15.1 兩種電荷（8大題型）（含答案解析）

15.1兩種電荷知識(shí)點(diǎn)1摩擦起電1、生活中的摩擦起電現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)塑料梳子在頭發(fā)上摩擦靠近碎紙屑用毛皮摩擦過的氣球靠近干燥的頭發(fā)用毛皮摩擦過的氣球靠近細(xì)水流現(xiàn)象吸引紙屑吸引頭發(fā)吸引水流分析經(jīng)摩擦后的物體具有共同的特點(diǎn)：能夠吸引輕小物體，我們可以說物體帶了“電”或者說帶了電荷總結(jié)用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電2、摩擦起電概念用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。3、帶電體的性質(zhì)帶電體能夠吸引輕小物體。知識(shí)點(diǎn)2兩種電荷1、探究?jī)煞N電荷之間的相互作用（1）實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象：①用絲綢摩擦過的兩個(gè)玻璃棒相互靠近，現(xiàn)象如圖甲所示。②用毛皮摩擦過的兩個(gè)橡膠棒相互靠近，現(xiàn)象如圖乙所示。③用絲綢摩擦過的玻璃棒和用毛皮摩擦過的橡膠棒相互靠近，現(xiàn)象如圖丙所示。（2）結(jié)論：①用絲綢摩擦過的玻璃棒上帶的電荷和用毛皮摩擦過的橡膠上帶的電荷是不同的。②電荷間有相互作用，相同電荷及不同電荷間相互作用不同。2、兩種電荷①正電荷：用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫作正電荷。②負(fù)電荷：用毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷叫作負(fù)電荷。3、電荷間的相互作用規(guī)律同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。4、電荷量①概念：物體所帶電荷有多有少，電荷的多少叫作電荷量，簡(jiǎn)稱電荷。②單位：庫侖，簡(jiǎn)稱庫，符號(hào)為C。【注】我們?cè)趯?shí)驗(yàn)課上所用的玻璃棒或橡膠棒，摩擦后所帶的電荷量大約只有10-7C。5、驗(yàn)電器①構(gòu)造：②作用：檢驗(yàn)物體是否帶電。③原理：同種電荷互相排斥?！咀ⅰ框?yàn)電器可檢驗(yàn)物體是否帶電并能粗略地比較物體所帶電荷量的多少，對(duì)同一個(gè)驗(yàn)電器來說，金屬張開的角度越大，說明被檢驗(yàn)物體所帶電荷量越多。知識(shí)點(diǎn)3原子及其結(jié)構(gòu)1、原子的結(jié)構(gòu)①原子的結(jié)構(gòu)：常見的物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。有的分子由多個(gè)原子構(gòu)成，有的分子只由一個(gè)原子構(gòu)成。原子由位于中心的原子核和核外的電子組成，原子核帶正電，核外電子帶負(fù)電，電子繞原子核高速運(yùn)動(dòng)。②電子：電子是帶有最小負(fù)電的粒子，所帶的電荷量為1.6×102、摩擦起電的實(shí)質(zhì)①摩擦起電的原因：不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。當(dāng)兩個(gè)物體摩擦?xí)r，哪個(gè)物體的原子核束縛電子的本領(lǐng)弱，它的一些電子就會(huì)轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上。失去電子的物體因?yàn)槿鄙匐娮佣鴰д姡玫诫娮拥奈矬w因?yàn)橛辛硕嘤嚯娮佣鴰У攘康呢?fù)電。②摩擦起電的實(shí)質(zhì)：電子的轉(zhuǎn)移。摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上，使正、負(fù)電荷分開。在電荷的轉(zhuǎn)移過程中，電荷的總量保持不變。知識(shí)點(diǎn)4導(dǎo)體和絕緣體1、電荷在金屬棒中的定向移動(dòng)取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶電，B不帶電?？梢钥吹紸的金屬箔張開，B的金屬閉合。①用橡膠棒連接，驗(yàn)電器A、B金屬箔的張角沒有變化。②用金屬棒連接，驗(yàn)電器A的金屬箔張開的角度減小，B的金屬由閉合變?yōu)閺堥_。2、導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體絕緣體概念容易導(dǎo)電的物體不容易導(dǎo)電的物體常見物體金屬、石墨、人體、大地、酸堿鹽水溶液玻璃、橡膠、陶瓷、塑料原因?qū)w中有大量能夠自由移動(dòng)的電荷絕緣體中幾乎沒有能自由移動(dòng)的電荷說明導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對(duì)的界限，在條件改變時(shí)可以相互轉(zhuǎn)化判斷物體是否帶電的方法①利用帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)：能吸引輕小物體，說明帶電；不能吸引輕小物體，說明不帶電。②利用電荷間的相互作用規(guī)律：兩物體相互吸引，可能是兩物體帶異種電荷或者是一物體帶電，另一物體不帶電；兩物體相互排斥，說明兩物體帶有同種電荷。③利用驗(yàn)電器：金屬箔張開，說明帶電；金屬箔沒有張開，說明不帶電。