高一期末自我總結(jié)

高一期末自我總結(jié)

高一期末自我總結(jié)1

時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時(shí)的畫面似乎

還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來，驀然回首,

感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處

躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長(zhǎng)一智”，高一學(xué)年我

除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，

充實(shí)自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起碼的就是要有

知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎

實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文

化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏

固自己的專業(yè)知識(shí)。

二、生活

我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自

己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個(gè)大集

體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，

這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的

學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長(zhǎng)，很榮幸

在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)

講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。

三、實(shí)踐

(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助

和支持下，基本上完成了老師交予的’各項(xiàng)任務(wù)，提升了自己在處理

各種問題上的應(yīng)變力。

(2)作為校報(bào)社秘書部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、

系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和

利用這些平臺(tái)，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己

的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

(3)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高

中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,

雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖

的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)

步”的參賽信念。

四、利用剩余時(shí)間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多

工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過社

會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人

交往中要將一些身份、地位去除這樣既有利于交往，又是尊

重別人。

展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向

老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的飛躍！高一期末自我總結(jié)2

時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級(jí)一員已半年多了?；厥走@

半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷

的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見證我

這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。

在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時(shí)間就是

這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的

追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一

點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的'純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這

正是成長(zhǎng)的代價(jià)?；叵胱约哼€是考生的那段日子，顯得是那么的遙

遠(yuǎn)。

我在憧憬中僮得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久

的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許

多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么

的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我

想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不

得不笑著回首我們所走過的路。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的

時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我

認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力

的”資本家”的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將

到來。而高中時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這

個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。

在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相

待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、

不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不

亂扔廢棄物。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這

個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。自然,

這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。高一期末自我總結(jié)

3

高中一年級(jí)的期末考試剛剛結(jié)束，這讓我不得不去認(rèn)真總結(jié)一

下我過去一學(xué)期的表現(xiàn)。從我的表現(xiàn)來看，我有了很大的進(jìn)步，但

同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。

首先，我進(jìn)一步提高了自己的學(xué)習(xí)能力。在過去的學(xué)習(xí)中，我

更加注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握和理解，不僅在刻意練習(xí)中提高了自己的

運(yùn)算速度，還多了一份對(duì)于知識(shí)的深度理解。我也發(fā)現(xiàn)通過閱讀大

量的書籍，可以提高我的語言水平和提升思維能力。

其次，我需要補(bǔ)充一些科目的知識(shí)。在這一學(xué)期中，我在歷史

和地理以及物理等方面的知識(shí)上表現(xiàn)的比較差，同時(shí)，有些知識(shí)點(diǎn)

沒能掌握得很好，需要進(jìn)行加強(qiáng)學(xué)習(xí)，這需要我加把勁，更加努力

的學(xué)習(xí)。

最后，我需要更加注重自己的自主學(xué)習(xí)。在不久的將來，我需

要為自己做打算，把時(shí)間利用好，靈活調(diào)配，利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，

自主進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，為應(yīng)對(duì)未來自己的學(xué)校各方面的需求做

好好的準(zhǔn)備。

總的來說，高中一年級(jí)學(xué)習(xí)的氛圍和學(xué)習(xí)的壓力都比較大，自

己也逐漸適應(yīng)了這種高中學(xué)習(xí)的氛圍。對(duì)于自己的不足，我會(huì)通過

細(xì)心分析和充分準(zhǔn)備來處理，希望在接下來的學(xué)習(xí)中，自己能夠不

斷進(jìn)步和提高。在高一上學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了自己

的很多不足之處，這也讓我更加有信心和動(dòng)力去不斷完善自己，提

高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和生活質(zhì)量。

其一，在學(xué)習(xí)態(tài)度上，我明顯感到自己的轉(zhuǎn)變。以往，我總是

過于依賴他人或偶然的機(jī)遇，來獲得自己想要的結(jié)果。而在高一上

學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我逐漸意識(shí)到了自己行動(dòng)起來，努力奮斗的重

要性。我學(xué)會(huì)了向?qū)W習(xí)中積極投入自己的精力和時(shí)間，不斷完善自

己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方法，用自己的努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。

