遼寧行政職業(yè)能力模擬17

遼寧行政職業(yè)能力模擬17言語(yǔ)理解與表達(dá)第1題、依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。各級(jí)政府主管部門和財(cái)政機(jī)關(guān)不再把企業(yè)置于直接管理之下，并不等于完全放棄對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的______和______。A.管理限制B.領(lǐng)導(dǎo)控制C.引導(dǎo)控制D.引導(dǎo)制約我的答案：參考答案：D答案解析：“引導(dǎo)”意為帶著人向某個(gè)目標(biāo)行動(dòng)；“領(lǐng)導(dǎo)”意為率領(lǐng)并引導(dǎo)，含有管理的意思在里面，因此，第一個(gè)空填入“引導(dǎo)”較為合適，“制約”較“控制”，其強(qiáng)制的色彩要淡些。故選D。第2題、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①杭州要解決交通擁堵問(wèn)題難度非常大，但各有關(guān)部門仍要______為之。②要落實(shí)西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，就必須加強(qiáng)東部沿海經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和西部地區(qū)的______。③形勢(shì)發(fā)展非?？?，______使許多人出乎意料。A.勉力溝通以至B.勉勵(lì)溝通以致C.勉力勾通以致D.勉勵(lì)勾通以至我的答案：參考答案：A答案解析：“勉勵(lì)”意為勸人努力學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們干活，“勉力”意為盡力，故排除B和D；“勾通”意為暗中串通，含貶義；“溝通”本指開(kāi)溝以使兩水相通，后用以泛指使兩方相通連，也指疏通彼此的意見(jiàn)，含中性。故選A。第3題、依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。人生是一個(gè)容器，可這個(gè)容器的容量實(shí)在是非常______。愁苦和畏懼多了，歡樂(lè)與______就少了。A.龐大膽量B.可觀輕松C.有限勇氣D.莫測(cè)勇敢我的答案：參考答案：C答案解析：第一個(gè)空對(duì)應(yīng)第二句中的“……多了，……就少了”，填“有限”比較合適；“歡樂(lè)”對(duì)應(yīng)“愁苦”，與“畏懼”相對(duì)應(yīng)的，“勇氣”最為合適。故選C。第4題、依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()?！稒?quán)謀書(shū)》成書(shū)于漢成帝鴻嘉四年，是劉向在校書(shū)的過(guò)程中______而成的。他編輯此書(shū)的目的也是有感于當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)俗的奢靡荒淫、禮教零落，用歷史上古圣先賢的事跡和流傳下來(lái)的格言警句來(lái)引起皇帝的______。A.整理興趣B.總結(jié)反思C.編寫警戒D.分析警惕我的答案：參考答案：C答案解析：整理是指使整齊而有條理?！翱偨Y(jié)”是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料?！熬帉憽本同F(xiàn)成的材料整理成書(shū)，有時(shí)也指創(chuàng)作?！胺治觥笔侵笇⑹挛?、現(xiàn)象、概念分門別類，離析出本質(zhì)及其內(nèi)在聯(lián)系。根據(jù)“在校書(shū)的過(guò)程中”，“編輯此書(shū)的目的”等信息可知，第一空選擇“編寫”更為合適。故選C。第5題、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①為了紀(jì)念世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年，俄羅斯邀請(qǐng)了世界50多個(gè)國(guó)家和國(guó)際組織的______人物參加慶典活動(dòng)。②在改革開(kāi)放的新形勢(shì)下，我們?nèi)匀灰獜膶?shí)際情況出發(fā)，從中探索出固有的而不是______的規(guī)律。③放學(xué)時(shí)間還沒(méi)到，集體活動(dòng)還沒(méi)結(jié)束，你怎么能______離開(kāi)學(xué)校呢?A.重要臆造徑自B.重要編造徑自C.要害編造徑直D.要害臆造徑直我的答案：參考答案：A答案解析：本題考查的是近義詞辨析?！爸匾敝妇哂兄卮蟮囊饬x、作用和影響的。“要害”①比喻重要的部分或軍事上重要的地點(diǎn)；②身體上能致命的部位?！耙茉臁敝笐{主觀的想法編造。“編造”①把資料組織排列起來(lái)(多指報(bào)表等)；②憑想象創(chuàng)造(故事)；③捏造。“徑自”表示自己直接行動(dòng)，多指自作主張，擅自行動(dòng)，含貶義?！皬街薄雹俦硎局苯酉蚰程幥斑M(jìn)，不繞道，不在中途耽擱；②表示直接進(jìn)行某事，不在事前費(fèi)周折。故選A。第6題、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①海外華僑華人紛紛發(fā)表聲明或談話，堅(jiān)決擁護(hù)______《反分裂國(guó)家法》。②在燦爛的燈光中，由24名聾啞演員表演的”千手觀音”精妙絕倫，______人心。③控制人口和實(shí)行計(jì)劃生育，使我國(guó)13億人口日的到來(lái)______了4年。A.制定振奮推遲B.制定震撼推遲C.制訂振奮延遲D.制訂震撼延遲我的答案：參考答案：B答案解析：本題考查的是同聲詞和近義詞辨析。①“制定”和“制訂”：兩個(gè)詞語(yǔ)的搭配對(duì)象不盡相同。制定，一般指定出法律、規(guī)程、計(jì)劃等；制訂，有“創(chuàng)制擬定”的意思，一般指定出具體的方案。而原句中的《反國(guó)家分裂法》顯然是一項(xiàng)重要的法律規(guī)范，應(yīng)用“制定”。②振奮，使精神振作奮發(fā)；震撼，震動(dòng)，搖撼。“聾啞演員”的表演主要帶給觀眾的是心靈的“震動(dòng)”，所以用“震撼”較好。③“推遲”和“延遲”：兩個(gè)詞都有時(shí)間推延、延續(xù)的意思，但“延遲”更強(qiáng)調(diào)某事件還沒(méi)有結(jié)束，還在繼續(xù)進(jìn)行。“13億人口日”因?yàn)椤翱刂迫丝诤蛯?shí)行計(jì)劃生育”而“推后”了4年到來(lái)，而不是“延續(xù)”了4年到來(lái)。所以應(yīng)用“推遲”。故選B。第7題、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①在未來(lái)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)改革中合理調(diào)整利益關(guān)系，不斷協(xié)調(diào)利益矛盾，科學(xué)______利益群體，將在很大程度上影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的進(jìn)程。②不同的人對(duì)同樣的成果會(huì)有不同的評(píng)價(jià)，但是在眾多的評(píng)價(jià)中，我們通常特別該______成果所屬的技術(shù)領(lǐng)域中的行家的評(píng)價(jià)。③我們必須看到，當(dāng)代文化的這種轉(zhuǎn)向______與電子傳媒的興起息息相關(guān)，但促成這種轉(zhuǎn)向的實(shí)現(xiàn)還有更為深刻的現(xiàn)實(shí)動(dòng)因和社會(huì)背景。A.調(diào)整關(guān)注縱然B.整合關(guān)心縱然C.整合關(guān)注固然D.調(diào)整關(guān)心固然我的答案：參考答案：C答案解析：本題考查的是近義詞辨析。調(diào)整：改變?cè)械那闆r，使適應(yīng)客觀環(huán)境和要求。整合：整理并合并。第①句中前面已出現(xiàn)“調(diào)整”和“協(xié)調(diào)”等詞，所以后面用“整合”較好。關(guān)心：(把人或事物)常放在心上；重視和愛(ài)護(hù)。關(guān)注：關(guān)心重視?！瓣P(guān)注”的強(qiáng)調(diào)意味重于“關(guān)心”，所以第②句應(yīng)用“關(guān)注”?！翱v然”表示假設(shè)關(guān)系，“固然”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，第③句后面有“但”出現(xiàn)，應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選C。第8題、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①小王設(shè)計(jì)的方案終于獲得通過(guò)，他難以______自己喜悅的心情，忽然站起來(lái)大呼：“成功啦!”②然而，我______從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)父親的生日在哪一天，______沒(méi)有為他慶祝過(guò)一次生日。A.抑制競(jìng)/更B.抑制卻/也C.克制卻/也D.克制競(jìng)/更我的答案：參考答案：A答案解析：本題考查的是近義詞辨析與關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用?！耙种啤笔侵笁合氯ィ刂频囊馑迹弧翱酥啤币种?多指情感)。就心情而言用“抑制”更貼切?！案?jìng)/更”的組合，表意更強(qiáng)烈，更能表現(xiàn)“我”深深的自責(zé)。故選A。第9題、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①在為四川地震哀悼的三分鐘里，全國(guó)人民無(wú)不______默哀，蒼天都為之掉淚。②電子寵物一度______東亞及東南亞，但目前已普遍風(fēng)頭不再。③隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，國(guó)家必須進(jìn)一步______社會(huì)管理和履行公共服務(wù)職能。A.肅穆風(fēng)行完成B.靜穆風(fēng)行完成C.嚴(yán)肅行銷完善D.肅穆風(fēng)靡完善我的答案：參考答案：D答案解析：“完成”強(qiáng)調(diào)的是按照預(yù)定的目的結(jié)束事情；“完善”意為使趨于完美，故應(yīng)該是進(jìn)一步完善社會(huì)管理和履行公共服務(wù)職能，排除A、B兩項(xiàng)；“風(fēng)行”意為盛行、普遍流行，通常是短時(shí)期的習(xí)慣、用法或式樣；“行銷”意為暢銷，不符合題意，故排除；“風(fēng)靡”形容事物很風(fēng)行，像風(fēng)吹倒草木一樣，比風(fēng)行強(qiáng)調(diào)的程度要更高，因此，正確答案是D項(xiàng)。故選D。第10題、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①建設(shè)文明寢室，首先要______文明寢室的量化指標(biāo)，再按指標(biāo)對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行考評(píng)。②在中國(guó)人民抗擊日本侵略者的斗爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)英雄兒女獻(xiàn)出了生命。