題型一摩擦起電現(xiàn)象【例1】（22-23八年級(jí)下·江蘇南通·期中）小明發(fā)現(xiàn)身上的化纖衣服易“吸”毛絨，下列現(xiàn)象中與“吸”毛絨原理相同的是（）A．梳頭后的梳子會(huì)“吸”頭發(fā) B．地球“吸”引蘋果C．用吸管“吸”飲料 D．兩光滑鉛塊壓緊后“吸”住【答案】A【解析】身上的化纖衣服易“吸”毛絨，屬于摩擦起電。A．用梳子梳頭發(fā)時(shí)，梳子與頭發(fā)相互摩擦，發(fā)生了電荷的轉(zhuǎn)移，從而使梳子和頭發(fā)分別帶上異種電荷而互相吸引，故A符合題意；B．地球“吸”地面上物體，是指地面附近的物體由于受到地球的吸引而產(chǎn)生的力，故B不符合題意；C．用吸管“吸”飲料，是利用了大氣壓，故C不符合題意；D．兩光滑鉛塊壓緊后“吸”住，說明分子之間存在引力，故D不符合題意。故選A?！咀兪?-1】（23-24八年級(jí)下·江蘇淮安·期中）下列現(xiàn)象中，不能用靜電知識(shí)解釋的是（

）A．鋼絲鉗手柄上裝有絕緣套 B．油罐車尾部常拖一條鐵鏈C．高大建筑物上要安裝避雷針 D．電視機(jī)屏幕上會(huì)吸附灰塵【答案】A【解析】A．鋼絲鉗手柄上裝有絕緣套，為了避免觸電，與靜電無關(guān)，故A符合題意；B．油罐車尾部常拖一條鐵鏈，將經(jīng)摩擦產(chǎn)生的靜電導(dǎo)入大地，故B不符合題意；C．高大建筑物上要安裝避雷針，將雷雨天氣中所帶的電荷導(dǎo)入大地，與靜電有關(guān)，故C不符合題意；D．電視機(jī)屏幕上會(huì)吸附灰塵，因?yàn)殪o電具有吸附輕小物體的性質(zhì)，故D不符合題意。故選A?！咀兪?-2】（23-24八年級(jí)下·江蘇揚(yáng)州·期中）如圖所示，將一根塑料繩一端扎緊，從另一端把繩盡可能撕成更多的細(xì)絲，用手向下捋幾下后，觀察到的現(xiàn)象是：塑料細(xì)絲越來越（選填“蓬松”或“緊密”），捋細(xì)絲手與塑料細(xì)絲帶上的是（選填“同種”或“異種”）電荷?！敬鸢浮颗钏僧惙N【解析】[1]用手向下捋塑料細(xì)絲，手與塑料細(xì)絲摩擦使塑料細(xì)絲帶上同種電荷，而同種電荷相互排斥，所以塑料細(xì)絲會(huì)越來越蓬松。[2]手和塑料細(xì)絲摩擦的過程中，原子核對(duì)電子束縛能力強(qiáng)的會(huì)得到電子而帶負(fù)電，原子核對(duì)電子束縛能力弱的會(huì)失去電子而帶正電，所以手與塑料細(xì)絲帶上的是異種電荷?！咀兪?-3】（23-24八年級(jí)下·江蘇鹽城·期中）如圖所示為小朋友從滑梯滑下后，出現(xiàn)了“怒發(fā)沖冠”的情景。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是小朋友從滑梯滑下時(shí)發(fā)生了現(xiàn)象，使頭發(fā)帶上了（選填“同種”或“異種”）電荷互相而張開?！敬鸢浮磕Σ疗痣娡N排斥【解析】【小題1】[1]小朋友從滑梯滑下時(shí)，身體與滑梯發(fā)生摩擦，發(fā)生了摩擦起電現(xiàn)象。[2][3]此時(shí)頭發(fā)帶上了同種電荷，而同種電荷相互排斥，所以出現(xiàn)了“怒發(fā)沖冠”的情景?！咀兪?-4】（2024·廣西南寧·模擬預(yù)測(cè)）油罐車上的油和油罐由于現(xiàn)象會(huì)積累過多電荷，為防止發(fā)生事故，可用靜電帶把運(yùn)油車與大地相連，靜電帶芯應(yīng)是（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）?！敬鸢浮磕Σ疗痣妼?dǎo)體【解析】[1]油罐車上的油和油罐相互摩擦，由于摩擦起電現(xiàn)象會(huì)積累過多電荷。[2]為防止發(fā)生事故，用靜電帶把運(yùn)油車與大地相連，將多余的電荷經(jīng)靜電帶導(dǎo)入大地，因此靜電帶芯容易導(dǎo)電，應(yīng)是導(dǎo)體?！咀兪?-5】（23-24九年級(jí)下·陜西咸陽·期中）小明用鉛筆做了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)。如圖甲，鉛筆在水面處“折斷”屬于光的現(xiàn)象；如圖乙，手指壓鉛筆尖時(shí)，手指感到疼痛，這說明力的作用是的；如圖丙，用卷筆刀削鉛筆時(shí)，往往刀片上會(huì)吸附著鉛筆粉末，說明通過摩擦使刀片帶了?！敬鸢浮空凵湎嗷ル姾伞窘馕觥縖1]如圖甲，鉛筆在水面處“折斷”屬于光的折射現(xiàn)象；[2]如圖乙，手指壓鉛筆尖時(shí)，手指感到疼痛，這說明力的作用是相互的；[3]帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。如圖丙，用卷筆刀削鉛筆時(shí)，往往刀片上會(huì)吸附著鉛筆粉末，說明通過摩擦使刀片帶了電荷。題型二摩擦起電的實(shí)質(zhì)【例2】（23-24八年級(jí)下·江蘇無錫·期中）“靜電章魚”的現(xiàn)象，是用干燥毛巾多次摩擦PVC管和塑料做成的章魚，將“章魚”往上拋，且將PVC管放在“章魚”下方，就可以看到懸浮的“章魚”。下列分析正確的是（

