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【備考2024】中考語(yǔ)文二輪議論文寫(xiě)作5、議論文綜合訓(xùn)練學(xué)案

議論文綜合訓(xùn)練

讓人,乃眾妙之門(mén)

①沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文:“不折不從,星斗其文,亦慈亦讓?zhuān)嘧悠淙恕?每句最后一字巧妙地組成了“從文讓人”。讓人,可以說(shuō)是沈從文性格的一個(gè)重要方面。讓人,讓他得享八十有六的高壽,讓他由作家轉(zhuǎn)為學(xué)者,成就大事業(yè),享譽(yù)中外??梢?jiàn),讓人,是人生得以發(fā)展的重要途徑。

②讓人,并不是懦弱,而是一種涵養(yǎng),一種膽識(shí)。“讓人非我弱,弱者不讓人。"歷史上成就大事業(yè)的人,哪個(gè)不具備這樣的品格?“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭(zhēng)地位,路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達(dá)大度,不正體現(xiàn)了藺相如以國(guó)家利益為重的崇高品德嗎?因他的這種美德,才有后來(lái)廉頗老將軍的“負(fù)荊請(qǐng)罪”,從而留下了一段千古佳話(huà)。

③讓人,可以使人與人之間的關(guān)系更加和諧。海納百川,有容乃大。有容人之量,有讓人之心,才有和睦,才有和諧。當(dāng)今著名詞作家喬羽,偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場(chǎng)》,主持人問(wèn):“二老相濡以沫,白頭偕老,有什么秘訣嗎?”喬老答:“一個(gè)字,忍。"夫人佟琦搶答:“我是四個(gè)字,一忍再忍?!痹溨C中盡顯相處之道。

④讓人,對(duì)事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。人在事業(yè)上很難一帆風(fēng)順,有時(shí)甚至?xí)萑虢^境。如果寧折不彎,不退不讓?zhuān)聵I(yè)很可能會(huì)就此終結(jié)。而讓人,則會(huì)讓你的人生之樹(shù)在即將枯萎的時(shí)候煥發(fā)新的生機(jī)。沈從文先生由于眾所周知的原因,不能再繼續(xù)寫(xiě)他鐘愛(ài)的小說(shuō)、散文,幾乎被世人遺忘。但他以大度的襟懷,超人的毅力,忍了,讓了,既不悲觀(guān),也未消沉,而是將自己的智慧和才華,用到了中國(guó)古代服飾研究上。不哀不傷,潛心學(xué)術(shù),寫(xiě)出皇皇巨著《中國(guó)服飾史》,又一次為世人刮目相看。

⑤可是真正做到讓人并不容易。首先,你要擺正自己的位置。上至王侯將相,下至販夫走卒,都要認(rèn)識(shí)到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則,總把自己當(dāng)成世界的中心,遇到別人冒犯,當(dāng)然不容易大度起來(lái)。此外,想要做到讓人,最好還要有點(diǎn)幽默細(xì)胞。生活中遇到不順,誰(shuí)心里都不會(huì)舒服。這時(shí)候不妨自我解嘲一下,心情有時(shí)就好多了。

⑥讓人,乃眾妙之門(mén)。生活中多一些讓人,我們的心靈會(huì)多一些陽(yáng)光,事業(yè)也會(huì)多幾分順利。不信,你試試!

品讀經(jīng)典

①林語(yǔ)堂曾說(shuō),“讀書(shū),開(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn),得新知,增學(xué)問(wèn),廣識(shí)見(jiàn),養(yǎng)性靈。"讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)見(jiàn)識(shí),領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨赖牡览恚础伴_(kāi)茅塞,除鄙見(jiàn)”,這是閱讀大多數(shù)書(shū)籍都可以帶來(lái)的好處。讀書(shū)還可以“養(yǎng)性靈”,這種好處,則非品讀經(jīng)典而不可得。品讀經(jīng)典可以養(yǎng)成知識(shí)豐富、道德高尚、情趣健康的性靈,可以讓人生從浮躁走向?qū)庫(kù)o、從淺陋走向優(yōu)雅??傊?,品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚心靈。

