09《戰(zhàn)國策》第八-整本書閱讀《經(jīng)典常談》名著閱讀與練習(xí)（原卷版）

《經(jīng)典常談》名著閱讀與練習(xí)09《戰(zhàn)國策》第八【內(nèi)容梗概】戰(zhàn)國時期諸國關(guān)系緊張，戰(zhàn)爭隨時可起，擔(dān)負(fù)外交的策士和游說之士開始受到重用。當(dāng)時各國所重的是威勢，策士所說原不外戰(zhàn)爭和詐謀；但要因人因地進(jìn)言，廣博的知識和微妙的機(jī)智都是不可少的。漢代劉向在漢初著名說客蒯通整理和潤飾的基礎(chǔ)上，把這些策士的說辭編成了《戰(zhàn)國策》?！稇?zhàn)國策》簡稱《國策》。它記載了東周、西周及秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山各國之事，記事年代起于戰(zhàn)國初年，止于秦滅六國，約有240年；分為12策，33卷，共497篇，《戰(zhàn)國策》載錄了戰(zhàn)國時期各國政治、軍事、外交各方面的史實，著重記錄了謀臣的策略和言論?！稇?zhàn)國策》的緣起于戰(zhàn)國時代，朱自清先生用通俗詼諧的語言講述了春秋末年列國紛爭的盛況。最后形成了齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓等“戰(zhàn)國七雄”相互之間戰(zhàn)亂不斷硝煙彌漫的局面。為了避免戰(zhàn)爭，國與國之間的外交手段便顯得十分重要，游說之士便應(yīng)運而生，也叫策士。根據(jù)對最強(qiáng)大的秦國的態(tài)度不同，策士們形成了“合縱”、“連橫”兩個派別，代表人物便是大名鼎鼎的蘇秦、張儀，都以能言善辯巧舌如簧而著稱。用編者劉向的話來講，《戰(zhàn)國策》就是記錄了戰(zhàn)國時代“高才秀士”們“奇策異智”的一部重要古史?！疚膶W(xué)地位】一、寫作特色1.人物刻畫生動例如蘇秦的故事，生動的刻面了一個長于論辯，追逐名利的策士，逼真描繪一群勢力庸俗的小人。蘇秦游說秦國失敗后像乞丐樣回到家中，而“妻不下織，嫂不為炊，父母不與言”，后來，他發(fā)奮圖強(qiáng)，六國封相，路過家門時，“父母聞之，清宮除道，張樂設(shè)飲，郊迎三十里。妻側(cè)目而視…嫂蛇行匍匐?！鼻昂髢蓚€場面的鮮明對照，充分揭露一切以功名利祿為依歸的炎涼世態(tài)，暴露了封建倫理道德的虎偽性。而蘇秦的“讀書欲睡”也是為了高官厚祿，客觀上揭露處干統(tǒng)治階級中下層的策十的丑態(tài)。2.善于諷喻善于通過諷喻的小故事說明一種道理，生動幽默，耐人尋味。例如“鄒忌諷齊王納諫”以鄒忌借其妻、妾、朋友出于不同目的，贊美其“美于徐公”，說明“兼聽則明，偏聽則暗”的道理，勸誡齊王不應(yīng)偏信宮婦近臣的話，而應(yīng)廣開言路，鼓勵人民進(jìn)諫。3.語言風(fēng)格獨特雄辯的論說，尖刻的諷刺，耐人尋味的幽默，構(gòu)成獨特的語言風(fēng)格。書中的許多寓言故事如“畫蛇添足”、“狐假虎威”等流傳至今為習(xí)用的成語。在記錄策士們的言行時，對其不擇手段追求個人功名富貴、朝秦薯楚的行為，及其在外交上挑撥是非，玩弄手段的種種陰謀，而不加以批判，反以欣賞的態(tài)度加以描繪，是不足取的地方。二、歷史評價《戰(zhàn)國策》一書反映了戰(zhàn)國時代的社會風(fēng)貌，當(dāng)時十人的精神風(fēng)采，不僅是一部歷史著作，也是一部非常好的歷史散文。它作為一部反映戰(zhàn)國歷史的歷史資料，比較客觀地記錄了當(dāng)時的一些重大歷史事件，是戰(zhàn)國歷史的生動寫照。它詳細(xì)地記錄了當(dāng)時縱橫家的言論和事跡，展示了這些人的精神風(fēng)貌和思想才干，另外也記錄了一些義勇志士的人生風(fēng)采?！稇?zhàn)國策》的文學(xué)成就也非常突出，在中國文學(xué)史上，它標(biāo)志著中國古代散文發(fā)展的一個新時期，文學(xué)性非常突出，尤其在人物形象的刻畫，語言文字的運用，寓言故事等方面具有非常鮮明的藝術(shù)特色。清初學(xué)者陸隴其稱《戰(zhàn)國策》“其文章之奇足以娛人耳目，而其機(jī)變之巧足以壞人之心術(shù)”?！稇?zhàn)國策》的黑相內(nèi)容比較復(fù)雜，主休上休現(xiàn)了糾橫家的患相傾向，同時也反映出了戰(zhàn)寶時期患相活躍文化多元的歷史特點。