）A．毛巾摩擦PVC管和塑料“章魚”的過程中創(chuàng)造了新的電荷B．毛巾摩擦PVC管和塑料“章魚”的過程中是正電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移C．“章魚”能懸浮在空中是因?yàn)橥N電荷相互排斥D．“章魚”能在空中游動(dòng)是因?yàn)槭艿搅薖VC管的吸引【答案】C【解析】A．毛巾摩擦PVC管和塑料“章魚”的過程中，是電荷的轉(zhuǎn)移，并不是創(chuàng)造了新的電荷，故A錯(cuò)誤；B．毛巾摩擦PVC管和塑料“章魚”的過程中是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故B錯(cuò)誤；C．“章魚”能懸浮在空中是利用了同種電荷相互排斥的原理，故C正確；D．“章魚”能在空中游動(dòng)是因?yàn)槭艿搅薖VC管的排斥，故D錯(cuò)誤。故選C?！咀兪?-1】（23-24八年級(jí)下·江蘇南京·期中）天氣干燥的冬天，小明身上的外套常常與毛衣“吸”在一起，小明脫下外套時(shí)，經(jīng)常會(huì)聽到外套與毛衣摩擦的“啪啪”聲，有時(shí)還會(huì)看到小火花，下列說法正確的（）A．摩擦過程中創(chuàng)造了電荷使毛衣和外套都帶了電B．這種現(xiàn)象與驗(yàn)電器的工作原理相同C．毛衣容易吸附在人身體上，是由于分子間存在吸引力D．這是靜電現(xiàn)象，直到近代科學(xué)建立了原子結(jié)構(gòu)的理論后才得以科學(xué)地解釋【答案】D【解析】A．電荷不會(huì)憑空消失，也不會(huì)被創(chuàng)造，摩擦過程中轉(zhuǎn)移了電荷，使毛衣和外套都帶了電，故A錯(cuò)誤；B．小明脫下外套時(shí)，經(jīng)常會(huì)聽到外套與毛衣摩擦的“啪啪”聲，有時(shí)還會(huì)看到小火花，這是摩擦起電的現(xiàn)象，而驗(yàn)電器的工作原理是同種電荷相互排斥，故B錯(cuò)誤；CD．毛衣容易吸附在人身體上，是由于物體間摩擦起電表現(xiàn)，摩擦起電使電子發(fā)生轉(zhuǎn)移而帶電，原子結(jié)構(gòu)的理論體現(xiàn)了原子是由原子核和核外電子組成的，從而解釋了靜電現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤，D正確。故選D?！咀兪?-2】（23-24八年級(jí)下·江蘇常州·期中）大量實(shí)驗(yàn)表明，物體相互摩擦所帶的電荷只有種，摩擦起電的實(shí)質(zhì)是在物體間發(fā)生轉(zhuǎn)移。摩擦過的塑料棒接觸驗(yàn)電器金屬小球（如圖所示），驗(yàn)電器的金屬箔片張開，這是因?yàn)閮蓚€(gè)箔片帶種電荷相互排斥。【答案】?jī)呻娮油窘馕觥縖1]自然界中只有兩種電荷，所以物體相互摩擦所帶的電荷只有兩種。[2]摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，即摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子在物體間轉(zhuǎn)移。[3]當(dāng)驗(yàn)電器與帶電的塑料棒接觸后，驗(yàn)電器的金屬箔片上都帶了同種電荷，由于同種電荷相互排斥，所以兩個(gè)金屬箔片會(huì)張開角度?！咀兪?-3】（23-24八年級(jí)下·陜西渭南·期末）如圖所示，小紅把貓咪用干燥的毛巾揉搓后，放到裝滿泡沫顆粒的盒子里，結(jié)果貓咪就穿上了白色的“外衣”，這種使物體帶電的現(xiàn)象叫做，其實(shí)質(zhì)是的轉(zhuǎn)移，貓咪穿上白色的“外衣”說明帶電體具有的性質(zhì)。【答案】摩擦起電電荷吸引輕小物體【解析】[1][2][3]小紅把貓咪用干燥的毛巾揉搓后，由于摩擦，使貓咪帶上了電荷，即發(fā)生了摩擦起電現(xiàn)象，其實(shí)質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移，由于帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以貓咪吸引泡沫，貓咪就穿上了白色的“外衣”?！咀兪?-4】（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·期中）以下物體，其物質(zhì)的原子核對(duì)電子的束縛能力由弱到強(qiáng)依次排序?yàn)椋好?、毛衣、長(zhǎng)筒襪、棉花、木塊、橡皮筋、蠟燭、紙、梳子。毛皮與以上物質(zhì)中的（填物質(zhì)種類）摩擦最容易起電，且它們摩擦后毛皮帶（正/負(fù)）電?！敬鸢浮渴嶙诱窘馕觥縖1][2]毛皮束縛電子的能力最弱，梳子束縛電子的能力最強(qiáng)，故毛皮與梳子摩擦最容易起電；摩擦起電過程中，毛皮失去電子帶正電，梳子得到電子帶負(fù)電?！咀兪?-5】（23-24九年級(jí)上·安徽馬鞍山·期末）摩擦能夠起電是因?yàn)椴煌镔|(zhì)的原子核對(duì)電子的束縛能力不同，如圖是幾種常見物質(zhì)對(duì)電子束縛能力強(qiáng)弱的排序，根據(jù)圖中排序，蠟燭與（填物質(zhì)名稱）摩擦最容易帶負(fù)電?！敬鸢浮棵ぁ窘馕觥?jī)煞N物質(zhì)的原子核對(duì)電子的束縛能力差距越大，摩擦?xí)r越容易帶電；要使蠟燭帶負(fù)電，則應(yīng)使它得到電子，應(yīng)讓它與對(duì)電子束縛能力弱的物體摩擦，由圖可知，應(yīng)讓它與毛皮摩擦。題型三靜電的利用和防止【例3】（23-24八年級(jí)下·陜西渭南·期中）靜電會(huì)引起人頭疼，失眼，皮膚干燥等。下列日常生活中的措施，不屬于預(yù)防靜電的是（）A．保持皮膚濕潤(rùn) B．在地毯中夾雜不銹鋼纖維C．室內(nèi)保持濕度 D．穿化纖材質(zhì)的服裝【答案】D【解析】ABC．保持皮膚濕潤(rùn)、在地毯中夾雜不銹鋼纖維、室內(nèi)保持濕度都是為了防止靜電的產(chǎn)生造成的危害，故ABC不符合題意；D．穿化纖材質(zhì)的服裝，容易產(chǎn)生靜電，不屬于預(yù)防靜電，故D符合題意。故選D?！咀兪?-1】（23-24八年級(jí)下·陜西西安·階段練習(xí)）下列實(shí)例中，不是為防范靜電現(xiàn)象的是（）A．