其二，在學(xué)習(xí)效果方面，我也有一定的進(jìn)步。在以往的‘學(xué)習(xí)生

活中，我經(jīng)常在一些科目中普遍存在掌握不夠深入的問題，常常會(huì)

制定不實(shí)際或過于空洞的學(xué)習(xí)計(jì)劃。但是，在高一上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，

我更加注重自己在學(xué)習(xí)中的主觀能動(dòng)性，努力提高自己的學(xué)習(xí)效果。

通過調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)一步學(xué)習(xí)方法上的改進(jìn)，我對(duì)很多科目的考

試結(jié)果都取得了很大的進(jìn)步。

其三，在學(xué)習(xí)過程中，我需要著重增強(qiáng)溝通和表達(dá)能力。作為

一個(gè)高中生，在學(xué)習(xí)過程中需要積極與同學(xué)和老師建立良好的溝通

和交流關(guān)系。但我始終覺得自己在溝通和表達(dá)方面較為欠缺。我需

要提高自己的表達(dá)能力，釋放自己的思考能力，在與同學(xué)的互動(dòng)過

程中漸漸地鍛煉自己的溝通能力。

最后，在自己的生活和行為方式中，我還存在一些可進(jìn)一步提

高的方面。自律性和時(shí)間管理能力本身也是一項(xiàng)非常關(guān)鍵的能力。

在過去的學(xué)習(xí)生活中，我常常在時(shí)間規(guī)劃上做得不夠充分，自己的

行為方式也常常存在偏差。因此，在將來的學(xué)習(xí)生活中，我需要努

力提高自己的自律性，建立良好的時(shí)間規(guī)劃和行為方式，以充分發(fā)

揮自己的潛力和能力。

總之，回顧高一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有了

很大的進(jìn)步，同時(shí)也會(huì)認(rèn)識(shí)到自己還有很多方面需要不斷提高和鞏

固。因此，我們應(yīng)該堅(jiān)持樂觀、進(jìn)取的態(tài)度，不斷優(yōu)化自己的思維

方式和人生哲學(xué)，不斷完善自己的能力和素質(zhì)，為自己的未來贏得

更多機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。高一期末自我總結(jié)4

高一的第一個(gè)，帶著少許的遺憾，匆匆忙忙地逝去了。面對(duì)突

如其來的史地生和更為沉重的負(fù)擔(dān)，我有點(diǎn)無所適從。還有作業(yè)的

不斷增多以及難度加大，使我很難兼顧各科，只能性地去做。也總

覺得不夠用，做不了幾道題就到十一點(diǎn)了。直到下半學(xué)期，才慢慢

由原來的被動(dòng)挨打變成主動(dòng)。這中間也有不少同桌的功勞，在她的

督促下，我的學(xué)習(xí)有了很大改進(jìn)。要更加努力，更加勤奮。

上學(xué)年，按貫例都會(huì)有藝術(shù)節(jié)和校運(yùn)會(huì)。相比較而言，我的文

藝才能遠(yuǎn)不及我的體育才能，所以我對(duì)校運(yùn)會(huì)的貢獻(xiàn)要比藝術(shù)節(jié)大

那么一點(diǎn)點(diǎn)。之所以說大一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)槲以谛＿\(yùn)會(huì)中報(bào)的'兩個(gè)都進(jìn)

不了前八，不能加分。只有在4x100米接力中幫了一點(diǎn)小忙，拿了

第二名。至于藝術(shù)節(jié)，既無歌唱才能又無表演天賦的我，只好乖乖

坐在臺(tái)下當(dāng)觀眾了。

高一級(jí)的級(jí)賽我也有參加，但由于狀態(tài)不佳，沒能帶領(lǐng)球隊(duì)更

進(jìn)一步，很可惜地只拿了第三名。不過，我們還有下一次，我們有

能力有希望走得更遠(yuǎn)。在羅浮山和大夫山的中，我們也發(fā)揮了互助

的，共同地度過了的時(shí)光。總的來說，經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期，在學(xué)習(xí)方