但中國(guó)人民______、不屈不撓，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。③培養(yǎng)公民的法制觀念是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，______從學(xué)生時(shí)代就進(jìn)行法制教育______能起到潛移默化的作用。A.確定前仆后繼只有/才B.決定前仆后繼只要/就C.確定前赴后繼只有/才D.決定前赴后繼只要/就我的答案：參考答案：C答案解析：本題考查的是近義詞辨析與關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用?！按_定”是明確肯定下來(lái)，“決定”是對(duì)如何行動(dòng)拿定主意。“前仆后繼”指前面的人倒下，后面的人緊跟上來(lái)；“前赴后繼”指前面的人沖上去了，后面的人也緊跟上去?！爸挥?才”是必要條件，“只要/就”是充分條件。故選C。第11題、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①王曉華外語(yǔ)能力和攻關(guān)能力很強(qiáng)，被學(xué)校______到國(guó)際交流處負(fù)責(zé)外籍教師的引進(jìn)和管理工作。②______天氣惡劣，這些初到廬山的外國(guó)朋友還是游興盎然。③有時(shí)她偷偷塞一點(diǎn)口香糖、瓜子什么的給小王，小王不想要，又不便當(dāng)眾______。A.委任不管推卻B.委派盡管推卻C.委任盡管推諉D.委派不管推諉我的答案：參考答案：B答案解析：本題考查的是近義詞辨析?！拔伞笔恰芭扇藫?dān)任職務(wù)或完成某項(xiàng)任務(wù)”的意思，強(qiáng)調(diào)的是派遣；“委任”是“派人擔(dān)任職務(wù)”的意思，強(qiáng)調(diào)的是任命。“盡管”是一個(gè)表讓步關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，表示姑且承認(rèn)某種事實(shí)，下文是由此產(chǎn)生的相反的結(jié)果?！安还堋笔且粋€(gè)表?xiàng)l件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，表示條件或情況不同而結(jié)果不變，它所引導(dǎo)的一般是有疑問(wèn)詞的句子或選擇關(guān)系的句子?！巴茀s”是“拒絕，推辭”的意思；“推諉(推委)”是“把責(zé)任推給別人”的意思。根據(jù)各句語(yǔ)境可知B為正確答案。故選B。第12題、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①岫巖古稱大寧鎮(zhèn)，其采玉的歷史可以______到漢代以前。②如果不徹底轉(zhuǎn)變舊觀念，沒(méi)有一種創(chuàng)新精神，在振興遼寧老工業(yè)基地的道路上，我們就邁不開(kāi)前進(jìn)的______。③語(yǔ)音也是發(fā)展變化的，______，漢字不以標(biāo)音為主，因此，光看文字看不出古今的變化。④校園流行語(yǔ)，各個(gè)時(shí)期都有，各類學(xué)校又各有不同，但卻有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是都不適用于正式______。A.回溯步子但是場(chǎng)所B.上溯步伐但是場(chǎng)合C.回溯步子因?yàn)閳?chǎng)所D.上溯步伐因?yàn)閳?chǎng)合我的答案：參考答案：B答案解析：本題考查的是近義詞辨析與關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用。上溯：從現(xiàn)在往上推(過(guò)去的年代)；回溯：回憶，根據(jù)詞義和語(yǔ)境，排除選項(xiàng)A、C。從句③看，上下文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除選項(xiàng)D。步伐：是書(shū)面語(yǔ)；步子：是口語(yǔ)。場(chǎng)合：一定的時(shí)間、地點(diǎn)、情況．場(chǎng)所：活動(dòng)的處所。綜上所述，B為最佳答案。故選B。第13題、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①全面建設(shè)小康社會(huì)，要求我們的干部一定要當(dāng)好人民的“公仆”，否則就是對(duì)這一稱號(hào)的______。②春節(jié)臨近，海峽兩岸人民“三通”呼聲越來(lái)越高，然而臺(tái)灣當(dāng)局卻認(rèn)為，與大陸談判的時(shí)機(jī)還不成熟。本來(lái)可以深入的新一輪談判因此而______了。③著名足球評(píng)論員王健翔認(rèn)為，要想徹底解決中超聯(lián)賽中執(zhí)法不公的“黑哨問(wèn)題”，就必須______產(chǎn)生這一現(xiàn)象的社會(huì)土壤。A.污蔑擱淺鏟除B.誣蔑擱淺根除C.污蔑擱置根除D.誣蔑擱置鏟除我的答案：參考答案：A答案解析：“誣蔑”指捏造事實(shí)損害別人名譽(yù)，如“造謠誣蔑”；“污蔑”中的“污”原指渾濁的水，后來(lái)泛指臟東西，如果說(shuō)“污蔑好人”，所指的重點(diǎn)不在于“捏造事實(shí)”，而在于使用“污辱性的言語(yǔ)”，故排除B和D；“擱置”指放下，停止進(jìn)行；“擱淺”指船只進(jìn)入水淺的地方，比喻事情遭到阻礙，不能進(jìn)行，一般來(lái)說(shuō)是指事情進(jìn)行到中途的時(shí)候有困難，擱置則不強(qiáng)調(diào)階段，故第二個(gè)空應(yīng)填入“擱淺”。故選A。第14題、依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。這些______黨紀(jì)國(guó)法的人已經(jīng)墮落為社會(huì)的蠹蟲(chóng)、人民的罪人，面臨的將是嚴(yán)肅的法律______，怎么還會(huì)異想天開(kāi)地要求保留黨籍呢?A.違反制裁B.違犯懲罰C.違犯制裁D.違反懲罰我的答案：參考答案：C答案解析：“違犯”指的是違背法律、法規(guī)，“違反”則是指違背政策、紀(jì)律，因此，排除A和D；“制裁”指用強(qiáng)力管束并處罰，“懲罰”意為施加鞭撻或體罰，使之服帖、受辱或以苦行贖罪，強(qiáng)調(diào)的是對(duì)違反后果的處理，因此第二個(gè)空應(yīng)填入“制裁”。故選C。第15題、依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。恪守新聞?wù)鎸?shí)性，是新聞界共同的“鐵律”，新聞的生命也在于此。任何細(xì)節(jié)的______，都是新聞工作的______，都是新聞工作者的______。A.謬誤不幸失誤B.失真責(zé)任失信C.失實(shí)失誤恥辱D.失誤恥辱悲哀我的答案：參考答案：C答案解析：文段強(qiáng)調(diào)的是恪守新聞的真實(shí)性，因此第一個(gè)空填“失實(shí)”，觀察其余選項(xiàng)可知C是正確答案。故選C。第16題、依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)農(nóng)學(xué)會(huì)______“獻(xiàn)身、創(chuàng)新、求實(shí)、協(xié)作”的宗旨，始終不渝地堅(jiān)持以推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步、促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展為己任，大力開(kāi)展學(xué)術(shù)交流和科技普及，積極______和舉薦人才，為提高廣大農(nóng)民科技素質(zhì)、加快農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步作出了重要貢獻(xiàn)。A.繼承出謀劃策B.繼承建言獻(xiàn)策C.秉承建言獻(xiàn)策D.秉承出謀劃策我的答案：參考答案：C答案解析：“秉承”意為承受、接受，多用于指奉行上級(jí)的意旨、指示而言；“繼承”意為繼續(xù)做前人未完成的事業(yè)，如繼承遺志，與宗旨搭配應(yīng)該使用“秉承”，故排除A和B，“出謀劃策”意為制訂計(jì)謀策略，指為人出主意；“建言獻(xiàn)策”意為提出了有建設(shè)性的意見(jiàn)或建議，較“出謀劃策”而言，褒義色彩更濃。故選C。第17題、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①人人都有心中最值得______和喜歡的地方，或許是城市小巷，或許是山林大川，總會(huì)有個(gè)地方值得你去向往。②他不顧刺骨的寒冷跳進(jìn)河中，救上三名落水兒童，全校師生都在______他英勇救人的事跡。A.留念傳誦B.留念傳頌C.留戀傳誦D.留戀傳頌我的答案：參考答案：D答案解析：“留念”意為留作紀(jì)念，多用于臨別饋贈(zèng)，“留戀”意為不忍舍棄或離開(kāi)，句①中應(yīng)填“留戀”，故排除A和B；“傳誦”意為傳遞文化，有可能是褒義的意思，“傳頌”是頌揚(yáng)的意思，一定是褒義。故選D。第18題、依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。人們一般都認(rèn)為藝術(shù)家是“神經(jīng)質(zhì)”的，他們的行為像16個(gè)月大的嬰兒，這種觀點(diǎn)是______的，事實(shí)上，“發(fā)瘋”的藝術(shù)家是很______的，我所遇到的許多藝術(shù)家都是極具組織頭腦，非常成熟的個(gè)體。A.正確普遍B.片面稀少C.偏頗稀缺D.錯(cuò)誤少見(jiàn)我的答案：參考答案：D答案解析：整段文字是說(shuō)明“人們一般都以為”的觀點(diǎn)和“事實(shí)上”我的經(jīng)驗(yàn)得出的結(jié)論相反。這樣就可以判斷選項(xiàng)A、C不正確。“偏頗”重在“偏”。“稀缺”一詞一般用于褒義場(chǎng)合，例如“稀缺資源”“稀缺物種”，常常和“寶貴”“寶貝”“珍惜”這樣的詞語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，顯然不能用來(lái)修飾“發(fā)瘋”的藝術(shù)家，所以選項(xiàng)C不正確。根據(jù)上下文克制，說(shuō)話人認(rèn)為藝術(shù)家很少有人們一般認(rèn)為的那種“神經(jīng)質(zhì)”行為，所以用“少見(jiàn)”最合適。故選D。第19題、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①很多人都希望政府采取強(qiáng)有力措施______貪污腐敗現(xiàn)象。②奧林比克運(yùn)動(dòng)在各國(guó)人民心目中______了一座和平與希望的燈塔。③為了確保此項(xiàng)工作的順利______，我們要在此期間加強(qiáng)管理。A.禁止樹(shù)起過(guò)渡B.制止豎起過(guò)渡C.禁止豎起過(guò)度D.制止樹(shù)起過(guò)度我的答案：參考答案：A答案解析：“豎立”的對(duì)象多是具體的事物，“樹(shù)立”的對(duì)象多是抽象的事物，故排除B、C項(xiàng)；“過(guò)度”意為超過(guò)一定強(qiáng)度，如過(guò)度疲勞，過(guò)度興奮等，“過(guò)渡”指事物發(fā)展過(guò)程中由一個(gè)階段轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段，表示正在或?qū)⒁兓哪撤N暫時(shí)狀態(tài)。