高樓上避雷針B．油罐車車下拖一條跟地面接觸的鐵鏈C．復(fù)印機(jī)復(fù)印文件資料D．飛機(jī)起落架的輪胎用導(dǎo)電橡膠制成【答案】C【解析】A．高樓上避雷針可以使樓房避免受到雷擊的傷害，屬于靜電的防止，故A不符合題意；B．油罐車在運(yùn)輸過程中，油和罐之間不斷摩擦，從而產(chǎn)生大量的靜電，通過后面裝一條拖地的鐵鏈，及時(shí)導(dǎo)走，這是防止靜電危害。屬于防止靜電危害，故B不符合題意；C．復(fù)印機(jī)利用靜電復(fù)印文件資料，屬于靜電的應(yīng)用，不是靜電的防止，故C符合題意；D．飛機(jī)飛行時(shí)由于摩擦?xí)a(chǎn)生大量的靜電，用導(dǎo)電橡膠做飛機(jī)的輪胎可以快速將靜電導(dǎo)走，故屬于靜電的防止，故D不符合題意。故選C。【變式3-2】（23-24九年級(jí)上·福建泉州·期末）生活中的靜電，有的可以利用，有的需要防止，下列選項(xiàng)屬于利用靜電的是（）A．飛機(jī)輪胎用導(dǎo)電橡膠制作 B．地毯中編織了一些細(xì)小的鋼絲C．復(fù)印時(shí)，讓硒鼓帶電吸引墨粉 D．高層樓房頂部都安裝上避雷針【答案】C【解析】A．飛機(jī)輪胎用導(dǎo)電橡膠制作是為了防止靜電，故A不符合題意；B．地毯中編織了一些細(xì)小的鋼絲是為了將靜電導(dǎo)入地下，防止觸電，故B不符合題意；C．靜電復(fù)印時(shí)，讓硒鼓帶電吸引墨粉，是利用了靜電，故C符合題意；D．高層樓房頂部都安裝上避雷針，是為了防止雷電擊中樓房，是防止靜電，故D不符合題意。故選C。【變式3-3】（23-24九年級(jí)上·吉林長(zhǎng)春·期末）如圖是加油站里常見的“靜電釋放器”（與大地相連），工人提油槍加油前，必須用手觸摸靜電釋放器清除身體上的靜電。下列說法中正確的是（）A．靜電釋放過程是電子在轉(zhuǎn)移 B．“除電”后人體就沒有電荷了C．人體與衣服摩擦可創(chuàng)造出電荷 D．靜電釋放器可以由陶瓷制成【答案】A【解析】A．靜電釋放時(shí)，電子從一個(gè)物體身上轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體身上，故A正確；B．除電是電子的中和過程，除電后，人體對(duì)外不顯電性，但仍有正負(fù)電荷，只是電荷的電量總和為0，故B錯(cuò)誤；C．摩擦起電過程是電荷的轉(zhuǎn)移過程，這個(gè)過程，電荷沒有消失，也不會(huì)創(chuàng)造出新的電荷，故C錯(cuò)誤；D．靜電釋放器能將電導(dǎo)走，是導(dǎo)體材料，而陶瓷在通常情況下是絕緣體，故D錯(cuò)誤。故選A?！咀兪?-4】（23-24八年級(jí)下·江蘇泰州·階段練習(xí)）如圖所示是一款小型電扇，小明發(fā)現(xiàn)它的扇葉上吸附了較多的灰塵，他分析應(yīng)該是扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中和空氣發(fā)生了現(xiàn)象，使扇葉帶上了電荷。油罐車后面有一根拖地的鐵鏈，其作用是（選填“利用靜電”、“防止靜電危害”）?！敬鸢浮磕Σ疗痣姺乐轨o電危害【解析】[1]扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，扇葉與空氣發(fā)生摩擦，發(fā)生了電荷的轉(zhuǎn)移，使扇葉帶上了電荷，所以扇葉在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中和空氣發(fā)生了摩擦起電現(xiàn)象。由于帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，扇葉與空氣摩擦帶了電荷，所以會(huì)吸引空氣中的灰塵。[2]在運(yùn)輸過程中，油與油罐摩擦，會(huì)使油罐帶電；在油罐車的尾部總裝有一根拖在地上的鐵鏈，能及時(shí)將電荷導(dǎo)入大地，避免放電產(chǎn)生的火花引燃汽油。題型四驗(yàn)電器的原理與使用【例4】（23-24八年級(jí)下·江蘇常州·期中）如圖所示，小明自制了一個(gè)驗(yàn)電器，用一根被毛皮摩擦過的帶負(fù)電的橡膠棒接觸金屬橡膠棒金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的箔片張開，以下說法正確的是（）A．橡膠棒在與毛皮摩擦過程中失去了電子B．圖中兩條箔片都帶上了正電而相互排斥C．當(dāng)橡膠棒與金屬球接觸時(shí)，驗(yàn)電器便自己產(chǎn)生了電荷D．驗(yàn)電器上連接金屬球和箔片的桿子應(yīng)該具有很好的導(dǎo)電性【答案】D【解析】A．橡膠棒在與毛皮摩擦過程中得到了電子帶負(fù)電，故A錯(cuò)誤；B．橡膠板帶負(fù)電，與驗(yàn)電器接觸后，兩條箔片都帶上了負(fù)電而相互排斥，故B錯(cuò)誤；C．當(dāng)橡膠棒與金屬球接觸時(shí)，電子轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上帶上了電荷，故C錯(cuò)誤；D．驗(yàn)電器上連接金屬球和箔片的桿子應(yīng)該具有很好的導(dǎo)電性，故D正確。故選D?！咀兪?-1】（多選）（22-23九年級(jí)上·遼寧沈陽·期中）如圖所示，兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，其中驗(yàn)電器A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒將A、B驗(yàn)電器的金屬球連接起來。下列說法正確的是（）A．