面上有所適應(yīng)，也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法。另外，對(duì)于

這個(gè)學(xué)期我的，個(gè)人認(rèn)為不太滿意，畢竟可以做得更好的地方太多

To

失敗讓我嘗到了不少苦頭，但不能阻礙我前進(jìn)的步伐。這個(gè)學(xué)

期的結(jié)束不意味著就此畫上句號(hào)，短暫的只不過是讓我們喘口氣，

僅此而已……高一期末自我總結(jié)5

回望高一上學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)上有了不少的收獲，但也

存在很多的不足。

首先，我在學(xué)習(xí)上變得更加勤奮。我認(rèn)識(shí)到了好的成績(jī)需要靠

自己的努力和付出。我養(yǎng)成了每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也學(xué)會(huì)了如何

高效地利用時(shí)間，對(duì)學(xué)校布置的作業(yè)和考試都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，

從而成功取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

然而，我仍然存在不少的問題。我發(fā)現(xiàn)自己在語文和社會(huì)科學(xué)

方面的表現(xiàn)比較差，認(rèn)識(shí)不深，需要下更大的路程。我認(rèn)為這主要

是因?yàn)槲覜]有足夠地理解這些科目的知識(shí)點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時(shí)出現(xiàn)了不

少的困難。

另外，在某些課程中，我還存在著認(rèn)知和能力的局限。我發(fā)現(xiàn)

我在思維上還嫌粗糙，對(duì)于某些抽象概念和問題難以理解。這也進(jìn)

一步增加了我學(xué)習(xí)的難度。因此，我認(rèn)為在以后的學(xué)習(xí)生活中，我

需要更加注重理解和掌握相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)自己的認(rèn)知能力和思考能

力。

總之，在高中的學(xué)習(xí)路上，我仍然有許多的‘不足需要克服，但

我相信只要保持一份積極的心態(tài)和努力奮斗的態(tài)度，我一定能夠在

未來的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)！高一期末自我總結(jié)6

在高一上學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感到自己在許多方面都有了長(zhǎng)足的

進(jìn)步，但同時(shí)我也有很多不足之處需要改善。

首先，我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度有了更加積極的改變。經(jīng)過了這一學(xué)

期的學(xué)習(xí)，我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也更加清晰了自己該怎

樣去學(xué)習(xí)。我學(xué)會(huì)了更多的學(xué)習(xí)方法和技巧，也變得更加堅(jiān)定了自

己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。因此，在所有科目考試中，我都取得了不錯(cuò)的'成績(jī)。

其次，我需要在自律和時(shí)間管理方面下更大的功夫。在很多時(shí)

候，我總是過于依賴自己的興趣和激勵(lì)，難以堅(jiān)持下來，也難以規(guī)

劃好自己的時(shí)間。因此，在下一學(xué)期，我需要更加細(xì)心地規(guī)劃好自

己的學(xué)習(xí)時(shí)間，確定好任務(wù)優(yōu)先級(jí)，避免在考試前出現(xiàn)抱佛腳的情

況。

最后，我認(rèn)為我需要在交流和溝通方面增強(qiáng)自己的能力。作為

一名高中生，我需要經(jīng)常與其他同學(xué)互相交流，互相學(xué)習(xí)。因此，

我需要更加注重和同學(xué)之間的溝通，培養(yǎng)自己的交流技巧和表達(dá)能

力，提高自己的獨(dú)立思考和合作能力。

總之，我能從自己的不足中發(fā)現(xiàn)問題，也能欣喜于自己的優(yōu)點(diǎn)。

在接下來高中的三年里，我將繼續(xù)保持一份樂觀的心態(tài)和勤奮的精

神，不斷努力，為自己的人生奮斗！高一期末自我總結(jié)7

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼我的學(xué)習(xí)生活已過去三個(gè)多月了，在這段學(xué)習(xí)

生活中有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終堅(jiān)持不懈，不

畏困難，取得了進(jìn)步，積累了經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了教訓(xùn)，使自己有所成長(zhǎng)

和提高，也為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。對(duì)我在這段時(shí)間的狀況,