②何謂經(jīng)典?唐代史學(xué)家劉知幾說(shuō):“自圣賢述作,是曰經(jīng)典。”他認(rèn)為,古代圣賢所述所作的就是經(jīng)典。這個(gè)解釋有些道理。圣賢的思想往往能夠洞穿古今,必然是經(jīng)典。但問(wèn)題又來(lái)了,圣賢何以成為圣賢?實(shí)際上,還是靠其著述留存后世,為后人所接受、認(rèn)可、推崇。有學(xué)者曾總結(jié)過(guò)經(jīng)典的特性:傳世性、權(quán)威性、耐讀性、累積性??梢哉f(shuō),經(jīng)典之所以成為經(jīng)典,關(guān)鍵在于其蘊(yùn)含的思想精髓能觸及人們的心靈。它們代表著時(shí)代精神,能夠穿越時(shí)空、啟迪后人。因而,經(jīng)典是歷史選擇出來(lái)的最具價(jià)值的書(shū)籍。

③品讀經(jīng)典,人們可以沐浴思想的光華,感受圣賢哲人的思考??鬃铀鶑?qiáng)調(diào)的“仁者愛(ài)人”,一直是中華民族寶貴的精神財(cái)富,在今天依然具有不可替代的價(jià)值。

又如,馬克思、恩格斯的著作歷來(lái)為共產(chǎn)黨人所推崇,百讀不厭,回味無(wú)窮。品讀馬克思、恩格斯的經(jīng)典著作,不僅有助于我們用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法來(lái)研究人類(lèi)社會(huì)的各種現(xiàn)象和問(wèn)題,而且可以引發(fā)我們對(duì)世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的深入思考,啟迪智慧,蕩滌心靈。

④品讀經(jīng)典,人們可以穿越到遙遠(yuǎn)的古代,仿佛身臨歷史現(xiàn)場(chǎng),感受古人的風(fēng)采?!妒酚洝分星G軻刺秦王,一番悲壯,一幕驚險(xiǎn)。從《史記》中可以看出,作者司馬遷的追求是“究天人之際,通古今之變,成一家之言”。他將失敗的英雄項(xiàng)羽列入“本紀(jì)”,為匈奴作列傳,還專(zhuān)辟《貨殖列傳》記錄那些在當(dāng)時(shí)為世人所不屑的商人。品讀這部歷史經(jīng)典,我們可以讀出并且學(xué)習(xí)司馬遷的大氣魄、大胸懷。

⑤品讀經(jīng)典,可以給人以美的享受。“所謂伊人,在水一方”,人美景也美;“七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前”,讓人感到清新、舒曠,意境悠長(zhǎng)。閱讀敘事文學(xué)作品,就如同步入歷史人物長(zhǎng)廊:劉蘭芝、焦仲卿的悲劇讓人感嘆,巾幗英雄花木蘭的形象令人嘆奇,梁山泊一百單八好漢的忠義令人回腸蕩氣,等等。文學(xué)經(jīng)典往往也是歷史經(jīng)典。例如,杜甫的“三吏”“三別”,書(shū)寫(xiě)了安史之亂的歷史場(chǎng)景。又如,一部《紅樓夢(mèng)》通過(guò)對(duì)賈家的細(xì)致描寫(xiě),揭示了封建社會(huì)大廈將傾的歷史趨勢(shì)。

⑥品讀經(jīng)典未必能讓人學(xué)會(huì)一項(xiàng)生存技能,但可以培養(yǎng)高尚的心靈。經(jīng)典蘊(yùn)含的深刻哲思、美妙文辭,給人帶來(lái)的并非單一的啟迪,而是多元的文化熏陶,使我們?cè)跐撘颇袣赓|(zhì)得到提升、心靈得到洗禮、心胸變得開(kāi)闊、見(jiàn)識(shí)更加高遠(yuǎn)。

涵養(yǎng)幾分靜氣

①一則故事,讀來(lái)耐人尋味。父親丟了一塊表,抱怨著四處尋找,可怎么也找不到;等他出去后,兒子悄悄進(jìn)屋,不一會(huì)兒就找到了。父親很好奇,兒子則回答:我就安靜地坐著,聽(tīng)到滴答滴答的聲音,表就找到了。

②這就是“心靜”的力量。“靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得"。一事當(dāng)前,苦惱抱怨無(wú)濟(jì)于事,煩躁驚慌也于事無(wú)補(bǔ),唯有穩(wěn)住陣腳、靜下心來(lái)、凝神細(xì)思,方能尋覓解決之道。諸葛亮在《誡子書(shū)》中一語(yǔ)道破“靜”的重要,“靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)"。堅(jiān)守內(nèi)心的寧?kù)o,保持清醒的頭腦,才能見(jiàn)天地之精微,察萬(wàn)物之規(guī)律。那么,“靜心功夫”從何處得來(lái)?

