13、你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能

明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進

步，但成績又不盡人意，你常常矛盾信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。

愿你策馬前行，快馬加鞭！

14、你是一個非常文靜禮貌懂事的女孩，對待班級工作總是默默無聞一絲不

茍，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習基礎較差，思維也不

夠敏捷，但你仍然踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。愿你繼續(xù)努力，我始終會

做你的支持者為你加油，為你鼓勁！

15、你是個聰明機靈的人，但又是個令人捉摸不透的頑皮的男孩，常常“讓我

歡喜讓我憂”，所幸的是，你最近有所醒悟，意識到學習的真正重要。我所要對你

說的是從現(xiàn)在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。

高一期末差生評語「篇五」

1.季揚：你是一位誠實謙虛守紀的好學生，尊敬師長，團結同學，值日認真負

責，有很強的上進心，平時在教室里看到最多的身影中就有你，你用自己的努力，

取得了學習成績的明顯進步，有較強的領悟力，能合理地安排作息時間，對學習有

一種與一般女孩子不一樣的執(zhí)著與堅韌。老師希望繼續(xù)發(fā)揮自己的聰明才智，向知

識的深度和廣度發(fā)展，使學習成績更上一層樓。

2.金瑩：你品行端正，為人直率，待人有禮貌，能自覺地遵守學校的規(guī)章制

度，學習目標明確，學習認真，默默地吮吸著知識的甘露，老師喜歡你在知識的海

洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

也許是班中壓力較大，所以很少看到你燦爛的笑容，希望你放開手腳，放飛心智,

多一些自信，多一些開朗，成就自己幸福的人生！

3.李大鵬：你斯文少言，性格內向。在父母的心中，你是一個聽話懂事的孩子;

