第1節(jié)數(shù)與式學(xué)習(xí)任務(wù)單-2024-2025學(xué)年初高中數(shù)學(xué)銜接課_第1頁(yè)
第1節(jié)數(shù)與式學(xué)習(xí)任務(wù)單-2024-2025學(xué)年初高中數(shù)學(xué)銜接課_第2頁(yè)
第1節(jié)數(shù)與式學(xué)習(xí)任務(wù)單-2024-2025學(xué)年初高中數(shù)學(xué)銜接課_第3頁(yè)
第1節(jié)數(shù)與式學(xué)習(xí)任務(wù)單-2024-2025學(xué)年初高中數(shù)學(xué)銜接課_第4頁(yè)
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編號(hào):NO.1第_0_章第__1_節(jié)數(shù)與式_學(xué)科:數(shù)學(xué)高一數(shù)學(xué)組時(shí)間2024年8月22日★學(xué)習(xí)目標(biāo)了解實(shí)數(shù)的分類、相反數(shù)、倒數(shù)和絕對(duì)值等概念,及其實(shí)數(shù)運(yùn)算法則掌握根式和分式的概念及其運(yùn)算掌握完全平方公式和平方差公式的應(yīng)用★獨(dú)學(xué)內(nèi)化任務(wù)一(獨(dú)學(xué)導(dǎo)引)仔細(xì)閱讀并熟記下面知識(shí)點(diǎn)數(shù)根式式子叫做二次根式,其性質(zhì)如下: (1) (2) (3) (4)3、分式(1)形如AB(2)分式有意義的條件:___________________;(3)分式值為0的條件:____________________.4、乘法公式(1)完全平方公式:(2)平方差公式:

任務(wù)二(內(nèi)化問題)1.若,則的值是()A.3 B.6 C.9 D.182.實(shí)數(shù)a,b在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,則化簡(jiǎn)的結(jié)果是()A. B. C. D.3.已知m為實(shí)數(shù),則代數(shù)式的值為()A.0 B. C. D.無(wú)法確定4.已知,則等于()A.3 B.2 C.1 D.05.計(jì)算的值為()A.2 B.3 C.4 D.16.已知a,b,c在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,化簡(jiǎn)_________________.★合學(xué)探究7.先閱讀再化簡(jiǎn)求值.在化簡(jiǎn)的過(guò)程中,小王和小李的化簡(jiǎn)結(jié)果不一樣.小王的化簡(jiǎn)過(guò)程如下:.小李的化簡(jiǎn)過(guò)程如下:.(1)請(qǐng)判斷誰(shuí)的化簡(jiǎn)結(jié)果正確,并說(shuō)明理由.(2)化簡(jiǎn)求值:已知,求的值.★檢學(xué)作業(yè)b1.已知實(shí)數(shù),在數(shù)軸上的位置如圖所示,則化簡(jiǎn)的結(jié)果為(

)bA. B. C. D.2.實(shí)數(shù),,,在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示,則下列結(jié)論正確的是(

)A.表示的數(shù)可以是 B.C. D.3.若,則的值是(

)A. B. C. D.4.已知,,則代數(shù)式的值為(

)A. B. C. D.5.如果,,那么代數(shù)式的值是(

)A. B. C. D.6.下列運(yùn)算正確的是(

)A. B.C. D.7.小明同學(xué)做了下面四道計(jì)算題:①;②;③;④,其中正確的是(

)A.① B.② C.③ D.④8.已知a=+2,b=2﹣,則a2020b2019的值為()A.﹣﹣2 B.﹣+2 C.1 D.﹣1三、解答題9.閱讀下列材料,然后回答問題:在進(jìn)行類似于二次根式的運(yùn)算時(shí),通常有如下兩種方法將其進(jìn)一步

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