我總結(jié)了一些我的進(jìn)步和不足。

進(jìn)入高中，面對(duì)著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我能保持端正的態(tài)度，每

天能以較好的精神面貌面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，堅(jiān)持當(dāng)日事當(dāng)日畢。在高

中的學(xué)習(xí)中，我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，能在老師上課前做好

預(yù)習(xí)工作，上課認(rèn)真聽講，積極配合老師。課后及時(shí)完成作業(yè)，做

好復(fù)習(xí)工作。在班集體里，我與同學(xué)們相處融洽，盡量多的結(jié)交朋

友，在學(xué)習(xí)生活中互相幫助，互相促進(jìn)，并積極參加集體的活動(dòng)。

但是，我也存在一些缺點(diǎn)和不足之處。我在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，

遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決，沒有經(jīng)常去問問題。時(shí)間安排不

合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時(shí)間和效率不高致使我

經(jīng)常“開夜車”，不但使身體疲勞，也影響次日的‘學(xué)習(xí)。時(shí)間的利用

問題成了我學(xué)習(xí)的一個(gè)絆腳石。今后我會(huì)制定時(shí)間表，合理的規(guī)劃

時(shí)間，提高對(duì)時(shí)間的利用率。而且我對(duì)平時(shí)的錯(cuò)題回顧做得還很欠

缺，導(dǎo)致有時(shí)出現(xiàn)做過的題還不會(huì)的情況。以后要認(rèn)真改錯(cuò)題并經(jīng)

常積累，反復(fù)練習(xí)。

以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況，我要以此為明

鑒，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改進(jìn)自己，力求在以后的

學(xué)習(xí)和生活中都做得更好。

在今后的學(xué)習(xí)中，我要學(xué)習(xí)的新知識(shí)和高梯度的題越來越多，

以后的課程也會(huì)越來越困難，但是我會(huì)吸收這次考試帶給我的經(jīng)驗(yàn)

教訓(xùn)，以更好的精神面貌去迎接。高一期末自我總結(jié)8

仿佛時(shí)間總是在一眨眼之間就逝去了，轉(zhuǎn)眼間自己進(jìn)入到高中

的校園也已經(jīng)一年的時(shí)間了，在這一年的時(shí)間過程當(dāng)中，我時(shí)常會(huì)

覺得時(shí)間過得太慢，但是現(xiàn)在一旦時(shí)間已經(jīng)過去之后，我又不禁的

感嘆時(shí)間的飛快了，高一一年的學(xué)習(xí)讓我完全的融入到高中的學(xué)習(xí)

當(dāng)中了，不管是在思想還是學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也都已經(jīng)適應(yīng)高中的節(jié)奏

和方式了，相信有高一學(xué)習(xí)作為基礎(chǔ)，自己之后兩年的學(xué)習(xí)也會(huì)更

加的優(yōu)秀向上。

高一是我從初中進(jìn)入到高中的第一年，是從初中生到高中生的

轉(zhuǎn)變和跳躍的一年，起初剛開始進(jìn)入到高中的時(shí)候，我還有很多的

不習(xí)慣和不適應(yīng)，高中的生活和學(xué)習(xí)都要比初中的緊張很多，節(jié)奏

也要快很多，所以在剛開始進(jìn)入到高一的學(xué)習(xí)的時(shí)候，我也存在很

多的不懂和問題，但是這些都可以隨著時(shí)間的遷移慢慢的變好和解

決。

經(jīng)過這一年的學(xué)習(xí)，我也早已習(xí)慣高中校園的生活了，在學(xué)習(xí)

上，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，盡管高中的校園和初中會(huì)有很大的區(qū)別,

但是學(xué)習(xí)的內(nèi)容也都是循序漸進(jìn)的，所以很多的時(shí)候我也有足夠的

能力跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，但是高中的,學(xué)習(xí)都是一環(huán)接一環(huán)的，所

以只要自己在課堂上面稍微的不注意或是分神，就需要花費(fèi)更多的

精力和時(shí)間去重新的跟上老師的腳步，在自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也特

別的注意自己全方面的發(fā)展。我也知道自己高中三年的學(xué)習(xí)，在高

三之后的高考當(dāng)中都會(huì)有一定的檢測(cè)，高考也是我們高中三年的學(xué)