在教師心目中，你是一個遵紀守規(guī)的學生。你能嚴格遵守學校的各項常規(guī)，關心班

集體，尊敬師長。平時雖然少言語，但你很有進取心，你堅信只要踏踏實實學習，

就會成功，故你一直在專心學習，學習成績有了很大提高。所以在你松懈時，只要

有人提醒一下你，你立馬就能強勁反彈，說明了你在學習上還是有較大的潛力的。

希你再接再厲，時時提醒自己不要懈怠，相信只要你堅持不懈地努力，成功就一定

屬于你。

4,李剛：性格內向的你，不愛多說話，但善意的笑容詮釋著你內心的善良。你

關心集體，助人為樂，尊敬師長，屬于那種默默的奉獻，默默的辛勞，默默的苦干

的那種人。把理想化作動力，你用青春譜寫未來，你的勤奮讓人敬佩，你的進步讓

人羨慕。只要你能夠注重學科平衡，對自己訂下更高的目標，用信你還有較大的潛

力，你的學習成績也會更上一層樓。

5.李沐一：你的苦惱老師知道：父母的望女成鳳，老師的殷切期望，你都很在

意e只是你的成績不夠穩(wěn)定，你也一直在好好學，但成績總是不如人意。其實，老

師從未因你學習成績的不穩(wěn)定而懷疑你的能力。你善良禮貌，關心集體，同學關系

處得很好，這些都是你的優(yōu)點與長處。今天，讓我告訴你：老師相信你，只要你持

之以恒，你一定會成功的。拋開苦惱，還自己一個真實的自己!當你盡了自己的最

大努力時，成功就離你不遠了c

6.李謙謙：你善解人意，性格開朗，活潑熱情，集體榮譽感強，辦事認真，肯

動腦筋，有一顆為班級爭光的責任心。學習上你同樣有著強烈的進取意識，你的負

責的精神感染了老師，你的努力已經(jīng)讓老師感到非常欣慰，成績己說明一切。老師

希望在今后的學習中，你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，以更高的標準要求自己，爭取更

7.大進步，期待著你能在兩年之后高考中獲得成功。

8.李天涵：你有很好的天份，很強的學習能力，也有很好的忍耐性，所以你只

要用功就會取得很好的成績，這是一般學生所不具備的。但你的優(yōu)點和你的缺點是

一樣的鮮明，后的性格特點，在你身上有太多的表現(xiàn)，盡管這一年你改掉好多，但

還有很大的改進空間，如你還不能保持自己心態(tài)的穩(wěn)定，總是起伏不定，還不能更

多的‘替別人著想，好多話只是放在心里，而不能與人及時的交流，有時是礙于羞

澀，總是被動的和別人打招呼，缺少主動的交流。在學習有時也會犯冷熱病，更多

的是興趣在支配自己。我知道你很好強，你的一切也不是故意為之，但你要知道，

我是想將你做我的實驗田，我要告訴別人，在高中時期也能改變一個人的性格！

9?李想：性格開朗活潑，熱情大方，充滿青春的活力的你，集體榮譽感強烈，

知識面廣，辦事認真積極;天資聰慧的你，反應靈敏，思維活躍，自學能力強，有

很強的上進心。作為學生會干部，有一顆為集體增光的責任心。紅五月藝術節(jié)上，

你優(yōu)美的舞姿，深深的留在全班師生的記憶里。希望在高中剩下的兩年時間里，能

集中精力提高文化成績，減少不必要的干擾，充分利用好自己的天資，開啟人生輝

煌樂章。

10.李昕：你文靜乖巧而又懂事。學習刻苦認真，善于思考，勇于進取。經(jīng)歷

艱苦的磨礪時，你不失奮斗的勇氣;享受榮譽的贊美時，你不沾沾自喜。你在班里

從不張揚，總是默默奉獻，你用自己優(yōu)秀的學習成績證明著你的實力°課堂上你總

是全神貫注地聽老師講課，課下你認真完成作業(yè)，一絲不茍地對待學習。你對自己

的父母和家庭充滿了感恩之情，這是老師對你最欣賞的地方，你的家庭也一定會以

你為驕傲的。

11.劉榴，你是一個聰明活潑上進心很強的孩子。課堂上有你響亮清脆的回

答，課后有你關心集體的身影，你性格外向，樂觀開朗，快人快語，反應敏捷，接

受能力強，對老師彬彬有禮;對同學周到熱情，爽朗大方。學工有動力，有積極性

和主動性，成績優(yōu)秀;能嚴格遵守校紀班規(guī)，對班級事務熱心，對班級充滿了認同

與感恩Q在紅五月藝術節(jié)上，你的舞姿深深鐫刻在班級記憶里，看到你對學習執(zhí)著

和投入，老師真的很開心，有你們這樣的一批同學相處一年，老師三生有幸！

12.盧浩：你的身上洋溢著青春的氣息，豁達灑脫自信而果敢的性格，給我留

下深刻的印象。你成績優(yōu)秀，全面發(fā)展，努力執(zhí)著向上，是你步步攀登的力量;拼

搏追求奮斗，是你學業(yè)成功的保證。你的自覺認真刻苦精神很難得，你是一個令老

師和家長寬慰令同學佩服的的學生，你博聞強記熱情如火，班級活動，能主動獻策

出力，充滿熱情。希望你時時處處注意自身有形象，以更高的要求規(guī)范自己的言

行，相信你還有更大的潛力。

13.祁琪：你平時沉默少言，待人真誠，能自覺地遵守學校規(guī)章制度，認真履

行班級工作職責，同學關系融洽。為人忠厚，性格隨和，比較的沉穩(wěn)，臉上的單純

和堅強告訴老師，你很好強，你給人最大的印象是執(zhí)著堅韌。有一顆不服輸?shù)?/p>

14.心，惜時守信，只是有時有點好高鷲遠，基礎還不夠扎實，所以成績起伏

不定°希望你盡快找到適合自己的學習方法，腳踏實地，打好基礎，注意文理協(xié)調

發(fā)展，爭取在兩年后的高考中取得佳績。

15.錢勇：文靜內向是你的性格體現(xiàn)，努力勤奮是你的學可品質，為人低調，

不多言語，不事張揚，為人誠實，與同學相處融洽，學習上有上進心，學習一直也

很用功，只是學習成績還不能令人滿意，但你對班級和老師的充滿認同，對班級付

出無怨無悔。下學期也許我不再是你的班主任了，可請你相信，老師會一直默默的

為你祈禱，一直為你默默的吶喊，也將永遠為你的前進保駕護航，十一班會是我們

大家美好的回憶。

高一期末差生評語「篇六」

1.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改

正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主

動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

2.經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大