驗(yàn)電器金屬箔張開是因?yàn)樗鼈儙N電荷B．驗(yàn)電器A得到電子，A金屬箔張角變小C．驗(yàn)電器A中的電子通過金屬棒流向BD．此過程產(chǎn)生的瞬時(shí)電流方向是從A到B【答案】ABD【解析】A．驗(yàn)電器的原理是同種電荷相互排斥，金屬箔帶同種電荷，同種電荷相互排斥，金屬箔張開，故A正確；BC．用帶有絕緣手柄的金屬棒將A、B連接起來，驗(yàn)電器A、B都將帶正電，驗(yàn)電器B失去電子，電子轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器A上，即驗(yàn)電器B中的電子通過金屬棒流向A，驗(yàn)電器A得到電子，帶電量減小，A金屬箔張角變小，故B正確，C錯(cuò)誤；D．物理學(xué)中，將正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向，負(fù)電荷定向移動(dòng)的反方向?yàn)殡娏鞯姆较?，?yàn)電器B中的電子通過金屬棒流向A，此過程產(chǎn)生的瞬時(shí)電流方向是從A到B，故D正確。故選ABD?！咀兪?-2】（多選）（23-24九年級(jí)上·遼寧鞍山·期中）小宇自制了一個(gè)簡(jiǎn)易的驗(yàn)電器，如圖所示，用來檢驗(yàn)物體是否帶電，效果還真不錯(cuò)，關(guān)于驗(yàn)電器下列說法正確的是（）A．用驗(yàn)電器不能直接檢驗(yàn)出物體是帶正電還是帶負(fù)電B．驗(yàn)電器是根據(jù)同種電荷互相排斥的原理工作的C．驗(yàn)電器的金屬箔用塑料片代替效果會(huì)更好D．使用驗(yàn)電器在晴朗干燥天氣比在陰雨天氣效果好【答案】ABD【解析】AB．驗(yàn)電器是檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器，利用同種電荷互相排斥的原理制成的，所以驗(yàn)電器是不能直接檢驗(yàn)出物體的電性，故AB正確；C．塑料片是絕緣體，不能導(dǎo)電，所以驗(yàn)電器的金屬箔不能用塑料片代替，故C錯(cuò)誤；D．陰雨天氣空氣比較潮濕，電荷容易導(dǎo)走，晴天天氣干燥，電荷不容易導(dǎo)走，所以驗(yàn)電器應(yīng)該晴朗干燥天氣下使用，故D正確。故選ABD?！咀兪?-3】（23-24九年級(jí)上·江西鷹潭·期末）如圖所示，用與絲綢摩擦過的玻璃棒去接觸驗(yàn)電器，驗(yàn)電器兩金屬箔片由于帶上相同的電而相互排斥；接著將摩擦后的絲綢與該驗(yàn)電器接觸，驗(yàn)電器金屬箔片的張角會(huì)變（選填“大”或“小”）?！敬鸢浮空　窘馕觥縖1]絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，所以用它去接觸驗(yàn)電器，驗(yàn)電器兩金屬箔片由于帶上相同的正電而相互排斥。[2]由于摩擦后的絲綢帶負(fù)電，若接著將摩擦后的絲綢與該驗(yàn)電器接觸，由于正負(fù)電荷相互中和，則驗(yàn)電器金屬箔片的張角會(huì)變小?！咀兪?-4】（2023·湖北鄂州·中考真題）如圖所示是實(shí)驗(yàn)室的驗(yàn)電器，它的工作原理是同種電荷，驗(yàn)電器的金屬箔所帶的電荷量越多，金屬箔的張角，驗(yàn)電器（選填“能”或“不能”）直接檢驗(yàn)物體帶哪種電荷。【答案】互相排斥越大不能【解析】[1]對(duì)物體進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí)，先將物體放在金屬球上，只要物體有帶電的情況下，電荷就會(huì)移動(dòng)到金屬箔上面，因?yàn)榻饘俨碾娏亢碗姾上嗤?，故由同種電荷相互排斥可知，金屬箔會(huì)張開。[2]驗(yàn)電器的金屬箔所帶的電荷量越多，則電荷間的相互排斥力越大，故金屬箔的張角也越大。[3]驗(yàn)電器只能檢驗(yàn)物體是否帶電，但不能檢驗(yàn)物體帶哪種電荷?！咀兪?-5】（2022·云南昭通·二模）如圖所示，桌上有個(gè)完好的驗(yàn)電器，它的金屬箔片張開一定角度，用一根與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器金屬箔片張角會(huì)變大，這是因?yàn)轵?yàn)電器的金屬球是（選填“導(dǎo)體”或“絕緣體”）；驗(yàn)電器原來（選填“帶正電”或“帶負(fù)電”或“不帶電”）。【答案】導(dǎo)體帶正電【解析】[1][2]桌上有個(gè)完好的驗(yàn)電器，它的金屬箔片張開一定角度，說明玻璃棒未接觸驗(yàn)電器之前驗(yàn)電器是帶電的；絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，用帶正電的玻璃棒與帶電的驗(yàn)電器接觸后，驗(yàn)電器的金屬箔片的張角變大，說明金屬箔片原來帶的電荷與玻璃棒所帶的電荷相同。若是異種電荷將會(huì)發(fā)生中和現(xiàn)象，驗(yàn)電器的箔片張角會(huì)變小，因此驗(yàn)電器原來帶正電。題型五用電荷間相互作用判斷物體帶電情況【例5】（2024·廣東·二模）手與硅膠管M均不帶電，小明穿著絕緣鞋用手摩擦M后，小明對(duì)手的帶電情況十分好奇。于是他進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證手是否帶電以及其帶電性質(zhì)，下列操作以及現(xiàn)象，能說明手帶電，并能證明摩擦過程中手帶電性質(zhì)的是（