故選A。第20題、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。①在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)______，他們是時(shí)代的先鋒、國(guó)家的脊梁、群眾的楷模，是弘揚(yáng)偉大民族精神的______。②“六部委”聯(lián)合開(kāi)展環(huán)保專項(xiàng)______行動(dòng)，要求建立各級(jí)政府負(fù)責(zé)的環(huán)保工作責(zé)任制，對(duì)工作不力的部門要通報(bào)批評(píng)，責(zé)令限期______。③我不能說(shuō)我不珍重這些榮譽(yù)，______我承認(rèn)它很有價(jià)值，______我從來(lái)不曾為追求這些榮譽(yù)而工作。A.典型/典范整治/整頓雖然/但是B.典范/典型整理/整改雖然/不過(guò)C.典型/典范整治/整改并且/不過(guò)D.典范/典型整理/整頓并且/但是我的答案：參考答案：C答案解析：本題考查的是近義詞辨析與詞語(yǔ)的習(xí)慣搭配。本題的突破口在第②句，根據(jù)“專項(xiàng)整治”與“限期整改”兩個(gè)習(xí)慣搭配，可用排除法輕易選出答案。故選C。第21題、一位智者這樣說(shuō)過(guò)：“你必須寬容三次。你必須原諒你自己，因?yàn)槟悴豢赡芡昝罒o(wú)缺；你必須原諒你的敵人，因?yàn)槟愕膽嵟鹬粫?huì)影響自己和家人；在尋找快樂(lè)的路途中，最難做到的或許是你必須原諒你的朋友，因?yàn)樵绞怯H密的朋友，越能于無(wú)意中深深中傷你?！蔽覀兂３Ｊ菍?duì)別人太嚴(yán)厲了。每個(gè)人都在企圖證明：我是對(duì)的，而你錯(cuò)了。能裝下別人或自己的缺點(diǎn)，才能裝下整個(gè)世界的風(fēng)雨。我們寬容了別人，同樣是自我的賜福。這段文字主要是論述()。A.寬容是一種美德B.寬容是一種博大C.寬容是人一生中的福氣D.寬容是自我的賜福我的答案：參考答案：D答案解析：文段引用了“三種寬容”，歸根結(jié)底，三種寬容都是為自己好，為自己造福，因此應(yīng)選D，選項(xiàng)A、B、C表達(dá)上沒(méi)有錯(cuò)，但不是本文段所主要論述的。故選D。第22題、外語(yǔ)或第二語(yǔ)言教學(xué)，正在走出“就語(yǔ)言教學(xué)語(yǔ)言”的局限境地，而把構(gòu)成人們語(yǔ)言交際能力所不可或缺的社會(huì)文化因素也導(dǎo)入語(yǔ)言教學(xué)。這就必然對(duì)作為語(yǔ)言教學(xué)重要環(huán)節(jié)的語(yǔ)言測(cè)試提出相應(yīng)的要求：語(yǔ)言測(cè)試中應(yīng)該包含對(duì)相關(guān)文化內(nèi)容的測(cè)試，不妨可以說(shuō)，這是語(yǔ)言測(cè)試中的“文化測(cè)試”。最能準(zhǔn)確地復(fù)述這段文字意思的是()。A.語(yǔ)言測(cè)試中應(yīng)該包含對(duì)相關(guān)文化內(nèi)容的測(cè)試，即語(yǔ)言測(cè)試中的“文化測(cè)試”B.社會(huì)文化因素教學(xué)的導(dǎo)人要求語(yǔ)言測(cè)試中應(yīng)該包含對(duì)相關(guān)文化內(nèi)容的測(cè)試C.外語(yǔ)或第二語(yǔ)言教學(xué)，正在走出“就語(yǔ)言教學(xué)語(yǔ)言”的局限境地，這要求把社會(huì)文化因素也導(dǎo)人語(yǔ)言教學(xué)D.社會(huì)文化因素教學(xué)的導(dǎo)入，要求外語(yǔ)或第二語(yǔ)言教學(xué)走出“就語(yǔ)言教學(xué)語(yǔ)言”的局限境地”我的答案：參考答案：B答案解析：本題屬于歸納主旨、概括中心的題目。文段中題干說(shuō)現(xiàn)在的外語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始把把構(gòu)成人們語(yǔ)言交際能力所不可或缺的社會(huì)文化因素導(dǎo)入語(yǔ)言教學(xué)中，因此，必然對(duì)作為語(yǔ)言教學(xué)重要環(huán)節(jié)的語(yǔ)言測(cè)試提出相應(yīng)的要求，而語(yǔ)言測(cè)試中應(yīng)該包含對(duì)相關(guān)文化內(nèi)容的測(cè)試，問(wèn)題實(shí)際要求用最簡(jiǎn)明扼要的一句話將整段內(nèi)容的意思表達(dá)清楚。A“語(yǔ)言測(cè)試中應(yīng)該包含對(duì)相關(guān)文化內(nèi)容的測(cè)試，即語(yǔ)言測(cè)試中的文化測(cè)試”表達(dá)的是后半段的意思，表達(dá)內(nèi)容不完整，而C“外語(yǔ)或第二語(yǔ)言教學(xué)，正在走出‘就語(yǔ)言教學(xué)語(yǔ)言’的局限境地，這要求把社會(huì)文化因素也導(dǎo)入語(yǔ)言教學(xué)”D“社會(huì)文化因素教學(xué)的導(dǎo)入，要求外語(yǔ)或第二語(yǔ)言教學(xué)走出‘就語(yǔ)言教學(xué)語(yǔ)言’的局限境地”，表達(dá)的是前半段的意思，只有B“社會(huì)文化因素教學(xué)的導(dǎo)入要求語(yǔ)言測(cè)試中應(yīng)該包含對(duì)相關(guān)文化內(nèi)容的測(cè)試”，既簡(jiǎn)明扼要，又將社會(huì)文化因素與對(duì)相關(guān)文化內(nèi)容的測(cè)試均包含了進(jìn)去。故選B。第23題、做一件事，往往有利也有弊，只有利而無(wú)弊的事情幾乎是沒(méi)有的?！痘茨献印と碎g訓(xùn)》云：“眾人皆知利利而病病，唯圣人知病之為利，利之為病也?！笨磥?lái)古人已經(jīng)注意到利弊的辯證關(guān)系。下列表述符合文意的是()。A.現(xiàn)實(shí)生活中的事情都由利與弊組成B.要善于分析，爭(zhēng)取做到利大于弊C.利與弊不是絕對(duì)的，是可以轉(zhuǎn)化的D.我們應(yīng)當(dāng)努力爭(zhēng)取做到有利無(wú)弊我的答案：參考答案：C答案解析：本題屬于細(xì)節(jié)判斷型。選項(xiàng)B、D在題干中找不到直接依據(jù)，選項(xiàng)A表述過(guò)于絕對(duì)，原文只說(shuō)“往往”和“幾乎沒(méi)有”，只有選項(xiàng)C體現(xiàn)了原文提到的利弊辯證關(guān)系。故選C。第24題、目前，研究人員尚不能確定，是先有抑郁癥，還是先有沉溺網(wǎng)絡(luò)，但有一點(diǎn)肯定的，即兩者之間是一種惡性循環(huán)。抑郁癥可以使青少年更加沉溺于網(wǎng)絡(luò)，有抑郁癥狀的青少年基本沒(méi)有生活目標(biāo)，網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得的虛擬獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)講很有吸引力，雖然網(wǎng)絡(luò)世界四通八達(dá)，但沉溺其中的青少年內(nèi)心卻異常孤獨(dú)。這段話支持了這樣一種觀點(diǎn)，即()。A.抑郁癥和沉溺網(wǎng)絡(luò)兩者之間存在一種惡性循環(huán)，對(duì)青少年的負(fù)面影響極大B.網(wǎng)絡(luò)世界四通八達(dá)，但沉溺其中的青少年內(nèi)心卻是異常的孤獨(dú)C.抑郁癥可以使青少年更加沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界D.有抑郁癥狀的青少年基本沒(méi)有生活目標(biāo)，網(wǎng)絡(luò)游戲中獲得的虛擬獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)講很有吸收力我的答案：參考答案：A答案解析：本題為概括題。A選項(xiàng)的表述可以完全概括文段的主要內(nèi)容，而其他三個(gè)選項(xiàng)的表述都偏重一個(gè)側(cè)面，都是A選項(xiàng)的側(cè)證。故選A。第25題、把下面幾個(gè)句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。①在古代，這個(gè)信念有些神秘色彩。②在一切比較深入的科學(xué)研究后面，必定有一種信念驅(qū)使我們。③對(duì)于數(shù)學(xué)研究則還要加上一點(diǎn)：這個(gè)世界的合理性，首先在于它可以用數(shù)學(xué)來(lái)描述。④可是發(fā)展到現(xiàn)代，科學(xué)經(jīng)過(guò)了多次偉大的綜合，如歐幾里得的綜合，牛頓的綜合，愛(ài)因斯坦的綜合，計(jì)算機(jī)的出現(xiàn)，哪一次不是或多或少遵循這個(gè)信念?⑤這個(gè)信念就是：世界是合理的、簡(jiǎn)單的，因而是可以理解的。A.②①④③⑤B.①④②③⑤C.②⑤③①④D.①④②⑤③我的答案：參考答案：C答案解析：解此類題時(shí)要注意代詞、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)、重復(fù)的詞語(yǔ)、特殊詞語(yǔ)及邏輯順序。由“這個(gè)信念”和“必定有種信念驅(qū)使我們”可知⑤在②句后，由“在古代”和“可是發(fā)展到現(xiàn)代”可以推知④在①后，排除A、B，由于①句中有“這個(gè)信念”，如果放在句首代詞的指代無(wú)法落實(shí)，所以排除D。故選C。第26題、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。幾十年來(lái)，霍金的身體禁錮在輪椅中，______，______，______，______。他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學(xué)成就，成為自愛(ài)因斯坦以來(lái)引力物理學(xué)領(lǐng)域最大的權(quán)威。①他執(zhí)著地尋求著“我們從何處來(lái)，我們往何處去”的答案②震動(dòng)了整個(gè)理論物理學(xué)界③發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)宇宙運(yùn)行的重大奧秘④思維卻遨游于廣袤的太空A.②①④③B.①④②③C.②③①④D.④①③②我的答案：參考答案：D答案解析：根據(jù)前一句“身體禁錮在輪椅中”找出緊跟在它后面的對(duì)應(yīng)句式“④思維卻遨游于廣袤的太空”，然后根據(jù)事情發(fā)生發(fā)展的先后順序“尋求一發(fā)現(xiàn)一震動(dòng)”，依次排出后邊三句的順序?yàn)棰佗邰?。故選D。第27題、坐車系安全帶，看似是一件小事，一種習(xí)慣，卻能反映出一個(gè)人的意識(shí)和修養(yǎng)。俗話說(shuō)，針眼大的孔，能透過(guò)斗大的風(fēng)。自覺(jué)遵紀(jì)守法，從一點(diǎn)一滴做起。只要從自己做起，并且養(yǎng)成一種習(xí)慣，我們的社會(huì)就會(huì)向著更加文明的時(shí)代進(jìn)發(fā)。對(duì)畫(huà)橫線的文字理解正確的是()。A.就是再小的縫隙，風(fēng)也能穿過(guò)B.風(fēng)是自然存在的，它無(wú)所不至C.良好的生活習(xí)慣需要從點(diǎn)滴做起D.從生活習(xí)慣上可以看出一個(gè)人的品質(zhì)我的答案：參考答案：C答案解析：“自覺(jué)遵紀(jì)守法，從一點(diǎn)一滴做起。只要從自己做起，并且養(yǎng)成一種習(xí)慣，我們的社會(huì)就會(huì)向著更加文明的時(shí)代進(jìn)發(fā)?！