《戰(zhàn)國策》的政治觀比較進(jìn)步，最突出的是體現(xiàn)了重視人才的政治思想?！稇?zhàn)國策》一書是游說辭總集，幾乎所有縱橫家謀十的言行都在此書。有三大特點:一智謀細(xì)，二虛實間，二文辭妙?！稇?zhàn)國策》一書對司馬遷的《史記》的紀(jì)傳體的形成，具有很大影響?！妒酚洝酚芯攀淼氖妨现苯尤∽杂凇稇?zhàn)國策》的史料。但《戰(zhàn)國策》許多記載并不可靠，司馬遷在《蘇秦傳》后曰“世言蘇秦多異，異時事有類之者皆附之蘇秦”?！稇?zhàn)國策》歷來為研究者稱幫其文學(xué)價值，但是對它的思想?yún)s是眾說紛紜。這是由干該書與后世的儒家思相不符，過于追逐名利。而且過干夸大縱橫家的歷史作用，降低了史學(xué)價值?！驹某尸F(xiàn)】《戰(zhàn)國策》第八春秋末年，列國大臣的勢力漸漸膨脹起來。這些大臣都是世襲的，他們一代一代聚財養(yǎng)眾，明爭暗奪了君主的權(quán)力，建立起自己的特殊地位。等到機(jī)會成熟，便跳起來打倒君主自己干。那時候各國差不多都起了內(nèi)亂。晉國讓韓、魏、趙三家分了，姓姜的齊國也讓姓田的大夫占了。這些，周天子只得承認(rèn)了。這是封建制度崩壞的開始。那時候周室也經(jīng)過了內(nèi)亂，土地大半讓鄰國搶去，剩下的又分為東、西周；東、西周各有君王，彼此還爭爭吵吵的。這兩位君王早已失去春秋時代“共主”的地位，而和列國諸侯相等了。后來列國紛紛稱王，周室更不算回事；他們至多能和宋、魯?shù)刃鞯攘魁R觀罷了。秦、楚兩國也經(jīng)過內(nèi)亂，可是站住了。它們本是邊遠(yuǎn)的國家，卻漸漸伸張勢力到中原來。內(nèi)亂平后，大加整頓，努力圖強(qiáng)，聲威便更廣了。還有極北的燕國，向來和中原國家少來往；這時候也有力量向南參加國際政治了。秦、楚、燕和新興的韓、魏、趙、齊，是那時代的大國，稱為“七雄”。那些小國呢，從前可以仰仗霸主的保護(hù)，作大國的附庸；現(xiàn)在可不成了，只好讓人家吞的吞，并的并，算只留下宋、魯?shù)葍扇龂?，給七雄當(dāng)緩沖地帶。封建制度既然在崩壞中，七雄便各成一單位，各自爭存，各自爭強(qiáng)；國際政局比春秋時代緊張多了。戰(zhàn)爭也比從前嚴(yán)重多了。列國都在自己邊界上修起長城來。這時候軍器進(jìn)步了，從前的兵器都用銅打成，現(xiàn)在有用鐵打成的了。戰(zhàn)術(shù)也進(jìn)步了。攻守的方法都比從前精明，從前只用兵車和步卒，現(xiàn)在卻發(fā)展了騎兵了。這時候還有以幫人家作戰(zhàn)為職業(yè)的人。這時候的戰(zhàn)爭，殺傷是很多的。孟子說：“爭地以戰(zhàn)，殺人盈野；爭城以戰(zhàn)，殺人盈城?！盵1]可見那兇慘的情形。后人因此稱這時代為戰(zhàn)國時代。在長期混亂之后，貴族有的作了國君，有的漸漸衰滅。這個階級算是隨著封建制度崩壞了。那時候的國君，沒有了世襲的大臣，便集權(quán)專制起來。輔助他們的是一些出身貴賤不同的士人。那時候君主和大臣都竭力招攬有技能的人，甚至學(xué)雞鳴、學(xué)狗盜的也都收留著。這是所謂“好客”、“好士”的風(fēng)氣。其中最高的是說客，是游說之士。當(dāng)時國際關(guān)系緊張，戰(zhàn)爭隨時可起。戰(zhàn)爭到底是勞民傷財?shù)?，況且難得有把握；重要的還是做外交的工夫。外交辦得好，只憑口舌排難解紛，可以免去戰(zhàn)禍；就是不得不戰(zhàn)，也可以多找一些與國，一些幫手。擔(dān)負(fù)這種外交的人，便是那些策士，那些游說之士。游說之士既然這般重要，所以立談可以取卿相；只要有計謀，會辯說就成，出身的貴賤倒是不在乎的。七雄中的秦，從孝公用商鞅變法以后，日漸強(qiáng)盛。到后來成了與六國對峙的局勢。這時候的游說之士，有的勸六國聯(lián)合起來抗秦，有的勸六國聯(lián)合起來親秦。前一派叫“合縱”，是聯(lián)合南北各國的意思；后一派叫“連橫”，是聯(lián)合東西各國的意思——只有秦是西方的國家。合縱派的代表是蘇秦，連橫派的是張儀，他們可以代表所有的戰(zhàn)國游說之士。后世提到游說的策士，總想到這兩個人，提到縱橫家，也總是想到這兩個人。他們都是鬼谷先生的弟子。蘇秦起初也是連橫派。