③涵養(yǎng)靜心功夫,離不開(kāi)嚴(yán)格的自律。毛澤東同志在湖南一師求學(xué)時(shí),特意到最喧鬧的地方讀書(shū),目的就是鍛煉意志,讓自己能夠胸懷靜氣,心緒不受外界所擾。為了讓自己安靜下來(lái),有人給自己定下“靜坐"的“日課”,堅(jiān)持每天獨(dú)坐兩小時(shí),終于改掉了身上浮躁的毛病。嚴(yán)格的自律,助人逐漸養(yǎng)成寧?kù)o、專(zhuān)一的心態(tài),讓人雖得意而不忘形、處困頓而不沉淪、臨誘惑而不搖擺,也因靜而明志,因靜而生慧。

④有人說(shuō),每臨大事有靜氣。大事當(dāng)前的靜心功夫,往往得益于艱難困苦的歷練。蘇軾《書(shū)舟中作字》記載,一次乘船途中,灘險(xiǎn)舟危,舟中士子面無(wú)人色,唯獨(dú)他“作字不少衰"。這份從容蓋因其“更變亦多矣”,所以能臨事不懼,處變不驚??梢?jiàn),不憚?dòng)谠陔y事、煩事、急事、苦事上多磨煉,就能將內(nèi)心打磨得成熟豁達(dá),沉穩(wěn)有定力,不再拘泥于一時(shí)一事的得失;多經(jīng)歷幾番雨疏風(fēng)驟的洗禮,耐得幾回興衰榮辱的打磨,就能在大事來(lái)臨之時(shí),氣定神閑、沉著冷靜,抵達(dá)“不以物喜,不以己悲"的境界。

⑤讀書(shū)以養(yǎng)性,書(shū)畫(huà)以養(yǎng)心?!办o心功夫”,還可從讀書(shū)中來(lái)。寂寞憂(yōu)愁時(shí)讀一闕《定風(fēng)波》,心會(huì)變得豁達(dá)敞亮;委屈不平時(shí)讀一卷《寬容的哲學(xué)》,能收獲“既忍且耐"的智慧。身處低谷之時(shí),從書(shū)中汲取前行的力量,縱使“山重水復(fù)”也終將迎來(lái)“柳暗花明";得意之時(shí),時(shí)常讀書(shū)以自省,也才能“不忘初心,方得始終”。端起沉甸甸的書(shū)本,走進(jìn)書(shū)中的世界,浮躁之氣便能蕩滌一空,久而久之,自然能尋得“此心安處"。

⑥古人云:“人心多從動(dòng)處失真。若一念不生,澄然靜坐,云興而悠然共逝,雨滴而冷然俱清,鳥(niǎo)啼而欣然有會(huì),花落而瀟然自得。何地?zé)o真境,何物無(wú)真機(jī)?!焙B(yǎng)幾分靜氣,絕非暮氣沉沉,而是多一些沉潛、少一些浮躁,多一些從容不迫、少一些進(jìn)退失據(jù)。“靜心"的功夫,助人眼界開(kāi)闊,胸襟豁達(dá),挺過(guò)如磐風(fēng)雨,包容萬(wàn)千氣象,尋得生命真諦。

【真題再現(xiàn)】___解開(kāi)縛心的繩索

【老泥解析】“縛心的繩索”首先要轉(zhuǎn)化為具體的內(nèi)容,或許是物質(zhì)的欲望,車(chē)子、票子、房子;或許是精神的桎梏,位子、面子。由此看來(lái),最束縛我們手腳的莫過(guò)于名利了。金錢(qián)的誘惑、權(quán)力的紛爭(zhēng)、宦海的沉浮,會(huì)讓我們身心疲憊。有時(shí)候,生命前行的時(shí)候,我們學(xué)會(huì)著放下包袱,輕裝上陣。錢(qián)財(cái)是身外之物,生不帶來(lái),死不帶走,唯有內(nèi)心是否的愉悅,身體是否健康才是生命的第一要義,所以,不放給自己減負(fù),為自己解開(kāi)縛心的繩索。哪怕為生命留白也好,明代學(xué)者洪應(yīng)明在《菜根譚》里說(shuō):“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒。"趙樸初也在他的遺作中寫(xiě)道:“生亦欣然,死亦無(wú)憾。花落還開(kāi),水流不斷?!?/p>