的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣

餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望,

3.你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，每

當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天每

一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時？

4.田野：“行為形成習慣，習慣形成性格，性格決定命運”不要小看你的每一

個小小的行為，它往往就已經(jīng)決定了你一生的命運，你是一個聰明的男孩，應該考

慮過自己的將來，未來是美好還是痛苦，都取決于你現(xiàn)在的習慣，試著不要把今天

的一點一滴不好的形為變成壞習慣，而是要努力讓自己一點一滴的好的行為變成好

的習慣，相信你一定會有一個幸福的人生。

5.彭程：“偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，

而他卻下定了決心”把這句話送給你，因為你是一名主要班干部一班長，雖然在班

級工作中會遇到一些的困難，你也經(jīng)常會受到班主任的批評，但是我想人的一生中

都會遇到挫折，相信自己，把挫折當做是磨礪自己的機會，你一定會成為一個非常

出色的管理者。本學期被評為“雙文明學生”“成績落后班干部”。

6.謝玄：“積極思考造成積極的人生，消極思考造成消極的人生”你平時機智

聰明，精力充沛，如果你能對自己的前途和未來做一些安排和思考，相信你一定會

找到學習動力和樂趣。本學期被評為“班級活動積極份子”。

7.楊邦建：你是一個性格開朗為人熱情的男孩，在學校里有著良好的人際關

系，懂得尊重老師，對自己的學習也有目標，古話說；“每一個成功者都要勇于開

始，才能找到成功的路”。那么既然有了目標，就趕快行動吧，等著看到你的成功!

本學期被評為“雙文明學生”C

8.胡梓杰：“當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。”你

是一個聰明人，但是在學習上，你卻沒有花足夠的精力。也許你還沒有體驗過社會

生存競爭的殘酷?？刻炜康乜扛改福疾患翱孔约?，相信自己，通過自己的.努力

一定能成為一個有價值的人。本學期被評為“雙文明學生”。

9.你性格內向，平時沉默寡言，不愛說話，但勤奮好學，誠實可愛。你有較強

的應變力和適應力，善于調整自己的知識結構，學習踏實，成績成績落后。你能積

極參加各項活動，為班級建設出力，與同學能和睦相處。你的作文構思新穎，文筆

流暢，老師很欣賞你的《新學期有感》。作業(yè)整潔，字跡漂亮。你應該開朗一些，

活潑一些，十多歲的少年對生活本應充滿熱情;你應該主動一些，在學習上多問多

練多探索。你定成為更成績落后的學生。

10.你思想純樸，誠懇，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。你頭

腦是聰明的，富有想象力，否則怎么能畫出如此漂亮的美術作品呢?只是在學習文

化課上的潛能還沒有充分發(fā)揮出來。其實，你只要上課認真聽，課后認真復習，有

什么不懂的及時向別人請教，成績是會跟上來的，你并不是笨，只是還沒有掌握學

習的方法°你一直很努力學習，在逆境中你沒有放棄自己，這是最可貴，我希望你

能更輕松些，要知道，每個人的生活中都有陰影，但也有陽光。

11.你文靜乖巧而又帶點害羞。學習刻苦認真，善于思考，勇于進取。經(jīng)歷艱

苦的磨礪時，你不失奮斗的勇氣;享受榮譽的贊美時，你不沾沾自喜。你在班里從

不張揚，總是默默無聞的，但這并不影響你在同學們心中的威信，因為你用自己成

績落后的學習成績證明著你的實力。課堂上你總是全神貫注地聽老師講課，課下你

認真完成作業(yè)，一絲不茍地對待學習。今后在學習上要大膽表現(xiàn)自己，多問，多思

考，多練習，我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

12.你是個有上進心聽話懂事善解人意誠實質樸為人熱情大方，能和同學友好

相處，令人信任的女孩。娟秀的小字，干凈的卷面都說明你是一個認真仔細的好女

孩。成績比上學期有較大的進步。美中不足的是老師發(fā)現(xiàn)你在上英語課有時精神不

夠集中，基礎知識還掌握得不夠牢固。希望你今后能正視自己的不足，在平時更注

重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生!繼續(xù)努力

吧!我深深地為你祝福！

13.你是個樸實懂事而乂認真的女孩，你充滿著一種上進的朝氣，能克服各種

困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進步，你做事總是那么認真，對待同學總是那么友

好，愿你在緊張學習之余鍛煉自己的各項能力，做一個全面發(fā)展的好學生。

14.你是個樣樣要強聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學生的稱

號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當老師的小助手，成績總

是保持優(yōu)良°如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里一定

會非常出色。

15.你一定很羨慕那些成績成績落后的同學，你一定認為他們很聰明，學得很

輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，

積累知識在于勒，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上

白”“小懶蟲?！?/p>

高一期末差生評語「篇七」

1.記得你跟老師說過自己要學好，當時我夸了你，你是那樣的興奮。盡管你思

維不夠敏捷，做作業(yè)速度慢了些，可你有許多優(yōu)點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集