他游說秦惠王，秦惠王老不理他；窮得要死，只好回家。妻子、嫂嫂、父母，都瞧不起他。他恨極了，用心讀書，用心揣摩；夜里倦了要睡，用錐子扎大腿，血流到腳上。這樣整一年，他想著成了，便出來游說六國合縱。這回他果然成功了，佩了六國相印，又有勢又有錢。打家里過的時候，父母郊迎三十里，妻子低頭，嫂嫂趴在地下謝罪。他嘆道：“人生世上，勢位富貴，真是少不得的！”張儀和楚相喝酒。楚相丟了一塊璧。手下人說張儀窮而無行，一定是他偷的，綁起來打了幾百下。張儀始終不認(rèn)，只好放了他?；丶遥拮诱f：“唉，要不是讀書游說，那會受這場氣！”他不理，只說：“看我舌頭還在罷？”妻子笑道：“舌頭是在的?！彼f：“那就成！”后來果然做了秦國的相；蘇秦死后，他也大大得意了一番。蘇秦使錐子扎腿的時候，自己發(fā)狠道：“那有游說人主不能得金玉錦繡，不能取卿相之尊的道理！”這正是戰(zhàn)國策士的心思。他們憑他們的智謀和辯才，給人家劃策，辦外交；誰用他們就幫誰。他們是職業(yè)的，所圖的是自己的功名富貴；幫你的時候幫你，不幫的時候也許害你。翻覆，在他們看來是沒有什么的。本來呢，當(dāng)時七雄分立，沒有共主，沒有盟主，各干各的，誰勝誰得勢。國際間沒有是非，愛幫誰就幫誰，反正都一樣。蘇秦說連橫不成，就改說合縱，在策士看來，這正是當(dāng)然。張儀說舌頭在就行，說是說非，只要會說，這也正是職業(yè)的態(tài)度。他們自己沒有理想，沒有主張，只求揣摩主上的心理，拐彎兒抹角投其所好。這需要技巧；《韓非子·說難篇》專論這個。說得好固然可以取“金玉錦繡”和“卿相之尊”，說得不好也會招殺身之禍，利害所關(guān)如此之大，蘇秦費一整年研究揣摩不算多。當(dāng)時各國所重的是威勢，策士所說原不外戰(zhàn)爭和詐謀；但要因人、因地進(jìn)言，廣博的知識和微妙的機(jī)智都是不可少的。記載那些說辭的書叫《戰(zhàn)國策》，是漢代劉向編定的，書名也是他提議的。但在他以前，漢初著名的說客蒯通，大約已經(jīng)加以整理和潤飾，所以各篇如出一手?！稘h書》本傳里記著他“論戰(zhàn)國時說士權(quán)變，亦自序其說，凡八十一篇，號曰《雋永》”，大約就是劉向所根據(jù)的底本了[2]。蒯通那枝筆是很有力量的。鋪陳的偉麗，叱咤的雄豪，固然傳達(dá)出來了；而那些曲折微妙的聲口，也絲絲入扣，千載如生。讀這部書，真是如聞其語，如見其人。漢以來批評這部書的都用儒家的眼光。劉向的序里說戰(zhàn)國時代“捐禮讓而貴戰(zhàn)爭，棄仁義而用詐譎，茍以取強(qiáng)而已矣”，可以代表。但他又說這些是“高才秀士”的“奇策異智”，“亦可喜，皆可觀”。這便是文辭的作用了。宋代有個李文叔，也說這部書所記載的事“淺陋不足道”，但“人讀之，則必鄉(xiāng)其說之工，而忘其事之陋者，文辭之勝移之而已”。又道，說的還不算難，記的才真難得呢[3]。這部書除文辭之勝外，所記的事，上接春秋時代，下至楚、漢興起為止，共二百零二年（西元前四〇三—二〇二），也是一部重要的古史。所謂戰(zhàn)國時代，便指這里的二百零二年；而戰(zhàn)國的名稱也是劉向在這部書的序里定出的。[1]《離婁》。[2]羅根澤《〈戰(zhàn)國策〉作于蒯通考》及《補(bǔ)證》（《古史辨》第四冊）。[3]李格非《書〈戰(zhàn)國策〉后》?！倦S文練習(xí)】一、根據(jù)原文填空1.戰(zhàn)國七雄：__、__、__、__、__、__、__。2.這時候的戰(zhàn)爭，殺傷是很多的。孟子說：“_______，殺人盈野；_______，殺人盈城。”可見那兇慘的情形。后人因此稱這時代為_______。3.七雄中的秦，從孝公用________以后，日漸強(qiáng)盛。4.前一派叫“____”，是聯(lián)合南北各國的意思；后一派叫“____”，是聯(lián)合東西各國的意思——只有秦是西方的國家。合縱派的代表是蘇秦，連橫派的是張儀，他們可以代表所有的戰(zhàn)國游說之士。5.晉國讓韓、魏、趙三家分了，姓姜的____也讓姓田的大夫占了。6.《戰(zhàn)國策》，是漢代____編定的。閱讀《<戰(zhàn)國策>第八》一章，概括戰(zhàn)國時期游說的策士蘇秦和張儀的人物形象。出自《戰(zhàn)國策》的成語有哪些？請寫出10個?！緟⒖即鸢浮俊咀兪骄毩?xí)】一、選擇題1．（2022春·遼寧葫蘆島·九年級統(tǒng)考期末）選出下列文學(xué)常識有誤的一項（