習(xí)的最好的檢測(cè)方法，所以我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不光光是為了更好的充

實(shí)自己，還是為了自己在高考的時(shí)候可以不負(fù)眾望，取得優(yōu)異的成

績(jī)，所以很多的時(shí)候，我也需要盡自己的努力去完成自己的學(xué)業(yè)，

去花費(fèi)更多的精力和時(shí)間在學(xué)習(xí)上面。

作為一名高中生，作為一名學(xué)生，我最大的任務(wù)就是要好好的

學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)應(yīng)該排在自己的第一位，所以在自己進(jìn)入到高中的學(xué)習(xí)

當(dāng)中之后，我就建立起自己的學(xué)習(xí)信念，相信自己在努力學(xué)習(xí)之下,

我一定會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)，也會(huì)得到與自己的付出成正比的收獲。

高一一整個(gè)學(xué)年，我也應(yīng)該完全的熟悉高中的學(xué)習(xí)和生活，在

學(xué)習(xí)上也為自己之后兩年的學(xué)習(xí)奠定了一定的基礎(chǔ)，也已經(jīng)完全的

適應(yīng)且融入高中的學(xué)習(xí)當(dāng)中，之后的兩年的學(xué)習(xí)也會(huì)更加的努力，

更加的上進(jìn)，積極的去學(xué)習(xí)和生活。高一期末自我總結(jié)9

高一轉(zhuǎn)瞬即逝，雖然馬上就要成為一名高二生但是高一的生活

還是讓我懷念，高一是初中向高中的鏈接，在這一年里我真正的了

解到了高中的全貌。雖然生活上比初中節(jié)奏快了許多課程的安排上

也比初中的多了許多，但是這些讓我回味起來仍然覺得無比快樂。

在這一年里我認(rèn)識(shí)了很多朋友，也慢慢的適應(yīng)了學(xué)校的住宿生活。

我的學(xué)習(xí)成績(jī)雖然剛開始的時(shí)候不是很好但是在我的努力下也能夠

排到班級(jí)的中上游，也感謝老師這一年以來對(duì)我的栽培和諄諄教導(dǎo)。

我本人不是很特別聰明的學(xué)生，所以很多題回出現(xiàn)老師講一遍

我還是沒有聽懂的情況，可是我每次跑到辦公室去問老師的時(shí)候，

老師都沒由不耐煩都為我非常細(xì)心的講解，我也不負(fù)老師期望在期

中考試的時(shí)候我的成績(jī)就已經(jīng)有了起色，并在下半年的學(xué)習(xí)中也沒

有驕傲而是穩(wěn)步前行。這一年對(duì)我來說是努力和收獲的過程，我的.

付出和我的收獲得到了平衡，是非常開心的事情，并決定在高二的

學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)發(fā)揮我勤奮學(xué)習(xí)的品性。

高一很快就要過去了，在這一年當(dāng)中我有很多話想說，便給自

己做了一個(gè)總結(jié)。我不是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的學(xué)生，對(duì)待老師也是耗子

見貓般的害怕，加上自身又非常的內(nèi)向所以我有很多話都是憋在心

里，陌生的環(huán)境讓我失去了我原來的朋友。環(huán)境加上心里的壓力，

讓我的成績(jī)瞬間掉入谷底，就在我快要放棄我自己的時(shí)候，我的班

主任出現(xiàn)了。多年以來帶的學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)讓他很快就發(fā)現(xiàn)了我的問題

所在，并及時(shí)的對(duì)我進(jìn)行了心理疏導(dǎo)，也聯(lián)系了家長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行溝通,

幸好老師的不放棄讓我有了重新奮斗下去的決心。慢慢的我開始學(xué)