體，遵守紀律，你仍不失一個可愛的學生。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只

要你肯怒力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

2.你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)

點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調

皮同學，作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多

的心思用在學習上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步！

3.你的學習比較踏實，勞動時總那么勤快，同學間的小事，你常常忍讓。你發(fā)

現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可

以得出令人滿意的答案，努力吧，xx,你是一個聰明的學生！

4.一瞧你虎頭虎腦，就知道你是一位多么聰明機靈的孩子?？赡阌袝r顯得那樣

的不“聰明”了。上課時，同學們個個專心的聽講，你卻低著頭做小動作，檢查作

業(yè)時，同學們紛紛交出一份份端正的作業(yè)，你卻在書包里東尋西找，好半天交不出

來。漸漸地，聽寫本上，你空空缺缺，令老師多么失望啊;考試時，你咬著筆桿，

做不出來，令老師多么著急啊，你知道嗎?如果只貪玩不學習，難道知識會自己飛

到你的腦子里嗎?在此，老師贈你一句話：少年不努力，老大徒傷悲。請你好好想

一想，今后該怎么做？

5.或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可其實在老師的心里，一直認為

你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，如果你能把學

習的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼

佼者。試試看，老師等你的好消息！

6.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評，但你能正確對待，并且積極改

正，這也是難能可貴的，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主

動性，盡最大的努力去彌補自己的不足。

7.經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學習目的明確多了，學習態(tài)度也有了很大

的轉變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補自己的不足，即使遇到挫折，也畜不氣

餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。

8.你知道嗎?每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睹看著我時，每

當你認認真真工工整整地完成作業(yè)時，老師是多么高興，可是你為什么不能每天每

一次都自覺地這樣做呢?特別是老師不在你身邊時?從你的作文中可以看出你是個愛

憎分明，正直有愛心的孩子，在你的內心深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競

爭對手嗎?只要你努力，像味木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過

他的。

9,你是位健康，精力充沛的孩子，能干熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和

精力更多地放在學習上，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學們以禮相

待，會擁有更多的朋友。

10.古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，學習上豈有平坦的大道?不付

出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心，父母也對

你寄予厚望，為什么不努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來呢？

11.這學期你為了在體育方面做出點成績，確實吃了不少苦，流了不少汗，你

能從挫折中振作起來，迎難而上，這種精神十分難得，你樂觀，個性豁達，這將有

助于你的成功。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。

12.學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那

樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才

能不至于埋沒自己的良好天資°

13.在美國社會中流轉著一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信

任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示，其實你是個很不錯的孩

子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。

14.你一定很羨慕那些成績優(yōu)秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕

松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積

累知識在于勤，學問淵博在于恒，希望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上

白”“小懶蟲?！?/p>

15.你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專注，把手表當雞蛋扔進鍋里

煮了。一個人學習工作時如此專注，還有什么做不好的呢?你是個聰明的孩子，又

寫得一手好文章，如果能以牛頓為榜樣，認真，投入地對待每件事，一定會學有所

獲。

高一期末差生評語「篇八」

1、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直有愛心的孩子，在你的內心

深處，上進心依舊未泯滅，你不是有個競爭對手嗎？只要你努力，像啄木鳥一樣啄

掉自己身上的懶蟲，是有希望趕上并超過他的。

2、你富有朝氣，性格直率，愛好廣泛，努力為班級爭榮譽，運動場上的英姿

是你最大的驕傲，但你又是一個總讓我“提心吊膽”的男孩，何時能讓我自豪？我

仍在苦苦等待。愿你我攜手相伴，托起你明天的輝煌！你思想純樸，待人隨和誠

懇，能自覺遵守紀律，尤其能遵守宿舍紀律，但你平時工作不夠踏實，做事有點馬

虎，學習上效率不高，進取心不強，與同學不能和睦相處，缺乏為班級爭光的熱情

與能力。愿你活潑開朗鍛煉能力，做一個全面發(fā)展的好學生！

3、你是一個積