）A．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國策》，《戰(zhàn)國策》是西漢末劉向編纂的國別體史書，是戰(zhàn)國時期各國游說之士策謀言論的匯編。B．表，是古代一種文體，是臣子寫給君主的奏章，表達(dá)臣子對君主的忠誠和希望，“動之以情”是這種文體的一個基本特征。C．《樂府詩集》為北宋郭茂倩編纂，是一部最為完備的樂府詩總集，全書共一百卷，收集了漢至唐、五代時期的樂府民歌、文人作品和先秦歌謠。D．《山坡羊·潼關(guān)懷古》作者張養(yǎng)浩，字希夢，號云莊，濟(jì)南人，元代文學(xué)家。山坡羊是詞牌名，潼關(guān)懷古是題目。2．（2022春·北京·九年級北京四中校考期中）下列有關(guān)文學(xué)常識的表述有誤的一項是（

）A．先秦時期，散文蓬勃發(fā)展，出現(xiàn)了諸如《尚書》《左傳》《國語》《戰(zhàn)國策》等優(yōu)秀的歷史散文。B．《古詩十九首》起于漢代，后被南朝蕭統(tǒng)選錄編入《文選》，代表作《迢迢牽牛星》等篇傳唱后世。C．韓愈，唐代文學(xué)家、思想家，“古文運動”倡導(dǎo)者，與歐陽修、范仲淹、蘇軾等并稱“唐宋八大家”。D．沈從文，中國著名作家、歷史文物研究者，代表作《邊城》描寫了湘西淳樸的風(fēng)土人情，展現(xiàn)了善良美好的人性。3．（2022秋·九年級單元測試）下列說法有誤的一項是(

