13動(dòng)物的生長(zhǎng)時(shí)期（練習(xí)）（原卷版）

浙教版七年級(jí)下冊(cè)第一章第3節(jié)動(dòng)物的生長(zhǎng)時(shí)期【同步練習(xí)】一、選擇題1．（2022·浙江寧波三模）剪葉蟻生活的地下蟻穴中往往有幾百個(gè)蘑菇培養(yǎng)室，他們能把樹(shù)葉采回來(lái)切成碎末，拌上自己的糞便，做成蘑菇培養(yǎng)基，長(zhǎng)出來(lái)的蘑菇菌絲折斷處流出的液體凝固后便成了他們的食物，他們發(fā)育經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)幾個(gè)階段。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．剪葉蟻是爬行類動(dòng)物，卵生B．剪葉蟻覓食行為的目的是提高生存和繁殖機(jī)會(huì)C．蘑菇通過(guò)菌絲直接繁殖的方式是有性生殖 D．剪葉蟻是不完全變態(tài)發(fā)育2．（2021·浙江溫州一模）2019年1月24日，5只體細(xì)胞克隆猴登上中國(guó)綜合英文期刊《國(guó)家科學(xué)評(píng)論》封面，標(biāo)志著中國(guó)體細(xì)胞克隆技術(shù)走向成熟?？寺儆冢?/p>

）A．分裂繁殖B．營(yíng)養(yǎng)繁殖C．無(wú)性生殖 D．有性生殖3．（金華一模）2018年1月25日，新華社通報(bào)了一個(gè)中國(guó)在世界生命科學(xué)領(lǐng)域取得的重大突破：我國(guó)科學(xué)家成功克隆出了兩只小猴子—－“中中”和“華華”（如圖），成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無(wú)法克隆靈長(zhǎng)類動(dòng)物的世界難題。關(guān)于“克隆”技術(shù)屬于（

）A．有性生殖 B．無(wú)性生殖 C．雜交育種 D．基因工程4．（浙江衢州一模）隨著生態(tài)環(huán)境的改善，我市多地出現(xiàn)白鷺在山林里筑巢繁殖后代現(xiàn)象（如圖），有關(guān)白鷺?lè)敝车恼f(shuō)法正確的是()A．體內(nèi)受精、胎生 B．體外受精、胎生C．體內(nèi)受精、卵生 D．體外受精、卵生5．法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用精練的一句話，概括了蟬的一生：蟬沐風(fēng)浴露，飲天地之靈氣，吸萬(wàn)木之精華，蟄伏四年，換來(lái)的只是短短一個(gè)月生命的“春天”。蟬的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相似，關(guān)于蟬的一生，下列說(shuō)法不正確的是(

)A．蟬的受精方式是體內(nèi)受精B．蟬的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段。C．蟬一生蛻皮4～5次，其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼D．蟬的幼蟲(chóng)經(jīng)過(guò)“脫殼”后，羽化為我們常見(jiàn)的長(zhǎng)有雙翼的成蟲(chóng)6．（浙江嘉興中考模擬）如下圖表示某種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，描述正確的是()A．該昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相同B．該昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬不完全變態(tài)發(fā)育C．該昆蟲(chóng)的生殖方式是有性生殖D．若該昆蟲(chóng)是一種害蟲(chóng)，則成蟲(chóng)期對(duì)農(nóng)作物危害最大7．（嘉興模擬）下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是（

）A．蒼蠅的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育B．蝗蟲(chóng)的發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三階段C．青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水D．哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的最重要特點(diǎn)是胎生、哺乳8．（2022·浙江杭州期末）許多高齡婦女選擇“試管嬰兒”等輔助技術(shù)生育二孩。下列有關(guān)“試管嬰兒”說(shuō)法正確的是（）A．“試管嬰兒”技術(shù)依據(jù)的科學(xué)原理是克隆技術(shù)B．“試管嬰兒”的形成屬于體內(nèi)受精、有性生殖C．“試管嬰兒”的胚胎植入母體的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育D．受精卵在植入母體子宮以前不會(huì)進(jìn)行任何發(fā)育9．（2022·浙江溫州期末）“試管嬰兒”和“克隆羊多莉”對(duì)應(yīng)的生殖方式分別屬于（）A．無(wú)性生殖、有性生殖 B．有性生殖、有性生殖C．無(wú)性生殖、無(wú)性生殖 D．有性生殖、無(wú)性生殖10．（2022·浙江溫州期中）流程圖可以用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理過(guò)程，下列動(dòng)物的生長(zhǎng)時(shí)期流程圖表示不正確的是（）A．蠶的生長(zhǎng)時(shí)期：受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)B．青蛙的生長(zhǎng)時(shí)期：受精卵→胚胎→幼蛙→蝌蚪→成蛙C．蝗蟲(chóng)的生長(zhǎng)時(shí)期：受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)D．人的生長(zhǎng)時(shí)期：受精卵→嬰幼兒期→少年期→青春期→成年期→老年期11．（2022·浙江杭州期中）辛棄疾曾在詩(shī)中寫(xiě)道“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。青蛙是害蟲(chóng)的天敵，莊稼的衛(wèi)士。下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程的描述，錯(cuò)誤的是（）A．雄蛙鳴叫是為了求偶抱對(duì)B．青蛙是體內(nèi)受精C．青蛙屬于變態(tài)發(fā)育D．成蛙水陸兩棲，用肺和皮膚呼吸12．（2022·浙江杭州期中）蝗蟲(chóng)和草地貪夜蛾是對(duì)農(nóng)作物有害的昆蟲(chóng)，其發(fā)育過(guò)程如圖甲和乙所示。則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．圖甲中①是蝗蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育的起點(diǎn)B．圖乙中草地貪夜蛾的⑤與⑦生活習(xí)性沒(méi)有差異C．草地貪夜蛾的發(fā)育過(guò)程比蝗蟲(chóng)多一個(gè)⑥蛹期D.可根據(jù)它們不同發(fā)育時(shí)期的特點(diǎn)進(jìn)行防治13．（2022·浙江溫州·七年級(jí)期中）目前有的國(guó)家允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親試管嬰兒”，其培育過(guò)程可選用如圖所示的技術(shù)路線，圖分析，下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A．“三親試管嬰兒”的遺傳物質(zhì)全部來(lái)自母親卵細(xì)胞的細(xì)胞核B．早期胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自捐獻(xiàn)者的卵細(xì)胞C．早期胚胎需植入母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育D．“三親試管嬰兒”的培育方式屬于有性生殖二、簡(jiǎn)答題14．（臺(tái)州二模）下面是科學(xué)興趣小組成員王同學(xué)在學(xué)校展示的部分動(dòng)物圖片（A：青蛙