對(duì)我們這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō),縛心的繩索,或許是讀書(shū)的功利,成長(zhǎng)的煩惱,學(xué)習(xí)的壓力,父母的期待,同伴的攀比,思維的禁錮,傳統(tǒng)觀(guān)念的束縛……我們可以寫(xiě)成記敘文,通過(guò)一件事寫(xiě)自己面對(duì)怎樣的束縛,有什么苦惱,寫(xiě)出心里感受。然后寫(xiě)自己用什么途徑解開(kāi)這個(gè)“縛心的繩索"的,要具體寫(xiě)想放手的糾結(jié),心里感受,然后寫(xiě)放手后的感受,形成對(duì)比,最后總結(jié),解開(kāi)心中那些“繩索”后的感慨。

寫(xiě)議論文,首先要開(kāi)宗明義,觀(guān)點(diǎn)明確,論據(jù)要充分佐證自己的觀(guān)點(diǎn),舉例后要用幾句話(huà)回扣自己的觀(guān)點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí)可以把寫(xiě)作調(diào)理設(shè)置得清晰一些,這樣便于自己的發(fā)揮。

解開(kāi)縛心的繩索

“我從靈魂深處感到,一定要反叛一切,走我自己的路。"先哲惠特曼窺探人的心靈,從內(nèi)心深處發(fā)出一聲吶喊。——題記

盆景在園丁刀斧的修剪和白綾的束縛下,固然可以修成玲瓏的身段,但在刺骨的疼痛中卻磨蝕了青松的挺拔和清高,蛻去了野草的堅(jiān)韌與倔強(qiáng)!

面對(duì)此景,我們能否感知那縛心的繩索已將我們的心束得面目全非了呢?對(duì)此,我們應(yīng)該如何?

自人類(lèi)誕生起,上帝就將我們置于一個(gè)深受各種束縛的世界,但只要揮舞鋒利的寶劍,斬?cái)嗫`心的繩索,就能活出精彩的人生!讓我們的視線(xiàn)穿透歷史,將前人揮利劍斬縛繩的偉身影漸漸放大吧。

——“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘返!”向往著自然的圣潔,羨慕著田園的淡泊,一位賢人走出了“塵網(wǎng)"和“樊籠”,走向了自然和田園。于是,歷史的長(zhǎng)河便又匯入了一股清泉,歷史的長(zhǎng)廊便又增添了一幅畫(huà)卷。陶潛,他擺脫塵世的羈絆,斬?cái)嗍浪椎墓γ?,他的人生多超然?/p>

好一位斬?cái)嗝K索的田園詩(shī)人!

——“誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái),飄渺孤鴻影”,曾經(jīng)有過(guò)的抱負(fù)與志向在朝臣的排擠中化為烏有,理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾讓他的心飽受煎熬。他該如何?沉淪還是淡泊?他選擇了后者。于是,蘇東坡走出了迷茫,走出了泥沼。“揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷”,他掙脫了政壇的爾虞我詐,他“一蓑煙雨任平生”,以滿(mǎn)腔的豪情高唱“大江東去”,成就了他的曠達(dá)!

好一位斬?cái)嘤K索的豪放詞人!

——走在改革道路的最前方,斬?cái)嘟虠l主義的觀(guān)念,開(kāi)創(chuàng)中國(guó)建設(shè)新局面,他——鄧小平,向全世界展現(xiàn)出一位“東方矮個(gè)子"的睿智。東方明珠像一枚待發(fā)的火箭,矗立于黃浦江畔,她是我國(guó)邁向現(xiàn)代化的見(jiàn)證!中關(guān)村宛如一座拔地而起的豐碑,坐落在祖國(guó)心臟,她是祖國(guó)未來(lái)騰飛的標(biāo)志!這是鄧小平斬?cái)鄠鹘y(tǒng)思維創(chuàng)造的奇跡!

好一位斬?cái)嗝呐c迷信繩索的改革巨人!

掩上歷史的書(shū)頁(yè),展望當(dāng)今蓬勃發(fā)展的世界,我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)需要斬?cái)嗄切┛`心的繩索。人類(lèi)的進(jìn)步與文明同樣如此!

找回迷失的自我,讓人類(lèi)進(jìn)步的長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔騰!