會(huì)了如何聽課如何學(xué)習(xí)如何與同學(xué)交流如何與老師交流，漸漸的我

的臉上開始有了笑容我的成績(jī)也有了起色，老師為了鼓勵(lì)我還讓我

擔(dān)任生活委員，就這樣我在老師的鼓勵(lì)下在最后的期末考試中一鳴

驚人，同學(xué)們紛紛都對(duì)我投來贊譽(yù)的眼光，著讓我的信心大增。在

將來高二的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也一定不負(fù)老師的期望，保持我的良好學(xué)習(xí)

的習(xí)慣，協(xié)調(diào)自己生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系，領(lǐng)取自己的成績(jī)更上一層樓。

高一期末自我總結(jié)10

時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時(shí)的畫面似乎

還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)年的生活正在向我們走來，驀然回首,

感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處

躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長(zhǎng)一智”，高一學(xué)年我

除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，

充實(shí)自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起

碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第

一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，

珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資

源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識(shí)。

二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處,

互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿

舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活

習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相

處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢

室長(zhǎng)，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員

都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。

三、在實(shí)踐中:

(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的.幫助

和支持下，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提高了自己在處理

各種問題上的應(yīng)變力。

(2)作為校報(bào)社秘書部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系

組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利

用這些平臺(tái)，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的

人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

(3)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高中

生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽''等，

雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖

的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)

步”的參賽信念。

四、利用剩余時(shí)間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多

工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過社

會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人

交往中要將一些身份、地位去除——這樣既有利于交往，又是尊重

別人。

展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向

老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的飛躍！高一期末自我總結(jié)11

時(shí)光像水中的倒影，一晃一學(xué)期就過去了。開學(xué)時(shí)的畫面似乎

還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)期的生活正在向我們走來，驀然回首,

感慨頗多。剛邁入高中的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處

躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長(zhǎng)一智”，高一學(xué)期我

除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，

充實(shí)自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)期的總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起

碼的就是要有知識(shí)文化的‘功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第

一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，

珍惜每一次文化課。在課余時(shí)間，我能充分利用自己身邊有限的資

源，完善、鞏固自己的專業(yè)知識(shí)。

二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處,

互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。宿

舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活

習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相

處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為—的寢室

長(zhǎng)，很榮幸在輔導(dǎo)員.老師的悉心幫助和呵護(hù)下使全寢室的成員都養(yǎng)

成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。

三、在實(shí)踐中

(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助

和支持下，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提高了自己在處理

各種問題上的應(yīng)變力。

(2)作為校報(bào)社秘書部副部長(zhǎng)、—協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、系組

織部成員、一創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平

臺(tái)，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己的人際交往

能力與工作協(xié)調(diào)能力。

（3）積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高

中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,

雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖

的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)

步”的參賽信念。

四、利用剩余時(shí)間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多

工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過社

會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處時(shí)，平等是第一位的，在與人

交往中要將一些身份、地位去除一一這樣既有利于交往，又是尊重

別人。

展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗(yàn)，虛心向

老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的飛躍！高一期末自我總結(jié)12

本學(xué)期我擔(dān)任了高一（1）、（2）、（7）班的化學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期

來，我按照教學(xué)計(jì)劃，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，已經(jīng)如期、較好地

完成了教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),

克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使今后的工作取得更大的進(jìn)步。

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法

今年我在備課時(shí)，參考和分析了很多有關(guān)資料，盡量根據(jù)教材

內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法、方式，

認(rèn)真寫好教學(xué)綱要，盡量使知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)有條理性，學(xué)生較易學(xué)和

理解。同時(shí)課后及時(shí)對(duì)剛上完的課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，記錄

自己的不足和收獲，從而對(duì)自己的教學(xué)方法和方式進(jìn)行改進(jìn)，努力

提高自己的教學(xué)水平。

二、虛心請(qǐng)教其他老師，提高自身的教學(xué)水平

為了更好地進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到較好的教學(xué)效果，在教學(xué)時(shí)，我積

極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽同科組老師

的課（尤其是同級(jí)的老師），學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，也

邀請(qǐng)其他老師來聽課，虛心聽取他們的意見，從而改進(jìn)自己的教學(xué)

工作，提高教學(xué)水平。

三、認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性評(píng)價(jià)

作業(yè)是一種很好的信息反饋方式，從作業(yè)中能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在