）A． B．C． D．【答案】C【解析】A．驗(yàn)電器的金屬箔片張開說明手帶電，但不能確定帶電性質(zhì)，故A不符合題意；B．帶電體能吸引輕小物體，異種電荷也相互吸引，所以手可能帶電，也可能不帶電，故B不符合題意；C．帶正電的有機(jī)玻璃棒與手相互排斥，根據(jù)同種電荷相互排斥，說明手與有機(jī)玻璃棒帶同種電荷，故C符合題意；D．由ABC圖進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證手是否帶電以及其帶電性質(zhì)，下列操作以及現(xiàn)象，屬于實(shí)驗(yàn)過程，故D不符合題意。故選C?！咀兪?-1】（23-24九年級(jí)上·山東德州·期中）如圖所示是四個(gè)輕質(zhì)絕緣小球相互作用的三種情況，則下列說法正確的是（）A．A球可能不帶電 B．B球一定帶電C．可能A、B兩球所帶電荷相同 D．A和D一定帶同種電荷，B可能不帶電【答案】D【解析】A．從圖中可以看到，A球和C球互相排斥，根據(jù)同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引，還有帶電物體能夠吸引輕小物質(zhì)，可知，A球一定帶電，故A錯(cuò)誤；B．從中間的圖可以看到，C球和D球互相排斥，則C球和D球一定帶電，再看右邊的圖，D球和B球互相吸引，則B球可能帶電，也可能不帶電，故B錯(cuò)誤；C．如果B球帶電，由上述解析可知，A球和C球帶同種電荷，C球和D球帶同種電荷，則A球和D球帶同種電荷，D球和B球互相吸引，它們帶的是異種電荷，則A、B兩球所帶電荷不相同，B球也可能不帶電，綜上所述，A、B兩球所帶電荷不可能相同，故C錯(cuò)誤；D．由上述解析可知，A和D一定帶同種電荷，B可能不帶電，故D正確。故選D。【變式5-2】（23-24九年級(jí)上·廣東廣州·階段練習(xí)）如圖所示，輕質(zhì)棒M放在絕緣支架上，與毛皮摩擦后帶上負(fù)電的絕緣棒L靠近輕質(zhì)棒M的A端時(shí)，A端被L排斥，則（）A．M一定帶負(fù)電B．M可能不帶電C．摩擦?xí)r，絕緣棒L失去電子D．絕緣棒L帶負(fù)電是因?yàn)樗脑雍耸`電子的本領(lǐng)弱【答案】A【解析】AB．與毛皮摩擦后的絕緣棒L帶負(fù)電，A端被L排斥，說明輕質(zhì)棒A端與絕緣棒帶同種電荷，即帶負(fù)電荷，故A符合題意，B不符合題意；CD．與毛皮摩擦后的絕緣棒L帶負(fù)電，是因?yàn)樗脑雍耸`電子的本領(lǐng)強(qiáng)，得到了電子，故CD不符合題意。故選A?！咀兪?-3】（2024·廣東廣州·三模）圖甲是無風(fēng)條件下鋁箔氣球的靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)用與毛皮摩擦過的橡膠棒a棒靠近氣球時(shí)，情景如圖乙所示；當(dāng)用b棒靠近氣球時(shí)，情景如圖丙所示。則（）A．氣球一定帶負(fù)電 B．a(chǎn)棒一定失去了電子C．b棒一定帶電 D．b棒一定不帶電【答案】A【解析】A．在圖乙中，用與毛皮摩擦過的橡膠棒（即帶負(fù)電的a棒）靠近氣球時(shí)，氣球被排斥，這說明氣球與a棒帶同種電荷，即氣球也帶負(fù)電。故A符合題意；B．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，得到電子的物體帶負(fù)電，失去電子的物體帶正電。由于a棒帶負(fù)電，說明a棒在摩擦過程中得到了電子，而不是失去了電子。故B不符合題意；CD．丙圖相互吸引，則b棒可能帶正電可能不帶電。則CD不符合題意。故選A?！咀兪?-4】（23-24九年級(jí)上·安徽淮南·階段練習(xí)）甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球用絕緣細(xì)繩懸掛，如圖所示，已知丙帶正電，則乙?guī)д?，甲帶?fù)電（均填“可能”或“一定”）?！敬鸢浮恳欢赡堋窘馕觥縖1]同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引，帶電體具有吸引輕小物體的情況，已知丙帶正電，從圖中可以看到，乙、丙兩球互相排斥，則乙?guī)У碾姾捅囊粯?，乙一定帶正電。[2]由[1]解析可知，乙一定帶正電，從圖中可以看到，甲、乙兩球互相吸引，已知異種電荷互相吸引，帶電體具有吸引輕小物體的情況，則甲球可能帶負(fù)電，也可能不帶電。【變式5-5】（2024九年級(jí)下·黑龍江哈爾濱·學(xué)業(yè)考試）如圖是小明判斷泡沫球帶電情況的流程，請(qǐng)補(bǔ)充完整。①；②。【答案】負(fù)正【解析】[1][2]同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引，用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，當(dāng)用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近泡沫球時(shí)，若互相排斥，則泡沫球帶負(fù)電；若互相吸引，則泡沫球可能不帶電或帶正電，因用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，這時(shí)用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近泡沫球，若互相排斥則泡沫球帶正電，若互相吸引則泡沫球不帶電。題型六用驗(yàn)電器判斷物體帶電情況【例6】（23-24九年級(jí)上·湖北武漢·階段練習(xí)）如圖所示，將一根與絲綢摩擦過的玻璃棒接觸金屬箔片張開的驗(yàn)電器，發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔先閉合后張開。