闭菍?duì)畫(huà)線句子的解釋，也就是良好的生活習(xí)慣要從點(diǎn)滴做起。故選C。第28題、人們談到要培養(yǎng)兒童成才，首先考慮的是如何提高他們的智力、如何提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。似乎成績(jī)好的孩子將來(lái)就有出息。其實(shí)，這種看法是不全面的。不少研究資料表明。世界上有名的科學(xué)家、企業(yè)家、社會(huì)活動(dòng)家，其成功的因素中，智力因素才占了三分之一。這段話主要支持的觀點(diǎn)是()。A.考慮如何提高孩子的智力是錯(cuò)誤的B.應(yīng)當(dāng)關(guān)注兒童成才培養(yǎng)過(guò)程中智力和非智力的全面發(fā)展C.科學(xué)家的成功歸根結(jié)底取決于非智力因素D.只有提高兒童智力，才能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)我的答案：參考答案：B答案解析：本題為主旨題。從文中“這種看法是不全面的”“其成功的因素中，智力因素才占了三分之二”可見(jiàn)作者強(qiáng)調(diào)“非智力因素也很重要”，故正確答案是B。A、C都不是作者的觀點(diǎn)，而且過(guò)于絕對(duì)。D明顯和原文內(nèi)容相悖。故選B。第29題、美國(guó)國(guó)家海洋和大氣層管理局海洋學(xué)數(shù)據(jù)中心的科學(xué)家對(duì)20世紀(jì)50年代至90年代間在世界各地進(jìn)行的510萬(wàn)次海洋測(cè)量分析后指出，全球變暖時(shí)，大多數(shù)熱量被海洋吸收。在過(guò)去40年間，海表下300米內(nèi)海水溫度平均升高了0.31攝氏度，3000米內(nèi)水溫平均升高0.06攝氏度。下面對(duì)文段提供的信息所做的概括，正確的一項(xiàng)是()。A.美國(guó)科學(xué)家對(duì)海洋做了長(zhǎng)期大量的測(cè)量分析工作B.美國(guó)科學(xué)家通過(guò)長(zhǎng)期測(cè)量分析發(fā)現(xiàn)地球正在變暖C.美國(guó)科學(xué)家指出全球變暖時(shí)熱量大部被海洋吸收D.美國(guó)科學(xué)家以大量數(shù)據(jù)證明海水溫度在不斷升高我的答案：參考答案：C答案解析：題干中“在過(guò)去40年間，海表下300米內(nèi)海水溫度平均升高了0.31攝氏度，3000米內(nèi)水溫平均升高0.06攝氏度?！敝械臄?shù)字正是對(duì)“全球變暖時(shí)，大多數(shù)熱量被海洋吸收”這句話的實(shí)例證明，因此本段中的關(guān)鍵句正是“全球變暖時(shí)，大多數(shù)熱量被海洋吸收”一句。故選C。第30題、心是花園，思想為種，既可以繁花似錦，也能雜草叢生。僅種下一粒幸福的種子，隨即便拋在腦后是不行的，孱弱的秧苗很快就會(huì)被雜草吞噬。那些害怕、懷疑與憂慮的雜草一長(zhǎng)出來(lái)，就要將它們拔除并丟棄。愛(ài)、幸福與寧?kù)o都是會(huì)傳染的。那些不斷在心靈花園里種下這些種子的人們，也正把愛(ài)、幸福與寧?kù)o播到別人的心田里。通過(guò)這段話，作者主要表達(dá)的是()。A.人們的心靈往往充滿害怕、懷疑與憂慮，很難驅(qū)除B.我們應(yīng)該時(shí)時(shí)陪護(hù)自己心中善良美好的品質(zhì)C.我們應(yīng)該將自己的愛(ài)、幸福與寧?kù)o傳播給他人D.人們對(duì)愛(ài)、幸福與寧?kù)o的渴求總是被害怕、懷疑與憂慮所吞噬我的答案：參考答案：B答案解析：本題屬于主旨?xì)w納類。本題的關(guān)鍵句為題干第一句，接著從反、正兩方面說(shuō)明人們應(yīng)時(shí)時(shí)陪護(hù)好這些善良美好的品質(zhì)。選項(xiàng)A、D與文意明顯不符，可先排除；選項(xiàng)C最具干擾性，但沒(méi)有選項(xiàng)B強(qiáng)調(diào)“時(shí)時(shí)陪護(hù)”更能體現(xiàn)作者的核心意思，因?yàn)椤皟H種下一粒幸福的種子”是不行的，只有“不斷在心靈花園里種下這些種子的人們”，也“把愛(ài)、幸福與寧?kù)o播到別人的心田里”。故選B。第31題、以植樹(shù)造林為主，建設(shè)京津地區(qū)生態(tài)屏障；以退耕還林為中心，在內(nèi)蒙古中西部渾善達(dá)克建設(shè)生態(tài)恢復(fù)保護(hù)帶，嚴(yán)禁過(guò)度放牧，恢復(fù)和保護(hù)草地資源，適度建設(shè)防風(fēng)林；建設(shè)以黃河灌溉帶和毛烏素沙地為中心的鄂爾多斯生態(tài)屏障，保護(hù)水資源和天然綠洲，控制土地沙化，逐步擴(kuò)大人工林。上述措施的共同目標(biāo)是()。A.建設(shè)生態(tài)屏障B.保護(hù)草地資源C.控制土地沙漠化D.建設(shè)防風(fēng)林帶我的答案：參考答案：C答案解析：本題屬于概括主旨型，選項(xiàng)A、B、D都是為控制土地沙漠化所采取的措施，只有選項(xiàng)C是上述措施的共同目標(biāo)。故選C。第32題、“人際環(huán)”是一種描述人際互動(dòng)的模式。它主要顯示怎樣的性格特征有利于與他人建立良好的關(guān)系，“人際環(huán)”顯示的規(guī)律是：在控制維度上遵循互補(bǔ)原則，即支配引起順從，順從引起支配；在親和維度上遵循相似原則，即敵對(duì)引起敵對(duì)，友好引起友好。遵循這樣的規(guī)律有助于良好人際關(guān)系的建立與維護(hù)。下列說(shuō)法與這段文字的要點(diǎn)不符的是()。A.對(duì)他人友好是建立良好人際關(guān)系的基礎(chǔ)B.與人交際中過(guò)分順從往往會(huì)被人控制C.用敵對(duì)的態(tài)度與人相處同樣會(huì)招致他人的敵對(duì)D.在性格不同的人也有可能成為親密的朋友我的答案：參考答案：B答案解析：本題屬于細(xì)節(jié)判斷型。由末句“遵循這樣的規(guī)律有助于良好人際關(guān)系的建立與維護(hù)”，可知選項(xiàng)A的說(shuō)法與題干相符；題干中提到相似原則——敵對(duì)引起敵對(duì)，友好引起友好，顯然選項(xiàng)的說(shuō)法也與題干相符；“人際環(huán)”主要顯示怎樣的性格特征有利于與他人建立良好的關(guān)系，因此性格不同的人也可以依據(jù)“人際環(huán)”顯示的規(guī)律，與他人建立良好的關(guān)系，故選項(xiàng)D也與題干相符；題干中的互補(bǔ)原則是說(shuō)通過(guò)建立支配與順從的互補(bǔ)關(guān)系從而建立良好的人際關(guān)系，而“被人控制”并不是良好的人際關(guān)系，B項(xiàng)不符合題意。故選B。第33題、植物修復(fù)是利用某些可以忍耐和超富集有毒元素的植物及其共存的微生物體系清除污染的一種環(huán)境污染治理新技術(shù)。植物修復(fù)系統(tǒng)可以看成是以太陽(yáng)能為動(dòng)力的“水泵”和進(jìn)行生物處理的“植物反應(yīng)器”，植物可吸收轉(zhuǎn)移元素和化合物，可以積累、代謝和固定污染物，是一條從根本上解決土壤污染的重要途徑。下列說(shuō)法中不屬于植物修復(fù)優(yōu)點(diǎn)的是()。A.植物修復(fù)實(shí)施簡(jiǎn)易，對(duì)土壤造成的副作用小B.植物修復(fù)過(guò)程比物理化學(xué)過(guò)程快，比常規(guī)治理有更高的效率C.對(duì)環(huán)境擾動(dòng)少，不需要挖掘、運(yùn)輸和巨大的處理場(chǎng)所D.植物修復(fù)不會(huì)破壞景觀生態(tài)，能綠化環(huán)境，容易為大眾所接受我的答案：參考答案：B答案解析：本題答案為B，本題屬于推斷結(jié)論型，由題千對(duì)植物修復(fù)系統(tǒng)概念、原理的描述，推斷植物修復(fù)的優(yōu)點(diǎn)。根據(jù)題干中的“以太陽(yáng)能為動(dòng)力”“生物處理”等內(nèi)容，結(jié)合常識(shí)，不難判斷選項(xiàng)A、C、D均為植物修復(fù)的優(yōu)點(diǎn)。選項(xiàng)B植物修復(fù)過(guò)程“比常規(guī)治理有更高的效率”的表述是正確的，但是“比物理化學(xué)過(guò)程快”的表述在原文中沒(méi)有任何體現(xiàn)，也是違背常識(shí)的(一般來(lái)講，生物過(guò)程比物理化學(xué)過(guò)程要慢)。故選B。第34題、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。遍布華夏的古村落，作為鄉(xiāng)土建筑的精華，______，______，______，______。______，______，承載著豐富的歷史文化信息，對(duì)中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式的形成產(chǎn)生過(guò)深刻的影響。①卻輝映著輝煌的過(guò)程②鮮明地折射出中國(guó)悠久的歷史③具有很高的文物價(jià)值④它們看似陳舊⑤生動(dòng)地展現(xiàn)著民族文化的豐富多樣⑥成為了解中國(guó)文化和歷史的一個(gè)重要窗口A.④①③⑥②⑤B.②⑤⑥①④③C.③⑤②⑥④①D.⑥④①③②⑤我的答案：參考答案：C答案解析：③中“文物價(jià)值”既能照應(yīng)“古村落”中“古”，也能承接“精華”的表意。并且“文物價(jià)值”一詞是總括，可以領(lǐng)起下文。因此，③居首位。⑤和②在句式和結(jié)構(gòu)上都相同，而且表意一致，可以組成一個(gè)單元。這兩項(xiàng)分別從文化和歷史敘述了“文物價(jià)值”，所以應(yīng)銜接在③的后邊。⑥是一個(gè)收束的句子，句中有“文化和歷史”的詞語(yǔ)，表明就是對(duì)這兩方面的總結(jié)，所以⑥應(yīng)緊承②。這里還需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，“⑤②”的順序是不能改變的，因?yàn)楸仨毰c⑥中的“文化和歷史”的表意保持一致。④①組成一個(gè)單元，構(gòu)成“看似……卻……”的復(fù)句，表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，從“陳舊”與“輝煌”的對(duì)比角度另起一句。另外，①中“輝映著”與“承載著”在結(jié)構(gòu)上也是一致的。因此，必須與①直接銜接起來(lái)。故選C。第35題、黃河是我國(guó)第二大河，也是世界上屈指可數(shù)的明川。她從巴顏喀拉山北麓起步，接納千溪百川，一路浩浩蕩蕩，奔騰東流，經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東等九個(gè)省區(qū)，注入浩瀚的大海，全長(zhǎng)5464公里，流域面積75萬(wàn)多平方公里，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國(guó)北部遼闊的大地上。下列選項(xiàng)中不屬于黃河特點(diǎn)的是()。A.黃河流程漫長(zhǎng)B.黃河流域廣大C.黃河氣勢(shì)雄偉D.黃河是中華民族的搖籃我的答案：參考答案：D答案解析：本題屬于細(xì)節(jié)推斷類。由題干“經(jīng)……九個(gè)省區(qū)”“全長(zhǎng)5464公里”可知選項(xiàng)A正確；由“流域面積75萬(wàn)多平方公里”可知選項(xiàng)B正確；由“一路浩浩蕩蕩”“像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國(guó)北部遼闊的大地上”可知選項(xiàng)C正確。只有選項(xiàng)D在題干中并未提及。故選D。