的一些問題。布置作業(yè)要做到精讀精練，有針對(duì)性，有層次性。為

了做到這點(diǎn)，我對(duì)市面上各種輔助資料進(jìn)行篩選，選編習(xí)題，力求

每一次練習(xí)都能起到較好的效果。在批改學(xué)生的作業(yè)時(shí)我認(rèn)真分析

并記錄了學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類

總結(jié)，進(jìn)行針對(duì)性的評(píng)講，并及時(shí)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，做到有的

放矢。

四、根據(jù)學(xué)生實(shí)際，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

我教的三個(gè)班中，大部分同學(xué)上課還是很認(rèn)真，學(xué)習(xí)勁頭也較

濃，只是個(gè)別班后進(jìn)生面太大了，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差，考試成績(jī)也就

差，有些學(xué)起來就沒信心，更不想去學(xué)。針對(duì)這種情況，我通過找

他們個(gè)別談話和分析他們的作業(yè)、試卷了解原因，對(duì)于對(duì)化學(xué)不感

興趣的，我就用一些實(shí)際例子跟他們說說學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性，或聊

一些有趣的化學(xué)故事，提高他們的興趣；對(duì)于沒有努力去學(xué)的學(xué)生，

我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì)，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，時(shí)時(shí)督促他

們，幫助他們；對(duì)于由于基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分

自卑，考試怯場(chǎng)等一類的學(xué)生，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)

方法，分析原因，鼓勵(lì)他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要

在平時(shí)多讀多練，多問幾個(gè)為什么等等。在此基礎(chǔ)上，再教給他們

學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

同時(shí)，后進(jìn)生一有進(jìn)步，即使很小，我也在作業(yè)或練習(xí)或在課堂上

及時(shí)地表揚(yáng)他們。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了

較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，取得了較大的進(jìn)步！

在這一學(xué)期的教學(xué)中，我最大的體會(huì)是要想教好書，尤其是要

上好課，得不斷的充電和不斷的學(xué)習(xí)，盡快完善自己的知識(shí)體系，

提高優(yōu)化處理教材的能力、進(jìn)行資源優(yōu)化整合的能力以及進(jìn)行良好

課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。在教學(xué)中，平時(shí)多閱讀一些不錯(cuò)的化學(xué)雜志,

如《中學(xué)化學(xué)教與學(xué)》、《化學(xué)教育》等，學(xué)習(xí)其他化學(xué)同行的先

進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行教學(xué)交流；同時(shí)認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并

及時(shí)整理有關(guān)資料，積極撰寫教學(xué)論文，不斷提高自己的教學(xué)水平。

在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,

改進(jìn)不足之處，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！高一期末自我總結(jié)13

畤光像水中的倒影，一晃一學(xué)期就過去了。開學(xué)畤的畫面似乎

還在腦際游移，而今新一個(gè)學(xué)期的生活正在向我們走來，驀然回首,

感慨頗多。剛邁入高中的疇候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處

躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長(zhǎng)一智”，高一上學(xué)期

上學(xué)期我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動(dòng)豐富自己

的生活，充實(shí)自己?，F(xiàn)將我上一學(xué)期的總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個(gè)性有特長(zhǎng)外，最起

碼的就是要有知識(shí)文化的功底。

所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化

功底，堅(jiān)決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余

疇間，我能充分利用自己身邊有限的資源，完善、鞏固自己的專業(yè)

知識(shí)。

二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處,

互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好習(xí)慣。

宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自

的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能

和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為

407的寢室長(zhǎng)，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的‘悉心幫助和呵護(hù)下使全寢

室的成員都養(yǎng)成了一個(gè)講衛(wèi)生、集體榮譽(yù)感強(qiáng)的好學(xué)生。

三、在實(shí)踐中：

(1)身為班上的'一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫

助和支持下，基本上完成了老師交予的各項(xiàng)任務(wù)，提高了自己在處

理各種問題上的應(yīng)變力。

(2)作為校報(bào)社秘書部副部長(zhǎng)、電子商務(wù)協(xié)會(huì)組織部副部長(zhǎng)、

系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和

利用這些平臺(tái)，努力的鍛造自我，成就自我，充實(shí)自我增強(qiáng)了自己

的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。

(3)積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在本學(xué)期先后參加了“高

中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等,

雖然未曾獲得大獎(jiǎng)，但是我從中受益匪淺，使我堅(jiān)定了自己向前闖

的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進(jìn)