關(guān)于驗(yàn)電器所帶的電荷，下列說法正確的是（）A．驗(yàn)電器原來帶正電 B．驗(yàn)電器一直帶負(fù)電C．驗(yàn)電器先帶負(fù)電后帶正電 D．驗(yàn)電然先帶正電后帶負(fù)電【答案】C【解析】與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，缺少電子，當(dāng)玻璃棒與驗(yàn)電器接觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔先閉合，即一部分電子從驗(yàn)電器轉(zhuǎn)移到玻璃棒上，發(fā)生了中和現(xiàn)象，金屬箔先閉合，即原來的驗(yàn)電器帶負(fù)電，后金屬箔張開，且張開的角度更大，是因?yàn)椴ＡО羲鶐У恼娏看笥隍?yàn)電器所帶的負(fù)電量，金屬箔帶上了正電荷，同種電荷相互排斥而張開，故驗(yàn)電器先帶負(fù)電后帶正電，故C正確，故ABD錯(cuò)誤。故選C?！咀兪?-1】（23-24八年級(jí)下·江蘇無錫·階段練習(xí)）如圖，當(dāng)用毛皮摩擦過的橡膠棒觸碰驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，金屬箔張開，說明橡膠棒（選填“帶”或“不帶”）電，同時(shí)兩個(gè)金屬箔（選填“都帶正電”“都帶負(fù)電”“一邊帶正電一邊帶負(fù)電”或“不帶電”），在此過程中電子的轉(zhuǎn)移方向?yàn)椋ㄟx填“橡膠棒至金屬球”或“金屬球至橡膠棒”）?！敬鸢浮繋Ф紟ж?fù)電橡膠棒至金屬球【解析】[1]因?yàn)橄鹉z棒對(duì)電子的束縛能力強(qiáng)，毛皮對(duì)電子的束縛能力弱，兩者摩擦后，橡膠棒得到電子帶負(fù)電。[2]用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，去觸碰驗(yàn)電器的金屬球時(shí)，金屬箔因帶同種電荷互相排斥而張開，且這時(shí)兩個(gè)金屬箔都帶負(fù)電。[3]用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，橡膠棒多余的電子通過橡膠棒至金屬球上?！咀兪?-2】（22-23九年級(jí)上·河南南陽·期末）如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器金屬球，看到驗(yàn)電器兩片金屬箔張開，說明橡膠棒。橡膠棒與毛皮摩擦?xí)r，（選填“橡膠棒”或“毛皮”）失去了電子?！敬鸢浮繋Я穗姾擅ぁ窘馕觥縖1]用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗(yàn)電器金屬球，驗(yàn)電器兩片金屬箔因?yàn)閹Я送N電荷互相排斥張開，說明橡膠棒帶了電荷。[2]橡膠棒對(duì)電子的束縛能力較強(qiáng)，橡膠棒與毛皮摩擦?xí)r，橡膠棒得到電子帶負(fù)電，毛皮失去電子帶正電?！咀兪?-3】（22-23九年級(jí)上·四川成都·階段練習(xí)）如圖是用來檢驗(yàn)物體是否帶電的驗(yàn)電器，其工作原理是。用絲綢摩擦過的玻璃棒與驗(yàn)電器金屬球相接觸，驗(yàn)電器的箔片張開，又取另一帶電物體與驗(yàn)電器金屬球相接觸，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器箔片先合攏后張開，則另一帶電物體一定帶電?！敬鸢浮客N電荷相互排斥負(fù)【解析】[1]帶電物體接觸驗(yàn)電器時(shí)，驗(yàn)電器的金屬箔片帶上了與帶電體相同的同種電荷，由于同種電荷相互排斥而張開。[2]絲綢和玻璃棒摩擦，玻璃棒因失去電子而帶正電；帶正電的玻璃棒接觸不帶電的驗(yàn)電器時(shí)，驗(yàn)電器上的電子從驗(yàn)電器轉(zhuǎn)移到玻璃棒，驗(yàn)電器因?yàn)槭ル娮訋险姾?，兩片金屬箔帶同種電荷，同種電荷相互排斥而張開；如果將另一帶電物體與驗(yàn)電器金屬球接觸，箔片先合攏后張開，是因?yàn)檫@個(gè)帶電物體的負(fù)電荷與驗(yàn)電器上的正電荷發(fā)生了中和現(xiàn)象，且物體所帶的負(fù)電荷電荷量大于驗(yàn)電器所帶的正電荷的電荷量，使得驗(yàn)電器有了多余的電子帶負(fù)電荷，由于驗(yàn)電器的金屬箔帶同種電荷排斥而張開?！咀兪?-4】（22-23九年級(jí)上·安徽六安·期中）如圖所示，將用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸帶電的驗(yàn)電器時(shí)，若金屬箔張角變大，說明驗(yàn)電器原來帶的是電；若金屬箔先閉合后又張開，則驗(yàn)電器原來帶的是電。【答案】負(fù)正【解析】[1]用毛皮摩擦過的橡膠棒，橡膠棒帶負(fù)電，將它與驗(yàn)電器的金屬小球接觸后，金屬箔片會(huì)帶上負(fù)電，因?yàn)橥N電荷相互排斥，所以驗(yàn)電器中閉合著的金屬箔片會(huì)張開一定角度。如圖所示，金屬箔張角變大，表明金屬箔帶的負(fù)電荷增多，由此說明驗(yàn)電器原來帶的是負(fù)電。[2]用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電荷，即有多余的電子，所以當(dāng)接觸驗(yàn)電器上端的金屬球時(shí)，橡膠棒上的電子會(huì)轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器上，先合攏是由于剛開始發(fā)生了中和現(xiàn)象，即原來驗(yàn)電器帶正電，后又張開是因?yàn)橄鹉z棒上有多余的負(fù)電荷，驗(yàn)電器的金屬箔因帶負(fù)電荷而張開，故驗(yàn)電器原來帶正電，后來帶負(fù)電。