第36題、對(duì)行賄者“寬宏大量”的深層次原因存在于社會(huì)文化意識(shí)之中。人們?nèi)菀渍J(rèn)為與那些高高在上的貪官相比行賄者往往處在被動(dòng)甚至被迫的情境中，被涂抹上了“弱者”的色彩。在一個(gè)權(quán)利缺乏制度保障的社會(huì)里，甚至將行賄理解為一種禮尚往來(lái)的社會(huì)風(fēng)尚，對(duì)行賄者的寬容形態(tài)也就逐漸形成。這段文字主要分析的是()。A.行賄者產(chǎn)生的社會(huì)文化B.貪官與行賄者都可恨C.人們?cè)徯匈V者的心理原因D.行賄者對(duì)社會(huì)的危害我的答案：參考答案：C答案解析：本題屬于概括主旨型。本題的關(guān)鍵句即第一句，“對(duì)行賄者‘寬宏大量’的深層次原因存在于社會(huì)文化意識(shí)之中”。選項(xiàng)A、B、D在文中均未直接提及，選項(xiàng)C是關(guān)鍵句的另一種方式的表達(dá)。、故選C。第37題、貧困常常使人想到低矮的土房、破舊的被褥、渾濁的雙眼。這的確是生活在城市最低生活標(biāo)準(zhǔn)線下的貧困人家。男人病逝，欠下很多錢，兩個(gè)孩子一個(gè)有點(diǎn)殘疾，但他們家窗明幾凈，有冰箱、洗衣機(jī)，有漂亮的窗簾和門簾。女主人的笑容就像她的屋子一樣明朗，她說(shuō)，冰箱、洗衣機(jī)都是鄰居淘汰下來(lái)送的，窗簾和門簾都是自己用紙做的，孩子們很懂事，做完功課還幫我干零活……這段話說(shuō)明的道理不包括()。A.貧困只是一時(shí)生活物質(zhì)的匱乏，導(dǎo)致終身匱乏的卻是精神的潦倒B.走出心理陰影，保存美好希望，生活正是點(diǎn)滴中的改變C.逆境猶如刀子，抓刀口自然會(huì)傷手，但抓刀把就有幫助了D.逆境是人生中必不可少的一部分，忽視它就是浪費(fèi)生命我的答案：參考答案：D答案解析：雖然境況不容樂(lè)觀，但女主人的積極態(tài)度讓整個(gè)生活充滿希望，A、B、C三項(xiàng)都可以從文中得出來(lái)。這段文字沒(méi)有講忽視逆境的問(wèn)題。故選D。第38題、清代余云渙所撰與義府大堂聯(lián)，通俗易懂，聯(lián)日：“不要百姓半元錢，原非異事；但問(wèn)一官兩千石，所造何功?”此聯(lián)告誡官吏，不拿百姓半文錢是起碼的為官之德，并非是什么特殊的事跡，重要的是要問(wèn)一問(wèn)享受著國(guó)家的俸祿做出了什么政績(jī)。對(duì)這段話的準(zhǔn)確概括是()。A.為政不在言多，須息息從省身克己而出B.為官要一心為民，兩袖清風(fēng)，三思而行，四方太平C.為官既要廉政，還要勤政D.為官不光要廉政，還要勤政，要有功于民我的答案：參考答案：D答案解析：這副對(duì)聯(lián)表達(dá)的意思是廉政不值得炫耀，是為官最起碼的要求，重要的是對(duì)百姓做出了什么貢獻(xiàn)，對(duì)得起國(guó)家的俸祿。C項(xiàng)表達(dá)是并列關(guān)系，但仍缺少“為人民服務(wù)”這層意思，唯有D能準(zhǔn)確概括。故選D。第39題、讀書(shū)作為一種生活習(xí)慣，絕不是隨便什么人都可以享有的。它是無(wú)條件的，完全是自我選擇的結(jié)果。曾國(guó)藩有言：“茍能發(fā)憤讀書(shū)，則家塾可讀書(shū)，曠野之地、熱鬧之地亦可讀書(shū)；負(fù)薪牧豕，均無(wú)不可讀書(shū)。茍不能發(fā)憤自立，則家塾亦不能讀書(shū)，即清凈之鄉(xiāng)、神仙之境皆不能讀書(shū)。何必?fù)竦?何必?fù)駮r(shí)?”這段話告訴我們()。A.發(fā)憤讀書(shū)時(shí)不擇時(shí)選地B.發(fā)憤讀書(shū)時(shí)需要選擇好的書(shū)籍C.發(fā)憤讀書(shū)需要養(yǎng)成良好的習(xí)慣D.家塾、曠野之地、熱鬧之地均是讀書(shū)地我的答案：參考答案：A答案解析：曾國(guó)藩的話意思是說(shuō)只要你想好好讀書(shū)，不必在乎什么天時(shí)地利!不能以環(huán)境來(lái)找借口!“它是無(wú)條件的，完全是自我選擇的結(jié)果”，“何必?fù)竦?何必?fù)駮r(shí)?”說(shuō)明發(fā)憤讀書(shū)時(shí)不擇時(shí)選地。故選A。B和C文中為提及，D不是作者所強(qiáng)調(diào)的。故選A。第40題、厚重的歷史文化遺產(chǎn)不是城市建設(shè)、城市發(fā)展的包袱，而是精神理念的載體，容易凝聚成為現(xiàn)代化建設(shè)最大的財(cái)富。開(kāi)發(fā)人的內(nèi)在動(dòng)力，產(chǎn)生文化效應(yīng)，大幅度提高市民素質(zhì)、各種文化形態(tài)隨之融匯滲透、輻射四方。這段話直接支持了這樣一種觀點(diǎn)，即()。A.物質(zhì)層面的財(cái)富是城市建設(shè)可感可觸的基礎(chǔ)B.歷史文化景觀作為城市建設(shè)的新視點(diǎn)的觀念尚難為人們接受C.文化建設(shè)是城市建設(shè)的主要組成部分D.歷史文化遺產(chǎn)有益于提升城市的精神品質(zhì)和塑造城市的風(fēng)貌形象我的答案：參考答案：D答案解析：題干的第一句為關(guān)鍵句，指出歷史文化遺產(chǎn)“容易凝聚成為現(xiàn)代化建設(shè)最大的財(cái)富”，而第二句是對(duì)這一句的補(bǔ)充解釋．由此可以推出歷史文化遺產(chǎn)有益于提升城市的精神品質(zhì)和塑造城市的風(fēng)貌形象。故選D。數(shù)量關(guān)系第41題、有老師和甲、乙、丙3個(gè)學(xué)生，現(xiàn)在老師的年齡恰為3個(gè)學(xué)生的年齡之和；9年后，老師年齡為甲、乙兩個(gè)學(xué)生年齡之和；又3年后，老師年齡為甲、丙兩學(xué)生年齡之和；再3年后，老師年齡為乙、丙兩學(xué)生年齡之和。問(wèn)：現(xiàn)在各人的年齡分別是多少歲?()A.24B.36C.48D.60我的答案：參考答案：B答案解析：老師=甲+乙+丙，老師+9=甲+9+乙+9，甲的年齡是9歲；老師+12=甲+12+丙+12，乙的年齡是12歲；老師+15=乙+15+丙+15，甲的年齡是15歲；所以，老師是9+12+15=36歲。故選B。第42題、林有一對(duì)袋鼠兄弟，它們?cè)谶M(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，袋鼠弟弟說(shuō)：應(yīng)該讓我先跳10次，你才能跳。假如在同樣的時(shí)間內(nèi)，袋鼠弟弟每跳4次，袋鼠哥哥只需跳3次，而哥哥跳5次的距離相當(dāng)于弟弟跳7次那樣遠(yuǎn)，那么這樣下去，袋鼠哥哥追上袋鼠弟弟要跳多少次?()A.100B.120C.150D.180我的答案：參考答案：C答案解析：袋鼠哥哥跳3次，袋鼠弟弟跳4次，但袋鼠哥哥跳5次的距離相當(dāng)于袋鼠弟弟跳7次的距離。為了便于分析比較，把袋鼠哥哥跳的次數(shù)定為15次(15是3和5的最小公倍數(shù))，再考慮袋鼠哥哥跳15次要多少時(shí)間，能跳出多遠(yuǎn)。這樣可以推算出：袋鼠哥哥跳15次的時(shí)間里，袋鼠弟弟跳了4×5=20次；而袋鼠哥哥跳15次的距離等于袋鼠弟弟跳7×3—21次的距離。由此可知，袋鼠哥哥每跳15次，可以縮短與袋鼠弟弟跳1次那樣遠(yuǎn)的距離?，F(xiàn)在袋鼠弟弟先跳10次，所以袋鼠哥哥要跳150次后才能趕上袋鼠弟弟。故選C。第43題、兩個(gè)兩位數(shù)相加，其中一個(gè)加數(shù)是73，另一個(gè)加數(shù)不知道，只知道另一個(gè)加數(shù)的十位數(shù)字增加5，個(gè)位數(shù)字增加1，那么求得的和的后兩位數(shù)字是72，問(wèn)另一個(gè)加數(shù)原來(lái)是多少?()A.48B.52C.54D.99我的答案：參考答案：A答案解析：和的后兩位數(shù)字是72，說(shuō)明另一個(gè)加數(shù)是99。十位數(shù)字增加5，個(gè)位數(shù)字增加1，那么原來(lái)的加數(shù)是99-51=48。故選A。第44題、有一筐蘋果，把它們?nèi)确趾筮€剩兩個(gè)蘋果；取出其中兩份，將它們?nèi)确趾筮€剩兩個(gè)；然后再取出其中兩份，又將這兩份三等分后還剩2個(gè)。問(wèn)：這筐蘋果至少有幾個(gè)?()A.20B.21C.22D.23我的答案：參考答案：D答案解析：因?yàn)橐笾辽俣嗌賯€(gè)，所以我們可以先假設(shè)最后的每一份只有1個(gè)蘋果。那么，第三次沒(méi)有操作前的兩份就有1×3+2=5個(gè)，2份是5個(gè)顯然不對(duì)。我們?cè)偌僭O(shè)最后的每一份有2個(gè)蘋果。還原：第三次取出的兩份有2×3+2=8個(gè)，每份8÷2=4個(gè)；第二次取出的兩份有4×3+2=14個(gè)，每份14÷2=7個(gè)；原有7×3+2=23個(gè)。故選D。第45題、甲、乙兩輛汽車同時(shí)從東西兩地相向開(kāi)出，甲每小時(shí)行56千米，乙每小時(shí)行48千米，兩車在離兩地中點(diǎn)32千米處相遇。問(wèn)：東西兩地的距離是多少千米?()A.726B.832C.856D.936我的答案：參考答案：B答案解析：解法1：甲比乙1小時(shí)多走8千米，一共多走32×2=64千米，用了64÷8=8小時(shí)，所以距離是8×(56+48)=832千米。故選B。解法2：設(shè)東西兩地距離的一半是z千米，則有：48×(x+32)=56×(x-32)，解得x=416千米，距離是2×416=832千米。解法3：甲乙速度比為56:48=7:6，相遇時(shí)，甲比乙多行=(7-6)÷(7+6)=1÷13，兩地距離=2:32÷(1÷13)=832千米。故選B。第46題、東河小學(xué)畫(huà)展上展出了許多幅畫(huà)，其中有16幅畫(huà)不是六年級(jí)的，有15幅畫(huà)不是五年級(jí)的?，F(xiàn)知道五、六年級(jí)共有25幅畫(huà)，那么其他年級(jí)的畫(huà)共有多少幅?()A.3B.4C.5D.6我的答案：參考答案：A答案解析：將東河小學(xué)分成3個(gè)部分，六年級(jí)、五年級(jí)、其他年級(jí)，那么有五年級(jí)和其他年級(jí)共作畫(huà)16幅，六年級(jí)和其他年級(jí)共作畫(huà)15幅，而五、六年級(jí)共作畫(huà)25幅，所以其他年級(jí)的畫(huà)共有(16+15-25)÷2=3幅。故選A。第47題、圖書(shū)室有100本書(shū)，借閱圖書(shū)者需在圖書(shū)上簽名。已知這100本書(shū)中有甲、乙、丙簽名的分別有33、44和55本，其中同時(shí)有甲、乙簽名的圖書(shū)為29本，同時(shí)有甲、丙簽名的圖書(shū)為25本，同時(shí)有乙、丙簽名的圖書(shū)為36本。問(wèn)這批圖書(shū)中最少有多少本沒(méi)有被甲、乙、丙中的任何一人借閱過(guò)?()A.23B.33C.43D.53我的答案：參考答案：B答案解析：第48題、老師在黑板上寫了13個(gè)自然數(shù)，讓小明計(jì)算平均數(shù)(保留兩位小數(shù))，小明計(jì)算出的答數(shù)是12.43，老師說(shuō)最后一位數(shù)字錯(cuò)了，其他的數(shù)字都對(duì)，正確答案應(yīng)該是什么?()A.12.42B.12.44C.12.46D.14.48我的答案：參考答案：C答案解析：老師說(shuō)最后一位數(shù)字錯(cuò)了，那么前3位數(shù)字是正確的，所以正確的平均數(shù)在12.40～12.5(不能取12.5)之間，那么這13個(gè)數(shù)的和在161.2～162.5(不能取162.5)，因?yàn)檫@13個(gè)數(shù)都是自然數(shù)，所以它們的和也應(yīng)該是自然數(shù)。