步”的參賽信念。

四、利用剩余畤間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多

工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。

最重要的是通過社會(huì)實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到了在與陌生人相處疇，平

等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除這樣

既有利于交往，又是尊重別人。

展望新的學(xué)期，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，認(rèn)真總結(jié)高一上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)，

虛心向老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取有更大的飛躍！

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一上學(xué)期就要結(jié)束。

如今想起高一上學(xué)期剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和6班，一切都還歷歷在目。

時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時(shí)間的洗煉和沖

刷中，我們學(xué)會(huì)什么，領(lǐng)悟什么，銘記什么。

學(xué)習(xí)，是要我們通過不斷努力奮斗而得到其精華所在，從而轉(zhuǎn)

成屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己；生活，是要我

們通過在自主自立成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，從

而使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生

活要重要；夢(mèng)想，是連接現(xiàn)實(shí)與未來的紐帶，有夢(mèng)想從而使我們朝

著它不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)定不移！

高一上學(xué)期，告別初中的幼稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新

的集體，認(rèn)識(shí)新的朋友和同學(xué)，感受新的學(xué)習(xí)情景和氛圍，自身也

得到新的感悟和發(fā)展。

學(xué)習(xí)上，要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始

的無所謂造成后來趕不上的后悔，因?yàn)楦咧械膶W(xué)習(xí)需要理解的很多，

并不能像以往初中一樣，到考試之前才來個(gè)臨時(shí)抱佛腳，那是無用

的。日常每天的課程，都必須牢牢鞏固且溫故而知新。“每節(jié)課，

都要投入百分之百的認(rèn)真，老師說的指示重點(diǎn)都要記住，或許老師

的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。別人沒有記住而你認(rèn)真記住，你

就可能成為贏家?！边@句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我

的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除課堂，課外也有大量

的各科作業(yè)和習(xí)題。只有通過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用，不能把知識(shí)點(diǎn)消

化并應(yīng)用自如。

生活上，體驗(yàn)許許多多人際交往的方法。高中是住校的，難免

有時(shí)會(huì)與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。每次都需要冷靜處理,

避免事情更加惡化。許多事情，都是初中的我不曾遇到過的，棘手

得不知道如何處理。但是經(jīng)歷過各種問題之后，慢慢也學(xué)會(huì)以雙贏

的方式妥善處理。這在未來踏入社會(huì)中，也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

經(jīng)歷過林林總總的各種事物，大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)，小到

為身邊的朋友和自己處理事情，我都在不斷的鍛煉與改進(jìn)中。相信

在以后兩年的高中生活中，我的能力會(huì)得到更多人的認(rèn)可和贊賞，

我的人際關(guān)系可以不斷完善，我的成績(jī)可以越來越優(yōu)異，成為品學(xué)

兼優(yōu)的好學(xué)生！高一期末自我總結(jié)14

繁忙而又緊張的高一第一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，我們迎來了盼

望已久的寒假。

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我成為高一（2）班的一員已半年多了?；厥?/p>

這半年來各科的學(xué)習(xí)情況，感受頗多，需要總結(jié)的更多。

語文：在上初中的時(shí)候，我的語文成績(jī)就一直很好，一直保持

到現(xiàn)在。在學(xué)完必修1、必修2模塊后，我對(duì)自己能熟練地背誦課

文這方面比較滿意，但是在其它方面還是稍有欠缺，比如：回家復(fù)

習(xí)的力度不夠，導(dǎo)致一些知識(shí)點(diǎn)沒有掌握；其次，我對(duì)文章的'理解

還不夠，平時(shí)應(yīng)該多做些練習(xí)題、多看看參考書上的文言文翻譯，

以此來增加對(duì)文章的理解。

數(shù)學(xué)：這學(xué)期里，我