斬?cái)嗫`心的繩索,讓人類(lèi)文明的畫(huà)卷更加絢麗!

解開(kāi)縛心的繩索

生活就像一潭瀲滟的清泉,也會(huì)零落著泥與枯枝;生活就像一場(chǎng)醉人的春夢(mèng),其中不乏惱人的夢(mèng)魘。

生活紛紛繁繁,工作的壓力、學(xué)習(xí)的煩惱、夢(mèng)想的毀滅、欲望的破產(chǎn)種種的不如意都使我們的心靈背上沉沉的重?fù)?dān),其實(shí),真正壓抑我們,束縛我們的不是生活的網(wǎng),而是我們自己封閉、保守的心。它總是用蛛絲般黏重的憂(yōu)思束縛著我們,使我們塵封在厚重的繭中,觸不到明媚的陽(yáng)光。

我們需要破繭而飛,在生活的陽(yáng)光中吸取養(yǎng)分。其實(shí)破繭并不困難,只要我們正視自己所處的環(huán)境,勇于接受自己的命運(yùn)??上в刑嗟娜擞靡簧穼て评O的哲學(xué),卻被窒息在繭中。蘇格拉底甘飲毒酒,尼采神經(jīng)錯(cuò)亂,海德格爾身敗名裂,畢達(dá)哥拉斯執(zhí)著于戒律而被殺,大哲學(xué)家們總在試圖尋找生命的意義,想走出紛繁生活的牢籠,撞得頭破血流而樂(lè)此不疲??伤麄兠撾x了生活本身,追求的思想太深太玄太空,恰恰束縛了他們的心。這就如中國(guó)傳統(tǒng)的所謂虛靜恬淡、逍遙無(wú)為的“審美人生”,這其實(shí)是孱弱、萎縮、封閉的,是對(duì)本應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)拿\(yùn)的逃避,逃避者必然囚禁于自身。

我們需要破繭而飛,在幽閉的港灣中依然活出大海般廣博的胸懷。生活的不完美恰恰可以反襯人性的完美,我們不需要生活本身的明朗開(kāi)闊與一馬平川,而需要海納百川、神定氣足、寵辱不驚的博大心胸。同生活斤斤計(jì)較的人終究走不出生活的圈。很喜歡海子的那幾句“從明天起,做一個(gè)幸福的人,面朝大海,春暖花開(kāi)"。但惋惜他沒(méi)有履行諾言,破不了生活的繭,最終做了鐵軌下的幽魂。很喜歡張愛(ài)玲的那一句“生活是一襲華美的長(zhǎng)袍,上面爬滿(mǎn)了虱子”。但惋惜她只看到了長(zhǎng)袍上的虱子,卻不懂得享受生活中美好的東西。很喜歡三毛總用“大胡子"形容她的荷西,那么單純、滿(mǎn)足、幸福,但惋惜她把荷西的死看作她幸福生活的完結(jié)而失去生的勇氣,用絲襪帶走了一個(gè)幽怨的靈魂,也帶走了她恬美清麗的文字。沒(méi)有大海般博大的胸懷,就算躺在大海的位置,也沒(méi)有靈性,而是一汪死水。

破繭而飛,才能擺脫世俗生活的束縛與紛擾,但破繭不是逃避生活,而是要從生活中吸取養(yǎng)分,保持心的遼闊,在生活這片沃土上孕育廣袤的心靈原野,享受破繭后更高原的空間!

解開(kāi)縛心的繩索

牛,被繩子束縛在木樁上,不得自由;

心,被名利束縛在俗世中,失去自由。

牛是不幸的。對(duì)著眼前蔥綠的嫩草,它卻不能大快朵頤,只能望草興嘆。那根可怕的繩子剝奪了它享受美餐的機(jī)會(huì),限制了它的活動(dòng)范圍,使它囿于那個(gè)以繩長(zhǎng)為半徑的圓中,不能追求廣闊自由的草原。可是它有什么辦法呢?那根繩子實(shí)在太結(jié)實(shí)了,它不能掙脫,盡管它的內(nèi)心是如此渴望自由。

人是幸運(yùn)的。雖然也有許多人的心靈也被名利之繩束縛,被囚禁于一方混濁的天地,可他們完全可以用利劍斬?cái)嗝K,讓心靈重獲自由。他們比牛幸運(yùn)多了。

可是,有些人不僅不將那根名利之

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