那么這13個(gè)數(shù)的和只能是162，它們的平均數(shù)應(yīng)該是162÷13≈12.46。故選C。第49題、客車和貨車分別從甲、乙兩站同進(jìn)相向開(kāi)出，第一次相遇在離甲站40千米的地方，相遇后兩車仍以原速度繼續(xù)前進(jìn)?？蛙嚨竭_(dá)乙站、貨車達(dá)到甲站后均立即返回，結(jié)果它們又在離乙站20千米的地方相遇。求甲、乙兩站之間的距離。()A.60B.80C.100D.120我的答案：參考答案：C答案解析：第一次相遇一共走了全程S，其中客車走40千米，第二次相遇兩車一共又走了3個(gè)全程2S，其中客車走(S+20)千米所以S+20=3×40，解得S=100千米。故選C。第50題、某種商品的價(jià)格是：每一個(gè)1分錢，每五個(gè)4分錢，每九個(gè)7分錢，小趙的錢至多能買50個(gè)，小李的錢至多能買500個(gè)。小李的錢比小趙的錢多多少分?()A.350B.389C.398D.390我的答案：參考答案：A答案解析：由“每一個(gè)1分錢，每五個(gè)4分錢，每九個(gè)7分錢”我們可以知道，九個(gè)7分錢是最便宜的，是最多的買法。那么，50÷9=5…5，小趙應(yīng)該有5×7+4=39分；500÷9=55…5，小李應(yīng)該有55×7+4=389分。那么，小李的錢要比小趙多389-39=350分。故選A。圖形推理第51題、A.B.C.D.我的答案：參考答案：C答案解析：第一組圖形中，各個(gè)圖形的外圍線的數(shù)量為1、3、4，內(nèi)部元素的線的數(shù)量為1、3、4；第二組圖形中，前兩個(gè)圖形的外圍線的數(shù)量為1、3，其內(nèi)部元素的線的數(shù)量為1、3，因此第四個(gè)圖形外部線和內(nèi)部元素的數(shù)量都應(yīng)為4。故選C。第52題、A.B.C.D.我的答案：參考答案：D答案解析：第一組中，前兩個(gè)圖形相疊加，并且利用去同存異方法得到第三個(gè)圖形，因此，第二組圖形中，第三個(gè)圖形應(yīng)該為D。故選D。第53題、A.B.C.D.我的答案：參考答案：B答案解析：本題屬于九宮格類圖形推理。該組圖形中的特點(diǎn)體現(xiàn)為：每條直線都能截出一個(gè)“三角形”。故選B。第54題、A.B.C.D.我的答案：參考答案：C答案解析：本題屬于九宮格類圖形推理。通過(guò)觀察圖形可知，九宮格圖形的第一列各圖形都由一個(gè)元素圖形組成，第二列各圖形都由兩個(gè)元素組成，第三列是由三個(gè)元素圖形組成。故選C。第55題、請(qǐng)找出不能由左邊的圖形折疊成的圖形。A.B.C.D.我的答案：參考答案：B答案解析：仔細(xì)觀察即可發(fā)現(xiàn)，有一條橫線所在的面和陰影所在的面應(yīng)該是相對(duì)的，不能相鄰，所以B項(xiàng)不可能由左邊圖形折成。故選B。第56題、A.B.C.D.我的答案：參考答案：D答案解析：本題為圖形類比推理規(guī)律，題干中的這組圖形中每個(gè)漢字的筆畫(huà)數(shù)分別為1、2、3、4，故第五個(gè)圖形筆畫(huà)數(shù)應(yīng)為5，四個(gè)選項(xiàng)中，只有“四”是5筆。故選D。第57題、A.B.C.D.我的答案：參考答案：A答案解析：本題為圖形疊加去同存異規(guī)律，題干圖形中前兩個(gè)圖形疊加去同存異得到第三個(gè)圖形，第二個(gè)圖形和第三個(gè)圖形去同存異后得出第四個(gè)圖形，第三個(gè)圖和第四個(gè)圖去同存異得到第五個(gè)圖形。故選A。第58題、A.B.C.D.我的答案：參考答案：A答案解析：本題為圖形類比推理規(guī)律。題干中四個(gè)圖形交點(diǎn)個(gè)數(shù)分別是11、15、13、7，第5個(gè)圖形的交點(diǎn)數(shù)應(yīng)該是9個(gè)，四個(gè)選項(xiàng)中，只有選項(xiàng)A中的圖形交點(diǎn)數(shù)為9個(gè)。故選A。第59題、A.B.C.D.我的答案：參考答案：C答案解析：本題為求同規(guī)律。題干中所有圖形都可以一筆不重復(fù)畫(huà)成，四個(gè)選項(xiàng)中只有C中的圖形可以一筆不重復(fù)畫(huà)成。故選C。第60題、A.B.C.D.我的答案：參考答案：D答案解析：本題為圖形類比推理規(guī)律。九宮格圖形從橫排看起，從左至右，從第一行開(kāi)始，各圖形封閉區(qū)域數(shù)量分別為0、1、2、3、4、5、6、7，故待選圖形應(yīng)包含8個(gè)封閉區(qū)域。故選D。定義判斷第61題、關(guān)鍵個(gè)案抽樣指的是選擇那些可以對(duì)事情產(chǎn)生決定性影響的個(gè)案進(jìn)行的研究，目的是將這些個(gè)案中獲得的結(jié)果邏輯地推論至其他個(gè)案。下列屬于關(guān)鍵個(gè)案抽樣的是()。A.對(duì)所有購(gòu)買產(chǎn)品的顧客進(jìn)行電子郵件調(diào)查以了解產(chǎn)品可以從哪些方面進(jìn)行改進(jìn)B.對(duì)若干6歲兒童進(jìn)行訪問(wèn)以剔除專門為6歲兒童開(kāi)發(fā)但不受歡迎的糖果口味C.制訂嚴(yán)格的電話抽樣方案，要求調(diào)查員電話訪問(wèn)顧客搜集對(duì)產(chǎn)品包裝的反饋D.在居民區(qū)中隨機(jī)尋找符合產(chǎn)品香味調(diào)查的對(duì)象，邀請(qǐng)測(cè)試完成一份調(diào)查問(wèn)卷我的答案：參考答案：B答案解析：根據(jù)題干，定義包含兩個(gè)關(guān)鍵信息，一是選擇那些可以對(duì)事情產(chǎn)生決定性影響的個(gè)案進(jìn)行的研究；二是將這些個(gè)案中獲得的結(jié)果邏輯地推論至其他個(gè)案。A項(xiàng)對(duì)所有購(gòu)買產(chǎn)品的顧客進(jìn)行電子郵件調(diào)查，是全部抽樣，不是選擇個(gè)案進(jìn)行研究；C項(xiàng)只是在調(diào)查方式上采用電話抽樣，不是針對(duì)個(gè)案進(jìn)行研究；D項(xiàng)是隨機(jī)抽樣，不是選擇可以對(duì)事情產(chǎn)生決定性影響的個(gè)案進(jìn)行研究。A、C、D項(xiàng)均應(yīng)排除，只有B項(xiàng)選擇6歲兒童作為個(gè)案進(jìn)行研究，目的是為了應(yīng)用其結(jié)論，屬于關(guān)鍵個(gè)案抽樣。故選B。第62題、行政許可：是指行政主體根據(jù)行政相對(duì)人的申請(qǐng)，依法賦予其從事某種事項(xiàng)或活動(dòng)的資格或者權(quán)利的行政行為。根據(jù)以上定義，下列行為屬于行政許可的是()。A.登記B.產(chǎn)品質(zhì)量認(rèn)證C.頒發(fā)營(yíng)業(yè)執(zhí)照D.投予榮譽(yù)稱號(hào)我的答案：參考答案：C答案解析：選項(xiàng)A與B的主體不一定是行政機(jī)構(gòu)，選項(xiàng)D并非依法賦予從事某種事項(xiàng)或活動(dòng)的資格或者權(quán)利。故選C。第63題、認(rèn)知干預(yù)：認(rèn)知干預(yù)的原則認(rèn)為，一個(gè)人的心理活動(dòng)和心理狀態(tài)決定于其內(nèi)在的認(rèn)知觀念，個(gè)體心理問(wèn)題的根源是其頭腦中不合理的認(rèn)識(shí)觀念，認(rèn)知干預(yù)就是要以正確的理論知識(shí)來(lái)改變個(gè)體的不合理認(rèn)識(shí)。下列不屬于認(rèn)識(shí)干預(yù)的是()。A.在實(shí)施某項(xiàng)手術(shù)前，醫(yī)護(hù)人員以正確的醫(yī)學(xué)和生理學(xué)知識(shí)告訴病人此項(xiàng)手術(shù)是必需和安全的，消除病人的焦慮B.學(xué)校有計(jì)劃、按步驟地對(duì)學(xué)校中有關(guān)人員的心理活動(dòng)、個(gè)性特征或他們的心理問(wèn)題施加影響，使之發(fā)生指向預(yù)期目標(biāo)的變化C.對(duì)于抑郁癥患者，給其提供另一種可以解釋其觀察和經(jīng)驗(yàn)的概念系統(tǒng)從而取代其原有的信念D.對(duì)于渴望提高自身理論水平的在職人員，教師結(jié)合其實(shí)際，向其提供系統(tǒng)的理論知識(shí)我的答案：參考答案：D答案解析：根據(jù)定義，認(rèn)知干預(yù)的關(guān)鍵是通過(guò)輸入正確的理論知識(shí)而改變對(duì)方不合理的理論認(rèn)識(shí)。D項(xiàng)中教師向渴望提高自身理論水平的在職人員提供系統(tǒng)的理論知識(shí)，并不是說(shuō)原來(lái)在職人員的理論認(rèn)識(shí)不正確，自然不存在改變其不合理的理論認(rèn)識(shí)的“干預(yù)”。故選D。第64題、網(wǎng)絡(luò)犯罪，是指在網(wǎng)絡(luò)空間內(nèi)以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為犯罪工具或攻擊對(duì)象的危害社會(huì)的行為，它具有犯罪現(xiàn)場(chǎng)和空間的虛擬性、犯罪行為的隱蔽性和犯罪手段的智能性等特點(diǎn)。下列行為中不屬于網(wǎng)絡(luò)犯罪的是()。A.張某開(kāi)辦某網(wǎng)站，在網(wǎng)上提供色情電影120部，訪問(wèn)量達(dá)數(shù)千人B.李某與某女網(wǎng)民“裸聊”，在對(duì)方不知情的情況下，抓拍多張對(duì)方裸體照片，通過(guò)E-mail向?qū)Ψ郊乃驼掌⑶迷p5000元C.大學(xué)生王某利用在某網(wǎng)絡(luò)公司工作之機(jī)，進(jìn)入游戲數(shù)據(jù)庫(kù)，竊取可以交換游戲時(shí)間的“金幣”，并在網(wǎng)絡(luò)中叫賣，獲得非法收入D.趙某與女大學(xué)生劉某數(shù)次在網(wǎng)上聊天，兩人彼此都有好感，于是約定見(jiàn)面聊天，見(jiàn)面后趙某見(jiàn)劉某非常漂亮頓生邪念，將劉某拖到僻靜處對(duì)其實(shí)施強(qiáng)暴我的答案：參考答案：D答案解析：根據(jù)題干，D項(xiàng)中趙某的行為不是利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行攻擊行為，故不是網(wǎng)絡(luò)犯罪。故選D。第65題、犯罪：是指違反刑事法律、法規(guī)，具有一定的社會(huì)危害性并應(yīng)當(dāng)受到刑事懲罰的行為。根據(jù)以上定義，下列行為不構(gòu)成犯罪的是()。A.子女對(duì)父母不盡贍養(yǎng)義務(wù)，致使父母餓死B.機(jī)械工人不按規(guī)定修理機(jī)器，致使發(fā)生重大責(zé)任事故C.成年人錢某帶鄰居小孩出去游玩，孩子溺水，錢某發(fā)現(xiàn)后可以及時(shí)救助而未及時(shí)救助，致使小孩被淹死D.過(guò)路人看見(jiàn)孩子溺水不救，致使孩子被淹死我的答案：參考答案：D答案解析：因?yàn)檫^(guò)路人與孩子不構(gòu)成親屬關(guān)系，且非過(guò)路人帶領(lǐng)孩子出游，所以二者不夠成義務(wù)關(guān)系，也就不構(gòu)成犯罪。故選D。第66題、選擇性注意是指在外界諸多刺激中，人們僅僅注意到某些刺激或刺激的某些方面，而忽略了其他刺激。根據(jù)上述定義，下列屬于選擇性注意的一項(xiàng)是()。A.志愿者小張?jiān)趭W運(yùn)會(huì)期間，每天忙于奧運(yùn)賽場(chǎng)的服務(wù)，無(wú)暇觀看奧運(yùn)比賽B.奧運(yùn)結(jié)束后，一些學(xué)生仍對(duì)奧運(yùn)精彩紛呈的賽事感到意猶未盡，無(wú)法投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中．