)A．《魚我所欲也》選自《孟子·告子上》?！睹献印肥欠医?jīng)典，是記錄孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般認(rèn)為是孟子及其弟子萬章、公孫丑等人共同編著的。B．《唐雎不辱使命》選自《戰(zhàn)國策·魏策四》?！稇?zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時期史料整理編輯的，共33篇，分國編次，所以《戰(zhàn)國策》是國別體史書。C．序是一種文體，有書序和贈序之分。贈序，即臨別贈言，內(nèi)容一般是一些安慰、勉勵的話?！端蜄|陽馬生序》是宋濂寫給同鄉(xiāng)后學(xué)馬生的臨別贈言。D．吳敬梓的《儒林外史》，塑造了眾多知識分子的形象，揭露了科舉制度摧殘讀書人的罪惡，被魯迅稱為中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說。4．（2022·黑龍江哈爾濱·統(tǒng)考二模）下列信息敘述不正確的一項是（

）A．四書指的是《大學(xué)》《中庸》《孟子》《詩經(jīng)》四部作品。B．蘇軾，字子瞻，號東坡居士，北宋文學(xué)家，唐宋八大家之一。C．《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時期史料整理編輯的一部國別體史學(xué)著作。D．《三國演義》中諸葛亮隆中對策，火燒新野，草船借箭，是“智慧”的化身。5．（2022·遼寧撫順·二模）選出下列文學(xué)常識有誤的一項（

）A．《鄒忌諷齊王納諫》選自《戰(zhàn)國策》，《戰(zhàn)國策》是西漢末劉向編纂的國別體史書，是戰(zhàn)國時期各國游說之士策謀言論的匯編。B．表，是古代一種文體，是臣子寫給君主的奏章，表達(dá)臣子對君主的忠誠和希望，“動之以情”是這種文體的一個基本特征。C．《三峽》是北魏地理學(xué)家酈道元所撰《水經(jīng)注》中的文章，《水經(jīng)注》既是古代地理名著，又在古代游記散文發(fā)展中有重要地位。D．辛棄疾，自幼安，號稼軒，山東歷城人。北宋豪放派詞人，與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟(jì)南二安”。6．（2021春·山東淄博·九年級統(tǒng)考期末）下列說法有誤的一項是

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）A．《左傳》《戰(zhàn)國策》《史記》分別是國別體、編年體和紀(jì)傳體史書。B．契訶夫，俄國作家、戲劇家，與法國莫泊桑和美國歐·亨利并稱“世界三大短篇小說家”。課文《變色龍》即為他的短篇小說作品。C．劇本，是戲劇演出的文字依據(jù)，也是戲劇活動的基礎(chǔ)和起點，主要由劇中人物的對話、獨白、旁白、舞臺提示組成。D．古時男子二十歲舉行加冠儀式，表示已經(jīng)成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。7．（2022春·貴州銅仁·九年級統(tǒng)考期中）下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項是（

）A．吳敬梓《儒林外史》中范進(jìn)中舉后被稱為“范舉人”，說明他參加會試考中了。B．小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體環(huán)境的描寫，廣泛地反映社會生活。C．“書”即書信，古時又叫“尺牘”“信札”，是一種應(yīng)用性文體，如《與朱元思書》。D．《左傳》《戰(zhàn)國策》和《史記》分別是編年體、國別體和紀(jì)傳體史書。8．（2022春·江蘇鹽城·九年級校聯(lián)考階段練習(xí)）下列表述正確的一項是（

）A．“在卡塔爾舉辦世界杯期間，非常酷愛足球的老爸天天守在電視機(jī)前看比賽?！边@句話沒有語病。B．“新時代的青年要想更好地報效祖國，就須在品格、能力上下功夫。”是承接復(fù)句。C．“在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔?！边@句話的主干是“海燕飛翔”。D．《戰(zhàn)國策》是西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國史料整理編輯的一部編年體史書，共33篇。9．（2022·湖北襄陽·統(tǒng)考模擬預(yù)測）下列表述不正確的一項是（