B：企鵝

C：蝗蟲(chóng)

D：蜥蜴

E：老虎），據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）將圖中所有生物分成C和ABDE兩大類的依據(jù)是：是否有______。（2）圖中所有生物中，體溫恒定的有______。（3）爬行動(dòng)物的生殖發(fā)育已經(jīng)脫離了水的限制，所以蜥蜴的受精方式是______受精。（請(qǐng)選填“體內(nèi)”或“體外”）15．（2021·北京二模）“無(wú)殼孵化小雞——小茶缸”：從一顆純正的“無(wú)殼蛋”到長(zhǎng)出眼睛、羽毛、雛形，令人感動(dòng)于生命的奇跡與美好。（1）小茶缸新生命的起點(diǎn)是從___________開(kāi)始，胚胎發(fā)育過(guò)程中所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由___________提供。（2）小茶缸的生育方式屬于___________生殖（選填“有性”或“無(wú)性”）。16．（杭州一模）如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)根據(jù)圖回答：（1）從圖甲可以看出，蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了________→________→________三個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育稱為_(kāi)_______。（2）與蝗蟲(chóng)比較，蝴蝶的發(fā)育過(guò)程多了________時(shí)期，這樣的發(fā)育過(guò)程稱為_(kāi)_______。17．（杭州一模）識(shí)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了受精卵、________、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期；（2）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這兩句古詩(shī)中描述的是________圖這類昆蟲(chóng)的一段生命歷程，養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，要使蠶絲產(chǎn)量提高，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)蠶發(fā)育的________。18．（2021·浙江金華期末）中國(guó)是“絲綢之路”的起點(diǎn)，美麗的絲綢是以“蠶寶寶”吐出的細(xì)絲為原料織成的。請(qǐng)觀察以下家蠶生殖發(fā)育過(guò)程中各個(gè)階段的形態(tài)圖，回答問(wèn)題。（1）由圖片可知家蠶的發(fā)育為_(kāi)__________。

（2）若要增加蠶絲的產(chǎn)量，應(yīng)在家蠶發(fā)育的___________（填字母）期滿足食物供應(yīng)。19．柑橘大實(shí)蠅俗稱“柑蛆”，又名橘大食蠅、柑橘大果蠅，被害果稱“蛆果”“蛆柑”，是國(guó)際植物檢疫性有害生物。其曾在四川廣元大暴發(fā)，大量柑橘受到危害。如圖為柑橘大實(shí)蠅的有關(guān)圖解，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）圖①中危害柑橘的蛆蟲(chóng)是由柑橘大實(shí)蠅的⑤___________發(fā)育而成的。（2）用箭頭和圖中標(biāo)號(hào)②③④⑤表示柑橘大實(shí)蠅發(fā)育的先后順序___________。與蝗蟲(chóng)相比，柑橘大實(shí)蠅的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程多了[()]___________期。（3）柑橘大實(shí)蠅事件使廣大橘農(nóng)損失慘重，為了防止這樣的事件重演，保護(hù)廣大橘農(nóng)的利益。請(qǐng)你提出一項(xiàng)既能控制柑橘大實(shí)蠅的數(shù)量，又不至于造成環(huán)境污染的措施：___________。20．（2022·浙江溫州期中）如圖，圖一和圖二分別是蝗蟲(chóng)和家蠶的發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）在圖一中，C→D的過(guò)程有___________現(xiàn)象，這是由于外骨骼不能隨身體一起生長(zhǎng)。（2）在蝗災(zāi)中，對(duì)農(nóng)作物危害最大的是圖一的___________（填字母）時(shí)期。（3）在圖二中，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長(zhǎng)___________（填字母）時(shí)期。（4）“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！睆募倚Q的發(fā)育過(guò)程來(lái)分析，詩(shī)句中“到死”兩個(gè)字用得不準(zhǔn)確，應(yīng)將這兩個(gè)字改為_(kāi)__________，使之既有科學(xué)性，又不失藝術(shù)性。21．（2022·浙江溫州期末）紅火蟻（圖甲）是螞蟻的一種，每年的生殖期許多有翅的雄蟻和蟻后飛往空中交配，完成受精，它的發(fā)育與家蠶相似。（1）紅火蟻這種受精方式屬于___________受精。

（2）圖乙是昆蟲(chóng)發(fā)育模型圖。若D表示紅火蟻的受精卵，則紅火蟻的發(fā)育過(guò)程為D→_______（用字母和箭頭表示）。

（3）紅火蟻和