C.意大利小伙子馬克觀看完北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式后，對(duì)中國(guó)文化產(chǎn)生了濃厚興趣，于是留在北京學(xué)習(xí)漢語(yǔ)D.北京奧運(yùn)會(huì)期間，原本鬧離婚的夫妻倆。由于一起收看奧運(yùn)會(huì)節(jié)目，交流增多，關(guān)系緩和，不再鬧離婚了我的答案：參考答案：D答案解析：根據(jù)題干，定義包含二個(gè)關(guān)鍵信息，一是存在諸多刺激；二是僅僅注意到某些刺激，而忽略其他刺激。A項(xiàng)沒(méi)有諸多刺激；B項(xiàng)奧運(yùn)賽事與新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活不是同一時(shí)期出現(xiàn)的諸多刺激，不需要選擇和忽略；C項(xiàng)也沒(méi)有體現(xiàn)對(duì)刺激的選擇和對(duì)其他刺激的忽略。A、B、C項(xiàng)均應(yīng)排除。D項(xiàng)中，夫妻倆由于一起看奧運(yùn)會(huì)節(jié)目而忽略了兩人之間的矛盾，屬于選擇性注意。故選D。第67題、轉(zhuǎn)繼承是指繼承人在繼承開(kāi)始后遺產(chǎn)分割前死亡的，其有權(quán)繼承的遺產(chǎn)轉(zhuǎn)由其法定繼承人(包括配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母和外祖父母)繼承的制度。下列屬于轉(zhuǎn)繼承的是()。A.老王與其妻子生有兩個(gè)兒子，二兒子早年去世，留有一女，未滿十八歲。老王去世后，在未立有遺囑的情況下，該女孩要求繼承老王的部分遺產(chǎn)B.老李有價(jià)值50萬(wàn)元的房產(chǎn)一處。老李去世的當(dāng)天，兒子小李在趕往醫(yī)院辦理后事的途中不幸遭遇車禍死亡，小李的兒子當(dāng)即表示要繼承老李的房產(chǎn)C.孤寡老人老劉一直由鄰居老張照顧，老劉在生前立下遺囑，將其全部財(cái)產(chǎn)留給老張。老劉去世后不久，老張心臟病發(fā)去世，老張的妻子要求繼承老張應(yīng)繼承的部分份額D.老黃生前一直由其外甥小趙照顧，老黃立下遺囑，將全部財(cái)產(chǎn)留給小趙。老黃去世后，老黃的子女向法院提起爭(zhēng)奪遺產(chǎn)的訴訟，法院作出判決前，小趙不幸去世，老黃的子女繼承了這筆遺產(chǎn)我的答案：參考答案：B答案解析：根據(jù)題干，轉(zhuǎn)繼承定義包含二個(gè)關(guān)鍵信息，一是必須在繼承開(kāi)始后遺產(chǎn)分割前繼承人死亡；二是由繼承人的繼承人來(lái)繼承其有權(quán)繼承的遺產(chǎn)。A項(xiàng)二兒子不是在繼承開(kāi)始后遺產(chǎn)分割前死亡；C項(xiàng)中老張不是繼承人，而是受遺贈(zèng)人；D項(xiàng)中小趙去世后，不是由他的繼承人繼承了老黃的遺產(chǎn)。ACD項(xiàng)均應(yīng)排除。B項(xiàng)中，老李的兒子小李在老李去世后，即繼承開(kāi)始后，遺產(chǎn)分割前死亡的，則小李的兒子繼承老李的遺產(chǎn)，屬于轉(zhuǎn)繼承。故選B。第68題、緩刑：指人民法院對(duì)于被判處拘役、三年以下有期徒刑的犯罪分子，根據(jù)犯罪分子的犯罪情節(jié)和悔改表現(xiàn)，認(rèn)為確實(shí)不致再危害社會(huì)的，暫不收監(jiān)執(zhí)行刑罰，而規(guī)定一定的考驗(yàn)期，在考驗(yàn)期內(nèi)，被判刑的犯罪分子如果不犯新罪，原判刑罰就不再執(zhí)行。根據(jù)上述定義，下列屬于緩刑的是()。A.因張某畏罪潛逃，原來(lái)兩年前要判的徒刑，直到今天才得以執(zhí)行B.王某因受賄罪被判處死刑，緩期兩年執(zhí)行C.趙某因流氓罪被判處有期徒刑三年，但由于其嚴(yán)重的肝臟疾病，人民法院給予監(jiān)外執(zhí)行D.李某因重大責(zé)任事故釀成倉(cāng)庫(kù)失火，被判處兩年有期徒刑，但其有悔改表現(xiàn)，暫不到監(jiān)獄服刑我的答案：參考答案：D答案解析：A項(xiàng)當(dāng)中張某的徒刑沒(méi)有得以執(zhí)行不是因?yàn)槿嗣穹ㄔ旱呐袥Q，而是私自脫逃，所以不屬于緩刑。B項(xiàng)當(dāng)中王某的死刑緩期兩年執(zhí)行，也是原判的死刑在考驗(yàn)期內(nèi)暫不執(zhí)行，但是這是法律另外規(guī)定的一項(xiàng)特殊制度，與緩刑的性質(zhì)不同。C項(xiàng)當(dāng)中趙某的有期徒刑并沒(méi)有暫不執(zhí)行，只是地點(diǎn)從監(jiān)獄換到了監(jiān)外，但仍然執(zhí)行刑罰，所以不屬于緩刑。D項(xiàng)中對(duì)李某的刑罰符合緩刑的各個(gè)要件。故選D。第69題、人的視覺(jué)完形功能，是指當(dāng)人們?cè)谟醚劬τ^察世界時(shí)，總是傾向于用自己所熟悉的經(jīng)驗(yàn)，把本無(wú)聯(lián)系的散亂事物加工成有機(jī)的整體后進(jìn)行感知。根據(jù)以上定義，下列不屬于人的視覺(jué)完形功能的是()。A.1872年美國(guó)邁布里奇用連動(dòng)攝影機(jī)拍攝到，馬在奔跑時(shí)至少一蹄著地，不會(huì)有古代畫(huà)家所畫(huà)的馬總是四蹄騰空的樣子B.北斗星由七顆星星組成，人們總是親切地稱之為“勺星”C.魯迅小時(shí)候喜歡在畫(huà)本的不同頁(yè)上畫(huà)動(dòng)作相差很小的一組人物，然后迅速?gòu)那巴蠓?，這時(shí)畫(huà)面本來(lái)靜止的人們都好像動(dòng)了起來(lái)D.在一個(gè)很黑的屋子里燃著一柱香，一個(gè)人在凝視香頭幾分鐘后，發(fā)覺(jué)這個(gè)香頭竟然自己動(dòng)了起來(lái)我的答案：參考答案：D答案解析：視覺(jué)完形功能是把本無(wú)聯(lián)系的事物加工成有機(jī)的整體，選項(xiàng)D是一個(gè)事物，不符合加工成有機(jī)整體的特征。故選D。第70題、定義：①才略：政治或軍事上的才能和智謀。②才藝：才能和技藝。③才思：寫作詩(shī)文的能力。典型例證：①諸葛亮草船借箭②扁鵲妙手回春③曹植七步作詩(shī)上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)日有()。A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)我的答案：參考答案：D答案解析：典型例證(1)諸葛亮草船借箭對(duì)應(yīng)才略的定義；典型例證(2)扁鵲妙手回春對(duì)應(yīng)才藝的定義，高超的醫(yī)術(shù)屬于技藝；典型例證(3)曹植七步作詩(shī)對(duì)應(yīng)才思的定義。存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目為3。故選D。邏輯判斷第71題、體育館內(nèi)正進(jìn)行一場(chǎng)乒乓球雙打比賽，觀眾議論雙方運(yùn)動(dòng)員甲、乙、丙、丁的年齡：(1)“乙比甲的年齡大”(2)“甲比他的伙伴的年齡大”(3)“丙比他的兩個(gè)對(duì)手的年齡都大”(4)“甲與乙的年齡差距比丙與乙的年齡差距更大些”根據(jù)這些議論，甲、乙、丙、丁的年齡從大到小的順序是()。A.甲、丙、乙、丁B.丙、乙、甲、丁C.乙、甲、丁、丙D.乙、丙、甲、丁我的答案：參考答案：D答案解析：本題是道計(jì)算運(yùn)動(dòng)員甲、乙、丙、丁年齡順序的題。由條件(1)可知乙大于甲，由條件(4)可知丙大于甲，乙大于丙，由條件(2)可知，甲大于丁，因?yàn)橐?、丙都比甲大，就只剩下丁了。所以甲與丁是伙伴。由(3)可知丙大于甲、丁，則乙大于丙，丙大于甲，甲大于丁，結(jié)果是乙＞丙＞甲＞丁。因此，A、B、C三項(xiàng)可以排除了，只有D選項(xiàng)為正確答案。故選D。第72題、在某國(guó)，10年前放松了對(duì)銷售拆鎖設(shè)備的法律限制后，盜竊案發(fā)生率急劇上升。因?yàn)楹戏ㄙ?gòu)置的拆鎖設(shè)備被用于大多數(shù)盜竊案，所以重新引入對(duì)銷售該設(shè)備的嚴(yán)格限制將有助于減少該國(guó)的盜竊發(fā)生率。最有力地支持以上論述的一項(xiàng)是()。A.該國(guó)的總體犯罪率在過(guò)去10年中急劇增加了B.5年前引進(jìn)的對(duì)被控盜竊的人更嚴(yán)厲的懲罰對(duì)該國(guó)盜竊率沒(méi)什么影響C.重新引入對(duì)拆鎖設(shè)備的嚴(yán)格限制不會(huì)阻礙執(zhí)法部門對(duì)這種設(shè)備的使用D.在該國(guó)使用的大多數(shù)拆鎖設(shè)備是易壞的，通常會(huì)在購(gòu)買幾年后損壞且無(wú)法修好我的答案：參考答案：D答案解析：這是一段描述某國(guó)對(duì)拆鎖限制是否影響盜竊案發(fā)生率的短文，屬于加強(qiáng)題干結(jié)論的題目。該題主句是“重新引入對(duì)銷售該設(shè)備(拆鎖設(shè)備)的嚴(yán)格限制將有助于減少該國(guó)盜竊發(fā)生率”，據(jù)此，可推出D選項(xiàng)的結(jié)論。因?yàn)樵搰?guó)更換了過(guò)時(shí)的拆鎖設(shè)備，換成新的之后再嚴(yán)格管理，當(dāng)然就會(huì)減少盜竊發(fā)生率了。故選D。還可用排除法解析該題，選項(xiàng)A實(shí)際上削弱題干結(jié)論，故排除；選項(xiàng)B是說(shuō)此項(xiàng)措施對(duì)降低該國(guó)盜竊率發(fā)生率無(wú)作用，不是在加強(qiáng)題干結(jié)論，故亦該排除；選項(xiàng)C是無(wú)關(guān)的論述，題干陳述沒(méi)涉及，所以也應(yīng)排除。只有選項(xiàng)D是說(shuō)以前購(gòu)買的拆鎖設(shè)備因過(guò)時(shí)而無(wú)法再用于盜竊了，所以可通過(guò)限制銷售新的拆鎖設(shè)備來(lái)降低盜竊案發(fā)生率，實(shí)際上最有力地支持了題干的論述，因此為正確答案。第73題、如果一個(gè)人增加日進(jìn)餐次數(shù)并且不顯著增加所攝入的食物總量，那么他的膽固醇水平會(huì)有顯著下降。然而，大多數(shù)增加日進(jìn)餐次數(shù)的人同時(shí)也攝入了更多的食物。上面陳述支持的觀點(diǎn)是()。A.對(duì)大多數(shù)人而言，膽固醇的水平不受每天吃的食物量的影響B(tài).對(duì)大多數(shù)人而言，每頓飯吃的食物的量取決于吃飯的時(shí)間C.對(duì)大多數(shù)人而言，增加每天吃飯的次數(shù)將不會(huì)導(dǎo)致膽固醇水平顯著下降D.對(duì)大多數(shù)人而言，每天吃飯的總量不受每天吃飯的次數(shù)影響我的答案：參考答案：C答案解析：本題是一段描述一個(gè)人增加日進(jìn)餐次數(shù)和日攝入食物總量不變是膽固醇水平下降的必要條件的題目。文中指出，大多數(shù)人在一日多餐的同時(shí)，攝入的食物總量也多了，所以這些人的膽固醇水平并不能降低。因此這段文字所支持的觀點(diǎn)是選項(xiàng)C。選項(xiàng)A、D的觀點(diǎn)是錯(cuò)的，與短文陳述相悖，應(yīng)排除。選項(xiàng)B的觀點(diǎn)短文沒(méi)涉及，故也應(yīng)排除。故選C。第74題、發(fā)達(dá)國(guó)家中冠心病的發(fā)病率大約是發(fā)展中國(guó)家的三倍。有人認(rèn)為，這主要?dú)w咎于發(fā)達(dá)國(guó)家中人們的高脂肪、高蛋白、高熱量的食物攝入。相對(duì)來(lái)說(shuō)，發(fā)展中國(guó)家較少有人具備生這種富貴病的條件。