題型七探究電荷在金屬棒中的定向移動(dòng)【例7】（23-24九年級(jí)上·全國(guó)·單元測(cè)試）拿一根用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸不帶電的驗(yàn)電器A，驗(yàn)電器A的兩個(gè)金屬箔片張開，然后用一根有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A和不帶電的驗(yàn)電器B連接起來，如圖所示。以下說法正確的是（）A．驗(yàn)電器A上的部分電子轉(zhuǎn)移到B上B．絲綢和玻璃棒摩擦的過程中，絲綢得到電子帶負(fù)電C．驗(yàn)電器A的金屬箔片張開，說明金屬箔帶異種電荷D．金屬棒將A、B連接后，驗(yàn)電器A的金屬箔張角一直減小，驗(yàn)電器B的金屬箔張角一直增大【答案】B【解析】B．玻璃棒與絲綢摩擦后失去電子帶正電，絲綢得到電子帶負(fù)電，故B正確；A．用帶正電的玻璃棒接觸驗(yàn)電器A后，驗(yàn)電器A的兩個(gè)金屬箔片張開，則驗(yàn)電器A帶正電，用金屬棒把驗(yàn)電器A和不帶電的驗(yàn)電器B連接起來，驗(yàn)電器B上的電子轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器A上，故A錯(cuò)誤；C．觀察驗(yàn)電器金屬箔張角可以判斷物體是否帶電，其原理是同種電荷相互排斥，故C錯(cuò)誤；D．金屬棒將驗(yàn)電器A、B連接后，驗(yàn)電器B中的部分電子轉(zhuǎn)移到驗(yàn)電器A中，當(dāng)兩個(gè)驗(yàn)電器所帶電量相等時(shí)，電子不再轉(zhuǎn)移，所以驗(yàn)電器A的金屬箔張角不會(huì)一直減小，驗(yàn)電器B的金屬箔張角不會(huì)一直增大，故D錯(cuò)誤。故選B。【變式7-1】（23-24九年級(jí)上·山東泰安·期末）如圖所示是兩個(gè)相同的驗(yàn)電器，其中A帶負(fù)電、B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，發(fā)現(xiàn)A的金屬箔張角變小，B的金屬箔張開。下列說法正確的是（）A．驗(yàn)電器A的金屬箔張角變小是因?yàn)樗玫搅穗娮覤．驗(yàn)電器B的金屬箔張開，說明異種電荷相互排斥C．連接的一瞬間，正電荷從B流向AD．連接的一瞬間，金屬桿中電流方向是從B流向A【答案】D【解析】A．驗(yàn)電器A帶負(fù)電，用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來，驗(yàn)電器A的金屬箔張角變小是因?yàn)樗チ穗娮樱蔄錯(cuò)誤；B．驗(yàn)電器B的金屬箔張開，因?yàn)橥N電荷相互排斥，故B錯(cuò)誤；CD．連接的一瞬間，驗(yàn)電器A的電子從A經(jīng)過金屬棒流向B，自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反，故金屬桿中電流方向是從B流向A，故C錯(cuò)誤，D正確。故選D?！咀兪?-2】（23-24九年級(jí)上·福建福州·期中）兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，如圖所示。其中A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣柄的金屬棒把A、B連接起來后，則（）A．A中正電荷通過棒流向B，B帶正電B．B中負(fù)電荷通過棒流向A，B帶正電C．電流從B持續(xù)流向A，使B金屬張角增大D．A的電荷持續(xù)流向B，A帶電量變小，直至為零【答案】B【解析】ABD．由題意知，A帶正電，B不帶電，金屬棒是導(dǎo)體，當(dāng)用金屬棒把A和B連接起來，瞬間B上的負(fù)電荷（自由電子）會(huì)轉(zhuǎn)移到A上，B由于缺少電子而帶正電荷，故AD不符合題意，B符合題意；C．形成持續(xù)電流的條件：一是有電源，二是電路是通路，上述實(shí)驗(yàn)中，不會(huì)形成持續(xù)電流，故C不符合題意。故選B。【變式7-3】（23-24九年級(jí)上·湖北省直轄縣級(jí)單位·階段練習(xí)）如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來。下列說法正確的是（）A．B中負(fù)電荷通過金屬棒流向A，B金屬箔的張角增大B．金屬棒中瞬間電流的方向從B流向A，B金屬箔的張角增大C．A中正電荷通過金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小D．A中正電荷通過金屬棒流向B，同時(shí)B中負(fù)電荷通過金屬棒流向A【答案】A【解析】AD．A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來，此時(shí)B中的負(fù)電荷通過金屬棒流向A，B中的金屬箔由不帶電變?yōu)閹д姡珺金屬箔的張角增大，故A正確，D錯(cuò)誤；B．方向與負(fù)電荷的定向移動(dòng)方向相反，所以金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，故B錯(cuò)誤；C．B中的負(fù)電荷通過金屬棒流向A，A得到的負(fù)電荷與所帶的部分正電荷中和，A金屬箔所帶的正電荷變少，A金屬箔的張角減小，故C錯(cuò)誤。故選A。【變式7-4】（多選）（23-24九年級(jí)上·廣西欽州·期中）如圖