）A．近年來熱映的《我和我的祖國》《我和我的家鄉(xiāng)》《我和我的父輩》等影片，生動反映了中國人愛國奉獻(xiàn)、積極向上、執(zhí)著追夢的精神風(fēng)貌。（這個句子主干是“影片反映風(fēng)貌”。）B．通過閱讀劉慈欣的作品，使我們看到恢弘的科幻世界，感受到詩意的英雄主義情懷。（這句話主語殘缺，唯一的修改方法是把“使”刪掉。）C．古人用“左遷”和“謫”表示貶官，如“王昌齡左遷龍標(biāo)”“滕子京謫守巴陵郡”；用“舉”表示選拔任用，如“傅說舉于版筑之間”“選賢與能”。D．儒家學(xué)派的經(jīng)典著作《論語》是語錄體散文；《左傳》《戰(zhàn)國策》《史記》分別是編年體、國別體、紀(jì)傳體史書；《水滸傳》《紅樓夢》都是章回體長篇小說。10．（2022·山東臨沂·統(tǒng)考二模）下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述不正確的一項是（

）A．謚號是君主時代帝王、貴族、大臣等具有一定地位的人死去之后根據(jù)他們的生平事跡與品德修養(yǎng)評定褒貶，給予的帶有評判性質(zhì)的稱號。如唐代文學(xué)家、思想家、教育家韓愈謚號“韓昌黎”，北宋政治家、文學(xué)家范仲淹謚號“文正”，北宋政治家、文學(xué)家歐陽修謚號“文忠”。B．西漢劉向根據(jù)戰(zhàn)國時期史料整理編輯了國別體史書《戰(zhàn)國策》，《左傳》是以年代為線索編排有關(guān)歷史事件的編年體史書，西漢司馬遷歷盡艱辛撰成的《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，北宋司馬光主編了一部編年體通史《資治通鑒》。C．“大漠孤煙直，長河落日圓”中“河”指“黃河”，“岱宗夫如何？齊魯青未了”中的“岱宗”指“泰山”，“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”中“三秦”指“關(guān)中地區(qū)”。D．《詠雪》和《陳太丘與友期行》都出自《世說新語》，《世說新語》是南朝劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事，較全面的反映出當(dāng)時士族的生活方式和精神面貌。11．（2020春·湖北武漢·九年級校聯(lián)考期中）依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）始終記得在遙遠(yuǎn)的少年時代，朗讀著《戰(zhàn)國策》里荊軻的故事，吟詠著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”這的曲調(diào)，心中燃燒出一團(tuán)熊熊的火焰，還立即向渾身蔓延開來，的血液似乎要起來，無法再安靜地坐在方凳上，雙手撫摸著滾燙的胸脯，竟霍地站立起來，繞著桌子緩慢地移動腳步，還默默地昂起頭顱，地睜著雙眼，就像自己竟成了這不畏強(qiáng)暴和視死如歸的壯士。A．悲愴沸騰灼熱惱怒 B．悲傷灼熱沸騰惱怒C．悲愴灼熱沸騰憤怒 D．悲傷沸騰灼熱憤怒二、課外閱讀（2022春·山西晉城·八年級統(tǒng)考期末）齊王使使者問趙威后。書未發(fā)①，威后問使者曰：“歲亦無恙②耶？民亦無恙耶？王亦無恙耶？”使者不說③，曰：“臣奉使使威后，今不問王，而先問歲與民，豈先賤而后尊貴者乎？”威后曰：“不然，茍無歲，何以有民？茍無民，何以有君？故有問舍本④而問末者耶？”（選自《戰(zhàn)國策·齊策四》，有刪改）注釋：①發(fā)：啟封。②恙：災(zāi)害，憂患。③說：通“悅”，高興。④本：根本的，重要的。12．很多成語出自選文，比如__________________（一個即可）13．下列對選文的說法正確的一項是（

）A．選文加點的“恙”讀yànɡ，形聲字，形旁是羊，聲旁是心。B．選文“臣奉使使威后”中加點的“使”是“出使”的意思。C．選文劃橫線的句子使用排比句式，使語言有氣勢，感染力強(qiáng)。D．趙威后的話與孟子“生于憂患，死于安樂”的思想高度一致。（2022春·江西贛州·七年級統(tǒng)考期中）閱讀下面文言文，完成小題。狐假①虎威虎求百獸而食之，得狐。狐曰：“子無敢食我也！天帝使我長②百獸，今子食我，是逆天帝命也。子以我為不信，吾為子先行，子隨我