其實(shí)，這種看法很難成立。因?yàn)?，目前發(fā)達(dá)國(guó)家的人均壽命高于70歲，而發(fā)展中國(guó)家的人均壽命還不到50歲。以下哪項(xiàng)如果成立，最能加強(qiáng)上述反駁?()A.統(tǒng)計(jì)資料顯示，冠心病患者相對(duì)集中在中老年年齡段，即45歲以上B.目前冠心病患者呈年輕化趨勢(shì)C.發(fā)展中國(guó)家人們的高脂肪、高蛋白、高熱量的食物攝入量，無(wú)論是總量還是人均量，都在逐年增長(zhǎng)D.相對(duì)發(fā)展中國(guó)家來(lái)說(shuō)，發(fā)達(dá)國(guó)家的人們具有較高的防止冠心病的常識(shí)和較好的醫(yī)療條件我的答案：參考答案：A答案解析：這是一道病因判斷題。其主句是“目前發(fā)達(dá)國(guó)家人均壽命高于70歲，而發(fā)展中國(guó)家的人均壽命還不到50歲”，由此可見(jiàn)，A句的論點(diǎn)加強(qiáng)反駁題干“發(fā)達(dá)國(guó)家中冠心病發(fā)病率多是由于人們食用三高食品多的緣故”的結(jié)論，是正確答案。這是因?yàn)榛脊谛牟〉娜舜蠖鄶?shù)集中在45歲以上的中老年人群中，發(fā)達(dá)國(guó)家人均壽命高達(dá)70歲，而發(fā)展中國(guó)家人均壽命還不到50歲。因此，發(fā)達(dá)國(guó)家冠心病患者就多，這是很自然的現(xiàn)象，是人口年齡構(gòu)成造成的結(jié)果。B、C兩句所闡述的原因不能加強(qiáng)對(duì)短文結(jié)論的反駁，所以應(yīng)排除。D句的內(nèi)容與題干要求不符，也應(yīng)排除。注意本題中的“加強(qiáng)反駁”就是反駁的意思。故選A。第75題、小王、小李、小張?jiān)谝黄?，一位是工人，一位是農(nóng)民，一位是教師。現(xiàn)在只知道，小張比教師年紀(jì)大，小王和農(nóng)民不同歲，農(nóng)民比小李年齡小。因此我們可知()。A.小李是工人，小張是農(nóng)民，小王是教師B.小李是農(nóng)民，小張是工人，小王是教師C.小李是教師，小張是工人，小王是農(nóng)民D.小李是工人，小張是教師，小王是農(nóng)民我的答案：參考答案：A答案解析：已知“小張比教師年紀(jì)大”，說(shuō)明小張不是教師，并且小張的年齡大于教師，所以D項(xiàng)可排除。又知道“農(nóng)民比小李年齡小”，說(shuō)明小李不是農(nóng)民，小李的年齡大于農(nóng)民的年齡，所以B項(xiàng)排除。還知道“小王與農(nóng)民不同歲”，說(shuō)明小王不是農(nóng)民，所以C項(xiàng)可排除。既然找到小王、小李不是農(nóng)民，那么小張一定是農(nóng)民。三人年齡順序是小李、農(nóng)民、教師。從這個(gè)順序可知小李不是教師，他只能是工人，教師就一定是小王。故選A。第76題、桌上放著紅桃、黑桃和梅花三種牌，共20張，則[1]桌上至少有一種花色的牌少于6張[2]桌上至少有一種花色的牌多于6張[3]桌上任意兩種牌的總數(shù)將不超過(guò)19張上述論述中正確的是()。A.[1][2]B.[1][3]C.[2][3]D.[1][2]和[3]我的答案：參考答案：C答案解析：這是一段描述將三種牌組合的題目，應(yīng)注意“臨界狀態(tài)”或“臨界點(diǎn)”理論的應(yīng)用。此外，該題還是道以單項(xiàng)選擇題的形式而出的多項(xiàng)選擇題。題干給出了三個(gè)條件，問(wèn)的是三個(gè)條件中哪些是正確的。經(jīng)分析與計(jì)算，該題的臨界點(diǎn)是平均數(shù)6.6張，即6張。據(jù)此，條件2和條件3是對(duì)的。因?yàn)榭杉僭O(shè)三種牌中的某一種花色為6張，那么其余兩種將各為7張，共20張?；蛘呤窃O(shè)一種花色為8張，其余兩種花色各為6張，也正好是20張。皆與題干內(nèi)容相符。這樣的話，桌上牌中的任意兩種其總數(shù)將不會(huì)超過(guò)19張，所以說(shuō)C選項(xiàng)是正確答案。條件1是錯(cuò)誤的，因?yàn)榕R界點(diǎn)是6張，5＜6，故為錯(cuò)誤條件，A、B、D三選項(xiàng)因?yàn)楹绣e(cuò)誤條件1，所以皆排除。故選C。第77題、張老師的班級(jí)里有120個(gè)學(xué)生，男女各一半，有80個(gè)學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，100個(gè)學(xué)生喜歡語(yǔ)文。根據(jù)以上信息進(jìn)行的推斷，有可能正確的是()。A.40個(gè)男生喜歡數(shù)學(xué)而不喜歡語(yǔ)文B.40個(gè)喜歡語(yǔ)文的男生不喜歡數(shù)學(xué)C.60個(gè)喜歡語(yǔ)文的女生不喜歡數(shù)學(xué)D.60個(gè)喜歡數(shù)學(xué)的男生中只有10個(gè)喜歡語(yǔ)文我的答案：參考答案：B答案解析：本題屬于結(jié)論型推理。根據(jù)題干中的推理，若是A的話，那么最多只能有80個(gè)學(xué)生喜歡語(yǔ)文，矛盾；若是B的話，最多只能有80個(gè)學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，這是可能的；若是C的話，最多有60個(gè)學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，矛盾；若是D的話，最多只有70個(gè)學(xué)生喜歡語(yǔ)文，矛盾。因此，有可能正確的是B。故選B。第78題、在一次國(guó)際會(huì)議上，來(lái)自四個(gè)國(guó)家的五位代表被安排坐在一張圓桌，為了使他們能夠自由交談，事先了解到情況如下：甲是中國(guó)人，還會(huì)說(shuō)英語(yǔ)；乙是德國(guó)人，還會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)；丙是英國(guó)人，還會(huì)說(shuō)法語(yǔ)；丁是日本人，還會(huì)說(shuō)法語(yǔ)；戊是日本人，還會(huì)說(shuō)德語(yǔ)。請(qǐng)問(wèn)如何安排?()A.甲丙戊乙丁B.甲丁丙乙戊C.甲乙丙丁戊D.甲丙丁戊乙我的答案：參考答案：D答案解析：本題屬于結(jié)論型推理。根據(jù)題干，五個(gè)人安排坐在一張圓桌，則每個(gè)人都有兩個(gè)鄰座。根據(jù)甲會(huì)說(shuō)英語(yǔ)也會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，所以必須得和～個(gè)懂英語(yǔ)或者懂漢語(yǔ)的人座位相鄰，只能是丙、乙。故選D。第79題、品德高尚的人一定是心地?zé)o私的人，一個(gè)人如果不能熱心于公益事業(yè)，那么他一定不是一個(gè)心地?zé)o私的人。每一個(gè)有志于社區(qū)服務(wù)的人都應(yīng)該是心地?zé)o私的人、一個(gè)品德高尚的人。由此可見(jiàn)()。A.心地?zé)o私的人一定是品德高尚的人B.熱心公益事業(yè)的人一定是心地?zé)o私的人C.品德高尚的人一定是熱心公益事業(yè)的人D.熱心公益事業(yè)的人一定是品德高尚的人我的答案：參考答案：C答案解析：本題為結(jié)論型考題。根據(jù)“一個(gè)人如果不能熱心于公益事業(yè)，那么他一定不是一個(gè)心地?zé)o私的人”，可知：心地?zé)o私的人熱心公益事業(yè)；根據(jù)“品德高尚的人一定是心地?zé)o私的人”，可知：品德高尚的人是熱心公益事業(yè)的人。故選C。第80題、如果要保護(hù)城市環(huán)境，就必須限制私家車的發(fā)展并優(yōu)先發(fā)展城市公交。如果不優(yōu)先發(fā)展城市公交，就不能限制私家車的發(fā)展。城市環(huán)境保護(hù)和城市居民生活水平的提高應(yīng)該是并行不悖的。而只有城市居民生活水平的不斷提高，也才能發(fā)展私家車產(chǎn)業(yè)。從這段文字可以推出()。A.發(fā)展私家車產(chǎn)業(yè)可以促進(jìn)市民就業(yè)B.應(yīng)該積極妥善處理好私家車發(fā)展和城市公交發(fā)展的關(guān)系C.如果沒(méi)有優(yōu)先發(fā)展城市公交，那么城市環(huán)保就是一句空話D.只有城市居民的生活水平提高了，才能真正實(shí)行城市的環(huán)境保護(hù)我的答案：參考答案：C答案解析：本題為結(jié)論性考題，主要考查充分條件假言推理的規(guī)則。充分條件的假言推理的有效形式為肯定前件式和否定后件式。“要保護(hù)城市環(huán)境”是“必須限制私家車的發(fā)展并優(yōu)先發(fā)展城市公交”的充分條件?！安粌?yōu)先發(fā)展城市公交”是“不能限制私家車的發(fā)展”的充分條件，因此，沒(méi)有優(yōu)先發(fā)展城市公交就不能限制私家車的發(fā)展，不能限制私家車的發(fā)展，就不能保護(hù)城市環(huán)境。故選C。常識(shí)判斷第81題、2011年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立()周年A.100B.90C.62D.50我的答案：參考答案：B答案解析：四個(gè)選項(xiàng)中涉及的紀(jì)念日包括：A辛亥革命100周年。B建黨90周年。C建國(guó)62周年。D紀(jì)念世界載人航天50周年。故選B。第82題、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的成語(yǔ)故事與故事中的主人公對(duì)應(yīng)有誤的一項(xiàng)是()。A.立木取信—商鞅B.臥薪嘗膽—勾踐C.圍魏救趙—孫武D.圖窮匕見(jiàn)—荊軻我的答案：參考答案：C答案解析：本題主要考查典故與典故中的主人公之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。而圍魏救趙的提出者是孫臏，圍魏救趙的主人公是田忌和孫臏，不是孫武。故選C。第83題、下列說(shuō)法中，所含光學(xué)知識(shí)原理達(dá)兩種以上的是()。A.鏡中花，水中月B.凸透鏡C.海市蜃樓D.潭清疑水淺我的答案：參考答案：C答案解析：A是光的反射現(xiàn)象；鏡中花是光的反射。鏡面是反射面。水中月也是反射，水面就相當(dāng)是于反射面。B體現(xiàn)光的折射原理；C項(xiàng)“海市蜃樓”是物體反射的光經(jīng)大氣折射而形成的虛像。不同的空氣層有不同的密度，而光在不同密度的空氣中有不同的折射率。因地面上的暖空氣與高空中的冷空氣之間密度不同。對(duì)光的折射率不同而形成海市蜃樓這種光的幻影。其中包含了光的直射原理和光在不用密度空氣中折射率不用的原理?！疤肚逡伤疁\”是因?yàn)樯婕肮獾恼凵鋯?wèn)題，所以看上去很淺而已。故選C。第84題、對(duì)于古代稱謂說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。A.閣下是對(duì)長(zhǎng)輩的尊稱B.足下是下級(jí)對(duì)上級(jí)或同輩之間相互尊敬的稱呼C.內(nèi)子用于丈夫?qū)e人稱自己的妻子D.“舍”用以謙稱自己的家或自己的卑幼親屬我的答案：參考答案：A答案解析：“閣下”古代常見(jiàn)于口語(yǔ)，近代至現(xiàn)代則多用于書(shū)籍信函中。目前人們?cè)跁?shū)信(尤其是公函、業(yè)務(wù)相關(guān)書(shū)信)中仍然使用閣下來(lái)稱呼彼此。但是由于“您”一字的代替，慢慢地“閣下”一詞多用于外交場(chǎng)合?！伴w下”一般是對(duì)那些具有顯赫的地位、尊嚴(yán)或價(jià)值的顯要人物的尊稱或稱呼，一般不