2024年秋新滬科版8年級上冊物理教學課件 第2章 聲的世界 第2章 聲的世界

本章復習滬科版八年級上冊第二章聲的世界知識梳理聲音的產(chǎn)生與傳播產(chǎn)生：物體的________聲源：發(fā)聲的物體傳播聲音傳播需要_____，_____不能傳聲聲速與介質的_______和______有關常溫常壓下的空氣中的聲速為_____m/s回聲：回聲測距振動介質真空340形式：_______種類溫度聲波響度聲音的強弱，由物體的______決定振幅以__________為單位來表示聲音的強弱音調(diào)：聲音的高低，由物體振動的______決定頻率音色：聲音的品質，與物體的材料、結構等有關分貝聲音的特性超聲波定義：頻率高于_________Hz的聲波20000應用：聲吶、超聲診斷儀、超聲探傷儀、擊碎人體內(nèi)的結石、超聲清洗等次聲波定義：頻率低于_________Hz的聲波應用：預測自然災害等20超聲波與次聲波危害：能量很大的次聲波有極大的破壞力噪聲控制與健康生活噪聲物理學角度環(huán)保角度噪聲的危害噪聲的防治在__________處減弱聲源在__________中減弱傳播過程在__________處減弱人耳本章練習科學認知與辨析1.在某音樂會上，男低音放聲獨唱，女高音輕聲伴唱。與女高音相比，男低音（）。音調(diào)低，響度大音調(diào)低，響度小音調(diào)高，響度大音調(diào)高，響度小A2.下列事例中，與次聲波相關的是（）。聲吶測定海底深度預報臺風、監(jiān)測核爆炸蝙蝠確定目標的方向和距離海豚判斷物體的位置和大小B3.下列有關聲的說法中，正確的是（）。人們小聲說話時，聲音的音調(diào)一定低給摩托車安裝消聲器是阻斷噪聲傳播倒車雷達是利用回聲定位探測車后的障礙物人們可以用聲學儀器接收到的超聲波來判斷地震的方位和強度C4.據(jù)《天工開物》記載，“響箭則以寸木空中錐眼為竅，矢過招風而飛鳴?！庇纱丝芍懠陲w行的過程中，是由于通過箭矢錐眼的空氣_____________而發(fā)出聲音的。振動5.“石磬”是我國古代石制打擊樂器，被稱為“古樂之祖”。演奏時用木槌敲擊，發(fā)出古樸典雅的樂曲聲。如圖所示，用同樣的力度敲擊長短不同的石磬，所產(chǎn)生聲音的____________不同。音調(diào)6.圖中是我國古代的計程車——“記里鼓車”的模型。在古代，當車走一里時，車上的木人就敲一下鼓，鼓面由于_________而發(fā)聲；當車走到十里時，車上的木人就敲一下鐲（古代的樂器），人們根據(jù)鼓和鐲發(fā)聲的________不同，確定車行進了一里還是十里。振動音色7.小明在演奏二胡時，用琴弓拉動琴弦，使琴弦____________而發(fā)聲；小明的手指不斷在琴弦上移動，這樣做是為了改變聲音的__________；二胡的聲音是通過__________傳播到我們耳朵中的。振動音調(diào)空氣8.某飛機的飛行速度是聲速的2倍，則該飛機在5s內(nèi)飛行的距離是多少？（聲音的速度取340m/s）解：飛機飛行速度：v=2v聲=2×340m/s=680m/s，飛機飛行的距離：s=vt=680m/s×5s=3400m9.一艘科考船行駛在某海域，并對該海域的海底形狀利用聲吶系統(tǒng)進行了測繪。具體方法是：在經(jīng)過該海域水平面等間距的L、M、N、O、P五個位置時，向正下方海底定向發(fā)射超聲波，測得回收信號的時間分別為0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。由此判斷，該海域海底的大致形狀為圖中的哪一個？為什么？B。由題意可知，在L、N、P處測得回收信號的時間相等且最長，說明L、N、P深處相等且最大；在O處測得回收信號的時間最短，說明O處距離海平面最近；M處則較L、N、P處淺，較O處深。綜上，圖B正確。科學·技術·社會·環(huán)境10.從跨學科視角完成與家庭隔音效果有關的探究方案，提出關于隔音材料選擇、優(yōu)化家庭裝修的建議。提示：家庭隔音主要涉及玻璃的選擇、室內(nèi)隔音材料的選擇等方面，可選擇一個主題設計探究方案。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始